门诊实施护理特色的健康教育

当今新的护理模式是“以病人为中心”的整体护理 ,针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动是实现整体护理的重要措施[1] 。因此 ,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分 ,健康教育的目的在于传播保健知识和技术 ,影响个体和群体行为 ,消除危险因素 ,预防疾病 ,促进健康[2 ] 。对于住院病人 ,其住院时间长 ,护士进行健康教育的时间比较充分 ,而且可以比较有系统性、连续性 ,而对于门诊病人 ,由于病人就诊时间短 ,流动性大 ,在门诊实施健康教育有一定的难度。如何在这短暂的时间内有效地做好门诊病人的健康教育是摆在护…     

护理健康教育程序在患者健康教育中的有效实施

我国《护士注册法》明确规定：健康教育是护士应尽的义务。护理健康教育的对象主要是患者及其家属。健康教育是护士利用专业知识，指导护理对象进行有利于健康的一种有计划、有目的、有评价的教育过程。健康教育的目的是改变人们不健康的行为，培养、建立有利于健康的行为和生活方式。     

健康教育在护理工作中的有效实施

随着整体护理工作的日益深入开展,健康教育已经成为检验和评价护理工作质量的重要指标,在实施整体护理工作中将患者教育内容贯穿整个护理活动之中,为促进患者早日康复和疾病的预防发挥重要作用。结合临床我们将健康教育在护理工作中有效实施的几种方法总结报告如下。     

健康教育在护理实践中的体会

目的阐述护理健康教育在实际中遇到的问题和解决方法,从而能够在护理实践中更全面掌握健康教育的要素。方法通过总结、整理护理实践中遇到的难题,进行详细的分析并找出最合适的解决方法。结果通过提高健康教育主体即护士的知识能力,同步提高健康教育的水平。结论在护理全程中引入健康教育,对整体护理起到了很好的促进作用,使患者满意度和医院整体护理水平都更上一层楼。     

健康教育在护理实践中的体会

目的阐述护理健康教育在实际中遇到的问题和解决方法,从而能够在护理实践中更全面掌握健康教育的要素。方法通过总结、整理护理实践中遇到的难题,进行详细的分析并找出最合适的解决方法。结果通过提高健康教育主体即护士的知识能力,同步提高健康教育的水平。结论在护理全程中引入健康教育,对整体护理起到了很好的促进作用,使患者满意度和医院整体护理水平都更上一层楼。     

健康教育在护理工作中的有效实施

随着整体护理工作日益深入开展，健康教育已经成为检验和评价整体护理工作质量的重要指标，因此我们在实施整体护理工作中将病人教育内容贯穿了整个护理活动之中，为促进病人早日康复和疾病的预防发挥了重要作用。结合临床我们将健康教育在护理工作中有效实施的几种方法总结如下。     

循证健康教育在我国护理实践中的研究进展

介绍了循证健康教育在我国的发展历程,应用方法及效果,提出了它所面临的问题及发展方向.     

在外科病房实施健康教育的体会

随着健康观念的转变，病人的健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的位置。病人的健康教育，主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常的护理技能，养成良好的健康行为。健康教育是一个护患双方活动的过程，要有护理人员的指导和训练，有病人的接受和配合，才能取得良好的效果，我院近几年来非常重视对病人实施健康教育，现将体会介绍如下：     

探索护理教育 提高护理整体水平

目的 就如何搞好临床护理工作阐述一些个人见解。方法 从护理教育、临床护理两个方面浅析护理现状。结果 在护理教育和临床护理工作中均存在阻碍护理水平提高的因素，提出相应科学对策。结论 更新观念，强化意识，完善护理教育体制；引入竞争机制，培养方式多样化，提高护理人员综合素质。     

实施护理行为规范的做法及体会

为加强护理队伍的建设和护理人员的素质培养，强化服务意识。我院自2003年3月，制定并实施了“护理行为规范”。现将实施护理行为规范的做法及体会介绍如下。     

健康教育在母婴同室整体护理中的实施

健康教育是整体护理的一个组成部分，随着护理模式的改变和整体护理的推广，健康教育在临床各阶段的优越性越来越明显，有计划、有目的的教育过程，对孕产妇和家属增进健康知识，改变健康行为，培养自我保健意识，保证产后母婴的健康安全等都起着积极的作用。[第一段]     

在整体护理中对病人实施健康教育的体会

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量,并对教育的效果作出评价。我院在实施整体护理工作中,重视对病人健康教育工作,将健康教育贯穿于整个护理活动之中,现将我们的做法及体会介绍如下。1　护士应明确健康教育的目的与作用健康教育的目的是为了让病人达到知、信、行。即:让病人知道所患疾病一般知识,检查治疗的目的及护理要点;让病人感到护士可信;促使病人在了解所患疾病的防治知识基础上,积极配合治疗。2　采用合理的健康教育…     

实施门诊健康宣教提高护理水平

医院是健康教育的主要基地，因为医生、护士是知情者，对病人的健康指导最完善、最实用、最具体。随着社会和医学技术的发展，人们健康观念改变，对个人身心健康更加重视，这对每一个护理人员提出了更高的要求，要求护士熟练掌握现代护理理论和健康教育的知识、方法及语言交流沟通技巧等。现谈谈门诊护士做好健康宣教的好处。     

实施健康教育效果的分析与对策

随着预防保健事业的不断发展，人们已不仅仅满足于疾病的治疗，获得健康知识的需求也愈来愈迫切。我院重视健康教育的落实，通过对健康教育效果的评价，深入分析实施过程中存在的问题，不断改进措施，最大限度地发挥护理人员在预防疾病、增进健康方面的作用。     

健康教育在截瘫病人中的实施

健康教育是护理工作者对病人及其家属传播有关增进健康知识的教育过程。它可使接受健康教育者了解健康知识的理论依据 ,掌握正确的生活方式配合医护 ,早日康复。长治医学院附属医院骨自 1999年 6月至 2 0 0 1年 8月对 15 3例外伤性截瘫病人实施了健康教育 ,收到了较好的效果。1     

健康教育在知识型老年人群护理实践中存在的问题及对策

健康教育是整体护理工作的重要内容，是提高病人健康意识，纠正不良的健康行为，促进疾病康复，预防疾病发生及发展的重要措施，但由于各种原因，在知识型老年人群工作中一直存在一定差距和不足，不能达到预期效果。     

健康教育的实施与体会

随着生物、心理、社会医学模式的转变，以病人为中心的整体护理已逐步取代功能制护理，而健康教育是整体护理的重要组成部分。我科自2000年实施整体护理以来全科护理人员加强对病人住院全过程的健康教育，使病人能在住院期间了解一些有关的医学知识，早日康复，收到了较好的效果，现介绍如下：     

健康信念模式在护理实践中的应用

健康教育是通过有目的、有计划、有组织、有评价、有系统的全民性的社会教育活动,将有关卫生保健的知识传播给人们,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,使人们改变不良的生活习惯和行为,自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,减低或消除影响健康的危险因素,从而预防疾病、促进健康和提高生活质量[1,2]。健康教育的最终目标是使人们发生行为的改变。为了达到改变人们行为的目标,获得良好的健康教育效果,健康教育者不仅要了解人们获得知识、改变行为的过程,更要了解影响人们行为变化的因素。健康信念模式(theHealthBeliefModel…