卫生部：港澳台医师可在内地当中医

据卫生部网站消息,卫生部发布《香港和澳门特别行政区台湾地区医师获得大陆医师资格认定管理办法》和《台湾地区医师获得大陆医师资格认定管理办法》。根据这2个管理办法,港澳台地区的医师可中请获得内地的医师资格,资格类别包括临床、中医、口腔。     

港澳台医师在内地短期行医管理规定2009年3月起施行

据卫生部网站消息,《香港、澳门特别行政区医师在内地短期行医管理规定》（卫生部令第62号）和《台湾地区医师在大陆短期行医管理规定》（卫生部令第63号）将于2009年3月1日起施行。为做好香港、澳门、台湾医师短期行医审核和执业证书发放工作,卫生部就有关问题通知如下。     

中医坐堂医诊所管理办法（试行）

第一条 为了加强对中医坐堂医诊所的管理,保障公民享有安全、有效、便捷的中医药服务,根据《中华人民共和国执业医师法》和《医疗机构管理条例》等法律法规的有关规定,制定本办法。     

中医诊断学（二）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医诊断学（一）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医基础理论辅导（二）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医妇科学（二）

编者按：本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医妇科学（三）

编者按：本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

中医妇科学（一）

本栏目内容全部出自最新版《中医执业医师、中医执业助理医师资格考试习题集》,该套书由中国中医药出版社出版,是国家中医药管理局中医师资格认证中心唯一指定用书。所以本栏目既可作为中医执业医师资格考试权威辅导,又可作为中医师继续教育考核的最佳蓝本。     

2011年中医执业医师考试

2006年2月,卫生部医师资格考试委员会颁布了2006年版中医师(助理医师)考试大纲,在突出中医、突出临床、突出基本知识的原则下,合理删减了部分考试科目,将中医经典著作内容纳入了中医基础理论考试范围之中,将传染病学、医学伦理学等科目纳入了考试范围,同时合理扩展了各考试科目的知识范围。本次大纲修订在突出中医、突出临     

甘肃乡村名中医可申请多点执业

本报讯(记者杨敬科田文华)近日,甘肃省卫生厅印发的《关于甘肃省医师多点执业管理办法(试行)的补充通知》规定,取得中医类别执业医师资格的甘肃省乡村名中医,不受《甘肃省医师多点执业管理办法(试行)》限制,可以     

国家卫计委将开展执业医师督查

《中国中医药报》2014年8月7日讯：日前,国家卫生计生委部署对《执业医师法》《医疗机构管理条例》《医疗事故处理条例》《学校卫生工作条例》法律法规落实情况监督检查督查工作,印发了《国家卫生计生委办公厅关于开展〈执业医师法〉等法律法规落实情况监督检查督查工作的通知》,定于8月对部分地方开展法律法规落实情况监督检查工作进行督查。《通知》明确督查内容：一是法律法规落实情况监督检查工作的安排部署情况。     

中医古籍训诂当注重名实考据

夫名实之辨，繇来眇矣。儒墨法道，各有论议，是知名实为义，其用大矣。若夫孔丘为政，必先正名；荀卿立言，名期累实，此正名实者也。惠施多方，今适昔来；公孙善辩，白驹非马，此乱名实者也。名之于实，犹影之于形，形影不可相析，名实讵能相违?考名实，辨真讹，因名责实，缘实求道，则道不远人矣。故知考辨名实，非形而上言之空谈虚响，虽日用不知，然不可须臾离者也。     

多元化教学法在《中医基础理论》教学中的

<中医基础理论>是中医专业课程体系的主干课程,是学生后续学习<中医诊断学>、<中药学>、<方剂学>以及临床各科的重要基础.然而,多年来,<中医基础理论>的教学一直存在内容抽象深奥,教学方法、手段单一等问题,极大地影响了其教学效果和教学质量的提高.     

国家一级（高级技师）针灸科医师、推拿按摩科医师、康复科医师、中医骨伤科医师、口腔科医师、中药药师《职业资格证书〉函授培训班

全国高级技能（国家三级）针灸科医师、推拿按摩科医师、康复科医师、中医骨伤科医师、口腔科医师、中药药师《职业资格证书》函授培训班（内容）：解剖学、中医基础、大成推拿、中美整脊疗法、日式骨盆矫正压揉法、经筋疗法、罗有明正骨手法、针灸基础、特效针灸、小针刀、浮针、腹针、芒针、针灸减肥、董氏奇穴、鬼门十三针秘法、乾坤五气朝元丹秘法、阴阳分离正能术、全息刮痧、平衡火罐、足疗、蒙医蜡疗，膏药制作技术√＼段锦、五禽戏、练功十八法等。可自选60盘实况教学光盘、10项文献资料，共计4980元。     

《中医骨伤科学》教学在香港大学中医药学院的实践与思考

自2003年12月至今,笔者在香港大学中医药学院从事中医骨伤科教学工作,现对香港中医骨伤科教学的近况、中医骨伤科教学的意义、教学中存在的问题予以回顾和展望。     

多元化教学法在《中医基础理论》教学中的实践与探索

《中医基础理论》是中医专业课程体系的主干课程,是学生后续学习《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》以及临床各科的重要基础。然而,多年来,《中医基础理论》的教学一直存在内容抽象深奥,教学方法、手段单一等问题,极大地影响了其教学效果和教学质量的提高。为此,笔者在《中医基础理论》教学中采用多元化教学法,以问卷调查的方式评价其教学效果。     

多种教学法在中医专业《生物化学》教学中的使用

《生物化学》是中医专业中一门重要的专业基础课,是联系基础和临床的桥梁课程,所以它的教学也一直是中医专业教学中的重点,我们在教学中总结出了5种基本教学方法,有效的提高了教学质量。     

中医学习当以思维模式训练为切入点——以《伤寒论》教学为例

<正>祖国医学在两千年前已经提出天人合一的思想,即生物—心理—社会医学模式,由此决定它是受传统文化影响的包含自然科学和社会人文科学的一门学科。那么在学习的过程中我们不仅要依赖单元素的逻辑思维,更多的是依赖整体观下的意向思维、辨证思维、系统思维、创造性思维等。要学好一门科学,就要把握它的思维模式,思维切入点的不同结果将会大相径庭。巴特曼说全新的、更加客观的认知模式,将清除前进道路上的障碍,把我们的思