糖尿病健康教育需求调查与分析

我国糖尿病患病率已达2％-3．6％，比10年前高3—4倍。疾病本身及各种并发症正威胁着人们的健康，影响着人们的生活质量。糖尿病教育在治疗中的作用日益受到糖尿病专家及患者的重视。全面有效控制糖尿病，单靠药物治疗难以达到。因此，加强对糖尿病患者的护理、管理及教育，提高其对疾病以及相关知识的认知水平，掌握科学的自我管理，自我护理方法，     

糖尿病健康教育的护理体会

糖尿病教育（diabetes education,DE）,又称糖尿病自我管理教育（diabetes seIfmam-agement education）,是指教给糖尿病患者有关自我护理、控制急慢性并发症的知识与技能,以及如何改变生活方式,从而有效控制血糖的过程。随着我国经济发展和居民生活水平的提高,糖尿患者生活不规律、饮食不节制,使其并发症的发病率迅猛增加,而目前其仍是终身疾病,严重危害了群众健康,降低了患者的生存质量,加重了社会和家庭的经济负担。糖尿病及其并发症虽然不能治愈,但却是可防可治的,而做好糖尿病的预防,最关键的是糖尿病教育。为增加对患者的教育,提高自我的关注意识,提高糖尿病的自我管理能力,医护人员对自我管理教育及糖尿病健康教育的作用进行了广泛的研究,本文综述如下。     

应用临床路径开展住院糖尿病患者健康教育

目的　规范住院糖尿病 (DM)患者健康教育程序 ,提高健康教育质量。方法　对 45例初次住院的 DM患者 ,随机分成 2组 ,实验组采用临床路径进行健康教育 ,对照组采用传统方法进行健康教育。结果　实验组接受健康教育后 ,患者掌握 DM相关知识和技能、自我管理能力、血糖控制等方面均优于对照组(P <0 .0 5或 P <0 .0 1 )。结论　 DM健康教育路径是一种适合本地情况的健康教育模式 ,可有效提高健康教育效果。     

糖尿病患者的个体化健康教育

黄萍：很多慢性疾病和生活方式密切相关,而健康生活方式的建立与保持对于慢性病康复往往起着举足轻重的作用,这就需要医患沟通来帮助患者重视和改变不良生活方式。在门诊如何对患者进行适时的、个体化的健康教育？通过分析几个病例来探讨健康教育。     

肿瘤患者健康教育需求调查

健康教育是综合防治肿瘤的一项重要措施，对健康教育需求了解不够，可导致健康教育缺乏针对性和有效性。为了解肿瘤患者的健康教育需求，探讨适合患者的教育内容和教育方式，使患者从被动接受转变为主动采纳健康行为，提高肿瘤患者适应能力和自我保健能力，达到延长生存期，提高生活质量的目的。我们对562例肿瘤患者进行了调查，现报告如下。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病为慢性终身性疾病 ,我国的发病率为 2～ 3 .6 % ,且以每年 1 0‰的速度递增[1] 。向患者进行糖尿病健康知识的教育 ,对于积极治疗、控制糖尿病的病情 ,提高患者生活质量 ,延缓并发症的发生、降低病死率具有重要意义。1　临床资料1 .1　对象　 2 0 0 1年 8月～ 2 0 0 1年 1 1月 ,符合WHO诊断标准的糖尿病患者 5 0例 ,其中男性 2 9例 ,女性 2 1例。年龄最大 85岁 ,最少 1 3岁。 型患者 9例 , 型患者 41例。文化程度大专以上 1 0例 ,高中～中专 2 2例 ,小学一初中 1 5例 ,文盲 3例。 5 0例均未得到过系统的糖尿病健康知识教育。1 .2　…     

对糖尿病患者实施自我管理健康教育的体会

糖尿病是一种终生代谢性疾病，近年来随着人们生活水平的提高，糖尿病的发病率有所增加。具有关报道，未接受糖尿病健康教育的确诊患者中，约有60％以上患者血糖控制较差，不了解糖尿病治疗措施及预后，致使患者病理、心理、社会适应能力等受到影响，加强糖尿病知识教育，帮助患者建立健康的生活方式，增强患者自我管理能力，以预防和延缓并发症的发生和发展，提高患者的生存质量和自我保健意识，对糖尿病的防治具有重要的意义。现将我科近年来的工作体会报告如下。     

糖尿病患者健康需求调查

1　调查对象　　按 WHO诊断标准确诊为糖尿病者被列为健康知识需求调查对象。随机调查 2 0 0 0年 1 1月～ 2 0 0 1年 5月收住在老年病学科代谢病房的糖尿病患者1 2 6例。其中男 1 0 5例 ,女 2 1例 ;最大年龄 93岁 ,最小年龄 5 2岁 ,平均年龄 68岁。2　调查方法、内容与结果　　采取调查表形式 ,调查患者患病后的心理及对疾病基本知识的掌握情况 ,以问卷和直接交谈相结合完成 (见表 1、表 2 )。3　结果分析3.1　表 1结果表明糖尿病患者患病后普遍有急躁、忧郁心理 ,对愈后无信心、不关心者占 46.0 % ,这些消极心理影响疾病的治疗效果 ;但多…     

自我管理健康教育在糖尿病治疗中的作用

随着生活水平逐步提高以及人们生活方式的改变,糖尿病患者的数量急剧上升,糖尿病及其并发症给人类健康和社会发展带来了沉重的负担。限于目前医疗水平,糖尿病仍然是终身性疾病,因此应给予糖尿病患者终身的密切医疗关注。糖尿病治疗的近期目标是通过控制高血糖和相关代谢紊乱来消除糖尿病症状和防止出现急性代谢并发症,远期目标是通过良好的代谢控制达到预防慢性并发症,提高糖尿病患者的生活质量和延长寿命。为了达到这个目标,就要求糖尿病患者保持良好的自我管理水平。后者是近年来国内外专家和学者一致推荐的,一些研究报告证实,良好的自我管理水平是控制血糖的最佳途径之一[1]。     

糖尿病患者健康教育需求的调查分析

目的 调查分析糖尿病患者对健康教育的需求情况.方法 随机抽样84例糖尿病患者需求内容、需求方式进行问卷调查.结果 患者对 疾病的治疗与预后及日常生活中的自我护理需求程度最高,个体指导是患者最容易接受的教育方式.结论 在开展健康教育时,要注重患者个体化需 求信息,有针对性开展健康教育,做到以人为本,提高病人的生活质量.     

糖尿病患者的健康教育

健康教育是传播健康知识、培养良好生活行为的一项社会活动。随着医学模式和健康观念的转变，大多数患者不能满足一般的生活护理，而需要的是健康知识，更想了解自己的健康状况和疾病痊愈及康复等问题。随着糖尿病患者人数的增加，各种糖尿病并发症已成为导致糖尿病病人致残和早亡的主要原因。积极预防、治疗可防止或延缓并发症的发生和发展，保持患者的健康水平和体力，从而延长患者的生存时间。     

糖尿病患者的自我管理教育

糖尿病是一种伴随终生的慢性疾病.糖尿病其实并不可怕,与目前我国糖尿病正在快速发展的趋势,并发症高,致残、致死率高的严峻形式相比,人们对糖尿病知识的缺乏和无知则显得更为可怕.     

健康教育在糖尿病治疗中的应用

糖尿病是一种危害人类健康的慢性多发性疾病,随着社会的进步,生活模式现代化,生活水平的逐步提高,无论发达国家还是发展中国家,糖尿病的发病率逐渐升高,其慢性并发症也会给患者带来终生残疾,严重者甚至死亡。糖尿病需长期坚持治疗,我们在多年的临床实践中,将健康教育应用于糖尿     

癌症放射治疗患者健康教育需求调查

目的调查癌症放疗患者对健康教育知识的需求情况。方法对100例放疗患者采用自行设计的“放疗患者健康教育需求的调查问卷”进行调查。结果患者对疾病、用药、皮肤护理、饮食指导需求强烈(均≥98％)，对复诊、功能锻炼、并发症指导的需求率较高(均≥84％)，而在学习形式占最受欢迎的是与医务人员面对面交谈，占95％。结论健康教育只有针对性、专业性、阶段性灵活进行，才能提高患者的生活质量。     

社区糖尿病患者的健康教育

随着社会的发展,人们生活习惯的改变和压力的增大,加之饮食结构的不合理及不良生活方式的影响,我国糖尿病患病率呈快速上升趋势,并且趋于年轻化,已经成为不可忽视的社会问题,长期的住院治疗无疑会给患者增加经济负担[1]。因此,如何在社区内开展健康教育,使患者保持应有的健康水平,减少和控制并发症发生,减轻家庭和社会的负担尤为重要,糖尿     

糖尿病病人健康教育需求的探究

<正>随着生活质量的提高,糖尿病在我国有增加的趋势。为了解糖尿病病人对疾病相关知识的需求情况,正确、有效地开展健康教育,改变病人的不良生活方式,提高病人的生活质量,在对我院2006年6～12月接受门诊治疗的糖尿病病人进行了健康教育需求调查。资料与方法     

老年糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种严重的、慢性的、非传染性的、终生性疾病，糖尿病及各种急慢性并发症使患者致残、死亡，严重地危害人类健康。近年来我国老年糖尿病患病率逐年增高，老年患者日常活动能力下降较为明显，且直接影响生活质量。由于现阶段老年患者医学知识普遍缺乏，对患病情况缺乏正确认识，不能积极主动行之有效配合治疗。对老年糖尿病患者进行恰当的健康教育指导，能提高患者自我保健意识，有效控制疾病进展。     

老年患者的健康需求与教育方式

我院普通外科开展整体护理工作以来 ,深深体会到健康教育是整体护理的重要内容。通过健康教育能使患者减轻心理负担 ,了解与疾病有关的健康知识 ,主动配合治疗和护理。在具体实施过程中我们深深感到对老年患者进行健康教育 ,必须掌握老年患者的生理特点 ,了解他们的健康需求 ,采取因人而异 ,灵活多样的教育方法 ,制定可行的健康教育计划 ,以达到预期的目的。1　一般资料　　我院 1997年 5月～ 2 0 0 0年 5月共收治 6 0岁以上的老年患者 2 6 0例 ,男 12 0例 ,女 140例 ,年龄 6 0～ 89岁 ,平均年龄6 8岁。大专以上文化程度 32例 ,初高中文化程…