儿科输液安全管理中应用医护共享平台的作用

目的:探讨儿科输液安全管理中应用医护共享平台的作用。方法:将医院儿科收治的420例输液患儿进行研究,随机分组为对照组和观察组,各210例。其中对照组实施日常常规护理;观察组于常规护理中应用医护共享平台进行管理。记录护理期间两组护理不良事件和护理纠纷情况;调查患儿家属、护士对护理的满意度。结果:观察组护理不良事件发生率和护理纠纷率明显低于对照组(P0.05)。观察组患者家属、护士对护理的满意度评分明显高于对照组(P0.05)。结论:儿科输液安全管理中应用医护共享平台可明显降低护理不良事件和护理纠纷率,获得护士和家属的肯定。     

儿科专科护理质量管理的实践与效果

目的:探讨儿科专科护理质量管理的实践与效果。方法:选取2017年10月～2018年7月医院儿科接收的患儿152例,随机均分为对照组与观察组,对照组应用常规的护理质量管理方法,观察组应用专科护理质量管理方式,比较两组患儿家属对护理质量的评分与满意度。结果:观察组患儿家属对危重患儿护理、基础护理、静脉置管护理、病区管理、护理隔离管理等方面的评分,显著高于对照组患儿家属(P 0.05)。观察组患儿家属的满意度,显著高于对照组患儿家属(P 0.05)。结论:在儿科护理质量管理过程中,专科护理质量管理的效果理想,满足患儿的需求,并细化流程,注重细节处理,提高了科室的护理质量与患儿的满意度。     

风险防范式护理在儿科患儿护理管理中的应用

目的:研究风险防范式护理在儿科病房护理管理中的应用效果。方法:选择医院儿科收治的106例患儿作为研究对象,将患儿随机分为对照组和观察组,每组各53例患儿。对照组患儿进行常规护理,观察组患儿接受风险防范式护理。比较两组患儿家属对住院期间的护理满意度和焦虑状况评分。结果:观察组患儿家属对护理的满意度评分显著高于对照组患儿家属(P0.05)。护理后观察组患儿家属的焦虑评分低于对照组患儿家属(P0.05)。结论:将风险防范式护理运用于儿科护理管理中,可有效预防儿科护理风险,提升患者对护理的满意度。     

警示性分区管理在门诊输液患者护理管理中的应用

目的:观察警示性分区管理在门诊输液患者护理管理中的应用效果。方法:将2014年5月~2015年5月丽水市人民医院门诊输液室300例患者,分为两组,观察组和对照组,每组150例。对照组为未采取警示性分区管理组,观察组为实施警示性分区管理,根据患者的年龄、病情、用药等对患者进行分区管理,比较两组的的不良事件发生率及患者的满意度。结果:实行分区管理组,输液不良事件发生率明显降低(P0.05),患者的满意度评分明显提高(P0.01)。结论:警示性分区管理在门诊输液患者护理管理中有重要作用,可明显减少不良事件的发生率,并提高患者的满意度。     

舒适护理在小儿静脉输液中应用效果分析

目的:探讨小儿静脉输液应用舒适护理的效果。方法:180例静脉输液患儿随机分为对照组和观察组各90例,对照组予常规护理,观察组采取舒适护理,比较两组患儿一次穿刺成功率、患儿哭闹发生率、输液故障发生率及患儿家属满意度。结果:对照组一次穿刺成功率及患几家长满意度均明显低于观察组(P0.05);对照组患儿哭闹发生率、输液故障发生率均高于观察组(P0.05)。结论:小儿静脉输液应用舒适护理能提高一次穿刺成功率和患儿家长满意度,降低患儿哭闹发生率、输液故障发生率,值得临床推广。     

儿科门诊输液存在的安全隐患及管理措施探讨

目的：探讨儿科门诊输液存在的安全隐患及护理管理措施。方法：2011年4月至2012年3月在浙江省桐乡市妇幼保健院儿科门诊进行输液的210例患儿为对照组,采用常规护理,2012年4月至2013年3月在浙江省桐乡市妇幼保健院儿科门诊进行输液的210例患儿为实验组,采用干预护理,比较两组患儿家属满意度、差错率及投诉率。结果：实验组患儿家属的满意度较对照组明显提高（P〈0.05）,实验组差错率及投诉率较对照组患儿明显降低（P〈0.05）,说明其具有统计学意义。结论：针对儿科门诊输液存在的问题,采取相应的护理措施,可提高护理人员整体素质,提高患儿家属满意度、输液安全性,降低差错率和投诉率,临床值得推广应用。     

儿科开展风险防范式护理的措施与效果

目的:探讨儿科开展风险防范式护理的措施与效果。方法:随机选取2015年9月~2016年9月在医院接受治疗的200例儿科患者,采用随机方式分为对照组和观察组,每组均为100例。对照组采用常规儿科临床护理模式,观察组在常规儿科临床护理模式的基础上采用风险防范式临床护理模式,比较两组患儿的护理质量、家属满意度和家属焦虑度,比较两组患儿在护理过程中不良风险事件的发生率。结果:观察组患儿的护理质量评分、家属满意度评分、家属焦虑度评分,与对照组比较差异显著(P0.05)。观察组患儿不良事件发生率,显著低于对照组(P0.05)。结论:儿科开展风险防范式护理,不仅有利于提高医院儿科的护理质量,还能降低不良事件的发生率。     

舒适护理对门诊输液患儿家属负性情绪的影响

目的研究舒适护理对改善门诊输液患儿家属负性情绪的影响,为提高儿科门诊护理质量提供有效信息。方法 选取2013年7月—2014年6月在我院门诊输液患儿372例,随机分为两组,对照组采用门诊常规护理模式对患儿进行输液,实验组采用舒适护理模式;观察比较两组患儿的输液配合情况、穿刺成功率、家属满意度,并利用症状自评量表(SCL-90)对患儿家属心理压力水平进行测试。结果实验组患儿配合情况、穿刺成功率、家属满意度均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);实验组患儿家属的SCL-90因子中焦虑、躯体化、恐怖、敌对、偏执、人际关系等因子分值低于对照组。结论舒适护理能有效地提高儿科门诊输液质量,同时改善门诊输液患儿家属负性情绪效果显著,值得在临床中推广应用。     

细节管理在小儿护理安全管理中的应用效果

目的:探讨细节管理在小儿护理安全管理中的临床应用效果。方法:选取台州恩泽医疗中心(集团)台州医院儿科住院部2015年间收治的患儿196例记为观察组,另选台州恩泽医疗中心(集团)台州医院2014年间收治的患儿205例记为对照组,对照组患儿采用儿科常规的护理模式,观察组患儿则在对照组的基础上实施细节管理,比较两组患儿及家属对护理的满意度与护理不良事件的发生率。结果:观察组患儿及家属对总体护理、一级护理、生活护理和基础护理的满意度均要高于对照组(P0.05)。观察组患儿护理不良事件发生率为低于对照组(P0.05)。结论:在小儿护理安全管理中实施细节管理,能够显著提升患儿及家属对各项护理的满意度,降低护理不良事件的发生率。     

临床护理路径在儿科护理宣教中的应用

目的:探究临床护理路径在儿科护理宣教中的应用效果。方法:选取2016年1月~2017年4月医院收治的142例患儿,采用数字表法随机分为观察组和对照组各71例,对照组实施常规护理,观察组则在对照组基础上针对患儿及主要看护家属实施临床护理路径指导下的健康宣教,比较两组患儿的住院时间、住院费用及并发症发生率,并采用问卷调查了解两组患儿家属的护理满意度。结果:观察组患儿的住院时间、住院费用及并发症发生率均显著低于对照组(P0.05);观察组患儿家属的护理满意度显著高于对照组患儿家属(P0.05)。结论:将临床护理路径应用于儿科的护理宣教,能够缩短患儿的住院时间,减少住院费用,控制并发症发生,提高了患儿家属的护理满意度。     

护理风险管理在小儿静脉输液中的应用效果

目的:研究在小儿静脉输液中应用护理风险管理的实际价值。方法:选取东莞市石排人民医院2015年8月至2016年4月收治的400例静脉输液患儿进行分组研究,结合临床随机表法将其平均分为观察组与对照组,对照组患儿行常规护理,观察组患儿在对照组基础上,应用护理风险管理,对比两组患儿护理风险事件和护患纠纷的发生率以及患儿家属的满意度。结果:观察组患儿护理风险事件的发生率是8%,护患纠纷的发生率是4%,对照组分别为32%、28%,组间比较,差异具有统计学意义(P0.01);观察组患儿家属的满意度是96%,对照组为80%,组间比较,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在小儿静脉输液中,护理风险管理能够有效地减少护理风险事件和护患纠纷,进而有助于提高患儿家属的满意度。     

317护理宣教平台在儿科健康教育中的应用

目的:分析317护理平台在儿科健康教育中的应用效果。方法:选取医院2017年1～6月儿科住院的150例患儿,随机分为观察组和对照组各75例,对照组予以常规健康教育,观察组予以常规健康教育联合317护理平台。一周后,比较两组患儿家属的护理服务满意度。结果:观察组患儿家属的护理服务满意度,显著高于对照组患儿家属(P0.05)。结论:317护理平台的应用,可有效提高儿科患儿家属的护理服务满意。     

责任制整体护理管理模式对儿科患者家属满意度的影响

目的:观察分析儿科病房实施责任制整体护理管理模式对患者家属满意度的影响。方法:将浙江省宁波市第四医院296例儿科患儿随机分为两组,对照组患儿进行常规护理,观察组患儿进行责任制整体护理管理模式进行护理。分别对两组患儿的各项护理指标进行评分,并统计分析两组患儿家属和责任医生对护理整体满意度情况。结果:观察组患儿病室环境护理评分与对照组患儿比较无明显差异(P0.05)。但观察组患儿护理的仪容仪表、言谈举止、工作态度、主动服务、技术操作、专业知识、健康教育、生活护理和出院指导等指标均明显高于对照组患儿(P0.05)。观察组患儿家属对护理满意度为97.97%,高于对照组患儿家属的86.49%(P0.05)。观察组患儿责任医生对护理满意度为96.62%,高于对照组患儿责任医生满意度的83.78%(P0.05)。结论:儿科病房实施责任制整体护理管理模式可提高整体护理水平,改善护理满意度,有利于临床管理和患者康复。     

品管圈在输液室护理管理中的应用

目的:探讨和评价品管圈在输液室护理管理中的应用。方法:选取医院2016年8月~2017年1月门诊输液患者3698例为研究对象,依据输液护理方式的不同,将患者随机分为观察组和对照组,对照组患者施行常规输液护理,观察组在此基础上施行品管圈护理管理,比较分析两组患者对输液护理管理的满意度情况、护理人员输液操作质量情况和护理人员专业知识掌握情况。结果:观察组患者对护理的满意度明显高于对照组(P0.05),观察组患者的护理人员输液操作质量明显高于对照组患者的护理人员(P0.05),观察组患者的护理人员专业知识掌握情况明显强于对照组患者的护理人员(P0.05)。结论:品管圈在输液室护理管理中的应用,能显著提升患者对输液护理的满意度,提升护理人员输液质量,并能显著提升护理人员综合素质。     

PDCA管理法在高危患儿护理中的应用

目的:探讨PDCA管理法在儿科高危患儿护理中的应用效果。方法:选取2016年6月~2017年6月医院儿科收治的68例高危患儿为研究对象,采用数字表法随机分为观察组和对照组,每组34例。对照组实施常规护理,观察组实施PDCA护理,比较两组的护理质量评分、治疗有效率和住院时间,采用问卷调查两组患儿家属的护理满意度。结果:观察组在基础护理、环境护理、专科护理、健康宣教等方面的评分均显著高于对照组(P0.05);观察组的治疗有效率显著高于对照组,住院时间明显短于对照组(P0.05);观察组患儿家属的护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论:将PDCA管理法用于儿科高危患儿的护理,能够有效提升护理质量,改善患儿预后,提高了患儿家属的护理满意度。     

儿科输液护理中实施舒适护理的作用

目的:探讨在儿科输液护理中实施舒适护理的作用。方法:前瞻性选取2015年6~10月杭州市中医院儿科输液室600例患儿为研究对象,采用随机数字表法将其分为为干预组和对照组,每组300例。对照组使用常规护理,干预组在常规护理同时给予舒适护理。对两组家属满意度及一次性穿刺成功率进行比较。结果:干预组一次成功率和家长满意度均明显高于对照组(P0.05)。结论:舒适护理可有效提高穿刺一次成功率,提高患儿家属满意度。     

儿科中药注射剂应用的护理安全干预

目的:探讨加强儿科中药注射剂应用中的护理安全干预措施与意义。方法:选取2016年9月～2017年12月入住医院儿科病房使用中成药注射治疗的131例患儿作为研究对象,随机分为对照组65例和观察组66例。对照组患儿采用常规护理模式,观察组患儿则实施针对中成药注射剂静脉输液安全性的强化干预措施,比较两组患儿输液后不良反应发生率及家属对护理的满意度。结果:观察组患儿家属的护理满意度显著高于对照组,且观察组患儿输液后不良反应发生率显著低于对照组。两组患儿的数据比较差异显著(P0.05)。结论:中药注射剂的普遍使用,增加了疾病治疗的选择,提高了临床疗效,同时不良反应问题也值得关注,故中药注射剂应在说明书中规范儿童使用剂量,同时医院还应重视儿科应用中药注射剂引起的不良反应,严格遵循中药注射剂的基本使用原则,加强对患儿的监护,遇到问题及时处理,保障患儿用药安全。     

儿科输液细节护理效果评价

目的：探究儿科输液应用细节护理的效果。方法：我院输液患儿1264例随机分为对照组和观察组,对照组常规护理,观察组采取细节护理,对比两组患儿的护理效果及满意度。结果：观察组静脉重注率、护理差错及护患纠纷发生率均显著低于对照组（P〈0.05）;观察组护理满意度显著高于对照组（P〈0.05）。结论：输液患儿进行细节护理能降低护患纠纷的发生率,增加穿刺成功率,提高患儿家长满意度及护理质量提,值得临床推广。     

静脉留置针在小儿输液中护理与运用

目的:探讨小儿静脉留置针输液中的护理方法及效果.方法:将我院收治的128例静脉留置针输液的患儿,随机分为对照组和观察组,两组均给予静脉留置针输液治疗.对照组给予常规护理,观察组给予综合护理.分析两组治疗后并发症发生情况及患者对护理服务满意度.结果:观察组输液并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患儿对护理服务满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:静脉留置针输液时给予综合护理,可显著减少输液并发症,提高患儿及其家属对护理服务的满意度,值得临床推广应用.     

卡通标识牌和腕带在儿科护理安全管理中的应用

目的:探究在儿科护理安全管理中应用卡通标识牌和腕带的效果。方法:选取医院124例儿科患儿作为研究对象,依据系统抽样法将其分为观察组和对照组,每组62例。观察组给予卡通标识牌进行佩戴,对照组给予腕带进行佩戴,对两组的应用效果进行分析。结果:观察两组患儿佩戴情况发现,观察组的佩戴依从性和PDA扫描成功率均高于对照组,(P0.05)。观察两组患儿护理不良事件发现,观察组总发生率低于对照组(P0.05)。观察两组患儿家属满意度发现,观察组优于对照组(P0.05)。结论:卡通标识牌在儿科护理安全管理中的应用效果优于腕带,可有效提高患儿的佩戴依从性和PDA扫描率,降低护理不良事件的发生,使得患儿家属的满意度得到提升。