手术室心理护理在口腔种植患者中的应用

目的:探讨手术室心理护理在口腔种植手术患者中的应用效果。方法:选取2017年1月～2018年1月收治的行口腔种植术治疗的患者50例,按照随机数字表法分为对照组和观察组各25例。对照组采用常规护理方式干预,观察组实施以"护理心理学"理论为基础的心理护理干预,对比两组干预效果。结果:干预前,两组牙科焦虑量表评分及抑郁自评量表评分比较无显著性差异(P0.05);干预后观察组牙科焦虑量表评分及抑郁自评量表评分明显低于对照组(P0.05);观察组手术成功率明显高于对照组(P0.05);观察组护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:采用心理护理干预口腔种植术患者可缓解患者焦虑、抑郁情绪,提高手术成功率,提升患者对护理工作的满意度。     

心理护理干预对初治青少年及年轻成人急性白血病患者心理状况的影响

目的 探讨心理护理干预对初治青少年及年轻成人急性白血病患者心理状况的影响.方法 观察初治青少年及年轻成人急性白血病患者SCL-90症状自评量表特征,比较常规护理及心理护理前后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分.结果 2组入院时一般特征及SCL- 90症状自评量表特征比较差异无统计学意义,入院时2组患者SCL- 90抑郁、焦虑因子分分别为(2.33±0.33),(2.23±0.33),(2.41±0.83),(2.61±0.73)分;心理护理干预可明显改善HAMA、HAMD评分;而常规护理对患者HAMA、HAMD评分无显著影响.结论 初治青少年及年轻成人急性白血病患者常伴有抑郁、焦虑表现,心理护理干预能明显改善患者的抑郁、焦虑状况.     

对惊恐障碍患者进行心理干预的效果观察

目的 探讨心理干预对惊恐障碍患者的影响.方法 对惊恐障碍患者42例,随机分为两组,进行为期4周的对照研究,分别实施医院常规治疗护理(对照组)和医院常规治疗护理联合心理干预(研究组);采用症状自评量表(SCL-90)及汉密顿焦虑量表(HAMA)和汉密顿抑郁量表(HAMD)进行评定.结果 研究组在4周心理干预后HAMA评分(7.83±3.12)分,对照组(11.42±4.02)分,两组比较有统计学意义(P＜0.01),研究组HAMD评分(19.45±3.92)分,对照组(18.67±4.33)分,两组比较有统计学意义(P＜0.01),研究组SCL-90评分中焦虑、抑郁,躯体化以及人际关系因子分明显低于对照组,有统计学意义(P＜0.05).结论 心理干预在改善惊恐障碍患者的焦虑、抑郁程度,改善认知及应对方式方面,具有积极的意义.     

心理护理干预对牙周手术患者牙科焦虑症的影响

目的:探讨心理护理干预对牙周手术患者牙科焦虑症(DA)的影响.方法:将120例牙周手术患者随机分为实验组和对照组各60例.对照组给予常规护理,实验组在此基础上给予心理护理干预.采用改良牙科焦虑量表(DAS)测评两组就诊时焦虑状态,采用视觉模拟标尺评估比较两组术中焦虑及疼痛情况.结果:两组患者就诊时DAS平均值为( 14.1±2.1)分,属较高畏惧,两组平均DAS值比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组术中焦虑及疼痛指数小于对照组(P<0.05).结论:牙周手术患者存在明显的牙科焦虑症状,心理护理干预能有效缓解患者焦虑心理,减轻疼痛,提高治疗依从性.     

护理干预对改善成人牙科焦虑症的影响

目的:探讨护理干预对改善成人牙科焦虑症(DA)的疗效。方法:将150例经改良牙科焦虑量表(MDAS)问卷测定得分10分以上的成人患者随机分为干预组和对照组各75例,对照组给予常规护理,干预组加强心理护理干预,比较MDAS评分情况及改善焦虑的有效率。结果:干预组干预后(复诊前)MDAS评分明显低于干预前(初诊前)及对照组干预后(复诊前)(P<0.05);干预组控制牙科焦虑症的有效率明显高于对照组(P<0.05)。干预组MDSA减分率高于对照组(P<0.05)。结论:对牙科焦虑症患者进行有效的护理干预可以缓解其焦虑、恐惧等不良心理,促进患者康复,值得临床推广应用。     

心理干预对子宫内膜异位症患者术后治疗效果的影响

目的 探讨心理护理干预对子宫内膜异位症术后并发焦虑和抑郁症患者临床治疗的价值及意义.方法 选择2014年7月至2015年12月本院收治的子宫内膜异位症患者200例,随机分为干预组和对照组各100例,对照组给予常规护理,干预组患者给予心理干预.观察比较两组患者的心理状态.结果 采用国际通用的Zung量表(SAS、SDS)进行焦虑抑郁症状评估,两组评分明显低于治疗前,治疗前后差异具有统计学意义(P<0.05);干预组治疗半年后SAS评分(45.5±1.5)分、SDS评分(40.5±1.1)分明显低于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);干预组治疗1年后SAS评分(40.2±0.5)分、SDS评分(43.5±0.5)分明显低于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论 心理干预可以提高子宫内膜异位症患者术后治疗效果,改善患者焦虑抑郁状态.     

心理护理对心房颤动患者焦虑抑郁和希望水平的影响

目的探讨持续心理护理对心房颤动(房颤)患者焦虑抑郁和希望水平的影响。方法选取2015年7月至2017年6月来我科住院治疗的36例房颤患者,通过随机数表法将36例房颤患者分为对照组18例和观察组18例。对照组患者给予心内科房颤患者疾病护理常规。观察组在对照组的基础上,给予患者入院、术前、术后及出院持续的个性化心理护理。采用汉密尔顿焦虑量表、抑郁量表及Herth希望量表来比较两组患者干预前后焦虑、抑郁及希望水平的状况。结果干预前两组患者汉密尔顿焦虑量表评分及抑郁量表评分比较,差异均无统计学意义(均P0.05)。干预后观察组汉密尔顿焦虑量表评分[(45.33±3.77)分比(54.61±3.16)分,P 0.001]及汉密尔顿抑郁量表评分[(0.46±0.35)分比(0.55±0.04)分,P 0.001]显著低于对照组,差异均有统计学意义。干预前两组患者Herth希望量表评分比较,差异均无统计学意义(均P0.05)。干预后观察组Herth希望量表评分中与他人保存亲密关系[(10.50±3.54)分比(7.89±1.75)分,P=0.010],采取积极行为[(10.22±2.80)分比(7.00±1.88)分,P 0.001],对现实及未来的积极态度[(11.28±3.01)分比(7.67±2.80)分,P 0.001],总评分[(32.00±1.70)分比(22.56±4.10)分,P 0.001]显著高于对照组,差异均有统计学意义。结论持续心理护理可以改善房颤患者焦虑抑郁情绪,提高患者的希望水平,有利于患者疾病的治疗及康复。     

心理护理对缓解老年口腔种植修复患者焦虑情绪的效果

目的探讨心理护理对缓解老年口腔种植修复患者焦虑情绪的作用效果。方法选取本院124例接受口腔种植修复的老年患者,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组62例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上增加全程心理护理干预,采用改良的Corah’s牙科焦虑量表观察对比护理前后2组患者焦虑情绪的情况。结果经过精心护理后,2组患者的MDAS评分均有所降低,观察组患者的MDAS评分下降较为明显,2组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论心理护理可以改善老年口腔种植修复患者的焦虑情绪,提高患者治疗配合的依从性,保证手术顺利的实施。     

认知松弛训练对改善口腔种植手术患者心理状况及术中疼痛的研究

目的探讨认知松弛训练对口腔种植手术患者焦虑恐惧、疼痛程度及生理指标的影响。方法将186例接受口腔种植的患者随机分为对照组和干预组各93例,2组均接受常规护理,干预组手术中给予认知松弛训练。采用改良牙科焦虑量表(modified dental anxiety scale,MDAS)测评患者焦虑程度,采用疼痛视觉模拟量表(visual analogue scale,VAS)测评患者疼痛程度,同时记录血压、心率。结果术前2组患者MDAS评分无统计学意义,术后干预组MDAS评分(10.46±0.95)分低于对照组的(12.23±0.81)分,2组比较,差异有统计学意义(t=-13.672,P=0.000);患者术中VAS疼痛评分干预组(4.86±1.01)分低于对照组的(5.94±1.12)分,2组比较差异有统计学意义(t=-6.906,P=0.000);患者术中心率低于对照组(t=-5.595,P=0.000),2组血压比较,差异无统计学意义。结论术中进行认知松弛训练能有效缓解口腔种植手术患者焦虑、恐惧情绪,减轻患者疼痛。     

心理护理干预在口腔种植术中的应用

目的:探讨心理护理在口腔种植术患者中的应用效果。方法:将120例口腔种植术患者随机分为对照组和研究组各60例,对照组未进行心理护理,研究组给予心理护理,比较两组护理前后牙科焦虑量表(MDAS)评分,以及患者手术成功率。结果:研究组手术成功率明显高于对照组(P0.05);研究组护理后MDAS评分明显低于对照组(P0.05)。结论:对口腔种植术患者进行心理护理,能改善患者焦虑情绪,帮助患者顺利完成手术,值得临床推广应用。     

个性化心理干预计划表对妇科住院患者焦虑、抑郁的影响

目的：探讨个性化心理干预计划表对妇科住院产后抑郁患者焦虑、抑郁的影响。方法将57例妇科住院产后抑郁的患者随机分为实验组和对照组,对照组给予常规护理,实验组患者采用个性化心理干预计划表进行护理干预。对比分析两组患者护理效果。结果实验组护理后焦虑自评量表评分(8.39±1.62)分、抑郁自评量表评分(9.50±1.43)分明显低于对照组患者﹝(21.40±2.58)分、(23.41±3.38)分﹞,两组差异有统计学意义( P<0.05)。结论个体化心理干预计划表在产后抑郁症患者临床护理中的应用,可降低SAS评分与SDS评分,改善患者的心理状况。     

心理干预对缓解种植义齿病人牙科恐惧症的研究

[目的]探讨心理干预对种植义齿病人牙科恐惧症的缓解作用。[方法]将125例种植牙病人随机分为对照组61例和观察组64例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理基础上进行一系列的心理干预。运用改良牙科焦虑量表(MDAS)及焦虑视觉模拟标尺对病人恐惧程度、焦虑程度进行评价。[结果]125例病人MDAS得分为14.29分±2.88分,属于高焦虑水平;MDAS≥11分26例(28.8%),认为患有牙科恐惧症,其中对照组14例(22.90%),观察组12例(18.75%);观察组MDAS得分为13.28分±2.61分,对照组为15.31分±4.37分,两组比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组病人焦虑状态指数评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]心理干预能降低种植牙病人的焦虑程度。     

心理干预对糖尿病患者焦虑抑郁状态的影响

目的：探讨心理干预对糖尿病患者焦虑抑郁状态的影响。方法将72例糖尿病患者随机分成干预组和对照组各36例。对照组采用常规护理方法,干预组在对照组的基础上给予个体化和集体化的心理干预,分别在入院、出院时采用焦虑自评量表( SAS )和抑郁自评量表( SDS )对72名患者进行问卷调查,评估心理干预后两组患者焦虑抑郁状态的改变情况,同时在出院时调查对护理工作的满意度。结果两组患者入院时焦虑和抑郁评分比较差异无统计学意义(P＞0.05),经心理干预治疗后,干预组焦虑评分为(40.12±8.25)分,低于对照组(46.08±9.02)分,差异有统计学意义(P＜0.05),干预组抑郁评分为(39.02±8.21)分,低于对照组(45.72±8.69)分,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论心理干预可以明显缓解糖尿病患者的焦虑和抑郁,改善患者生活质量,同时提高患者对护理工作的满意度。     

自助型认知行为疗法对改善低龄龋病患儿牙科焦虑和合作行为的效果评价

目的 探讨自助型认知行为疗法对改善低龄龋病患儿牙科焦虑和合作行为的效果。方法 采用便利抽样法,选取2021年1月-7月于深圳市儿童医院口腔科就诊的龋病患儿63例,采用随机数字表法将其分为对照组(n=32)及干预组(n=31)。对照组在牙科诊疗过程中实施常规行为管理,干预组在对照组的基础上增加自助型认知行为疗法。采用中文版儿童畏惧调查表-牙科分量表(children′s fear survey schedule-dental subscale, CFSS-DS)、Venham临床焦虑及合作行为级别,比较2组在口腔诊疗过程中的焦虑程度及合作行为。结果 2组CFSS-DS得分在组间效应方面比较,差异有统计学意义(F_组间=25.893,P<0.001)。干预组口腔诊疗合作行为优于对照组(Z=3.594,P<0.001)。结论 自助型认知行为疗法能有效缓解低龄龋病患儿对口腔诊疗的焦虑,提高其口腔诊疗合作行为,值得临床推广应用。     

药物与心理干预对烧伤患者精神障碍的作用

目的:分析烧伤患者焦虑、抑郁状态的形成因素及药物与心理干预对其影响。方法:对112例烧伤患者根据其焦虑或抑郁症状给予抗焦虑和抗抑郁药物治疗,配合心理干预,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测评其治疗前后的症状变化。结果:药物及心理干预治疗前后SAS评定分值之间差异有显著性意义(P<0.05),治疗前评分为(59.15±4.12)分,治疗后评分为(45.36±3.24)分,治疗后评定分值较治疗前有明显的下降,后者明显优于前者;SDS评分治疗前后分值之间差异有显著性意义(P<0.05),治疗前评分为(53.42±3.65)分,治疗后评分为(48.75±2.12)分,治疗后评定分值较治疗前有明显的下降,后者明显优于前者。结论:焦虑和/或抑郁症状是烧伤患者不可忽视的并发症之一,抗焦虑和/或抗抑郁药物及心理干预治疗能够明显改善烧伤患者的焦虑和/或抑郁症状。     

自我管理模式对直肠癌保肛术患者术后心理困扰及应对方式的影响

目的观察自我管理模式对直肠癌保肛患者术后心理困扰及应对方式的影响。方法根据随机数字表将68例确诊为直肠癌的患者分为观察组及对照组各34例。围手术期间,对照组给予常规性护理,观察组应用自我管理模式实施护理。干预前后应用汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表、心理困惑管理量表及Jalowies应对方式量表对两组患者负性情绪、心理困扰及应对方式进行评价。结果干预后,观察组汉密尔顿焦虑量表评分(10.91±2.82)分低于对照组(16.31±3.81)分,经比较,t=4.852,P0.05;汉密尔顿抑郁量表评分观察组(9.31±4.82)分低于对照组(13.26±7.84)分,经比较,t=3.985,P0.05。观察组干预后心理困扰评分(2.12±1.02)分低于对照组(4.33±0.98)分,经比较,t=4.985,P0.05)。对照组干预后姑息、逃避、宿命、依靠自我评分高于观察组,而乐观、面对、寻求支持、情感宣泄评分低于观察组(P0.05)。结论自我管理模式能有效改善直肠癌患者术后负性情绪及心理困扰,提高患者积极应对疾病的能力。     

优质护理干预对宫外孕手术患者心理状况的影响

目的探讨优质护理干预对宫外孕手术患者心理状况的影响。方法在2014年6月~2015年5月本科收治行宫外孕手术患者中随机选择100例做为护理干预对象,并根据患者入院顺序分为观察组和对照组,每组50例。观察组术前与术后均采取宫外孕相关知识教育与健康信念为模式的优质护理干预措施,而对照组只给予常规护理。采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对两组心理状况进行调查和评估分析,比较护理干预前后两组心理状况改变情况。结果两组均存有不同焦虑和抑郁等不良心理,其中高学历宫外孕患者焦虑和抑郁心理显著高于低学历患者,未婚患者焦虑和抑郁心理高于已婚患者,城市和农村患者的焦虑和抑郁心理比较无差异性。经采取不同护理干预后,观察组焦虑和抑郁情绪显著低于对照组,即观察组SDS评分(49.32±8.24)分,SAS评分(41.51±9.10)分;而干预后的对照组与干预前评分无显著性差异,即SDS评分(57.41±8.54)分,SAS评分为(62.23±8.17)分;两组干预后比较差异有统计学意义(P0.05)。结论通过对宫外孕患者进行相关知识教育与健康信念等优质护理干预后,可见患者对本病的认知度明显提高,焦虑和抑郁情绪等得到显著减轻和改善。     

认知行为干预对脑血管支架置入治疗患者焦虑抑郁状态的影响

目的 探讨认知行为干预对脑血管支架置入治疗患者术前焦虑、抑郁状态的影响.方法 将择期行脑血管支架置入术患者100例,随机分为对照组与干预组各50例,对照组术前按常规进行入院指导、饮食指导及心理护理等,干预组在此基础上进行认知行为干预.应用焦虑自评量表、抑郁自评量表分析比较患者焦虑和抑郁水平.结果 两组患者入院时焦虑和抑郁评分、收缩压及心率比较差异均无统计学意义(P＞0.05);治疗后干预组焦虑评分为(40.9±3.0)分,低于对照组(46.3±3.1)分,差异有统计学意义(t=3.24,P＜0.05).干预组治疗后抑郁评分为(36.9±3.1)分,低于对照组(39.4±4.3)分,差异有统计学意义(t =2.32,P＜0.05).两组患者的心率、收缩压随手术的临近数值均呈上升趋势,但干预组的增加程度低于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 认知行为干预可明显缓解脑血管支架置入术患者术前的负性情绪,有利于神经介入手术的进行.     

心理干预对儿童牙科畏惧症影响的临床研究

【目的】了解3～12岁的口腔疾患儿童牙科畏惧症（dentalanxiety,DA）的发生情况及心理干预对DA的疗效。【方法】采用儿童畏惧调查表-牙科分量表评分对486例口腔患儿进行分析比较,并将筛选出的360例DA儿童患者,随机分为干预组和对照组。干预组在进行常规的口腔治疗的同时采用心理干预,对照组仅进行常规的口腔治疗。【结果】年龄、性别和家长陪伴就诊对儿童牙科畏惧症的发生有明显影响。心理干预组DA程度明显下降,心理干预对男孩的影响较女孩更显著。【结论】心理干预治疗儿童DA有效可行。     

心理干预对高血压性脑出血患者心理状况的影响

目的 探讨心理干预措施对高血压性脑出血患者心理状态的治疗效果,为临床实践提供依据.方法 选取2009年1月至2010年1月我院收治的98例高血压性脑出血患者作为研究对象.将研究对象随机分为观察组和对照组各49例.对照组采用常规护理措施,观察组在常规护理措施基础上配合心理干预,评定治疗干预前后2组患者心理状况、焦虑程度和患者满意度.结果 经过相应的护理干预后,观察组焦虑紧张、悲观失望、失眠、情绪不稳的发生率均明显低于对照组.干预前观察组与对照组的SAS评分分别为(45.63±8.37)分和(46.27±8.05)分,无显著差异.干预后2组患者的SAS评分均有所降低,分别为(28.23±5.43)分和(40.27±6.64)分.其中观察组治疗前后比较差异显著,而对照组治疗前后比较无显著差异.观察组的患者满意度显著高于对照组.结论 对脑出血患者进行心理干预可以有效减轻患者的焦虑与抑郁情绪,促进其心理状况向积极方向转变,提高生命质量,值得在临床上推广应用.