江西省护理管理者对专科护士使用管理现状的调查研究

[目的]了解江西省护理管理者对专科护士使用管理的评价。[方法]自行设计江西省专科护士的使用管理调查表,对江西省96名护理管理者进行问卷调查。[结果]93.75%护理管理者认为专科护士在临床护理方面发挥了作用,90.63%护理管理者认为专科护士在护理教学方面发挥了作用,但专科护士各职能发挥参差不齐;护理管理者重视专科护士的发展,但在专科护士的使用管理上存在"各自为政"现象;阻碍专科护士工作发展因素主要为"没有明确的角色定位""没有体现工作岗位价值的待遇"和"工作负荷重,时间不足"。[结论]专科护士的发展非常必要,且具有可行性,但需要尽早建立规范的专科护士使用管理制度。     

江西省专科护士的使用管理与能力提升现状调查研究

目的了解江西省专科护士使用管理及能力提升情况。方法采用自行设计的江西省专科护士培训与临床实践调查表对已接受江西省专科护士培训的227名护士进行问卷调查。从专科护士可持续性学习、工作角色定位、专职工作岗位、岗位津贴、制度保障、领导重视程度等方面了解其使用管理情况,从临床实践、教学、管理、专业咨询、科研5个方面了解其综合能力提升情况。结果专科护士使用管理各项工作开展率较低,专科护士自评临床实践能力、教学能力、管理能力、专业咨询能力、科研能力良好率分别为90.3%、87.7%、62.6%、58.2%、39.6%。结论江西省专科护士培训取得了一定成效,在临床护理工作中发挥了一定的作用。专科护士的使用管理工作有待完善,能力提升状况欠佳,存在人才资源浪费现象,应引起管理者重视,建议采取针对性措施切实促进专科护士能力提升。     

广东省静脉治疗专科护士使用现状调查

目的了解广东省静脉治疗(简称静疗)专科护士的工作现状,为静疗专科人才培养和队伍建设提供参考依据。方法根据对高级实践护士(Advanced Practice Nurse,APN)培养的要求设计静疗专科护士调查表格,以电子邮件的方式对参加2011-2014年广东省护理学会举办的静疗专科护士培训并取得《静脉治疗护理专科护士资格证》的护士进行调查。结果发放54份调查表,回收47份。专职静疗专科护士占21%,兼职静疗专科护士占79%;100%静疗专科护士进行静脉导管维护,72.3%静疗专科护士进行PICC置管;89.3%负责或参与了静疗知识培训任务、38.3%开展了科研工作。结论广东省静疗专科护士培养与使用达到我国目前专科护士人才发展水平,提高了静疗安全和医疗护理质量,推动了静疗专科护理的发展。     

江西省专科护士临床工作情况调查研究

[目的]通过对155名专科护士发放问卷调查表,了解江西省专科护士使用现状及阻碍因素,为我省专科护士科学管理工作提供良好的依据。[方法]采用自行设计的江西省临床专科护士管理调查表对省内155名专科护士进行问卷调查。[结果]总共收回149份问卷,有效问卷141份,41所医院共在10个专科开展了专科护士培养,其中专科护士的培养主要集中在危重症(15.6%)、肿瘤(15.6%)、心血管(12.8%)、静脉治疗(11.3%)、手术室护理(10.6%)领域;专科护士主要工作内容为:解决急危重症或疑难病例护理(76.6%)、护士培训或医学院校讲课(73.8%);专科护士工作的主要障碍为:负荷过重,时间不足(83.0%)、没有明确的角色定位(77.3%)和没有体现工作岗位价值的待遇(76.6%);92.2%的医院专科护士没有岗位津贴,84.4%的专科护士没有专门的绩效。[结论]医院对专科护士的专职化缺乏管理,其发展过程需要循序渐进,逐步进行完善。     

江西省首届ICU专科护士工作现状调查及分析

目的：了解江西省首届ICU专科护士的工作现状,为后期ICU专科护士的合理使用与规范管理提供依据。方法采用自行设计的江西省首届ICU专科护士工作现状调查表,对首届15名ICU专科护士目前的工作情况进行问卷调查。结果40%专科护士参与了专科护理小组、专科护理会诊及ICU专科护理教师培训的工作,53%专科护士进行了院级护理查房,33%专科护士参与了危重症患者个案管理,80%专科护士参与了科研活动,47%专科护士担任了护理管理者,73%认为成为 ICU专科护士后自我能力水平大幅度提高。 ICU专科护士临床使用与管理中普遍存在的问题包括角色定位模糊,继续教育较少,待遇有待提高及缺乏政策支持。结论科学有效地使用ICU专科护士,进一步明确ICU专科护士的角色定位,加强ICU专科护士岗位管理,可促进ICU专科护理工作的发展。     

骨科专科护士岗位管理现状的调查

目的 调查国内骨科专科护士岗位管理现状,为制订专科护士管理制度提供参考和依据。方法 自制问卷,便利抽取国内28个省份的560名骨科专科护士,调查其岗位管理现状及满意度。 结果 在专科护士管理制度方面,49.29%的调查对象所在医院专门设立专科护士管理制度,20.89%的医院专科护士管理制度不透明,各医院在岗位聘用要求、直接管理部分、聘期、专项绩效考核指标、专项激励政策等管理细则上各不相同;在岗位实践方面,74.64%的调查对象培训后岗位未发生变化,仍以临床护理实践为主要工作,骨科高级护理实践活动开展有限;56.96%的调查对象对岗位管理现况表示满意或非常满意,9.46%的调查对象有离职意愿,但大多数（72.86%）调查对象对骨科专科护士的发展前景有信心。 结论 骨科专科护士岗位管理满意度处于中等水平,其岗位管理工作已经起步,高级护理实践活动逐步开展,骨科专科护士队伍职业承诺度高,发展前景较好。未来还需要国家、医院、个人三方共同努力,建立完善、科学、合理的专科护士岗位管理制度,促进骨科专科护士的合理使用。     

基于岗位管理的基层医院专科护士使用及考核的现状调查研究

目的调查四川省基层医院专科护士使用和考核现状,对其使用和考核体系进行探索。方法于2017年9月7-15日,采用问卷调查法对四川省38所二级及三级乙等医疗单位专科护士的使用和发展现状进行调查。结果共有38所医院参与网络问卷调查,其中34.21%的医院未针对专科护士设置岗位,岗位职责不清晰。有73.68%的专科护士未进行资质再认证,60.53%的专科护士学成后未进行专科资质再考核。结论我国对专科护士能力的评价认证体系尚未形成统一标准,对专科护士的培养条件也未形成统一标准。护士岗位管理中设置专科护士岗位能促进专科护士的职业发展规划,有利于专科护士使用和考核。     

专科护士的使用与管理

目的:总结该院专科护士的临床使用情况,探讨专科护士的科学使用方法,为临床更科学、有效地使用专科护士提供依据。方法:对该院38名专科护士的临床工作进行研究分析,并对专科护士的核心能力进行调查。结果:2010年该院专科护士开设护理门诊2个,组织与落实护理教学42例,撰写护理论文64篇,举办继续教育学习班15期,担任科室护理组长31人,制定专项技术指南6本,举办门诊义务健康教育12次。与普通护士相比,专科护士的核心能力提高显著。结论:专科护士制度是学科建设发展的方向,专科护士的临床使用要明确定位,专科护士的发展要循序渐进,逐步完善。     

我国专科护士培训及使用与管理现状

<正>专科护士(clinical nurse specialist,CNS)是指在护理某一专科领域有较高理论水平和实践能力,并经过该专科相关教育课程学习,考核合格的临床护士[1]。专科护士在我国是一种全新的职业,对专科护士管理的好坏直接影响其作用的发挥和发展。近年来,专科护士的培养引起了我国护理界的广泛关注,有相当多的护理研究对专科护士的培训、认证、使用、管理进行研究和探讨[2-6]。了解我国开展专科护士历程、培训及使用     

专科护士的使用及管理

报道了对4名专科护士使用与管理的体会.专科护士常态下的工作重点定位于危重症及专科疑难病人个案护理管理、护理查房的组织和落实、各层级护理人员的培训及护理学科带头人的培养.至今已完成个案护理429例,护理查房192例,护理会诊127例,制定指引41项,教学培训78次.而在应急状态下用好专科护士对解决临床疑难护理问题和提高病人、医护人员的认同度有着重要的作用.从管理上,卫生行政部门政策层面上的前瞻性,为专科护士的培养、使用和管理创造了良好的大环境;医院护理管理体制的改革和调整,为专科护士的使用提供了机遇和平台;护理部应以界定专科护士使用方法、工作目标和管理方法为切入点.狠抓落实."有位才能有为".为专科护士搭台铺路;"有为才能有位",让专科护士成才成长;护士长的胸怀和包容、科主任的支持为专科护士作用的发挥奠定了基础.     

专科护士的培养和使用现状

综述国内外专科护士的发展、培养模式、资格认证和使用情况,比较国内外专科护士的培养和使用差异。指出我国可以借鉴国外的成熟经验,加强国内专科护士的培养和使用,构建规范的专科护士培养体系,加强专科护士培训基地建设,完善资格考核认证系统。对专科护士的岗位设置、工作内容、工作职责等方面形成完善体系和标准。     

神经外科专科护士从业现状调查

目的：了解神经外科护士的从业现状。方法：采用自行设计问卷对4所地市级三甲医院80名神经外科护士进行调查。结果：80%的神经外科护士感到工作时较紧张,97.5%神经外科护士工作压力大,77.5%的护士感到劳动强度与收入不能成正比,61.5%的神经外科专科护士因各种原因而调离神经外科等。结论：神经外科护士工作压力大,劳动负荷重,各级领导需采取有效措施,稳定神经外科护士队伍。     

ICU专科护士的使用与管理

目的:探讨ICU专科护士的使用与管理方法。方法:通过竞争上岗的方式进行人员选拔;在充分听取各方意见的基础上拟定专科护士的岗位职责及对专科护士定期考评等方法。结果:该院ICU专科护士主要负责特危重病人(APARCHE评分≥20分)的护理,修订了7项工作指引,举行了32次培训,参加了护理会诊8次,兼顾临床护理、质量管理、培训教育等方面的需要,达到了ICU专科护士岗位设置的目的。     

四川省护理管理者时间管理倾向现状调查

目的：调查四川省护理管理者时间管理倾向现状，为更深层次研究护理管理者时间管理倾向、探讨如何提高护理管理者时间管理技能提供基础。方法对454名护理管理者使用员工时间管理问卷进行横断面调查。结果护理管理者整体得分情况为：目标设置（17．18±3．22）分，时间自控（17．59±3．02）分，时间安排（14．42±2．58）分，混乱倾向（12．13±1．74）分，时间管理倾向总分（61．32±8．02）分。不同性别、职务、护理工作年限、管理任职年限的护理管理者时间管理倾向总分比较差异有统计学意义（t/F值分别为6．134，3．160，42．265，14．643；P＜0．05）。护理管理者时间管理倾向总分与职务呈正相关（r＝0．112，P＜0．05），与工作年限（r＝-0．452，P＜0．05）、任职年限（r＝-0．244，P＜0．05）呈负相关。结论高年资护理管理者的时间管理倾向有待改善，应当加强管理知识培训，护士长需加强时间管理技巧的培训，增强时间管理技能。     

广东省三级医院专科护士培训与管理现状调查

目的了解广东省三级医院专科护士培训与管理现状,为发展专科护理、提升护理专业化水平提供依据。方法采用自行设计的广东省三级医院护理人力资源调查表对全省111所三级医院进行问卷调查。结果广东省三级医院平均每所医院有30名专科护士;占注册护士3.6%;开设最多的专科为ICU、手术、伤口造口专科;专科护士的职称以主管护师为主,占45.51%;学历以本科为主,占79.43%;培训时间以3~5个月居多,占41.54%;经省级及以上部门认定的专科护士占61.4%;29.1%的专科护士担任副护士长以上的管理职务;近半数的医院无专科护士考评制度、工作量统计制度;专科护士开展了大量专科护理工作,如专科会诊查房、专科护理门诊、专科护理培训及主持专科课题等。结论广东省三级医院已普遍开设专科护理,初步建立起专科护士队伍,并发挥了积极作用;但专科护士的管理制度尚不健全,应加强专科护士的培训和管理力度,为专科护士设置专职化岗位,更好地发挥专科护士的作用。     

专科护士在护理层级管理中对护理影响力的研究

目的 探讨专科护士在护理层级管理模式中对护理的影响力.方法 选择2009年1月～2011年7月产科特需病房全体在职护士为研究对象,特需病房11病区实施护理层级管理模式,特需病房12区实施传统整体护理.比较两种不同护理模式下病区护理终末质量、病人满意度、各级护士满意度及专科护士专业地位对各级护士职业成长的影响.结果 产科特需病房11区实施护理层级管理模式后与对照病区护理质量比较：基础护理质量（P＜0.001）、特Ⅰ级护理质量（P ＜0.005）、健康教育质量、患者满意度、各级护士满意度均有统计学意义（均P＜0.05）,专科护士专业地位对各级护士职业成长的影响显著.结论 分层级管理有利于提高护理质量,提高患者满意度,专科护士专业地位的确立增强了护士的职业成就感,提高了护士工作满意度,促进护士提高学历并努力向专科护士发展.     

国内专科护士研究现状

近年来国内专科护士发展迅速,从专科护士的起源、国内的应用领域、实施的意义,综述了当前专科护士发展中待解决的问题及展望今后专科护士的发展.     

手术室专科护士核心能力现状调查

目的了解手术室专科护士核心能力现状,探讨其影响因素,为护理管理者合理安排工作岗位提供依据。方法采用方便抽样方法抽取83名手术室专科护士。采用护士一般情况调查表、中国注册护士核心能力量表进行调查。结果专科护士核心能力总分（169．77±33．86）分,专科护士的核心能力维度中法律／伦理实践均分最高（3．16±0．57）,评判性思维／科研均分最低（2．76±0．62）;多元线性逐步回归结果显示职称影响专科护士核心能力（t=2．89,P=0．01）。结论专科护士核心能力处于中等水平,护士能够胜任临床工作。护理管理者应有针对性的制定干预措施,以提高护理质量,促进护理队伍的整体发展。     

辽宁省专科护士职业认同现状调查

目的:调查专科护士职业认同现状,分析专科护士职业认同的影响因素,以期为临床护理管理者提供参考。方法:采用便利抽样法,收集来自辽宁省内的512名已获得国家、省、市级专科护士证书的专科护士职业认同感调查问卷,采用SPSS 25.0统计软件进行数据分析。结果:专科护士职业认同总分为(102.67±21.39)分,条目均分为(3.42±0.71)分,各维度均分由高到低依次为：职业自我反思(3.57±0.93)分、职业挫折应对(3.56±0.77)分、职业社会支持(3.53±0.84)分、职业社交技能(3.30±0.84)分、职业认知评价(3.28±0.87)分。其中,女性、在科室担任其他角色、少值夜班、有外出培训机会的护士相对于其他护士职业认同感更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:专科护士职业认同处于中等水平,提供适当的岗位角色、降低夜班频率、提供外出培训机会将有利于提高专科护士职业认同水平。     

专科实习护士科研素质现状调查

<正>护理学科的发展使得护士职业越来越为人们所尊重。但社会上仍存在着轻视护理的现象,在护士队伍中也存在着不稳定的职业心态。作为护理事业的接班人,尤其处于临床实习阶段、即将独立工作的护士,其职业心态积极与否直接关系到实习效果、未来职业的发展,也将影响未来护理队伍的稳定[1-3]。为此,本研究于2013年对在我院实习的372名实习护士的科研素质状况进行调查分析,以期探讨培养实习护士积极的科研意识的