医院临床护理人员院感认知情况分析及应对措施

<正>医院感染是目前各级医院存在的一个突出的公共卫生问题,也是多年来各级医院拟解决的难题。发生医院感染可给患者增加痛苦、延长住院时间、增加医疗费用、影响医疗质量、引起死亡率增高。医院感染管理是医疗质量管理的重要组成部分,院感管理的成效已成为评价医院综合医疗质量的重要指标。医院护理人员是院感管理的执行者,其医院感染相关知识及技术水平的高低,对医院感染控制     

护理人员职业应激现状及其与心理韧性、应对方式的关系

目的 探讨护理人员职业应激现状及其与心理韧性、应对方式的关系。方法 于2021-12月选取作者医院305名在职女性护理人员作为研究对象。采用一般资料调查问卷调查护理人员的一般资料,护士工作职业应激源量表(nurse job stressors scale, NJSS)评估护理人员职业应激水平,心理韧性量表(Connor-Davidson resilience scale, CD-RISC)评估护理人员的心理韧性水平,简易应对方式量表(simplified coping style questionnaire, SCSQ)评估护理人员面对生活或工作事件所采取的应对方式。采用Pearson相关分析探讨护理人员职业应激与心理韧性、应对方式的相关性,采用多因素线性回归分析探讨护理人员职业应激现状的影响因素。结果 本研究305名护理人员职业应激总分、工作负荷、工作期望、工作性质、人际关系以及病人相关得分均低于全国常模(P<0.05),家庭/工作平衡维度得分与全国常模差异无统计学意义(P>0.05);305名护理人员心理韧性总分(75.16±7.49)分,其中坚韧(41.19±5.35...     

SARS焦虑水平与认知评价、社会支持、应对方式的相关性研究

本次研究根据认知心理应激理论,以严重急性呼吸道综合征(SARS)作为应激源,选取能综合反映SARS流行期间心理应激水平的焦虑代表应激反应,探讨社会支持、认知评价和应对方式等心理应激有关变量与SARS焦虑的相关性。对象与方法一、研究对象于 2003年 7月至 8月,向杭州普通人群随机     

护理人员述情障碍及应对方式与消极心理的关系研究

目的探讨护理人员述情障碍与消极心理的关系以及应对方式在其中所起的中介作用。方法采用多伦多述情障碍20个条目量表(TAS-20)、特质应对问卷(TCSQ)和一般健康问卷(GHQ-20)对河南省某医院的503名护理人员进行问卷调查。结果 (1)述情障碍和消极应对方式与消极心理呈正相关(P<0.01),积极应对方式与消极心理呈负相关(P<0.01)。(2)应对方式在述情障碍和消极心理间作为中介变量的模型拟合指数分别为χ2/df=1.459,RMSEA=0.030,CFI=0.995,IFI=0.995,RFI=0.966,TCI=0.989,NEI=0.985,模型拟合良好。述情障碍和应对方式能够解释护理人员消极心理总变异的99%,其中中介效应占总效应的94.59%。结论述情障碍和应对方式是影响护理人员消极心理非常重要的因素,应对方式在述情障碍对消极心理的影响中发挥重要的中介作用。     

护理人员不良事件认知情况调查及对策

目的:了解护理人员对不良事件的认知现状及相应对策。方法:自行设计调查问卷,对临床225名护理人员不良事件的认知情况进行调查。结果:护理人员对不良事件认知程度各异,主要为:(1)有一定的上报意识,但不能对每件不良事件都主动上报;(2)受传统理念的影响不能及时上报;(3)不知已发生了护理不良事件;(4)认为自行能够解决没有必要上报。结论:针对护理人员对不良事件认知程度各异的现状,应采取加强安全教育和制度管理等对策。     

护理实习生转型冲击与职业认知、应对方式相关性研究

目的　调查了解护理实习生转型冲击与职业认知、应对方式的相关关系,探讨影响转型冲击的各个因素,为制订护理实习生应对临床转型冲击的方案提供参考意见。方法　采用一般情况调查表与新护士转型冲击评价量表、护士职业认知调查量表、简易应对方式量表对湖南省18家院校的护理实习生进行横断面调查。收回数据均采用SPSS 18.0统计软件进行处理。转型冲击多因素分析采用多元线性回归分析。结果　护理实习生转型冲击总体得分为（64.49±16.33）分;转型冲击与职业认知呈负相关（r=-0.433,P<0.01）,与积极应对呈负相关（r=-0.263,P<0.01）;职业认知程度、拟获学历、专业选择原因、积极应对是影响护理实习生转型冲击的主要因素（P=0.00,R²=0.21）。结论　护理实习生转型冲击处于中等水平,与职业认知程度、积极应对呈较强的负相关关系。院校教师与临床导师应重视和关注护理实习生因转型冲击所导致的迷茫、困惑、怀疑及定位不明的感受和体验,帮助护理实习生提高职业认知并学会积极应对转型冲击问题,提高护理临床实习教学培养质量。     

新型冠状病毒肺炎疫情缓役阶段护理人员心理现状调查及应对方式

目的 了解新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情缓役阶段护理人员心理现状及应对方式,为护理人员的心理干预提供依据.方法 于2020年4月20～24日选取唐山地区164名护理人员,采用一般资料调查问卷、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、简易应对方式问卷(SCSQ)进行调查.结果 164名护理人员SAS、S...     

精神科护理人员的心理压力现状与应对

目的:调查分析精神科护理人员心理压力与其应对方式的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷,评估182名精神科护理人员的心理压力及心理健康水平,并与全国常模进行对照研究,分析其与应对方式的关系。结果:精神科护理人员在SCL-90的躯体化、人际敏感和抑郁因子上得分显著高于全国常模,48.9%的精神科护理人员在日常工作中能够采用较为积极的应对方式(解决问题、求助)来应对压力。精神科护理人员的心理压力与其应对方式存在着显著的相关,应对方式中的自责、解决问题和幻想三个因子进入回归方程模型,能够在一定程度上预测精神科护理人员的心理压力水平。结论:精神科护理人员的心理压力较大,其心理健康水平较一般人群差;积极的压力应对态度与有效策略能够预测护理人员的心理压力水平。     

压力对护理人员的影响及对策

目的探讨压力对护理人员心理、生理健康状况的影响,怎样缓解压力,保持身心健康,提高工作及生活质量。方法对某一医院24～40岁自愿参加此次研究的100名一线护理人员,进行问卷调查。随机分为两组,一组为实验组,另一组为对照组。结果通过对这两组护理人员调查显示,压力对护理人员的心身普遍有不良影响,但通过相关健康教育,护理人员的压力有所缓解,对心身健康有益。结论护理人员主管部门应重视压力带给护理人员的负面影响,积极采取有效的应对措施,缓解护理人员的压力,保持身心健康。     

产后抑郁症患者个性特征与认知应对方式的研究

目的：探讨产后抑郁症患者的人格特点、认知歪曲及应对方式。方法：以爱丁堡产后抑郁最表（EPDS）对产后6周的244例初产妇进行调查,以13分为界分为有产后抑郁的研究组及正常对照组,分别进行明尼苏达多项人格测验（MMPI）、功能失调性态度问卷（DAS）及特质应对方式问卷（TCSQ）测定。结果：①产后抑郁症的发生率为14．75％;②两组相比：产后抑郁组的MMPI的D、Hs、Hy、Pa、Si量表评分及DAS量表的总分和8个因子评分均高于对照组;③两组应对策略有差异,产后抑郁患者多采用消极应对方式。结论：临床工作中应加强对初产妇的认知心理治疗,提高其对自身人格特点的认知度,矫正不良认知,改变非理性的思维模式,培养积极应对方式,将有利于减少产后抑郁的发生。     

医护人员应对方式对风险认知和心理健康的中介效应

目的:探讨医护人员风险认知、应对方式、心理健康之间的关系。方法:采用风险认知量表、特质应对方式问卷、突发公共卫生事件心理问卷对某市公立医院255名医护人员进行问卷调查,其中有效问卷248份,并对数据进行分析。结果:(1)风险认知水平与消极应对呈正相关(r_s=0.192,P<0.01),与心理健康得分呈正相关(r_s=0.374,P<0.01);心理健康得分与消极应对方式呈正相关(r_s=0.346,P<0.01),与积极应对方式呈负相关(r_s=-0.180,P<0.01);(2)中介效应分析表明,风险认知对心理健康的预测作用显著(β=0.501,t=5.773,P<0.01),且当放入中介变量后,风险认知对心理健康的直接预测作用依然显著(P<0.01)。在95%的置信区间内,消极应对方式在风险认知和心理健康的中介效应占比为12.4%,具有统计学意义(P<0.01)。结论:医护人员风险认知能直接影响心理健康,也能通过消极应对方式间接影响心理健康。     

护理人员的压力源及应对措施

探讨护理人员心理压力的来源及应对措施,维持护理人员身心健康及工作热情。     

合理情绪疗法在调适护理人员应对压力认知的实践应用

目的 应用合理情绪疗法理论调适护理人员应对压力认知,同时探讨实践应用及效果.方法 采用焦虑、抑郁自评量表进行评定症状,运用应对方式问卷了解护士面对压力时所采取的应对方式,组织全体护理人员分批学习心理学理论知识,讲授合理情绪疗法的基本理论、主要内容及实践应用的具体方法;培训后以科室为单位随机选择临床一线的护士50名为对象,进行压力应对方式测评.结果 解决问题和求助因子分比培训前增高（P＜0,01）,而合理化、退避、自责、幻想的因子分比培训前降低（P＜0.01）.结论 合理情绪疗法能帮助护士改变不合理的认知模式,使她们以积极的应对方式去面对压力,有利于提高护士的工作、生活质量.     

冠心病患者认知和应对方式与抑郁情绪的关系

目的 研究认知和应对方式与冠心病患者伴发抑郁的关系.方法 对240例住院冠心病患者应用自评抑郁量表、自动思维问卷、功能失调性态度问卷、特质应对方式问卷进行调查,对收集到的数据运用SPSS 11.5进行t检验、相关分析和多元逐步回归分析.结果 37.5℅的冠心病患者患有不同程度的抑郁情绪;冠心病伴发抑郁情绪与自动思维、功能失调性态度总分及其完美化、强制性、依赖性、认知哲学、积极应对方式、消极应对方式呈显著相关( r =0.524,0.347,0.302,0.458,0.369,0.268,-0.401,0.247);自动思维、强制性、积极应对三个因子进入抑郁的回归方程( P ﹤0.01),能解释抑郁总分变异量的39.7%.结论 认知评价和应对方式是影响冠心病伴发抑郁情绪的重要因素.     

精神科护士工作满意度、心理健康状况及应对方式调查分析

目的 探讨精神科护理人员的工作满意度、心理健康状况及应对方式,分析影响其满意度的主要因素以及心理健康水平与应对方式的关系.方法 应用自行设计精神科护理人员工作满意度调查问卷、美国心理学专家乔西弗等编制的心理状况调查表、应对方式问卷对279名精神科护理人员进行调查,使用SPSS11.5统计软件进行统计分析. 结果 精神科护理人员对工作现状满意程度不高,特别是在工作压力、社会地位、工作待遇、工作环境等方面满意度较低,且满意度与学历、职称、岗位及工龄有关,其差异有统计学意义.心理健康水平16分以下的178人中80.9%的人采取了解决问题、求助等积极的方式;得分16以上的采取积极应对方 式的比率明显减少.结论 应根据精神科护理人员对工作的满意度及应对情况,分别采取针对性的管理措施及激励机制,提高她们的工作积极性,改善其心理健康水平,促进精神卫生事业的健康发展.     

护理人员对法律常识相关问题及认知调查

目的通过对护理人员进行问卷调查，了解护理人员法律常识学习、掌握的现状，促使护理人员对法律的重视，提高自身保护意识，避免法律纠纷，更好地为病人服务。方法运用与护理相关的法律常识设计一套问卷，采取当场发放、当场回收的方法收集资料数据，对护理人员进行调查分析。结果本次发放问卷130份。回收130份,问卷回收率100％。85人对40条与护理相关的法律常识问题回答正确率低于50％，45人回答正确在50%～70％。回答正确在70%以上无一人。结论调查显示护理人员的法律意识不强，单位要通过各种方式加强对护理人员的法律常识的宣传教育，强化护理人员法律意识。     

护理人员对预防腰背痛的认知调查及分析

目的:了解临床护士对发生腰背痛相关因素、采取预防腰背痛方法的认知及其采取预防保健措施的情况。方法:采用问卷调查法对福建医科大学附属协和医院110名护理人员进行发放问卷,并统计分析。内容包括一般资料、对产生腰背痛相关因素及预防方法的认知、在护理操作中遵守人体力学原理、腰背痛的预防保健及锻炼。结果:护理人员对引起腰背痛相关知识认知不高,对腰背痛的概念完全了解的占26.4%;对引起腰背痛的因素完全了解的占18.9%;对预防腰背痛方法完全了解的仅占7.5%;在护理操作中经常做到遵循人体力学原理的占18.9%。结论:护理人员对预防腰背痛因素及预防保健方法的认知度不高,应加强腰背痛的相关知识,并提高预防保健行为。     

临床护理人员心理弹性特点及其与社会支持和应对方式的关系

目的 探讨临床护理人员心理弹性特点及其与社会支持和应对方式的关系.方法 采用随机整群抽样的方法,运用心理弹性量表、领悟社会支持量表、简易应对方式问卷,对某三级甲等综合医院1 560名临床护理人员进行调查,应用t检验、单因素方差分析、Pearson相关分析以及多元线性回归进行统计学分析.结果 临床护理人员的心理弹性得分为(64.71±12.66)分;各维度得分从高到低排序依次为力量、坚韧性、乐观性,心理弹性得分、坚韧性和力量维度显著低于我国女大学生(P＜0.01).不同职务、科室、工作年限、月收入、轮班形式、留职意愿及自觉心理弹性程度的临床护理人员心理弹性得分差异有统计学意义(P＜0.05).心理弹性总分与领悟社会支持总分及各维度、积极应对呈显著正相关(P＜0.01).职务、留职意愿、自觉心理弹性程度、领悟社会支持总分及积极应对可解释心理弹性水平27.9％的变异量.结论 临床护理人员心理弹性水平较低.职务、留职意愿、自觉心理弹性程度、领悟社会支持总分及积极应对是其主要影响因素.     

认知行为治疗对抑郁症患者疾病认知、心理健康水平及应对方式的影响

目的研究认知行为治疗(cognitive behavior therapy,CBT)对抑郁症患者疾病认知、心理健康水平及应对方式的影响。方法连续选择2016年6月～2017年6月入我院诊断为抑郁症患者共96例,随机将其分为对照组和观察组,各48例。对照组采用常规专科护理,观察组采用CBT;采用生存质量简表(WHOQOL)比较两组患者治疗后疾病认知程度,汉密尔顿抑郁量表(HAMD)比较心理健康水平,简易应对方式问卷(simple coping style questionnaire,SCSQ)比较应对方式。结果观察组治疗后WHOQOL中生理领域、心理领域、社会关系和环境领域4个项目评分和总评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组HAMD评分显著低于对照组,可能抑郁和无抑郁人群比例明显升高,差异有统计学意义(P0.05)。观察组SCSQ积极应对评分显著升高,消极应对评分降低,差异有统计学意义(P0.05)。结论 CBT可显著改善抑郁症患者的疾病认知、心理健康水平及应对方式。