高职高专药物分析课程改革的研究与实践

通过对药物分析课程进行的一系列改革,肇庆医学高等专科学校建立了课程教学贯穿工作过程,理论教学以“必需”、“够用”为度,体现了融“教、学、做”为一体,校企合作、工学结合的人才培养模式,有力地推动了药学专业的教学改革。     

高职高专药学专业课程体系改革与实践

针对高职高专药学教育存在诸多问题,肇庆医学高等专科学校药学专业在＂校企合作,工学结合＂的人才培养理念下,积极进行课程体系改革,对药学专业课程设置、课程整合以及新课程开发等方面进行了探索和实践,逐步构建出具有其学校特色的课程体系框架。     

关于高职高专药学专业课程改革的探索

本文从药学教育模式的转变和新世纪药学事业的中心任务的需要出发,对如何突出高职高专药学专业特点,以药学发展需要确定专业培养目标及人才培养规格,以药学专业职业岗位需要改革专业教学内容,根据市场的行业需要确定人才培养方案,以职业岗位能力和基本素质的需要改革教材,以素质能力培养为中心改革实践教学方式,运用现代教育技术,加强教学方法的改革,开设选修课和第二课堂、重视社会实践,在培养学生的人文精神和综合素质诸方面进行了探索和实践。     

关于高职高专药学专业课程改革的探索

本文从药学教育模式的转变和新世纪药学事业的中心任务的需要出发,对如何突出高职高专药学专业特点,以药学发展需要确定专业培养目标及人才培养规格,以药学专业职业岗位需要改革专业教学内容,根据市场的行业需要确定人才培养方案,以职业岗位能力和基本素质的需要改革教材,以素质能力培养为中心改革实践教学方式,运用现代教育技术,加强教学方法的改革,开设选修课和第二课堂、重视社会实践,在培养学生的人文精神和综合素质诸方面进行了探索和实践.     

高职高专医学检验技术专业课程改革探讨

分析高职高专医学检验教育现状,就医学检验技术专业课程结构、实践教学、考核方式等进行探讨.     

高职高专药学专业药理学课程的现状分析及改革设想

随着药学事业的发展和我国医药卫生体制改革的深入,用人单位对从业药师业务素质的要求发生了很大变化。然而,高职高专药学专业药师培养的专业课程体系,从教学理念、课程设置、课程标准、教学内容等诸多方面已经不能适应社会发展的要求。因此,应摆脱传统的教育思维和教学模式的束缚,强化药理学课程在高职高专药学专业中专业课的地位,按照学以致用的原则对药理学课程的课程标准、教学内容、实践教学等方面进行有效改革,通过对相关课程的优化整合达到淡化学科意识,突出理论与实践结合,突出工学结合,突出就业技能培养的目的,使药理学课程建设进一步贴近社会,贴近岗位,以满足社会的发展及高职高专专业建设的要求。     

高职高专药学专业天然药物化学课程教学方法探讨

天然药物化学是药学专业的一门必修专业课程。现根据天然药物化学的课程设置及大纲要求,从理论课和实训课的教学以及对学生综合素质能力培养方面对教学方法进行探讨。     

高职高专临床医学专业课程体系改革探讨

随着我国医疗卫生事业不断发展和医学教育改革,传统的临床医学教育在诸多方面已不能适应医疗卫生事业发展的实际需要,必须进行教育教学改革。为适应新时期对高职高专临床医学教育的要求,探索临床医学教育的新模式,高职高专临床医学教育在教学、管理、育人等方面迫切需要改革与创新。课程体系的设置和评价是教学改革极为重要的一步,是医学高职高专教育必须深入研究和探讨的重大问题。通过对当前高职高专临床医学专业课程体系存在的弊端了以剖析,以培养高素质技能型医学人才为目标,探讨建立目标课程体系的构想,努力培养社会经济发展所需的高技能医学人才。     

高职高专药学专业《药物分析》教材建设探讨

高职高专是我国高等教育的重要组成部分,近年来各专业、学科发展迅猛,教学环节中的重点教材建设更是异军突起。笔者曾参与多家出版社高职高专《药物分析》教材的编写,积累了一些经验,现结合自己在药物分析教学工作中的体会,就如何加强高职高专药学专业《药物分析》教材建设提出自己的见解。     

高职高专天然药物化学实用技术课程的改革与实践

为建设具有高职高专特色的天然药物化学实用技术课程体系,我校以能力本位和岗位群为原则,优化教学内容,以基础—技术—技能为主线构建课程体系,以专业为导向调整教学大纲,优化理论教学,突出实践能力,改革考核方法,突出素质教育,开展第二课堂活动,开放实验室,通过以上多方面的改革与实践,全面提高学生的综合素质。     

高职高专口腔医学专业医学基础课程改革探讨

为了更好地体现高职高专教育特色,为口腔医学专业建设服务,从而培养出更适合社会需要的高素质技术型、技能型人才。医学基础课程要加大与口腔医学专业课程的融合步伐,深化与口腔医学专业课程接合位点。主要对课程体系,课程内容,教学方法等加大改革力度。     

高职高专生物药剂学与药物动力学课程改革探讨

生物药剂学与药物动力学是药剂学的一门分支学科,始于20世纪60～70年代,原是2个相对独立的边缘学科,由于2个学科间的联系紧密且为了使学习者学习方便,卫生部规划教材将其合二为一,其是生理学、生物化学、药理学、化学以及数学等多学科的集合体,是药学专业的一门主要专业课程.     

提高教师科研能力促进高职高专院校文科专业课程改革

文章就高职高专院校文科专业课程的设置现状进行了分析,指出教师是课程改革的具体实施者,提高教师科研能力是推动课程改革与发展的关键所在。     

关于药学专业课程体系改革的探讨

我国正处在改革与发展的关键时期，市场化已成为历史趋势不可逆转。以市场、社会为导向的人才配置这一新形势．对以传授药学知识，培养药学人才的药学院提出了更高的要求，我们必须更新观念，把提高学生实践能力．培养创新精神，掌握和综合应用高新技术贯穿于教学全过程，培养出适应新世纪药学学科发展与医药经济现代化建设所需要的高素质社会服务型人才，从而肩负起推动我国药物创新研究和高新技术发展的重任。     

高职高专药学专业药物分析课程的教学探讨

药物分析是药学专业中理论性和实践性都很强的一门课程。笔者结合高职高专类院校的实际情况，对近几年的教学实践加以总结，从药物分析的理论教学内容、实训教学内容、教学方式和考核方式四个方面进行讨论，以培养出符合高职高专教育要求的高级技术人才。     

高职高专药学专业教学改革与思考

针对高职高专药学专业课程设置现状与发展中的不足,我校在“校企合作,工学结合”人才培养模式下,对药学专业班级情况、教材、教学目标、教学重难点等方面进行分析,改革高职高专药学专业课程设置,逐步构建具有我校特色的课程体系基本框架.     

药学专业药物分析实验教学探讨

药物分析实验课是药物分析课程的重要组成部分,就如何提高药物分析实验教学质量,充分调动学生学习的积极性,在培养学生基本实验操作技能的同时,提高学生实验综合素质和创新能力等问题进行探讨.     

药学专业药物分析实验教学改革初探

在分析药学专业药物分析实验教学存在问题的基础上,提出并实施了药物分析实验教学的改革。通过增加综合实验和设计研究实验,加强理论和实际的联系,调动学生学习的主动性和积极性,培养学生创新意识、创新能力和进行科学研究工作的能力,实践效果良好。     

高职高专药物分析学教学改革

对高职高专药物分析学课程体系、教材、教学方法与手段等进行改革,以培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才.     

中职药剂专业课程改革探讨

根据教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)——医药卫生类(第一辑)》,分析目前中职卫校药剂专业开设情况,从专业核心课程设置、专业实训课程改革、学生评价模式改革及教学方法改革方面,探讨药剂专业课程改革,使培养的毕业生适应新时代的需要。