海口市养老机构护理人员人文关怀能力现状调查

目的:调查海口市3家养老机构护理人员人文关怀能力水平,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,抽取海口市3家养老机构的160名护理人员作为研究对象,采用基本情况调查表和护士人文关怀能力量表(CAI)进行问卷调查。结果:护理人员CAI总分为(192.48±21.38)分;不同职称、聘用形式及养老机构之间的护理人员人文关怀能力比较差异有统计学意义(P0.05,P0.01);线性回归分析显示,年龄、养老机构与人文关怀能力水平呈相关性(P0.05)。结论:海口市养老机构护理人员人文关怀能力水平较低,因此,提倡对养老院护理人员加强人文修养方面的培训,满足其工作需要,有效提高人文关怀能力,从而更好地开展优质护理服务。     

养老服务机构护理人员现状调查

[目的]了解养老服务机构护理人员的基本情况和培训需求．为加强和完善养老护理队伍建设提供依据。[方法]自行设计问卷．对杭州市（7个县市区）16所养老服务机构的107名护理人员就护理队伍的基本情况、培训及需求情况进行问卷调查。[结果]40岁以上的58人（54．20％）；学历中专以下的72人（67．29％）；从未参加过养老护理相关知识培训的有9人（8．41％）；培训累计时间在1个月以下的有53人（49．53％）；认为需要养老护理方面知识的培训106人（99．07％）；认为半脱产的培训方式比较适合的54人（50．47％）。[结论]养老机构护理人员知识层次结构不合理，整体素质和水平薄弱．不利于我国养老护理事业的健康发展，应尽快完善养老护理人才队伍建设。     

养老服务机构护理人员现状调查

[目的]了解养老服务机构护理人员的基本情况和培训需求,为加强和完善养老护理队伍建设提供依据.[方法]自行设计问卷,对杭州市(7个县市区)16所养老服务机构的107名护理人员就护理队伍的基本情况、培训及需求情况进行问卷调查.[结果]40岁以上的58人(54.20%);学历中专以下的72人(67.29%);从未参加过养老护理相关知识培训的有9人(8.41%);培训累计时间在1个月以下的有53人(49.53%);认为需要养老护理方面知识的培训106人(99.07 %);认为半脱产的培训方式比较适合的54人(50.47%).[结论]养老机构护理人员知识层次结构不合理,整体素质和水平薄弱,不利于我国养老护理事业的健康发展,应尽快完善养老护理人才队伍建设.     

养老机构护理人员人文关怀行为及老年人关怀需求的比较研究

目的调查养老机构护理人员人文关怀行为现状以及老年人对关怀行为的需求状况,从人文关怀角度对养老机构照护模式进行探讨。方法 2018年4-7月,便利抽样法选择郴州市8所养老机构133名护理人员、236名老年人为研究对象,分别采用中文版护士关怀行为量表(caring behaviors inventory,CBI)和养老机构老年人关怀行为评价量表进行问卷调查。结果养老机构护理人员关怀行为条目总均分为(4.39±0.55)分,支持和保证关怀行为最多,而尊重和联系较少;老年人关怀行为需求条目总均分为(3.89±0.38)分,老年人对尊重和情感支持需求高,而对于给予信心和希望需求较低。结论养老机构应将"以护理任务为中心"的照护模式转变为"以老年人为中心"的照护模式,以平衡老年人关怀行为供需不对等的状况。     

重庆市万州区养老机构护理人员的现状调查及分析

[目的]了解养老机构护理人员现状及其培训需求,为地方高校参与养老护理员队伍建设提供依据。[方法]采用问卷调查法,自行设计调查问卷对重庆市万州区36名养老机构护理人员进行现状调查。[结果]36名养老机构护理人员整体年龄偏大、学历低、职业资格培训覆盖面小、培训时间短;94.44%养老机构护理人员认为需要养老护理相关知识及技能的培训。[结论]养老机构护理人员整体素质较低、水平薄弱、知识层次结构不合理,不利于养老护理事业的健康发展,应加强规范化、专业化培训,提高培训覆盖率,以提升养老服务质量。     

临床护理人员人文关怀品质现状及影响因素分析

目的:调查临床护理人员人文关怀品质现状,并分析其影响因素.方法:选取武汉市某三级甲等医院704名临床护理人员为调查对象,采用一般资料调查表、护士人文关怀品质量表、医护人员医学叙事能力量表(Narrative Competence Scale,NCS)进行在线调查.结果:临床护理人员人文关怀品质得分为(133.94±12.72)分,分层回归分析结果显示,婚姻状况、人文关怀相关培训、领导/同事关心程度、在护理过程中注重营造人文关怀氛围的程度和关注病人个体差异、医学叙事能力是人文关怀品质的影响因素,共解释人文关怀品质总变异度的44.2％.结论:临床护理人员的人文关怀品质可通过后天培养发展而来,护理管理者应制定覆盖全人群、全岗位、全职业周期的系统化人文关怀在职培训方案,持续优化供给侧培养方式,基于叙事护理不断增强人文关怀理念与感知,促进人文关怀理论向实践迁移,打造人文关怀传递链营造良好组织氛围,有助于临床护理人员人文关怀品质的培养与提升.     

重庆市万州区养老机构护理人员的现状调查及分析

[目的]了解养老机构护理人员现状及其培训需求,为地方高校参与养老护理员队伍建设提供依据。[方法]采用问卷调查法,自行设计调查问卷对重庆市万州区36名养老机构护理人员进行现状调查。[结果]36名养老机构护理人员整体年龄偏大、学历低、职业资格培训覆盖面小、培训时间短;94.44%养老机构护理人员认为需要养老护理相关知识及技能的培训。[结论]养老机构护理人员整体素质较低、水平薄弱、知识层次结构不合理,不利于养老护理事业的健康发展,应加强规范化、专业化培训,提高培训覆盖率,以提升养老服务质量。     

广州市养老机构护理人员痴呆知识与态度的调查分析

目的:了解广州市养老机构护理人员对痴呆知识与态度水平。方法:采取便利抽样方法,选取广州市内8所养老机构护理人员457人,采用中文版痴呆知识量表(C-DKAS)和痴呆态度量表(DAS)对其进行调查,采用单因素方差分析和多元逐步回归分析其影响因素。结果:457名护理人员C-DKAS得分为(29.46±8.10)分,DAS得分为(96.57±14.98)分;单因素分析显示,不同年龄、职业、职称、学历、接触史、直接服务史、培训意愿护理人员C-DKA得分比较差异有统计学意义(均P<0.05),不同机构性质、学历、工作年限、直接服务史、培训意愿护理人员DAS得分比较差异有统计学意义(均P<0.05);回归分析显示：C-DKAS得分的主要影响因素是年龄、职业、职称、直接服务史、培训意愿,DAS得分的主要影响因素是机构性质、直接服务史。结论:护理人员对痴呆相关知识掌握在国内处于中等水平,对痴呆态度表现出正向态度,应在培训内容、培训形式、人才培养方面加强痴呆护理教育知识体系的构建。     

辽宁省养老机构护理人员养老护理知识掌握情况调查

[目的]了解辽宁省养老机构护理人员结构现状及养老专业知识掌握情况。[方法]采取整群抽样和等比例抽样方法抽取辽宁省养老机构护理人员2 004人,采用自行设计的养老相关知识测评问卷进行调查。[结果]养老机构护理人员养老护理相关知识总分为(18.15±4.07)分,得分最高的维度是生活照料知识(3.18分±0.90分),得分最低为道德法律知识(2.20分±0.94分);护龄、职称、聘用方式、文化程度、月薪对养老护理知识掌握有影响(P<0.05),护龄、职称、聘用方式、文化程度、月薪与总分呈正相关(P<0.01)。[结论]制定养老护理培训方案时要充分考虑护理人员护龄、月薪、职称、聘用方式、文化程度等因素的影响,制定出合理的分级培训措施。     

福州市医院护理人员人文关怀能力的调查分析

目的分析福州市医院护理人员人文关怀能力现状,探讨不同性别、科室、工龄、职称护理人员人文关怀能力的差异,为护理人员人文关怀能力的培养提供参考依据。方法采用问卷调查法对392名护理人员进行调查,分析影响人文关怀能力的因素。结果护理人员人文关怀能力总得分,女性高于男性,妇产科高于其它科室,工作时间15年者得分最高;"提供良好环境"和"帮助解决困难"维度得分率低于60%,"科学解决健康问题"维度副主任护师得分高于其他职称护理人员。结论性别、职称、工龄、科室等因素均能影响护理人员的人文关怀能力。     

巴林特小组活动提升护士人文关怀能力的效果研究

目的 探究巴林特小组活动提升护士人文关怀能力的效果.方法 通过自主报名方式招募91名护士参加人文关怀能力培训,采用抽签法将其随机分为对照组55名和试验组36名.对照组参加6次医院组织的人文关怀主题讲座,持续1年时间;试验组在对照组的基础上每季度增加1次巴林特小组活动.比较两组培训前、培训半年和培训1年后的人文关怀能力、...     

人文关怀在肿瘤外科优质护理中的应用效果

目的:探讨人文关怀在肿瘤外科优质护理中的应用效果。方法:将2012年8月~2013年4月来我院肿瘤外科住院的80例患者随机等分为常规组和人文关怀组,常规组实施肿瘤外科常规优质护理,人文关怀组在常规优质护理基础上实施人文关怀,采用我院制定的患者满意度调查表调查患者对护理工作的满意度。结果:人文关怀组患者对护理工作的满意度高于常规组,经比较有统计学意义(P0.05)。结论:人文关怀在肿瘤外科中的应用,不仅有助于提高护理人员的人文素养,还可以进一步提高患者的满意度。     

《护理学基础》实验教学中融入人文关怀教育对本科护生关怀品质形成的影响研究

目的 探讨人文关怀教育在《护理学基础》实验教学中对于培养护生人文关怀品质的效果.方法 采用整群抽样法,将南京医科大学康达学院2017级护理本科生10个班级随机分为试验组和对照组,对照组采用传统的护理学基础实验教学方法,试验组将人文关怀教育融入护理学基础实验教学方法,比较两组护生在人文关怀品质、人文关怀意识,以及人文关怀...     

人文关怀在感染科护士管理中的应用

目的 通过分析感染科护士的特点,观察护士管理中应用人文关怀的效果.方法 选择我院2011年1月1日~2014年12月1日感染科护士82名(均为女性)作为研究对象,将护理人员分为两组,治疗组和对照组.对照组为2012年前未实施人文关怀,护士管理给予常规管理方法,治疗组是2012年后在管理过程中给予人文关怀,半年后对比两组护理人员工作表现以及心理状态等情况.结果 治疗组护士在对其进行管理中加入人文关怀后工作表现优于对照组,且对工作的满意度要显著高于对照组,团队协作、离职率、心态以及差错发生率等都显著低于对照组,两组对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 感染科患者有传染性,在感染科工作的护士职业风险较大,而且护理人员的工作待遇水平相对较低,导致护士精神紧张甚至自卑等不良心理状态,进而影响护理工作的效果.在对其进行护理管理过程中通过人文关怀使其保持好的心态,为护理人员营造好的工作氛围,利于提高感染科护士的团队协作能力,降低护理人员的差错率,使得其以良好的心态进行工作.因而,在护理管理中应用人文关怀值得推广.     

口腔门诊护士人文关怀品质的影响因素

目的 探讨口腔门诊护士人文关怀品质的影响因素,并讨论提升对策.方法 选择医院口腔门诊2018年1月—2020年1月在职的护士60名,采用护士人文关怀品质量表、职业认同量表评价护士人文关怀品质及职业认同水平.根据人文关怀品质评分分组,品质差组42名,品质优良组18名.通过单因素、多因素Logistic回归分析筛选口腔门诊...     

急诊科人文关怀护理研究进展

急诊科作为医院的窗口,人文关怀的实施在推进医院优质护理服务中起着重要作用。本文从人文关怀护理的内涵、急诊科人文关怀护理实施的现状、急诊科护士关怀能力及培养等方面进行综述,为更好地推进急诊科人文关怀护理的实施提供参考。     

肿瘤科护士人文素质培养

临床护理具有鲜明的人文色彩,随着医学模式的转变和护理学的发展,人们越来越重视护士人文素质的培养。根据肿瘤患者的心理特点阐述了肿瘤科护士人文素质培养的内容,认为肿瘤科护士要在深刻认识人文素质内涵的基础上,提高自身思想道德品质及综合素质,以达到患者满意的高质量的护理,适应整体护理模式的需要。     

Resident and family member perceptions of cultural diversity in aged care homes

Similar to many developed nations, older people living in residential aged care homes in Australia and the staff who care for them have become increasingly multicultural. This cultural diversity adds challenges for residents in adapting to the care home. This study explores: (i) residents' and family members' perceptions about staff and cultural diversity, and (ii) culturally and linguistically diverse residents' and family members' experiences. An interpretive study design employing a thematic analysis was applied. Twenty‐three residents and seven family members participated in interviews. Four themes were identified from interpreting residents and family members' perceptions of the impact of cultural diversity on their adaptation to aged care homes: (i) perceiving diversity as an attraction; (ii) adapting to cross‐cultural communication; (iii) adjusting to diet in the residential care home; and (iv) anticipating individualized psychosocial interactions. The findings have implications for identifying strategies to support staff from all cultural backgrounds in order to create a caring environment that facilitates positive relationships with residents and supports residents to adjust to the care home.     

The feasibility of developing a standards rating system for all Australian government aged care homes

Aims and objectives.  The main objective of this project was to investigate the likelihood of creating an easily understood rating system for all aged care homes. A secondary objective was to canvas the feasibility of alternative systems that could better inform aged care consumers.
Background.  Standards rating systems are used internationally to enable comparisons in healthcare. In Australia, the performance of numerous services and products are measured according to the star system of ratings, yet despite their widespread use, star ratings remain absent from the healthcare industry.
Methods.  A National Consultative Group (NCG) consisting of key stakeholder representatives was consulted, and a literature review performed on existing standards (or 'star') rating systems. Telephone interviews were conducted with representatives from aged care homes, as well as consumers.
Results.  A standards rating system for aged care homes was not found to be feasible in the current climate. However, an alternative system that emphasises empowering aged care consumers, such as one that allows consumers to search for an aged care home using their own criteria of preference, was considered more feasible.
Conclusion.  The need for information to assist consumer choice – limited as it may be – is real. Ways of providing more consumer friendly, useful information need to be further explored and developed. Recommendations are made for future work in this area.