科研试验部队军人心理训练的初探

目的：为了保障和提高科研试验部队军人的心理素质，解决科研试验部队军人可能产生的不良心理问题，保障科研试验任务的完成，方法：从试验部队心理特点实际出发，采用有效的训练方式。引导试验部队军人心理素质的不断完善和提高。结果：从实践中总结出提高科研试验部队军人心理素质的训练方法是：（1）心理训练同科研试验任务相结合；（2）心理训练同共同科目训练相结合；（3）心理训练同政治思想教育相结合；（4）心理训练同期它不同学科相结合；（5）加强其它方面的心理训练。结论：通过实践总结出的科研试验部队军人心理训练方法，对改善和提高特殊兵种官兵的心理素质具有普遍意义。     

首部军人心理健康教育教材创编思想和特点

目的：为保障部队官兵心理健康，提高军人军政心理素质，为进一步做好军人心理健康工作提供科学依据。方法：根据作者10多年的健康教育实践经验，深入部队调查研究。在上级关怀指导下编撰而成。结果：首部《军人心理健康教育教材》具有如下创编特点；（1）将开拓创新的先进性与缜密考证的科学性相结合；（2）将人类心理活动规律的普遍性与军人个性特点相结合；（3）将知识的系统性，逻辑性与现实的针对性，实用性相结合；（4）将陌生深奥的理论与熟悉生动的例子和语言表达相结合。结论：我军的首部《军人心理健康教育教材》已于2001年12月下发全军各部队，对促进部队心理健康教育工作将起积极作用。     

舰艇部队心理健康教育

目的：贯彻落实总政治部，总后勤部联合印发的《关于重视作好基层部队心理教育与疏导工作的意见》，探索舰艇部队心理健康教育的原则与方法。增强教育的科学性与有效性，促进官兵心理素质和部队战斗力的提高。方法：深入舰艇部队，调查了解官兵的心理状况，走访海军心理卫生工作，掌握舰艇部队心理卫生工作现状，参阅相关献。结果：（1）阐述舰艇部队心理健康教育的意义。（2）分析舰艇官兵的心理矛盾和冲突。（3）总结影响舰员心理的环境因素。（4）提出舰艇部队心理健康教育的原则与方法。结论：新形势下的舰艇部队心理健康教育要从普及心理科学知识入手，着力培养官兵良好的心理素质，逐步建立有海军特色的心理健康教育工作机制。     

舰艇部队心理健康教育刍议

目的：为了探索舰艇部队心理健康教育的原则与方法，增强教育的科学性与有效性，促进官兵心理素质和部队战斗的提高。方法：深入舰艇部队，采取边探索，边总结，边提高的方法，调查了解官兵心理状况，走访海军心理卫生工作者，掌握舰艇部队心理卫生工作现状。结果：（1）阐述了舰艇部队心理健康教育的意义；（2）分析了舰艇官兵的心理矛盾和冲突；（3）总结提出舰艇部队心理健康教育的原则与方法。结论：新形势下舰艇部队心理健康教育要从普及心理科学知识入手，着力培养官兵良好的心理素质，逐步建立有海军特色的心理健康教育机制。     

“5．12”抗震救灾心理干预做法

针对抗震救灾官兵面临的心理困扰和心理压力，提出了如何缓解官兵的心理压力，维护心理健康的具体做法：集体心理干预与个别心理咨询相结合；心理健康教育与心理行为训练相结合；心理干预与心理辅导相结合；心理服务骨干培训与建立心理援助热线相结合。     

某基层部队搞好心理健康教育的几点做法

目的：指导部队做好心理疏导和咨询工作，保证部队官兵身心健康。方法：从加强机构建设入手，重点培养心理疏导和咨询的技术人员，同时健全组织，加强领导，将心理疏导工作与思想政治工作有机结合。结果：官兵心理干预率达90％，官兵心理问题发生率明显降低，心理素质明显增强。结论：加强心理咨询机构建设，培养心理健康教育骨干，并且把心理健康教育与思想政治工作有机结合，是做好部队心理健康教育的关键。     

外军实施心理战对开展心理防护工作的启示

目的依据外军实施心理战的现状,提出我军开展军人心理防护工作方向。方法综合分析外军实施心理攻击的特点、对国民精神心理的影响,结合我军的实际情况,制定官兵开展心理防护的内容。结果提出我军开展心理防护的工作重点:(1)普及心理战知识,提高个体心理防御能力;(2)思想教育与心理教育相结合,拓展战斗力生成的新视野;(3)强化心理训练,培训官兵良好心理素质;(4)发展虚拟现实技术,提高心理训练效益;(5)堵塞敌心战渗透渠道,提高军人认知水平。结论所提出的5个工作重点对开展军人心理防护工作具有一定参考意义。     

某部做好基层部队心理健康教育工作的做法

目的 做好基层部队官兵心理健康教育，提高部队官兵心理素质，增强官兵心理水平和部队战斗力。方法 (1)提高认识，突出基层心理健康教育工作的地位。(2)健全制度，确保基层心理健康教育工作的落实。(3)抓住重点，把握心理健康教育工作的关键。(4)注重方法，增强心理健康教育的效果。(5)抓好质量，把心理健康教育工作推上新台阶。结果 部队开展心理健康教育，有效地提高了官兵运用心理知识增强自我保健意识的能力，官兵心理疾患的发病率和违纪现象明显减少，有力地促进了部队的全面建设和战斗力的提高。结论 开展心理健康教育，官兵的个人修养大为提高，心理素质明显增强，官兵始终保持健康的心态和良好的精神状态，增强凝聚力和战斗力，基层部队心理健康教育符合官兵工作、训练、学习的需要，必须常抓不懈。     

现代战争军人心理反应及其防治措施探讨

目的 研究新时期部队官兵的心理特征,提出有针对性的防治措施。方法 联合战役演习卫勤保障工作中对野战演习部队官兵进行调查分析及心理测试。结果总结出现代战争部队官兵的心理特征：参战军兵种多,心理表现复杂;作战环境艰苦,易产生畏难情绪;战前训练强度大,存在恐惧心理;联合作战合成性强,战斗应激反应增多;联合作战要求高,官兵心理压力大;备战持续时间长,易出现精神疲劳综合征。并提出了做好部队官兵心理卫生工作的4点措施：(1)加强心理卫生教育,普及心理卫生常识;(2)加强心理训练,提高官兵心理素质;(3)掌握官兵心理性格特征,学会按心理活动规律带兵;(4)建立心理保健网络,加强心理咨询与治疗。结论 归纳出的4点措施,对做好官兵心理卫生工作,保障和提高部队战斗力具有重要意义。     

部队心理健康教育现状及对策

目的了解部队心理健康教育现状,加强心理健康教育,提高官兵的心理素质。方法深入部队了解情况、心理测查并结合检索相关文章进行总结。结果部队官兵心理问题发生率为14.0%;部队心理健康教育还在起步阶段,需要进一步完善和加强。针对部队的特点和存在的问题,提出相应的对策:(1)培养专业人才与普及心理知识;(2)搞好各相关部门协调;(3)建立官兵心理测评档案;(4)加强军事应激训练,提高官兵的心理素质;(5)结合部队的实际情况进行心理健康教育。结论心理健康教育是提高军人心理素质,减少军事应激的重要措施。     

现代战争对军人心理健康的影响及防治对策

目的 探讨现代战争对军人心理健康的影响，为做好战时军人心理保健工作提供依据。方法 结合现代战争的特点，分析高技术局部战争对军人心理的影响及诱发战争性心理障碍的主要因素，提出战时心理障碍的防治措施。结果 现代战争对官兵心理具有积极和消极双重影响，与战争性心理障碍相关的因素是战斗应激强度、心身素质、参战士气、战场经验和情绪控制等。战争性心理障碍预防措施应包括战前心理健康教育、海上适应性训练、有效的医疗支持系统及整洁的阵地环境，治疗措施应采用就近治疗原则，还应加强官兵心理素质训练。结论 熟悉现代战争对军人心理影响的规律，开展有针对性防治措施，可有效地减少战时心理疾病的发生率、     

当代军人健康心理的培养

新时期部队心理健康教育的目的是培养高技术条件下军人的良好心理品质 ,促进青年官兵人格完善和德、智、体、美、心全面发展 ,保证军人在服役期间学习、生活、训练、作战、执勤等的正常进行。培养健康的心理应从多方面入手 ,结合部队特点 ,在此对一些常用的方法加以介绍 :掌握必要的心理学知识广大官兵已经趋向成熟 ,自我意识已基本建立 ,对他们来说 ,最重要的教育是自我教育。因此 ,广大官兵都应增加心理保健意识 ,了解心理学知识 ,而不应使自己在这方面存在盲点。培养正确的政治心理素质政治心理素质是军人战争观和政治倾向性的集中表现 ,…     

多样化军事任务中军人心理应激的应对与管理

目的探讨执行多样化军事任务时军人心理应激的应对与管理措施。方法根据多样化军事任务特点,重点分析抗震救灾官兵心理应激状况,提出军人心理应激应对与管理主要内容。结果多样化军事任务中军人心理应激的应对与管理包括:加强心理健康教育,提高官兵心理素质;针对任务特点,排解不良心理反应;调动社会支持系统,缓解官兵情绪压力;提供准确任务信息,减少官兵迷茫心理;坚持以人为本,搞好综合心理管理。结论开展综合性心理卫生服务工作,是提高执行多样化军事任务官兵心理适应能力的有效措施。     

新书推荐

<正>由新疆军区疾病预防控制中心主任唐文俊等同志主编的《军警遂行任务心理训练》一书业由新疆人民出版总社出版,全国公开发行。本书紧紧围绕解放军和武警部队执行急、难、险、重遂行任务时的军人心理训练这个主题,以培养和提高部队官兵的心理素质为根本目的,运用心理学科的相关理论、知     

军队人员心理健康现状调查分析

目的：全面了解部队官兵的心理健康状况及心理健康教育情况。为总部决策提供依据。方法：采用标准问卷进行现场调查。结果：①60％以上军人存在心理压力,其中20％心理压力较大;②多数军人未进行过心理咨询;③心理咨询的作用未得到军人的充分认识。讨论：①转换观念,重视军队人员心理健康状况;②加强队伍建设,提高心理咨询质量;③提高认识,推进军队心理健康教育工作。     

军队心理卫生工作的挑战与对策

目的：为阐明军队心理卫生工作面临的挑战，提出有针对性的防治对策。方法：分析当前地方和军队人员心理卫生问题的严峻形势。结合国外心理卫生的研究情况。指出平战时部队心理卫生问题所带来的危害。结果：总结提出了做好军队人员心理卫生的如下对策；加强机构建设和人员培训；强化心理训练，提高军人对现代战争的适应能力；建立心理教育的战前动员体系和三级救治系统；加强心理卫生方面研究。结论：通过阐述和归纳出的4点对策。对做好官兵心理卫生工作，保障和提高部队战斗力具有重要意义。     

战场复杂电磁环境对官兵健康的影响及其防护对策

目的 分析官兵对战场电磁环境的具体防护措施,研究提高复杂电磁环境下官兵心理素质对策,保障部队官兵身心健康.方法 分析战场电磁环境的基本构成,重点关注战场电磁环境对部队官兵健康及心理的影响方式,从而提出防护措施及心理素质培养对策.结果 提出采取综合措施,增强官兵在复杂电磁环境中的战斗力的具体防护对策.(1)做好电磁辐射防护,尽力减小电磁辐射对官兵健康的有害影响:①加强个体防护；②注意距离防护；③保证充分的休息、睡眠和适当的体育锻炼；④注意改善伙食和工作环境.(2)提高复杂电磁环境下官兵心理素质培养:①强化战斗精神培养；②强化心理适应性训练；③强化战时心理防御.结论 加强官兵在复杂电磁环境下的防护及心理素质的培养,保障官兵拥有健康的体魄及良好的心理素质,为更好地完成复杂电磁环境下的作战与训练奠定基础.     

云南省心理咨询师职业资格培训班学员情况及分析

对113名接受心理咨询岗前培训的人员的进行了问卷调查。结果表明：1，培养学员具有相对较高的受教育程度，文化素质和经济收入均较高；2，被调查者在培训前缺乏基本的心理学和心理咨询方面的知识和正确的观念；3，学员接受心理咨询培训的直接动机是通过提高自身的心理健康水平和心理素质水准主动地适应现代社会的急剧变化及改善人际关系；4，绝大多数学员在培训期对培训效果做了积极肯定的评价；5，被调查者对未来心理咨询工作开展持乐观态度，文章对今后心理咨询师培训工作提出了建议。     

某基层部队提升官兵心理素质的做法与启示

目的立足部队实际,总结提高官兵心理素质的做法,达到进一步提升官兵心理素质的目的。方法理论与实践相结合,对实际工作进行梳理总结。结果总结出3点做法:(1)结合实际,加强日常思想教育;(2)进行心理知识宣传与教育;(3)将心理训练融于日常军事训练中。同时取得了3点启示:(1)领导重视,教育先行是做好心理工作的重要基础;(2)部门协同,齐抓共管是提高官兵心理素质的关键;(3)严密组织,科学施教是提高心理素质的有效手段。结论通过理论与实践相结合的方法能有效地提高基层官兵的心理素质,对当前部队能打仗、打胜仗具有积极意义。     

炎热条件下沙漠戈壁地区部队适应性训练卫勤保障的体会

目的：为沙漠戈壁地区部队训练探索卫勤保障经验。方法：跟随部队在实兵训练中做好卫勤保障工作，并进行探索和总结。结果：从实践中总结出如下几点体会：（1）加强健康知识宣传教育，提高官兵卫生防病意识，是部队必须认真抓好的一项工作；（2）做好先期卫生学侦察，依据实情提出预防措施和要求，是确保参训部队官兵健康的重要保证；（3）药材保障工作到位，是卫勤保障工作的重中之重；（4）搞好体检，确保参训人员身体健康，是提高部队战斗力重要措施。由于工作做得细，想得全，确保训练部队官兵的身体健康，圆满完成了部队赴沙漠戈壁地区卫勤保障。结论：部队进行适应性训练，卫勤保障工作必须做在先，想在先，制定科学严谨的卫勤保障措施，只有这样，才能确保官兵身体健康，保障部队顺利完成各项训练任务。