探究糖尿病合并高血压患者的护理效果

目的研究分析糖尿病合并高血压患者临床教育和护理的方法,探讨患者并发症控制方式,改善患者的临床生活质量。方法根据该院2011年10月—2012年10月接收的糖尿病高血压患者50例来分析研究,为患者提供药物指导、饮食指导、运动指导、心理护理等等护理方式,对患者的临床护理情况进行分析研究。结果此次研究的患者经过护理之后,对糖尿病高血压的基本知识有了较深的了解,有90%的患者完全掌握了健康教育内容,有7%患者基本了解,有3%的患者不太了解。患者对健康教育的内容掌握情况理想,患者的生活水平有了很大的改善,生活质量明显提升。结论糖尿病合并高血压患者临床中接受健康教育后,患者的疾病知识有了很大的提升,对患者科学管理能够降低患者的并发症几率,让患者的生活质量得到改善。     

高血压患者健康教育需求调查

为探讨高血压患者对有关高血压疾病知识的了解程度及对健康教育的需求，采用自行设计的问卷调查表，对45例住院的原发性高血压患者进行问卷调查。结果：70．0％以上的患者对高血压的病因、并发症、药物治疗、自我保健等知识不了解；40．0％以上的患者对高血压的诱因、饮食治疗不了解；90．0％以上的患者需求用药指导；60．0％以上的患者对活动休息、饮食指导、出院指导有强烈需求。提出针对患者对高血压疾病知识的了解程度及健康教育的需求不同，给予针对性的健康指导，以帮助患者了解疾病知识，改变不良的行为和生活习惯，提高生活质量和自我保健能力，对预防心脑血管并发症、维护患者健康有积极意义。     

经颅多普勒超声检测老年人糖尿病脑血管病变

目的为了解老年人高血压和糖尿病对脑血管病变的影响，探讨老年人糖尿病脑血管病变经颅多普勒超声的诊断方法。方法对老年人糖尿病并存高血压、糖尿病或高血压患者及健康对照组共１０５０条、老年前期各组共１３９５条脑血管进行了经颅多普勒超声检查及对照分析。结果老年患者中以糖尿病并高血压组呈现血流缓慢供血不足型异常最多见，占该组受检血管的８．９％；老年前期组中糖尿病并高血压组及单纯糖尿病组的发生率也较单纯高血压组为高，三者分别为４．６％、６．０％和０．７％。结论老年人高血压、糖尿病并存时脑血管血流缓慢供血不足病变最常见，对发生脑梗塞的患者进行经颅多普勒超声动态观察殊为必要。     

健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床干预效果观察及有效性分析

目的观察分析健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床干预效果及其有效性。方法选取2018年7月—2019年7月期间该院收治的80例糖尿病伴高血压患者作为该次研究观察的对象,通过电脑分组法将患者分为对照组和实验组,每组各40例。对照组糖尿病伴高血压患者安排常规疾病护理工作,实验组患者在常规疾病护理的基础上增加健康教育干预的应用,分析对比两组患者的疾病知识掌握程度、药物依从性、饮食控制率和护理满意度的结果。结果实验组患者在常规疾病护理的基础上增加健康教育干预的应用,能够有效提高患者对于糖尿病伴高血压疾病的知识掌握度,提高患者的药物依从性和饮食控制率,同时,患者及其家属对医院的护理工作满意度也明显更高,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床干预效果较好,能够显著控制患者的病情,提高患者的生活质量,值得推广应用。     

社区老年糖尿病合并高血压患者健康教育的效果观察

目的探讨对社区老年糖尿病合并高血压患者健康教育的方法及临床效果。方法对该社区卫生服务中心管辖的80例老年糖尿病合并高血压患者的临床资料进行回顾性总结,采用随机分组的形式,对照组给予常规宣教方法,观察组在对照组的基础上加强健康教育。结果干预6个月后对两组患者的糖尿病及高血压健康教育知识掌握情况、服药依从性、生活方式改变情况、血糖、血压控制达标情况进行统计对比,各项指标均表明观察组明显优于对照组,P0.01。结论加强健康教育可提高社区老年糖尿病合并高血压患者健康知识掌握的优良率,从而增加治疗的依从性,主动采取健康的生活方式,提高治疗效果,改善预后,提高患者的生活质量。     

对高血压病出院患者实施电话随访的体会

在我国，随着人们生活水平的提高，生活方式和膳食结构的改变以及社会竞争压力的增高，高血压的患病率呈明显上升趋势。高血压是造成心、脑、肾等疾病的主要原因之一。而在高血压病中，高血压的知晓率为27％，治疗率为12％，控制率为3％。因此，对高血压患者开展健康教育，提高患者卫生知识水平与自我保健能力，改变不良生活方式，是降低高血压患者心脑血管发病率和死亡率的根本措施。本文对60例高血压病出院后患者进行定期电话随访，延续健康教育，提供保健、用药、护理、生活指导，提高了出院患者的生活质量，取得了较好的效果。现报告如下。     

社区健康教育联合行为干预对提高社区高血压糖尿病患者生活质量的影响

目的探析在社区高血压糖尿病患者中应用社区健康教育联合行为干预对提高患者生活质量的影响。方法选取2017年1月—2018年6月该社区收治的190例社区高血压糖尿病患者,并随机分成两组,每组95例,对照组行以社区健康教育,研究组行以社区健康教育联合行为干预,对照分析两组临床效果及生活质量。结果对血压、血糖、生活质量评分予以统计学分析,干预前组间差异无统计学意义(P0.05),干预后组间差异有统计学意义(P0.05)。结论在社区高血压糖尿病患者中应用社区健康教育联合行为干预可以提高患者生活质量,还可以改善血糖以及血压水平,临床价值显著。     

健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床分析

目的:研讨对糖尿病伴高血压患者实施健康教育干预的效果和价值.方法:回顾性方式纳入我院2020.4-2021.8内56例糖尿病伴高血压患者随机分组(每组各28例),其中对照组给予常规护理,观察组联合健康教育干预,观察健康教育效果、干预前后两组患者血糖水平、血压水平以及患者心理状态和睡眠质量改善情况.结果:联合健康教育的观...     

护理干预联合健康教育对改善糖尿病患者生活质量的重要意义

目的通过分析护理干预联合健康教育对糖尿病患者的疾病意识及健康习惯影响,探讨护理干预联合健康教育对改善糖尿病患者生活质量的影响。方法收集2013年3—12月在该科住院患者中58名糖尿病患者作为参考对象,通过询问和观察患者的实际情况,对患者进行护理评估,通过糖尿病知识讲座、医师答疑解惑等方式进行健康教育,针对性的一对一交谈经验和感想,评价护理干预联合健康教育对患者生活质量的影响。结果通过健康教育联合护理干预,糖尿病患者的糖尿病相关知识水平、饮食与运动习惯、并发症知识掌握程度均得到显著提升,护理前后的数据比较差异有统计学意义。结论护理干预联合健康教育能够显著提高糖尿病患者的健康意识,有助于患者养成良好的生活习惯,从而达到改善患者生活习惯,提高生活质量的目的 。     

糖尿病患者的健康教育

目的探讨糖尿病健康教育的方法。方法以糖尿病患者、家属为对象有目的、有计划地进行心理、饮食教育：运动、药物指导及糖尿病患者自我监测、自我护理、并发症防治指导。结果糖尿病患者健康行为得到良好的改善。饮食及血糖得到良好的控制。结论糖尿病健康教育能够提高患者生活质量，延缓病情发展和减少并发症。     

健康教育对骨科糖尿病患者生活质量的影响

目的分析健康教育对骨科糖尿病患者生活质量的影响。方法对我院2005年12月—2010年12月诊治的84例骨科糖尿病患者加强健康教育,比较实施健康教育前后患者生活质量的改变情况。结果实施健康教育后患者心理状态、生活规律、自我监测血糖等与健康教育前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育对骨科糖尿病患者生活质量具有积极的影响,能够更好地改善患者的生活质量,值得临床关注。     

对糖尿病患者实施自我管理的教育体会

据有关报道，未接受糖尿病教育的确诊患者中，约有60％以上患者血糖控制较差，不了解糖尿病治疗措施及预后，致使患者病理、心理、社会适应能力等受到影响，加强糖尿病教育，帮助患者建立健康的生活方式，增强患者自我管理能力．以预防和延缓并发症的发生和发展，提高患者的生存质量和自我保健意识。对糖尿病的防治具有重要的意义。现将我科近年来的工作体会报告如下：     

早期健康教育对高血压合并糖尿病患者的预防效果影响

目的探究早期健康教育对高血压合并糖尿病患者的预防效果,分析早期健康教育在临床上的应用意义以供参考。方法选取该院于2016年7月—2017年7月一年间诊治的108例高血压合并糖尿病患者进行研究,分为治疗方式不同的对照组和实验组,两组各54例分别给予常规治疗和常规治疗+早期健康教育,比较两组治疗效果。结果经过治疗后实验组血糖和血压下降水平较大,血糖有效控制率94.44%、血压有效控制率92.59%、相关知识掌握优良率98.15%明显高于对照组。结论在对糖尿病合并高血压患者的治疗过程中,联合早期健康教育能够提高治疗效果,有效的控制血糖和血压,具有一定的优越性。     

高血压,高血压并糖尿病患者心率变异性及其临床意义

目的测定高血压及合并糖尿病患者心率的变异性情况。方法３８例高血压患者，１８例高血压合并糖尿病患者和１８例健康对照者，用动态心电图仪测定２４ｈＲＲ间期的变异性（ＨＲＶ）。结果心率变异性在试验对象明显降低，尤其合并有糖尿病者。随访发现心血管事件的发生率在试验组为１６．７％，而健康组为０；心血管事件组的ＨＲＶ明显低于无心血管事件组。以ＨＲＶ的３种指标而论，发生心血管事件组都明显高于无发生心血管事件组３种指标，预测心血管事件的敏感性为５５％～６６％，特异性为８２％～９５％，准确性为７８％～９１％。结论心率变异性降低对高血压及高血压糖尿病是预测心血管事件的重要指标     

提高老年T2DM治疗的依从性减少DKA发生

选择60岁以上T2DM患者20例，进行健康教育，坚持饮食控制、运动、按时服药等，7～12月后回访患者。结果治疗依从性提高至95％，无一例患者发生酮症。结论健康教育是提高糖尿病患者生活质量的重要手段之一。     

高血压患者健康教育答卷调查分析

目的调查在本院门诊就诊的原发性高血压患者对高血压病相关知识了解现状。方法对100例已确诊为原发高血压病的患者进行健康教育前后答卷调查分析。结果健康教育前对高血压病相关知识项目的知晓率为15％～53％，健康教育后对高血压病相关知识项目的知晓率为90％-100％。结论健康教育在高血压预防治疗中意义深远、效果显著。     

提高老年T2DM治疗的依从性减少DKA发生

选择60岁以上T2DM患者20例，进行健康教育，坚持饮食控制、运动、按时服药等，7～12月后回访患者。结果治疗依从性提高至95％，无一例患者发生酮症。结论健康教育是提高糖尿病患者生活质量的重要手段之一。     

健康教育在糖尿病患者护理干预中的探讨

目的探讨健康教育在糖尿病患者护理干预中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年9月在该院治疗的糖尿病患者60例,按入院顺序编号,依次分为对照组及观察组,各30例,观察组建立健康教育小组对糖尿病患者进行健康教育;对照组对糖尿病患者进行传统的健康教育,干预8周后,对比两组患者的血糖情况,焦虑、抑郁自评量表(SAS、SDS)评分,糖尿病相关知识评分情况。结果干预8周后,观察组FBG、2 h FBG水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预8周后,观察组患者SAS、SDS评分均明显高于对照组差异有统计学意义(P0.05)。干预8周后,观察组患者糖尿病相关知识各项评分均明显高于对照组差异有统计学意义(P0.05)。结论建立健康教育小组对糖尿病患者进行健康教育,不仅有利于糖尿病患者的健康教育,还提高了医护人员治疗糖尿病的综合素质,增进了医患沟通,提高了患者生存质量,值得临床推广。     

糖尿病并存高血压患者血压控制的重要性与策略

糖尿病患者高血压的患病率可高达20％～60％，为非糖尿病者的2～3倍。美国NIH的资料显示，约73％的糖尿病患者血压≥130／80mmHg或应用抗高血压药物治疗。作者曾统计了中山大学附属第一医院1690例住院的2型糖尿病患者，其中伴高血压的有482例，占28．5％。糖尿病患者并存高血压，将会加速心血管病、脑卒中、糖尿病肾病及视网膜病变的发生和发展。因此，必须高度重视对糖尿病并存高血压的治疗与控制。     

糖尿病合并高血压病危险因素及出院随访策略研究

目的探讨糖尿病合并高血压病危险因素及出院随访策略。方法在2013年1月—2014年1月康复出院的患者中选取50例糖尿病患者为观察组作为临床研究对象,另外50例糖尿病患者为对照组,对两组患者的高血压病的患病率进行研究,观察组患者出院随访期间进行相关危险因素追踪及健康教育指导,对照组则不包含专业健康指导,最后分析讨论。结果观察组50例糖尿病患者的高血压患病情况明显低于对照组50例糖尿病患者(P0.05),数据结果有统计学意义。结论观察组糖尿病患者高血压病的患病率,经研究显示,明显低于未进行健康指导糖尿病患者的高血压患病率,健康教育可减少糖尿病患者高血压发作几率。