大学生心理健康指数分布情况及其影响因素分析

目的 分析大学生心理健康指数及其影响因素。方法 按照校区及专业不同，分别从山东大学三校区选取部分大学生进行问卷调查。结果 文科学生的心理健康指数明显高于理科学生；男、女学生没有明显差异；年级间心理健康指数以毕业班为最低；不同家庭状况对学生心理有不同影响，特困生与非特困生间有显著性差异。结论 对大学生心理健康指数的影响因素是多方面的。     

非预防医学专业本科生学习预防医学的心理需求调查

目的:探索非预防医学专业本科生学习预防医学的心理需求.方法:采用整群随机抽样方法,随机抽取非预防医学5个专业大三本科生500人进行问卷调查,了解其对预防医学课程设置、理论和实践教学的要求.结果;共发放调查问卷500份,回收478份,回收率为95.6%.其中,临床相关专业255份、中西医专业95份、药学35份、口腔28份、护理65份.结果:不同专业学生对课程设置的要求不同,不同专业学生对不同篇章所占学时比例分配也不同,不同专业学生对各种类型实验的需求也不同.结论:各非预防医学专业的预防医学教学模式不能完全一致,应视专业设置不同的学时以及采用不同的教学内容和教学方式.     

大学生就业心理准备中影响其应对方式的相关因素的研究

目前大学生在就业中存在的各种各样心理问题,如实用主义和功利思想、自负心理、依赖心理、自卑心理、焦虑与恐惧心理等[1] ,这与其所采用的应对方式密切相关。因此本文对山东大学110 0名大学生进行了应对方式的测量,并探讨在就业心理准备过程中影响大学生应对方式的主要因素,以便对大学生进行有针对性的就业心理辅导提供资料。对象与方法一、对象山东大学东、西、南3个校区,按随机分层整群抽样的方法抽取6个学院,3 0个班级的12 0 0名大学生作为调查对象,大学一年级发放65 0份问卷,大学三年级发放问卷5 5 0份,共回收有效问卷110 0份,其中男生…     

中医养生理论干预大学生亚健康状态的相关性研究

目的：了解中医专业和非中医专业大学生亚健康现状,探讨中医养生理论和“治未病”思想在大学生亚健康防治中的作用。方法采用多阶段整群抽样的方法,用自制大学生亚健康调查表对广州中医药大学中医专业和非中医学专业在校本科生各200名进行调查。结果第1次问卷调查,大学生亚健康发生率为61.06%;中医学专业学生亚健康发生率为54.50%,显著低于非中医学专业学生亚健康发生率（67.68%）（P<0.05）。第2次问卷调查,采取干预措施后非中医学专业学生亚健康发生率为57.44%,比第1次问卷结果显著降低（P<0.05）。结论中医学专业和非中医学专业大学生都存在亚健康状况,在中医养生理论和“治未病”理念指导下采取防治措施,对亚健康症状等级影响较大,能有效降低亚健康状态严重程度,预防、减少大学生亚健康状态的发生。     

预防医学专业本科教学模式评价与影响因素分析

目的 通过对华中科技大学同济医学院公共卫生学院预防医学专业本科教学模式的现况研究,了解影响预防医学专业本科教学模式满意度的因素,为进一步促进教学体制改革和完善教学结构提供依据.方法 华中科技大学同济医学院公共卫生学院自编问卷,采取整群分层抽样方法,于2009年5月～10月对预防医学专业在校学生开展现场问卷调查并组织专题小组讨论,同时对已经毕业的预防医学专业学生邮寄问卷进行调查.结果 对在校生发放问卷500份,收回有效问卷448份;对毕业生发放问卷150份,收回有效问卷131份.调查结果表明,大部分在校生和毕业生认为预防医学专业本科教育的必修课课程设置合理;学校的教学条件、教学设施能够满足学生的需要;在教学方法方面,讨论式教学和设计型实验均取得了良好效果.影响因素分析显示,学生所在年级、所学专业和对专业满意度是影响预防医学专业本科教学评价的主要因素.结论 根据影响预防医学专业本科教学模式评价的主要因素,尽早对学生进行专业思想教育、明确专业方向,建立网络平台,提供职业培训是预防医学专业本科教学改革的必然趋势.     

预防医学专业临床实习的定量与定性研究

摘要:目的 为预防医学专业临床实习提供改进措施和建议。方法 对四川大学88名大三及82名大五预防医学专业学生进行问卷调查,并将81份大三有效问卷和79份大五有效问卷录入EpiData,利用SPSS进行分析;对用人单位工作人员6名及专业教师2名进行深入访谈,对访谈记录整理形成访谈总结。结果 即将参加临床实习的大三预防医学专业学生对临床实习非常了解的百分比仅为0%,92.59%（75人）都认为实习内容应区别于临床专业,44.44%（36人）的同学认为应该由住院总作为实习老师;已经完成临床实习的大五预防医学专业学生对临床实习非常满意的仅占3.80%(3人),84.81%(67人)均认为应兼顾各专业特点,对临床实习中学到知识或能力以及对毕业后步入工作岗位帮助程度中非常满意的比例仅为8.86%(7人);用人单位工作人员及专业教师认为预防医学专业学生的临床的实习教学计划要适合预防医学专业学生,预防医学专业学生要有所侧重,重点学习与疾病预防有关的临床知识。结论 预防医学专业临床实习需要进一步调整实习内容、带习老师、管理方式等来形成预防医学专业特色的临床实习体系,从而满足学生和用人单位的需求。     

医学院校非医学专业本科生专业承诺及其对自尊水平的影响

目的：探讨医学院校非医学专业本科生的专业承诺现状及其对自尊水平的影响。方法采用大学生专业承诺量表、大学生自尊评定问卷对分层随机整群抽取的410名非医学专业及403名医学专业本科生进行问卷调查。对统计数据进行t检验、χ2检验、方差分析、相关分析与多元回归分析。结果非医学专业本科生专业承诺、自尊水平得分均低于医学专业[（85.11±11.60）分vs.（93.82±11.43）分,（2.57±0.37）分vs.（2.62±0.35）分];非医学专业本科生的专业承诺水平在所学专业与报考专业是否一致（t=5.657,P=0.000）、年级（F=8.528,P=0.000）2个变量上差异存在统计学意义。非医学专业本科生的专业承诺水平与自尊水平存在正相关,其情感承诺（P=0.005）与规范承诺（P=0.006）与自尊水平具有线性回归关系。结论医学院校非医学专业本科生的专业承诺及自尊水平均低于医学专业学生,专业承诺对自尊水平有明显的影响作用。     

358名大学生癌症告知态度的调查分析

目的：了解部分大学生的癌症告知态度,分析医学专业大学生与非医学专业大学对癌症告知态度的差异。方法：设计调查问卷,问卷内容包括大学生一般资料和大学生对癌症患者病情告知态度的7个问题及告知策略的4个问题,分别对不同背景大学生对癌症患者病情告知的相关问题赞同度评分进行比较。结果：此项调查共收取问卷360份,其中有效问卷358份,其中包括医学专业大学生239人,非医学专业大学生119人。大学生性别、医学与非医学专业对癌症患者病情告知的赞同度评分差异有统计学意义（P<0.05）。结论：医学生对对癌症病情告知所持的态度比较慎重,不太赞同将真实病情完全告知患者,他们比较认同家属拥有决策权。针对此,应该通过相关课程,增强医学生医患沟通能力,正确引导医学生尊重患者的意愿,实施合适的告知方法。     

大学生吸烟行为调查分析

为了解大学生吸烟状况及其危害程度 ,我们对山东省部分高校学生进行了调查、分析 ,以期为大学生的行为健康教育提供理论依据。 对象与方法一、对象 :山东省某三所高校男性大学生共 6 0 2名 ,其中临床医学专业 2 87名 ,非医学专业 315名 ;新生 346名 ,毕业生 2 5 6名。二、方法 :采用整群抽样 ,以自填问卷并结合班级考评及学习成绩的方式进行调查 :(1)运用 Russell问卷 [1 ] 中有关瘾、自动及辅助量表的 9个反映烟草依赖的项目评定被试者吸烟情况 ,这些项目按 0～ 3分评分 ,总分大于等于 2 0分者为烟草依赖者 ,小于 6分的吸烟者为非烟草依…     

全科医学生的专业认同感现状及其影响因素分析

目的 了解全科医学专业农村免费订单定向学生(以下简称定向生)和全科医学专业非定向学生(以下简称非定向生)的专业认同感现状及其影响因素.方法 编制面向全科医学生的专业认同感调查问卷,问卷包括4个维度:专业认知、专业情感、专业学习行为、专业匹配.选取西北地区某医学类地方高校,通过校园一卡通大数据系统,分阶段分层次随机抽取大...     

医学院校非医学专业学生专业满意度调查

目的了解医学院校非医学专业学生的满意度状况,分析满意度的影响因素。方法采用自编问卷对广东省内5所医学院校及哈尔滨1所医学院校430名非医学专业学生进行问卷调查。结果非医学生的专业满意度较低,满意度在年级与生源上存在显著差异。结论医学院校应加大对非医学专业的建设力度、改善教学质量等,提高非医学生的满意度。     

高职学生性观念现状与分析

随着人类的进步及社会的开放 ,传统的性观念正受到西方性自由文化的撞击而被削弱。为了解高职学生性观念状况 ,我们于 2 0 0 2年 6月对襄樊职业技术学院学生进行了调查 ,结果分析如下 :对象与方法一、对象 :襄樊职业技术学院 2 0 0 1级与 2 0 0 2级学生 3 12 0名。其中计算机专业 5 3 0人、经贸专业 1181人、人文专业 2 64人、艺术专业 115人及医学专业 878人。二、方法 :自制问卷以班为单位发放 3 12 0份 ,进行高职学生性观念匿名调查 ,收回有效问卷 2 968份 ,其中男 14 0 6名 ,女15 62名。问卷有效率 95 .1%。结　　果一、对“贞操”的看…     

护理专业与非医学专业学生对精神病患者歧视态度调查

目的:调查护理专业与非医学专业学生对精神疾病患者的歧视状况。方法:应用歧视精神疾病患者评估量表,对广州市某2所高校护理专业及非医学专业毕业班学生共426人进行问卷调查。结果:护理专业学生在能力维度得分较非医学专业学生低,且差异具有统计学意义(<0.001);调查对象的性别、是否参加过精神疾病知识讲座与量表总分呈负相关。结论:护理专业学生比非医学专业学生对精神疾病患者的歧视程度更轻;男性比女性对患者的歧视程度轻;参加过精神疾病知识讲座者对患者的歧视程度更轻。     

中医学教学的调查及改革思考

新疆医科大学临床学院中医学教学已有 4 1年历史 ,在实际工作中不断调查研究 ,总结经验 ,对于西医院校的中医学教学形成了较切实可行的改革方案。现将问卷调查及改革方案作详细介绍。一、问卷调查1.资料来源。 1994年我教研室在当年毕业的临床医学专业三个不同类型的班级进行了问卷调查 ,发出问卷 30 0份 ,收回有效问卷 2 6 3份 ,其中汉族本科班 76份 ,民族本科班 97份 ,成人大专班 90份。问卷设 2 2个问题 ,均采取 A型单选题方式。2 .资料处理。根据三个不同类型班级的问卷使用百分率(构成比 )和卡方检验的方法进行处理。二、资料的统计分…     

医学与非医学专业学生对PM2.5认知情况的比较研究

目的:了解医学与非医学专业大学生PM2.5基础知识、防护措施的认知水平差异。方法:利用自制的调查问卷,采用无记名问卷调查方法,对某高校不同年级的270名学生进行调查。结果:医学与非医学专业学生对PM2.5的认知及对其防护措施认知均较低。医学与非医学类学生比较,在PM2.5基本知识方面,PM2.5的来源,PM2.5对空气质量的影响等方面的认知存在差异,非医学优于医学专业学生;在PM2.5防护知识方面,降低室内PM2.5的措施存在认知差异,非医学学生优于医学类学生(P0.05);医学与非医学专业学生对控制PM2.5选择植树造林并参加环保活动,医学专业学生较非医学专业学生更愿意监督环保部门工作(P0.05);对日常生活节能减排非医学专业较医学专业学生更积极(P0.01);超过95%的大学生愿意接受与PM2.5相关的教育,但对于不愿意接受教育的医学专业与非医学专业学生有明显差异(P0.01)。结论:大学生对PM2.5的认知和防护水平普遍较低,医学类与非医学类有差异,应有针对性开展PM2.5的相关科普知识教育和宣传,增强大学生对PM2.5的重视程度和防护意识。     

新兴学科—医学遗传学教学内容的探讨

多年来我们不断地对新兴学科——医学遗传学教学内容进行改革,收到了一定的成效。为有地放矢的搞好医学遗传学教学工作,提高学生素质,我们对我院已学过这门课程的高年级本科学生进行了问卷调查,了解医学遗传学的现状,并对ZI世纪医学遗传学教学内容进行了瞻望,以便进一步深化医学遗传学的改革。1调查对象与方法本次调查对象为齐齐哈尔医学院高年级学生266人,其中临床医学专业188人,妇产医学专业53入,神经精神专业25人,共266人。调查采取不记名问卷方式,在教师的指导下,由学生当场填写。共发出问卷表270份,回收266份,回收率98…     

中专生学习能力的现状调查及相关探讨

1调查对象与方法1.1调查对象江苏省淮阴卫生学校1999～2001三个年级的学生各120人。1.2调查方法主要采用问卷调查法。问卷内容包括:对终身学习理念的认识、继续学习的态度、质疑问难的品质、获取信息资料的能力和解决问题的方法等。在2002年6月向上述学生发出问卷360份,回收356份,回收率99%;其中有效问题351份,占发出问卷的97.5%。有效样本中1999年级(三年级)学生115人、2000级(二年级)学生119人、2001年级(一年级)学生117人。2调查结果(见表1)3现状分析3.1终身学习理念从调查结果来看,中专生终身学习理念淡薄。其主要原因是中专生生源素质…     

是否具有考研意向学生心理健康状况的比较

报考研究生 (考研 )已成为许多大学生的学习目标。许多学生从大学一年级开始就为这一目标进行准备。我们对具有考研意向学生和无考研意向学生的心理健康状况进行比较 ,为这一特殊群体的心理保健提供科学依据 ,结果报道如下。对象与方法一、对象　济宁医学院临床医学专业四个年级的学生。共发放问卷 2 0 0份 ,收到有效问卷 1 69份 ,回收率 84.5 %。其中男生 1 0 7人 ,女生 62人。其中一年级学生 42人 ,二年级学生 52人 ,三年级学生 31人 ,四年级学生 44人。年龄范围 1 6～ 2 4岁 ,平均年龄为 (2 0 .2 6±2 .0 2 )岁。二、方法1 .本研究采用定…     

某高校非医学专业大学生宫颈癌及人乳头瘤病毒相关认知现况调查

目的 通过调查某本科院校在校学生对人乳头瘤病毒(HPV)及HPV疫苗等的认知现况，探讨针对大学生宫颈癌相关知识健康宣教的必要性。方法 采用自行设计调查问卷对2021年3月-5月在黄山市某本科院校随机抽取非医学专业大学生3000名，进行宫颈癌、HPV及HPV疫苗认知现状问卷调查，分析大学生对宫颈癌发病原因、预防的认知情况，HPV疫苗接种意愿及影响因素。结果 共获得2783份有效问卷。男生在宫颈癌认知、HPV认知和HPV疫苗认知得分均高于女生(P<0.05)。有宫颈癌家族史的学生宫颈癌、HPV认知和HPV疫苗认知的得分均高于无宫颈癌家族史的学生(t=2.14、2.21,P<0.05)。多因素回归分析显示，高年级(大学三年级)调查对象的宫颈癌、HPV及HPV疫苗认知较高。男生调查对象的宫颈癌认知和HPV疫苗认知优于女生。结论 大学生关于宫颈癌相关知识的认知现状有待进一步改善。     

大学生睡眠质量及其影响因素的调查研究

目的调查大学生睡眠质量及其影响因素。方法随机选取在校大学生168名作为研究对象,采用睡眠状况自评量表(SRSS)以及自行设计的睡眠质量及影响因素调查问卷,对大学生展开调查。分别观察大学生性别、专业、年级、来源对其睡眠质量的影响,根据问卷内容,深入分析大学生睡眠质量影响因素。结果大学生性别、专业、来源对其睡眠质量无影响。大学一年级、二年级、四年级学生,无睡眠问题与有睡眠问题者比例基本持平,数据对比无统计学差异(P0.05),大学三年级学生有睡眠质量问题者(66.67%)居多。结论大学生应养成良好的睡眠习惯,在面临压力的情况下,应及时调整心态,避免对睡眠质量造成影响。高校应加强对大学生作息的管理,适时熄灯,为大学生创造良好的睡眠环境。