人文关怀在甲型H1N1流感患儿中的应用

总结了救治21例甲型H1N1流感患儿过程中人文关怀的应用。主要是结合医院的实际情况,根据患儿及家长的心理特点,把人文关怀融入到日常的治疗、护理工作中,营造出人文氛围,从而有效地缓解了患儿及家长在隔离期间的心理压力,在患儿的康复过程中起到了极其重要的作用。     

甲型H1N1流感病人的人文护理

[目的]总结甲型H1N1流感病人的人文护理.[方法]对9例甲型H1N1流感病人进行隔离和治疗,同时加强人文护理.[结果]本组病人均治愈出院.[结论]加强甲型H1N1流感病人的人文护理有利于病人预后.     

甲型H1N1流感病人的人文护理

[目的]总结甲型H1N1流感病人的人文护理。[方法]对9例甲型H1N1流感病人进行隔离和治疗,同时加强人文护理。[结果]本组病人均治愈出院。[结论]加强甲型H1N1流感病人的人文护理有利于病人预后。     

整体护理中的人文关怀

目的探索现代护理中，人丈关怀与高超的护理技术的完美结合，尤其是人文关怀能更好地满足病人的需求。方法树立以人为本的理念，注重“以人为本，人文关怀”，将以病人为中心的整体护理的具体应用，在护理文化建设中倡导人性化管理，深化整体护理，从整体护理模式出发渗透人文素质教育，训练科学的思维方法，培养良好的沟通能力，拓展护理文化建设。以人为本对待每一位病人也是医院在医疗市场竞争生存和发展所必须遵守的原则。     

人文关怀护理在门诊换药病人中的应用

1资料与方法1.1一般资料选取300例门诊换药病人,并随机分为干预组和对照组各150例。干预组:男78例,女72例;年龄8岁~79岁(35.35岁±15.26岁);文化程度:小学16例,初中68例,     

护理工作中的人文关怀

21世纪赋予了护理崭新的理论与内涵,随着整体化系统护理的护理革命,要求我们改变旧观念、旧习惯,采纳新的适合时代的护理理念,达到提高医院服务质量的目的。 1 人文观念的护理文化 人文观念是社会发展和护理进步的产物。随着医学模式的转变,医护人员的观念发生了很大的变化。但以疾病为中心,治疗至上的观念在临床护理人员中还存在一定的影响。 以人为本的建设是护理文化建设的关键,人是护理文化发展和变革的主体。建设护理文化的关键就是以人     

人文关怀护理在慢性乙肝病人中的应用

目的 评价人文关怀护理在慢性乙肝病人中的应用效果。方法 将2004年1～12月在我院住院实行人文关怀护理慢性乙肝病人98例，与2003年1～12月实施人文关怀护理前80例慢性乙肝病人进行病人满意度比较。结果 病人对护理的满意度从2003年的86．25％提高至2004年的97．95％，经x^2检验，差异有非常显著性（P〈0．01）；护患纠纷从3降为0。结论 在慢性乙肝病人中实施人文关怀护理可提高病人满意度，减少护患纠纷，帮助病人掌握健康知识，利于病人康复。     

手术室护理中对手术病人的人文关怀

探讨了手术室护理中对手术病人进行人文关怀的措施,提出手术室护士应根据手术病人心理反应的具体情况与手术病人进行沟通,实施术前、术中和术后的人文关怀,建立和谐的护患关系,从而使病人愉快地接受并配合手术.     

手术室护理中对手术病人的人文关怀

探讨了手术室护理中对手术病人进行人文关怀的措施,提出手术室护士应根据手术病人心理反应的具体情况与手术病人进行沟通,实施术前、术中和术后的人文关怀,建立和谐的护患关系,从而使病人愉快地接受并配合手术.     

甲型H1N1流感病人的护理

目的总结甲型H1N1流感的护理要点。方法对420例甲型H1N1流感病人的护理经验进行回顾性分析和总结。结果经3-5d治疗和护理,本组病人咽拭子检测结果,甲型H1N1流感病毒RNA阳性均转为阴性,病人均愈后良好。结论建立负压隔离病房,严格执行消毒隔离制度,做好空气消毒、基础护理和对症护理,对提高甲型H1N1流感病人的治愈率具有积极的意义。     

甲型H1N1流感诊治中的心理护理与人文关怀

对64例甲型H1N1流感住院患者,在隔离治疗期间调查其心理反应,予以相应的心理护理与人文关怀.患者对隔离治疗的认知水平提高,心理压力降低,能积极配合隔离治疗.这说明心理护理与人文关怀符合患者的心理需求,能降低患者对突发传染病的恐惧、紧张情绪.     

3例甲型H1N1流感危重症患儿的护理

报告3例危重症甲型H1Nl流感患儿的护理方法。重点介绍了患儿病情变化时的急救处理、呼吸机支持期间的气道管理、病情观察、维持稳定的生命体征、用药管理、心理护理,以及严格的消毒隔离。经精心护理,3例患儿转危为安,均治愈出院。     

甲型H1N1流感危重患者的护理

总结了4例甲型H1N1流感危重患者的救治及护理经验。包括控制院内交叉感染,加强脏器功能监测,做好机械通气相关护理,加强基础护理和营养支持,及时有效的心理护理等。认为全面综合的护理是救治成功的关键环节。     

Orem自理学说在121例甲型H1N1流感患者护理中的应用

目的分析探讨Orem护理体系在甲型H1N1患者护理中的运用。方法以Orem自理学说为理论指导,以ADL表进行量化评分,运用护理程序正确评估患者不同时期的自护需求,制定护理计划,实施并完成护理活动。结果 Orem自理理论在帮助H1N1患者适应自身情况,积极应对治疗方面,起到了极其重要的作用。121甲型H1N1流感患者入、出院ADL评分比较P<0.01,差异有统计意义。结论 Orem自理理论应用于护理H1N1疾病患者,有利于实现护患共同目标,合理利用护理资源,帮助甲型H1N1患者顺利渡过隔离期,迅速回归家庭、社区。     

7例重症及危重症甲型H1N1流感病人的护理

甲型H1N1流感是一种新型甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,可通过近距离飞沫和接触传播[1].通常表现为流感样症状,可并发肺炎等并发症,少数病例病情进展迅速,出现呼吸衰竭,多脏器功能不全或衰竭,病情严重者可导致死亡[2].我院是吕梁地区收治重症、危重症甲型H1N1流感病人的定点医院,2009年11月20日-2010年1月11日陆续收治7例重症与危重症病人,经过医护人员精心治疗护理,全部康复出院.现将护理报告如下.     

不同年龄组H1N1病人临床观察及护理

2009年3月,墨西哥暴发人感染猪流感疫情,并迅速在全球范围内蔓延.世界卫生组织(WHO)将其更名为甲型H1N1流感. 甲型H1N1流感为一种新型呼吸道传染病,其病原为新甲型H1N1流感病毒株,病毒基因中包含有猪流感、禽流感和人流感3种流感病毒的基因片段.我科2009年9月-2009年11月发热病人明显增多,且多数为H1N1病人,现将随访观察的104例确诊H1N1病人临床特征、用药、预后分析和护理策略进行分析,为临床该疾病的防治提供借鉴.     

甲型H1N1流感合并塑型性支气管炎患儿的护理

报告1例甲型H1N1流感合并塑型性支气管炎患儿的护理.通过加强消毒隔离、气道管理、心理护理等措施,确保了该患儿的成功治愈,且无院内感染发生.     

1例产后合并甲型H1N1流感危重症病人的护理

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,其早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.少数病例进展迅速,出现呼吸衰竭,多脏器功能不全或衰竭.甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介,在人群密集的环境中更容易发生感染.我院2009年收治1例产后合并甲型H1N1流感危重症病例,经精心治疗和护理,病人康复出院.现将护理体会介绍如下.     

重症及危重症甲型H1N1流感病人护理路径的实施效果评价

2009年3月,墨西哥暴发"人感染猪流感"疫情,此后迅速向世界各地蔓延,并于5月传入我国,此次流感为一种新型呼吸道传染病,后重新命名为"甲型H1N1流感"。广西南宁市于6月17日检出首例输入性甲型H1N1流感病例后出现上百起暴     

甲型H1N1流感危重病人救治的护理

甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病.2009年6月11日,世界卫生组织(WHO)宣布将甲型H1N1流感大流行警告级别提升为6级,全球进入流感大流行阶段[1].随之大量重症病例出现.甲型H1N1流感危重病人的诊断标准为:呼吸衰竭、感染中毒性休克、多脏器功能不全、出现其他需进行监护治疗的严重临床情况之一者[2].