糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种内分秘代谢性疾病，其发病率有逐年增高趋势。糖尿病健康教育是防治糖尿病的一个重要内容，有针对性地进行健康教育是糖尿病患者的自我护理需求。为此，探索糖尿病专科护理的健康教育模式是一个重要课题。     

社区护理个体化健康教育对糖尿病患者自我管理行为的影响

糖尿病是一种慢性、终身性疾病,2006年国际糖尿病联盟（IDF）报告全球糖尿病患者已超过2．3亿,中国糖尿病患者数已超过4000万,给家庭与社会经济带来沉重负担。IDF推荐的糖尿病治疗方法是综合疗法,包括健康教育、饮食、运动、药物、自我监测5个方面。对糖尿病患者进行个体化健康教育,是基本治疗措施之一_1]。个体化健康教育可以改变人们知识和行为^[2],是提高慢性病患者自我管理行为的重要途径,对提高糖尿病患者生活质量,降低医疗费用^[3]具有重要意义。本研究对社区糖尿病患者实施个体化健康教育,比较健康教育前后患者自我管理能力、血糖控制情况、入院次数、治疗费用等情况,探讨个体化健康教育对糖尿病患者治疗的意义。     

程序化健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响

糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病,也是一种自控性疾病,糖尿病自我管理教育是糖尿病治疗中的一个重要部分[1].2003年9月~2005年9月我们对98例糖尿病患者随机进行程序化健康教育与一般健康宣教的对照性研究,结果如下。1资料与方法1.1一般资料2003年9月~2005年9月在我院住院的     

治疗中糖尿病患者健康教育效果评价

糖尿病是一种发病率高、危害严重的慢性终身性疾病，对患健康的影响是多方面的。一方面，由于糖尿病易发生多种严重并发症严重影响患的生理功能，另一方面，糖尿病治疗要求患终生控制饮食、适当运动、口服药物或注射胰岛素。2003年6～12月湖北荆州中心医院内分泌科通过对比分析，探讨糖尿病健康教育对患糖代谢及生存质量的影响，现报告如下。     

对糖尿病患者实施健康教育的效果

糖尿病是一种内分泌代谢性疾病,其患病率正随着人民生活水平的提高、人口老龄化、生活方式的改变而迅速增加。糖尿病大多病因不明,无特效治疗方法,一般采用综合疗法,包括饮食、药物、运动、自我监测、健康教育等。糖尿病是一种慢性终身性疾病,长期综合治疗,必须由患者以及家属自己实施,所以开展健康教育使患者及家属掌握更多的健康知识,对防治糖尿病,减少并发症的发生至关重要。我们对2003年3月~2004年5月收治的100例糖尿病患者实施了健康教育,现介绍如下。1临床资料糖尿病患者100例,其中男65例、女35例,年龄35~74岁、平均50.4岁。均首次确…     

糖尿病健康教育形式与效果评价

做为终身性疾病、糖尿病（ＤＤＭ）特别强调自我控制的重要性。因此健康教育已成为治疗手段之一。我院自１９８５年始对糖尿病患者进行系统性健康教育，内容包括讲座、查房教育、指导阅读、音像制品收听收看等各种形式，收效显著。关键词     

社区糖尿病护理中加强健康教育的做法与体会

目的为了更好的帮助糖尿病患者提高自我管理能力，减少糖尿病并发症的发生。方法开展糖尿病健康教育。具体指导住院患者对糖尿病知识的自我认知，自我监测，自我管理方法，出院后进行电话联系跟踪服务。结果多数患者掌握了糖尿病相关知识，改变了不良生活习惯，血糖得到有效控制。结论对糖尿病患者实施健康教育有助于患者树立正确对待疾病的态度，提高自我管理能力，延长健康生命。     

健康教育在治疗糖尿病患者中的作用

糖尿病是由于胰岛功能减退而引起的全身慢性代谢性疾病,是一种常见病、多发病、慢性病。近年来随着人民生活水平的提高,糖尿病的发病率逐年上升,其并发症严重威胁着人们的生命健康。作为基层的医务人员,对其进行有针对性的健康教育,从而提高病人自我管理能力,减少并发症的发生。2011年1月-2011年12月,我科对118例住院患者治疗的同时,加强糖尿病健康知识教育,取得了较满意的效果,现介绍如下。     

老年糖尿病健康教育体会

糖尿病是一种慢性终身性疾病,随着社会的发展,人口老龄化及生活方式的改变等,老年DM不断增加,加强对老年糖尿病实施健康教育,可以减少和延缓急、慢性并发症的发生,对提高患者的生活质量有重要意义。2010年从笔者所在的科室抽取100例老年糖尿病患者,通过早期系统的健康教育对提高糖尿病患者自我管理能力、遵医嘱率、就医满意度,减少费用等取得     

糖尿病病人的护理体会和健康指导

2010年1月至2011年9月,我院共收治糖尿病患者115例,糖尿病是一种慢性代谢性疾病,近几年来发病率逐年增加,给社会和家庭带来了巨大的经济负担,为提高糖尿病病人的生活质量,所以对糖尿病病人的健康教育显得十分重要。经过对115例糖尿病病人的临床观察,谈谈我的护理体会。     

护患沟通技巧在糖尿病教育中的应用

目的糖尿病是一种终身性疾病，糖尿病教育在帮助患者更好地配合医护人员进行治疗、掌握自我管理技巧和预防并发症等方面，具有非常重要的作用，是糖尿病综合治疗中的一个重要组成部分。在教育的过程中，护患沟通的技巧就显得尤为重要。通过应用交流技巧改善了护惠关系，提高了患者对护士的信任，从而让糖尿病患者管理好与糖尿病相关的健康问题，以使他们获得较好的自我管理能力以此提高患者的生活质量     

社区糖尿病自我管理项目干预效果评价

糖尿病是一种终身性疾病,尚无法治愈,且易并发多种慢性并发症,严重影响病人的生活质量.近年来随着其患病率的不断增高,糖尿病已成为严重影响人民健康的主要疾病之一.而教会糖尿病病人在日常生活中进行自我管理是糖尿病病人血糖控制、预防和控制相关并发症及改善病人生活质量的关键[1].我国在社区内开展有针对性的自我管理健康教育,帮助糖尿病病人进行有效自我管理的研究尚未见文献报道.我们在定性需求评价的基础上,参考国外糖尿病自我管理健康教育课程的内容,以自我效能理论为指导,创建了以培训病人自我管理基本知识、自我管理基本技能和提高执行自我管理任务的自信心为重点的“社区糖尿病自我管理健康教育项目”,并于2003～2005年在上海市康健社区进行了实施.现将项目实施效果初步分析如下.     

糖尿病的健康教育

糖尿病是由于胰岛素绝对缺乏或胰岛素的生物效应降低引起的体内代谢失调和高血糖状态.是一种慢性终身性疾病,是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题.由此可见,糖尿病人的教育在糖尿病治疗中起到了举足轻重的作用,而糖尿病的教育又可从心理护理、饮食指导、运动指导、药物指导等方面进行综合教育.系统的健康教育可以帮助患者强化健康意识,提高临床治疗效果,最大限度地降低糖尿病的危害性,同时提高了护士的业务素质.     

糖尿病患者对健康教育知识需求的探讨

糖尿病是一种威胁人类健康的严重疾病，据1996年调查的全国60岁以上人群发现，糖尿病的发病率超过11．3％。其各种并发症已成为病人致残和死亡的主要原因。糖尿病是终身难愈性疾病，但若积极防治，把病情控制在最佳状态，同样可以保持正常的工作和生活方式，避免严重并发症。糖尿病及其并发症的治疗取决于对糖尿病病人的健康教育，而糖尿病病人对健康知识及健康需要的认知，是一项保健及预防活动能否取得成功的决定性因素。     

健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响

目的通过健康教育干预,提高糖尿病患者自我管理能力。方法对228例糖尿病患者采用集体教育结合个体辅导的健康教育方法,并对其接受教育前后的血糖、血脂及体质量指数进行比较。结果经健康教育干预后,糖尿病患者自我管理能力有所提高,血糖、血脂及体质量指数较教育前降低,差异具有统计学意义（均P〈0.05）。结论健康教育可提高糖尿病患者自我管理能力,以及提高治疗效果。     

健康教育模式在预防与减少糖尿病并发症发生中的作用

目的：探讨健康教育模式在预防与减少糖尿病并发症发生中的作用。方法：选取于我院进行疾病诊治的糖尿病患者150例作为本次实验研究对象，选取时间为2012年9月至2013年9月，随机分为对照组和实验组。对照组采取常规教育，实验组采取健康教育模式，后分析比较对照组、实验组两组糖尿病患者的并发症发生情况。结果：实验组糖尿病患者的并发症发生率14.67%，显著低于对照组糖尿病患者并发症发生率58.67%，P<0.05。结论：对糖尿病患者采取健康教育模式，对于预防、减少糖尿病并发症的发生有较好的临床意义。     

2型糖尿病患者知识知晓与人体基本参数相关性研究

糖尿病是遗传和环境因素联合作用所致的一种全身性代谢性疾病，其患病率不断上升而成为仅次于肿瘤、心血管疾病的第三大危害人类健康的疾病。糖尿病健康教育是糖尿病治疗的基本措施，在糖尿病综合治疗中具有举足轻重的作用。因此，本研究着重对糖尿病患者相关知识知晓情况作一次横断面调查，讨论在健康教育实施中糖尿病患者对其糖尿病相关知识的了解与人体基本参数测定值相关性，以便为下一步健康教育提供依据，进行更有目的的健康教育。     

对Ⅱ型糖尿病患者实施健康教育的效果评价

目的　探索健康教育对Ⅱ型糖尿病患者的作用。方法　选择 69例Ⅱ型糖尿病患者作为受试对象 ,对他们实施健康教育 ,将教育前后的各项指标对比观察 ,并进行统计学处理。结果　教育后 ,患者对糖尿病知识答卷合格率提高 5 5 % (P <0 0 1 ) ;胰岛素应用技能合格率提高 82 % (P <0 0 1 ) ;尿液留置检测技能合格率提高 67% (P <0 0 1 ) ;自我管理能力提高 (P <0 0 1 )。结论　对Ⅱ型糖尿病患者实施健康教育是一项不容忽视的工作     

关节炎自我管理项目研究综述

关节炎已经成为全世界范围内关注的健康问题之一。联合国和世界卫生组织联合倡议2000~2010年作为世界“骨骼与关节的10年”,其目标是在全球范围内提高风湿性疾病患者的健康相关生活质量。在众多通过健康教育措施来帮助患者治疗关节炎自我管理的方法中,美国斯坦福大学病人教育中     

糖尿病健康教育

糖尿病是一种慢性终身性疾病,是继心血管、肿瘤之后排在第三位的严重危害人类健康的非传染性疾病,需要患者积极配合,并长期坚持治疗.糖尿病的治疗是综合治疗,包括饮食治疗、药物治疗、运动治疗、血糖监测、糖尿病教育.糖尿病教育是成功实施饮食、运动、药物治疗和自我血糖监测的基础,健康教育工作直接影响患者的血糖控制.本文介绍了糖尿病的危险因素、糖尿病的教育内容和方法,以帮助糖尿病患者认识糖尿病,增强自我保健意识,建立遵医行为,提高自我管理及控制能力,达到减少或延缓糖尿病并发症的发生和改善糖尿病患者生活质量的目的.