高职新生入学适应问题与心理健康状况关系研究

每一名大学新生所面临的都是一个全新的世界，无论是自然环境还是学习方法，无论是个人的目标还是社会的期望，都发生了很大变化。伴随高职招生规模的不断扩大，大批的高职新生进入大学校园学习，由于高职的学制相对本科较短，其能否在较短的时间内适应大学生活对他们在校三年的学习生活起着至关重要的作用。新生入学适应不良会引起情绪低落、孤独、悲观等负性情感体验，这些负性情感体验长时间累积后会使人行动缓慢、焦虑，严重影响大学生的心理健康。     

临床医学四年级学生考研调查分析

了解临床医学专业四年级学生关于报考硕士研究生的认知和行为情况,为指导医学生的就业方向提供依据.采用问卷调查的方法,对延边大学临床医学四年级学生161人调查,回收154份.91.3%的学生想报考研究生,并且其中89.7%的学生报考临床医学专业.目前考研已经成为学生毕业后的首选出路,因此需要对学生进行正确的毕业指导,以适应时代的要求.     

桂林市卫生学校2006级新生入学教育的调查与分析

目的通过对新生实施科学的教育与指导,使新生尽快熟悉和适应中专的学习和生活,实现职业教育与基础教育的顺利衔接。方法采用问卷调查法。建议中等职业学校应高度重视新生入学教育,在教育过程中注重贴近新生实际、满足新生需要,建立新生入学教育考评与激励机制,对适应不良新生进行心理辅导。     

护理学专业专科新生入学后应激与适应状况的调查与分析

目的探讨护理学专业专科新生入学后应激与适应状况，为新生入学教育形式及内容提供参考，更好地帮助新生适应大学生活。方法对某一全国重点大学217名护理学专业专科新生进行问卷调查，并对问卷内容进行反复阅读，整理出有关应激原、应激反应、应对与适应结果等几方面的资料，将资料录入SPSS10．0数据库并进行描述性的统计学分析。结果护理学专业专科新生入学后面临的应激原主要包括生活环境改变、学习方式改变、人际关系和考试等九个方面。应激反应包括以情绪改变为主的四个方面。采取增加对应激原的抵抗力、寻求支持系统的帮助为主的五种应对方式。92．1％的新生表示适应良好。结论为高校教师提供有关心理学理论及实践技巧方面的培训，借鉴往届护理学专业专科学生入学后应激与适应情况做好新生的心理健康教育工作。     

护理学专业专科新生入学后应激与适应状况的调查与分析

目的探讨护理学专业专科新生入学后应激与适应状况,为新生入学教育形式及内容提供参考,更好地帮助新生适应大学生活。方法对某一全国重点大学217名护理学专业专科新生进行问卷调查,并对问卷内容进行反复阅读,整理出有关应激原、应激反应、应对与适应结果等几方面的资料,将资料录入SPSS10.0数据库并进行描述性的统计学分析。结果护理学专业专科新生入学后面临的应激原主要包括生活环境改变、学习方式改变、人际关系和考试等九个方面。应激反应包括以情绪改变为主的四个方面。采取增加对应激原的抵抗力、寻求支持系统的帮助为主的五种应对方式。92.1%的新生表示适应良好。结论为高校教师提供有关心理学理论及实践技巧方面的培训,借鉴往届护理学专业专科学生入学后应激与适应情况做好新生的心理健康教育工作。     

中等职业学校学生厌学状况调查与分析

当前在中等职业学校中厌学已成为一个愈来愈严重的问题 ,这个问题若得不到解决 ,将影响到职业教育关于高素质的应用型、技能型的职业人才培养目标的贯彻实现 ,将直接影响到职业教育的办学质量。为此 ,我们对厌学状况进行调查与分析 ,为预防和消除厌学提供对策。对象和方法一、对象　采用分层与整群随机抽样的方法 ,从化校 98级、99级、2 0 0 0级三个年级中每个年级抽取 6个男女混合班级共 18个班 ,调查学生 95 6名 ,共收到有效答卷 92 6份 ,其中男生 4 5 0名 ,女生 4 76名 ,年龄在 14～ 19岁之间。二、方法　采用询问式答卷 ,由被调查者作选…     

新疆医科大学在校大学生心理状况的调查分析

目的:了解新疆医科大学在校大学生 (新医大学生 )的心理健康状况 ,为开展心理咨询和心理卫生保健服务提供依据。方法:采用症状自评量表 (scl- 90 )对 6 97名新医大学生心理状况进行评定。结果:新医大学生scl- 90各因子得分均高于全国青年组 (P均 <0 .0 5 ) ;绝大多数因子的得分低于全国大学生 ;汉族和少数民族躯体化和强迫症状 2项因子得分差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;男女大学生敌对和恐怖 2项因子的得分差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;不同年级大学生躯体化、忧郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性 6项因子得分差异有统计意义 (P <0 .0 5 )。结论:新医大学生心理状况水平低于全国青年组但高于全国大学生水平 ,应开展心理咨询和心理卫生服务 ,在开展工作时应针对不同民族、不同性别、不同年级的特点进行 ,才能收到较好的效果。     

学生心理状况调查

目的　为了解职业技术学院学生的心理特点。方法　采用“中国中学生心理健康量”对3 62名职业技术学院学生的心理状况进行了调查。结果　学生普遍存在不同程度的心理问题 ,其中以强迫症、焦虚和适应不良症等比例较高。结论　心理问题在职中学生也存在 ,应引起重视     

新罗区学生视力状况调查分析

目的：为掌握龙岩市新罗区学生的视力状况及变化趋势，同时将视力低下率的高低、构成比例大小进行分析比较，进一步探讨青少年视力低下的原因，分析成因，研究如何针对以上成因进行防治，从而降低表嫠年视力低下患病率。方法：按照全国学生体质健康状况监测的要求，统一方法和标准，通过对三所学校初中学生的视力状况进行连续五年的调查，研究初中学生视力低下发病率的高低、构成比例大小与不同的用眼负荷、不同性别、不同学习阶段等因素有无直接关系。结果：初中男生与女生的平均视力和视力低下率均随年龄的增长而上升，但是女生的视力低下率略高于男生，视力低下率的上升与学习年级的升高有必然联系，视力低下程度构成比，初一年级轻度所占比重较大，初二与初三年级尽管仍以轻度为主，但中度与重度所占比重有所增加，初中学生视力低下问题，有逐年上升趋势，且近几年尤为显。     

药科学生学习状况调查分析

通过对我校药学院398名学生学习动机、学习态度、课外投入学习时间及学习方式的调查，分析药学院学生学习态度的整体状况，以及学习动机、学习态度、年级高低、性别差异对学习的影响。反映出医科大学中的药科学生是具有一定特殊性的群体，应有针对性地开展教学和学生工作，以不断提高药学专业的教育质量。     

对我院学生道德状况的调查与分析

道德是社会意识形态之一,是反映和调整人们现实生活中的利益关系,用善恶标准评价是非,依靠人们的内心信念,传统习惯和社会舆论维系的价值观念和行为规范的总和。道德在当今社会生活中的作用     

医专新生需求和学校适应状况调查及其相关性研究

目的了解医专新生学校适应状况和需求状况及二者间的关系。方法分别采用大学生学校适应不良量表（Mt）及大学生需求状况调查问卷（UNI）为测量工具,对云南医专289名新生进行调查,并对二者进行相关性研究。结果云南医专新生学校适应状况总体良好（Mt评分低于全国常模水平）,需求状况显示其最高的是择业需求,其次是学习需求,个人需求相对较低。结论新生需求与学校适应不良之间的正相关关系有统计学意义,其中相关密切程度最高的是情绪调节需求,其次是自我发展需求。     

解决医学高职生入学适应问题的实践与思考

医学高职生人学时在学习、生活、环境、经济、人际交往方面存在一些不适应的问题。其产生原因多在于高中阶段的应试教育、不规范市场经济的功利性、留恋网络的虚拟性、父母对子女过度关怀、医学高职生就业的艰难带来的影响。其解决办法应从独特的迎新教育、师友的热心指导、丰富的校园活动、特色的文化熏陶、针对性心理指导人手。缩短学生入学的适应期。     

对我院九六级学生学习状况的调查分析与思考

大学生的学习状况是大学生精神面貌中不可分割的一方面,而广泛调查当前大学生的学习情况,更能直接地、较全面地反映大学生的各方面情况和主要问题,也是对大学生进行正确学习指导的依据。为了更好地深入了解目前大学生的学习情况,我们于1999年5月份对96级318名大学生进行了...     

独立学院公共选修课程开设情况的调查与分析

公共选修课程作为课程体系的重要组成部分,可以有效的弥补学生专业课学习所带来的不足,提高学生的综合素质,尤其是人文科学素质。为了解我院学生公共选修课程的教学效果,特组织了问卷调查。结果显示:学生对开设公共选修课的必要性给予肯定,大部分学生对目前学院开设的公共选修课程是基本满意的,学生选修完后有一定的收获。     

甘肃独立学院大学生心理健康状况调查与分析研究

目的通过对独立学院大学生心理状况的研究,提出促进学生健康成长的指导意见。方法运用症状自评量表（SCL-90）测试西北师范大学知行学院等4所高校的2 410名大学生的心理健康状况。结果有中度以上心理障碍者占23.78%。SCL-90中9项因子中有5项因子分均值高于全国常模;男生敌对因子分均值高于女生,抑郁因子分均值低于女生;人际关系敏感因子分均值理科生低于文科生。结论独立学院大学生心理健康辅导刻不容缓,并提出改善独立学院大学生心理健康的若干建议。     

中专卫校学生心理健康状况调查分析

采用中国科学院心理研究所王极盛教授编制的《中学生心理健康量表》对甘肃省兰州市卫生学校随机抽取的432名学生进行调查。调查结果显示：（1）50．2％的学生心理健康状况良好，49．8％的学生存在一定的心理健康问题；（2）学生的心理健康问题着重体现在学习压力大、强迫症状和焦虑等因子水平上；（3）中专卫校学生心理健康状况总体水平低于普通中学学生。     

单亲家庭学生心理健康状况调查

目的了解中等职业学校单亲家庭学生心理健康状况，以便实施科学有效的心理健康教育。方法使用SCL-90项症状自评量表对单亲家庭学生进行调查，用PEMS3．1forWindows统计软件处理，采用t检验进行统计学分析。结果单亲家庭学生有6个因子（强迫症状、抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性）得分与全国常模比较，有显著性差异（P〈0．01）。结论单亲家庭学生存在一定心理问题，中等职业学校应高度重视单亲家庭学生心理健康教育。     

临床医学专业新生思想状况调查分析

大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德状况如何,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。在当前的高等教育大众化的新形势下,面对高校学生管理工作的我们,能否充分了解新生的思想、学习和生活情况,特别是联招生的思想动态,将决定我们能否准确地掌握新生的思想脉搏,分析新生在思想上存在的共性和个性问题。     

医学生消费状况调查与分析

随着近几年高校扩招,在校大学生数量急增,大学生成为了一支不可忽视的消费群体。大学生的消费行为伴随经济的快速发展发生了很大的变化,已经引起了社会各界的关注。本文通过对菏泽医专大学生消费状况的抽样调查,描述当前医学生的经济来源与家庭经济状况、消费水平与消费结构,分析当前医学生的消费特点,对影响医学生消费行为的原因进行初步探讨。