微信公众平台在产科责任制护理中的应用

[目的]探讨将微信公众平台用于产科责任制护理的效果。[方法]选取2015年1月—6月在我院产科住院分娩的160例产妇为对照组,2015年7月—12月在我院产科住院分娩的160例产妇为观察组,对照组采用常规产科责任制护理,观察组在对照组的基础上将微信公众平台用于产科责任制护理中,于出院时比较两组新生儿正确含接乳头情况、产妇对宣教内容的掌握情况及对护理工作满意度。[结果]观察组新生儿正确含接乳头率、产妇对宣教内容掌握率、对产科护理工作满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。[结论]微信公众平台用于产科责任制护理中,有效提高了产科护理工作质量与满意度。     

微信公众平台在产科临床健康宣教中的应用效果

[目的]探讨微信公众平台在产科临床健康宣教中的应用效果。[方法]将在产科住院的434例初产妇分为成对照组和观察组,对照组采用传统健康宣教方式,观察组在传统健康宣教方式基础上采用微信公众平台辅助健康宣教,产妇出院后比较两组产妇产褥期护理知识、新生儿护理知晓程度以及满意度。[结果]观察组产妇产褥期护理知识、新生儿护理知晓程度以及满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]微信公众平台在产科病房健康宣教的应用能提高产妇在产褥期护理知识新生儿护理知识知晓程度,提升满意度。     

微信平台在产科母婴延续护理中的应用

目的 探讨微信平台对母婴延续护理效果的影响.方法 选取2015年7~12月本院产科分娩产妇385例及新生儿385例设为观察组,2015年1~6月本院产科分娩的产妇423例及新生儿423例设为对照组.观察组实施微信平台延伸护理管理.对照组采用传统住院期间母婴护理及出院宣教.比较两组产后42 d产妇复诊率、乳腺炎发生率、产褥感染发生率、科室护理满意度、新生儿脐带感染发生率、湿疹发生率及产科护士节省的工作时间.结果 观察组复诊率及对科室护理满意度高于对照组(P<0.05);观察组产妇乳腺炎、产褥感染、新生儿脐部感染、湿疹的发生率均低于对照组(均P<0.05);观察组产科工作人员微信宣教所用时间少于对照组接听咨询电话时间(P<0.05).结论 出院后对母婴通过微信平台延续护理及宣教,减少了母婴部分不良反应发生率,提升了护理质量,提高了产妇对于科室的满意度,同时也减少了护士在工作时间解答咨询电话的时间,将有限的工作时间充分运用到护理患者中,提升了工作效率.     

责任制助产对初产妇分娩质量及护理满意度的影响

[目的]探讨责任制助产对初产妇分娩质量及护理满意度的影响。[方法]抽取100例初产妇随机分为两组,对照组采用常规护理模式,观察组采用责任制助产,比较两组的围产期护理质量。[结果]观察组第一产程、第二产程、总产程时间缩短,有统计学意义(P0.05)。观察组与对照组相比,阴道分娩率、护理满意度提高,剖宫产率下降,新生儿结局较好,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]责任制助产能够有效提高产科护理水平,改善产妇的分娩质量和护理满意度。     

微信公众平台在胰瘘带管出院病人中的应用

[目的]探讨微信公众平台在胰瘘带管出院病人中的应用效果。[方法]收集2015年1月—2015年10月在上海长征医院行胰十二指肠切除术或胰体尾切除术后并发胰瘘带管出院的病人资料,根据是否关注微信平台分为关注组和未关注组,在两组中各随机抽取20例病人为观察组和对照组,对照组采用常规护理宣教,观察组采用常规护理宣教和微信公众平台宣教,评价并比较两组病人导管相关并发症发生情况、拔管时间和医疗满意度。[结果]观察组病人在导管堵塞和周围皮肤感染两类并发症的发生率低于对照组,观察组拔管时间短于对照组,观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]微信平台的应用较常规出院护理指导更能有效减少带管出院病人并发症的发生率,同时缩短带管时间,提高病人的满意度。     

短信平台在产后延伸服务管理中的应用效果

目的探讨短信平台在产后延伸服务管理中应用效果。方法选取2013年6月我院产科分娩的100例初产妇为对照组,2013年7月我院产科分娩的100例初产妇为观察组,对照组接受传统的护理服务模式,观察组接受短信健康教育延伸护理服务模式,通过一卡通导入这期间住院分娩的产妇信息,通过网络编辑短信,在分娩后的7个时间段,向产妇发送短信。比较两组产妇对医院护理服务满意度、产妇身体康复情况、新生儿健康状况、产妇对母婴保健知识的掌握情况的差异。结果观察组产妇对医院护理服务满意度提高,产妇产褥期感染、新生儿不良反应发生率低于对照组(P0.05),对产褥期保健及新生儿护理方面的知识掌握程度均优于对照组(P0.05)。结论短信平台在产后延伸服务管理中效果显著,有助于提高产后母婴的保健。     

产前集束化健康宣教对高龄产妇情绪及妊娠结局的影响

[目的]研究产前集束化健康宣教对高龄产妇情绪及妊娠结局的影响。[方法]将160例无产科并发症的高龄产妇根据随机数字表法分为观察组、对照组,每组80例,对照组妊娠期间行常规口头宣教,观察组妊娠期间行产前集束化健康宣教,对两组产妇随访至分娩,比较两组产妇焦虑、抑郁情绪、产科知识及妊娠结局情况。[结果]观察组产妇干预后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P0.05);观察组干预后分娩技巧知识、母乳喂养知识、新生儿护理知识及产褥期知识评分均高于对照组(P0.05);观察组自然分娩率、满意率均高于对照组(P0.05),而剖宫产率、胎儿宫内窘迫发生率、产程延长发生率、产后出血率均低于对照组(P0.05)。[结论]产前集束化健康宣教能有效提高高龄产妇分娩知识,减轻产妇焦虑、抑郁情绪,减少产妇不良分娩结局,提高产妇自然分娩率及满意率。     

人性化护理在自然分娩产妇中的应用

[目的]探讨人性化护理对孕妇及新生儿的影响。[方法]将2002年在我院住院分娩的1803例产妇作为观察组，将人性化护理贯穿分娩全程；2001年1368例产妇作为对照组，给予常规护理。观察两组剖宫产率、产后大出血率及新生儿窒息率。[结果]观察组产妇剖宫产率、产后大出血率、新生儿窒息率均低于对照组（P〈0．05）。[结论]人性化护理能促进自然分娩，提高产科质量。     

人性化护理在自然分娩产妇中的应用

[目的]探讨人性化护理对孕妇及新生儿的影响。[方法]将2002年在我院住院分娩的1803例产妇作为观察组,将人性化护理贯穿分娩全程;2001年1368例产妇作为对照组,给予常规护理。观察两组剖宫产率、产后大出血率及新生儿窒息率。[结果]观察组产妇剖宫产率、产后大出血率、新生儿窒息率均低于对照组(P<0.05)。[结论]人性化护理能促进自然分娩,提高产科质量。     

心理护理干预对产妇分娩的影响

[目的]观察心理护理干预对产妇分娩的影响。[方法]将240例分娩产妇随机分为观察组和对照组,每组120例,对照组采取产科常规护理,观察组在产科常规护理基础上进行心理护理干预。观察并比较两组产妇的分娩方式、新生儿阿氏评分及阴道分娩产程时间。[结果]观察组阴道分娩110例,对照组97例;观察组新生儿阿氏评分高于对照组;观察组产程短于对照组。[结论]心理护理干预能降低剖宫产率,减少了新生儿窒息的发生,缩短阴道分娩产程。     

心理护理干预对产妇分娩的影响

[目的]观察心理护理干预对产妇分娩的影响。[方法]将240例分娩产妇随机分为观察组和对照组,每组120例,对照组采取产科常规护理,观察组在产科常规护理基础上进行心理护理干预。观察并比较两组产妇的分娩方式、新生儿阿氏评分及阴道分娩产程时间。[结果]观察组阴道分娩110例,对照组97例;观察组新生儿阿氏评分高于对照组;观察组产程短于对照组。[结论]心理护理干预能降低剖宫产率,减少了新生儿窒息的发生,缩短阴道分娩产程。     

温馨助产护理干预在产科温馨病房应用中的效果与体会

[目的]观察温馨助产护理干预在产科温馨病房护理中的应用效果。[方法]将产科温馨病房住院的130例产妇分为干预组和对照组,两组产妇的分娩方式均为自然分娩,对照组产妇给予产科常规助产护理,干预组产妇给予温馨助产护理干预,评价两组产妇的临床护理效果。[结果]干预组产妇第一产程时间、第二产程时间、第三产程时间分别为(6.36±1.18)h、(0.52±0.15)h、(0.15±0.02)h,均短于对照组产妇的(8.29±1.21)h、(0.71±0.21)h、(0.21±0.03)h(P0.05);干预组新生儿的Apgar评分为(8.15±0.19)分,高于对照组新生儿的(7.26±0.13)分,两组比较差异有统计学意义(P0.05);干预组产妇产后并发症发生率为4.62%,低于对照组产妇的15.39%,两组比较差异有统计学意义(P0.05);干预组产妇对我院产科护理工作的满意度为93.86%,高于对照组产妇的80.00%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]温馨助产护理在产科温馨病房护理中的应用,能够有效缩短产妇分娩时间,降低新生儿和产妇不良事件的发生率,促进产妇产后早日康复。     

护理班在产科工作中的应用

目的 探讨护理班在产科临床工作中对护理质量的影响.方法 选择2008-09-2008-10在兰州军区兰州总医院乳腺科住院分娩的产妇及家属共150例为对照组,采用常规责任班对患者及家属进行术(产)前、术(产)后、新生儿的喂养等健康宣教,并发放相应的健康宣教卡片.选择2009-09、2009-10在兰州军区兰州总医院乳腺科住院分娩的产妇及家属共150例为观察组,采用每天由护理班专职人员进行健康宣教,并从事新生儿的沐浴、抚触、喂养等.观察两组伤病员满意度、产后康复知识及新生儿护理知识知晓率.结果 观察组患者满意度、康复知识知晓率及新生儿护理知识知晓率明显高于对照组(P<0.05).结论 由专职人员(护理班护士)对产妇及家属进行全程健康知识宣教,对提高产科护理质量及患者满意度起到积极的促进作用.     

呼吸减痛法在第一产程中的应用

[目的]探讨呼吸减痛法在分娩期第一产程中的应用效果。[方法]将310例足月妊娠分娩产妇随机分成两组,观察组160例,对照组150例,对照组给予产科常规护理,观察组在常规护理基础上,指导产妇练习呼吸减痛法,比较两组产妇分娩过程中疼痛程度及产妇对助产护士的满意度。[结果]两组产妇疼痛程度以及对助产士满意度比较差异均有统计学意义(P<0.01)。[结论]应用呼吸减痛法可明显降低产妇第一产程子宫收缩疼痛的程度,提高产妇对产科服务的满意度。     

优化分诊对足月初产妇心理状态和满意度的影响

[目的]探讨产科优化分诊对足月初产妇心理状态和对医院满意度的影响。[方法]回顾性选取在我院建册、定期产检并住院分娩的初产妇320例并按照随机均衡原则分为观察组和对照组各160例。观察组实施产科优化分诊,对照组产妇按照传统就诊模式就诊,比较两组焦虑评分及满意度情况。[结果]观察组产妇焦虑评分较对照组低,对医院的满意度较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]产科优化分诊能缓解产妇的焦虑心理,且能提高产妇对医院的满意度。     

基于微信平台的护理干预模式降低孕妇剖宫产率的效果观察

[目的]探讨微信宣教对孕妇孕期护理相关知识掌握程度、剖宫产发生率和授课满意度的影响。[方法]将在医院建卡并分娩的980例孕妇采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组490例,对照组采用孕妇学校课堂形式,观察组则接受基于微信平台的健康宣教,比较两组孕妇分娩情况及授课满意度。[结果]观察组孕妇授课满意显著优于对照组,剖宫产发生率显著低于对照组,孕妇孕期护理相关知识掌握得分明显高于对照组,经比较差异均有统计学意义(P0.05)。[结论]基于微信的护理干预模式宣教能够明显提高孕妇孕期相关知识掌握程度,增加孕妇对授课满意度,降低剖宫产发生率。     

微信平台在住院病人宣教中的应用效果

[目的]观察微信平台在住院病人宣教中的应用效果。[方法]选取2014年11月—2015年2月住院的住院病人950例,依据病人是否愿意加入"微服务"微信平台进行分组,愿意加入者为观察组,没有上网功能或不愿意者为对照组,对照组给予常规宣教,观察组在常规宣教的基础上利用微信平台进行宣教,对两组病人未完成检查的原因、病人住院宣教知晓率进行比较。[结果]观察组病人未完成检查例数少于对照组、住院宣教知晓率高于对照组。[结论]利用微信平台进行住院宣教可提高病人住院宣教知晓率。     

陪伴分娩模式对产科质量的影响

[目的]观察陪伴分娩对产科质量的影响。[方法]选择单胎、足月初产妇为观察组,设上一年同期同等条件产妇为对照组,观察陪伴分娩模式对产科质量的影响。[结果]观察组产妇剖宫产率、产后大出血率、新生儿窒息率均有明显下降。[结论]陪伴分娩可明显提高产科质量,提高产科的满意度。     

叙事护理在自然分娩产妇中的应用效果

[目的]探讨叙事护理模式在自然分娩产妇中的应用效果。[方法]选取2017年6月—2018年4月在我院产科住院的自然分娩的产妇326例,按入院时间进行分组,2017年6月—2017年10月就诊的151例产妇为对照组,2017年11月—2018年4月就诊的175例产妇为观察组。对照组实施常规护理模式,观察组在此基础上实施叙事护理模式。分析两组护理质量敏感性指标以观察两种模式的应用效果。[结果]观察组产妇产后自行排尿时间、新生儿身份识别项目不齐全/不清发生率明显低于对照组(P0.05),住院期间纯母乳喂养比例明显高于对照组(P0.05)。[结论]叙事护理在自然分娩产妇中的应用效果满意,提高了护理服务质量和护士自身人文关怀能力。     

呼吸减痛法在第一产程中的应用

[目的]探讨呼吸减痛法在分娩期第一产程中的应用效果.[方法]将310例足月妊娠分娩产妇随机分成两组,观察组160例,对照组150例,对照组给予产科常规护理,观察组在常规护理基础上,指导产妇练习呼吸减痛法,比较两组产妇分娩过程中疼痛程度及产妇对助产护士的满意度.[结果]两组产妇疼痛程度以及对助产士满意度比较差异均有统计学意义(P＜0.01).[结论]应用呼吸减痛法可明显降低产妇第一产程子宫收缩疼痛的程度,提高产妇对产科服务的满意度.