基于行为诱导法的个性化心理护理结合家属赋权干预对学龄期毛细支气管炎门诊雾化吸入治疗患儿医疗恐惧及配合度的影响

目的 探讨基于行为诱导法的个性化心理护理结合家属赋权干预在学龄期毛细支气管炎门诊雾化吸入治疗患儿中的应用效果。方法 选取2020年9月至2022年3月我院收治的90例学龄期毛细支气管炎门诊雾化吸入治疗患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各45例。对照组采用常规护理,观察组采用基于行为诱导法的个性化心理护理结合家属赋权干预。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组的医疗恐惧调查量表（CMFS）各维度评分均低于对照组（P<0.05）。观察组的配合度优良率高于对照组（P<0.05）。干预后,观察组的呼吸频率（RR）、功能残气量（FRC）低于对照组,潮气量（TV）高于对照组（P<0.05）。结论 基于行为诱导法的个性化心理护理结合家属赋权干预可减轻学龄期毛细支气管炎门诊雾化吸入治疗患儿的医疗恐惧感,提高其配合度,也能促进患儿肺功能改善,值得临床推广应用。     

综合口腔护理干预对预防儿童龋齿的临床效果分析

目的 探讨在儿童龋齿防治中提供综合性口腔护理干预的临床价值。方法 2020 年 1 月至 2020 年 12 月在我院接受口腔检 查的儿童 100 例，采取随机信封法分为对照组与观察组，每组各 50 例。对照组实施常规护理，观察组实施综合口腔护理。比 较两组的龋齿发生率、口腔健康行为、防龋配合度及护理效果。结果 观察组 3 个月、6 个月、9 个月及 12 个月龋齿发生率比 对照组低（P<0.05）。观察组饮食习惯、口腔清洁及牙齿健康各项口腔行为评分比对照组高（P<0.05）。观察组防龋操作配合度 比对照组高（P<0.05）。观察组施护后家属满意度、儿童平均刷牙时间及保健知识掌握度各项护理效果评分比对照组高（P<0.05）。 结论 综合口腔护理可有效减少儿童发生龋齿风险，增强口腔健康行为，增加儿童及家属口腔健康知识，延长儿童刷牙时间及 增强家属满意度。     

学龄前儿童乳牙根管治疗的护理效果观察

[目的]观察学龄前儿童乳牙根管治疗的护理效果。[方法]根据随机数字表法将2016年1月-2017年6月进行乳牙根管治疗的学龄前儿童70例分为对照组和观察组各35例,对照组采取常规护理,观察组加强护理干预。比较两组学龄前儿童的治疗配合度、根管治疗时间、疼痛情况,同时比较两组患儿家属的口腔知识知晓率及护理满意度。[结果]观察组学龄前儿童治疗配合度高于对照组(P<0.05);观察组患儿的根管治疗时间短于对照组,疼痛程度及疼痛评分均优于对照组(P<0.05);观察组患儿家属的口腔知识知晓率及护理满意度均高于对照组(P<0.05)。[结论]在学龄前儿童乳牙根管治疗期间加强护理干预有助于患儿治疗配合度的提高,可缩短治疗时间和减轻疼痛程度,有利于提高患儿家属的口腔知识知晓率。     

观察综合护理对儿童穿刺的进针疼痛及穿刺成功率的影响

目的 评价综合护理对儿童穿刺的进针疼痛及穿刺成功率的影响。方法 选择我院 2020 年 8 月至 2021 年 5 月期间收治的 行静脉输液治疗的患儿 200 例作为研究对象。采用随机数字表法分为对照组与观察组,每组各 100 例。对照组采取常规护理, 观察组采取综合护理。观察比较两组的进针时的疼痛情况、一次穿刺成功率、情绪变化情况以及护理满意度。结果 观察组的 疼痛分级明显优于对照组（P<0.05）;疼痛评分明显低于对照组（P<0.05）。观察组的一次穿刺成功率明显高于对照组（P<0.05）。 观察组安静配合占比明显高于对照组（P<0.05）,恐惧以及尖声哭叫、抗拒不合作占比率均明显低于对照组（P<0.05）。观察组 的护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论 综合护理能减轻进针对患儿造成疼痛感,改善患儿情绪,提升穿刺成功率,具 有较高的护理满意度。     

整体护理干预在小儿川崎病治疗中的应用意义

目的 分析小儿川崎病患儿采用整体护理进行临床干预的效果。方法 选取在我院就诊治疗的 60 例川崎病患儿作为研究 对象。经抽签法将其分为观察组和对照组。对照组接受常规护理,观察组接受整体护理。比较两组患儿的住院时间、退热时间、 护理前后家属疾病健康知识掌握评分、焦虑评分、满意度评分和患儿住院期间不良反应发生情况差异。结果 观察组的住院时 间和退热时间短于对照组（P<0.05）。观察组患儿家属的健康知识掌握评分、满意度评分高于对照组（P<0.05）。观察组焦虑评 分和不良反应低于对照组（P<0.05）。结论 川崎病患儿实施整体护理,能够提升家属对疾病的了解,改善负面情绪,减少不良 反应,促进疾病恢复。     

全程正性暗示结合心理疏导用于学龄期儿童斜视矫正术围术期的护理效果

目的 探讨全程正性暗示结合心理疏导对学龄期儿童斜视矫正术围术期的效果.方法 选取2020年5月至2022年6月我院收治的90例儿童斜视矫正术患儿,以随机数字表法分为对照组和观察组.对照组(45例)实施常规护理,观察组(45例)在对照组的基础上,实施全程正性暗示结合心理疏导.比较两组的焦虑情绪、恐惧情绪、遵医行为和护理满意度.结果 观察组的焦虑和恐惧情绪评分低于对照组(P＜0.05).观察组的遵医行为评分均高于对照组(P＜0.05),观察组家属护理满意度(95.56％)高于对照组(80.00％)(P＜0.05).结论 学龄期儿童斜视矫正术患儿实施全程正性暗示结合心理疏导,能够减轻焦虑恐惧情绪,提高遵医行为及家属护理满意度.     

心理护理对儿科监护室儿童及家长的作用

目的：研究在儿科监护室内心理护理对儿童及家长的作用。方法随机抽取2013年6月至2014年6月这一年内在我院儿科监护室接受治疗的200名患儿及400名家属（父母）,分为儿童对照组、儿童观察组、家属对照组、家属观察组,对照组实行常规治疗,观察组实施常规治疗外加心理护理,比较两组患儿在实施护理后的恐惧、焦虑程度、有无哭闹不配合治疗的表现以及治疗期间对医护人员的满意度;两组家属对患儿的担心、恐惧、焦虑程度以及治疗期间对医护人员的满意度。结果研究结果表明观察组患儿恐惧、焦虑的时间和程度明显低于对照组,对医护人员的满意度明显高于对照组患儿;观察组家长在消除对孩子疾病的担心、恐惧、焦虑的时间明显短于对照组家长,对医护人员的满意度也高于对照组家长。以上差异均有统计学意义（ P＜0.05）。结论心理护理在监护室患儿治疗方面具有很大作用,能让儿童和家长正确地认识疾病的危险度,消除不必要的担心、恐惧、焦虑,帮助患儿及早配合医生的治疗,缩短治疗时间。不仅提高了患儿及家属对医护人员的满意度,也减少了医患矛盾发生的可能性,具有推广的意义。     

心理干预在PICU危重患儿的护理效果

目的 分析心理干预在 PICU 危重患儿的护理效果。方法 回顾性分析在 2021 年 5 月至 2022 年 5 月入住 PICU 的 143 例 患儿的临床资料。根据干预方式不同分为对照组（65 例）和观察组（78 例）。对照组采用常规干预,观察组实施心理干预。 对比干预前后两组患儿家属心理状态、压力感受水平、治疗依从性、配合度及护理满意度。结果 观察组干预前后患儿家属的 焦虑自评量表、抑郁自评量表评分明显低于干预前（P<0.05）。两组干预前后患儿家属的戴维森创伤量表评分比较无差异 （P>0.05）。两组干预后的戴维森创伤量表评分明显低于干预前,而且观察组比对照组更低（P<0.05）。观察组的治疗配合度、 依从性好护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 PICU 危重患儿实施心理干预,能够减轻家属的焦虑程度,提高治疗配 合度,依从性和护理满意度。     

临床护理路径对腹泻患儿治疗依从性、焦虑评分及家属满意度的影响

目的 探讨临床护理路径干预对腹泻患儿治疗依从性、焦虑评分及家属满意度的影响。方法 选取 2020 年 5 月至 2022 年 4 月我院收治的腹泻患儿共计 100 例,根据随机摸球法分成观察组与对照组。每组各 50 例。对照组给予常规护理干预,观察组 给予临床护理路径干预。观察和比较两组治疗依从性、焦虑评分及家属满意度。结果 观察组治疗依从性较对照组明显更高 （P<0.05）。干预后两组改良耶鲁焦虑量表评分明显降低（P<0.05）。观察组改良耶鲁焦虑量表评分较对照组明显更低（P<0.05）, 观察组家属满意度较对照组更高（P<0.05）。结论 采用临床护理路径对腹泻患儿进行干预,可提高治疗依从性,改善焦虑评分, 提升家属满意度。     

认知行为护理对老年冠心病患者的效果研究

目的 探究认知行为护理对老年冠心病患者的护理效果。方法 选择 2021 年 3 月至 2022 年 5 月在我院治疗老年冠心病患 者 68 例为对象。随机将患者分为对照组和观察组,每组各 34 例。对照组采取常规护理方法,观察组采取认知行为护理干预。 分析两组患者遵医行为、生活质量以及心理状态。结果 观察组的认知管理、病症管理以及日常生活管理评分高于对照组（P<0.05）。 观察组生活质量评分高于对照组（P<0.05）。观察组负面情绪评分低于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度高于对照组（P<0.05）。 结论 老年冠心病患者实施认知行为护理,能够增强遵医行为,提高生活质量,缓解负面情绪,增加满意度。     

综合护理和心理护理对发热患儿的护理效果

目的 研究综合护理和心理护理对发热患儿的护理效果。方法 选取 2021 年 3 月至 2022 年 3 月医院收治的发热患儿 600 例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组 300 例。对照组采取常规护理方式,观察组采取综合护理措施配合对患儿家 属的心理护理。比较两组患儿的恢复情况、患儿家长护理前后的心理情绪以及患儿家属的护理满意度。结果 观察组患儿发热 持续时间和住院时间短于对照组（P<0.05）。两组护理前家长心理情绪指标差异无统计学意义（P>0.05）。护理后两组 SAS、SDS 评分均低于本组护理前,其中观察组 SAS 和 SDS 低于对照组（P<0.05）。观察组家属护理满意度总满意率（97.33%）高于对照 组（84.67%）（P<0.05）。结论 临床发热的患儿开展综合性的护理措施配合心理护理,能够缩短发热时间和住院时间,改善家 长的心理情绪,提高护理满意度。     

全程护理对血液灌流治疗急性中毒的干预效果分析

目的 探究全程护理在接受血液灌流治疗的急性中毒患者中的临床应用价值。方法 将 2018 年 2 月至 2022 年 2 月于我院 就诊并接受血液灌流治疗的 40 例急性中毒患者作为研究对象。将患者按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组(20 例) 和对照组(20 例)。对照组接受常规护理干预,观察组接受全程护理干预。分析比较两组血常规指标、并发症发生率、家属负面 情绪及护理满意度。结果 观察组的谷丙转氨酶、谷草转氨酶、心肌酶水平显著优于对照组（P<0.05）。观察组的并发症发生 率显著低于对照组（P<0.05）。观察组的家属负面情绪评分显著低于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度评分显著高于对 照组（P<0.05）。结论 对于接受血液灌流治疗急性中毒患者,给予全程护理可改善血常规指标,降低并发症发生率,改善家 属负面情绪,提高护理满意度。     

心理护理在急诊小儿静脉滴注护理中的应用价值

目的 研究在急诊患儿静脉滴注中心理护理的应用效果。方法 选取 2021 年 1 月至 2021 年 12 月于我院急诊接受静脉滴 注治疗的 72 例患儿，随机分为对照组和观察组，每组各 36 例。对照组实施常规护理，观察组实施心理护理，观察和对比两组 不良情绪、舒适度、护理不良事件和护理满意度。结果 观察组焦虑情绪自评表评分、Kolcaba 舒适度量表评分显著优于对照组 （P<0.05）。观察组护理不良事件少于对照组（P<0.05）。观察组家属满意度（94.44%）明显优于对照组（72.22%）（P<0.05）。 结论 对急诊输液患儿采取心理护理干预可有效改善不良情绪，提高其舒适度，减少不良事件的出现，改善家属满意度。     

优质护理对创伤性颅脑损伤患儿干预的效果

目的 研究分析在创伤性颅脑损伤患儿中采取优质护理干预的效果。方法 从 2016 年 3 月至 2021 年 3 月我院收治的创伤 性颅脑损伤患儿中抽选 70 例作为研究对象。采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各 35 例。对照组接受常规护理,观 察组接受优质护理。观察和对比两组的日常生活能力评分、神经功能评分,家属焦虑评分、抑郁评分,护理满意度和治疗效果。 结果 护理前,两组患儿日常生活能力评分、神经功能评分差异无统计学意义（P>0.05）。护理后,上述两组评分均显著改善 （P<0.05）,且观察组各项评分优于对照组（P<0.05）。护理前,两组患儿家属焦虑评分、抑郁评分差异无统计学意义（P>0.05）。 护理后,上述两组评分均显著降低（P<0.05）,且观察组患儿家属焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组（P<0.05）。观察组与对 照组家属护理满意度分别为 97.14%和 82.86%（P<0.05）。观察组患儿治疗总有效率（94.29%）高于对照组（77.14%）（P<0.05）。 结论 在创伤性颅脑损伤患儿中采取优质护理干预,可以改善患儿身体状况,提升治疗效果,提高护理满意度。     

全程舒适性心理护理在儿童预防接种中的应用效果分析

目的 探讨全程舒适性心理护理对预防接种儿童配合度的影响。方法 2022 年 1 月至 2023 年 2 月本社区预防接种的 98 例 学龄期儿童,随机分为对照组和观察组,每组各 49 例。对照组采取常规护理干预,观察组在常规护理原则增加全程舒适性心 理护理。比较对两组的配合度,医疗恐惧及护理满意度。结果 观察组儿童配合度明显高于对照组（P<0.05）。观察组 CMFS 评 分低于对照组（P<0.05）。观察组家长满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论 全程舒适性心理护理可提高预防接种儿童配合度, 减轻其医疗恐惧感,增加患儿家长满意度。     

基于质量控制理论小组管理策略对儿科手术室护理不良事件控制及总体护理质量的影响

目的 探究基于质量控制理论小组管理策略对儿科手术室护理不良事件控制及总体护理质量的影响。方法 选取苏州大学 附属儿童医院 2020 年 6 月至 2021 年 12 月接受手术治疗的患儿 72 例作为研究对象。根据患儿入院单单双号将患儿分为对照组 36 例和观察组 36 例。对照组实施常规管理模式,观察组实施基于质量控制理论小组管理模式。比较两组不同管理模式对儿科 手术室护理不良事件控制、总体护理质量以及家属满意度的影响。结果 观察组儿科手术室护理不良事件 19.44%（7/36）低于 对照组 2.8%（1/36）（P<0.05）。观察组总体护理质量评分高于对照组（P<0.05）。观察组患儿家属满意度评分 97.22%高于对 照组 80.55%（P<0.05）。结论 儿科手术室护理实施基于质量控制理论小组管理策略,能够有效降低手术过程中相关不良事件 发生率,提高整体护理质量及家属满意度。     

加强健康教育宣导在儿童门诊应用中的护理效果分析

目的 研究儿童门诊应用加强健康教育宣导的护理效果。方法 选取我院 2021 年 5 月至 2022 年 4 月儿童门诊接受的不同 护理方法的患儿，按照随机抽取分别分为对照组 46 例和观察组 46 例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上加强健康 教育宣导。比较两组的焦虑情绪及疾病认知、依从率和满意度。结果 观察组焦虑评分、家属疾病认知评分显著优于对照组 （P<0.05）。观察组依从率（100.00%）高于对照组（76.09%）（P<0.05）。观察组满意度（97.83%）显著高于对照组（82.61%） （P<0.05）。结论 在儿童门诊中应用加强健康教育宣导，能够改善不良情绪，提高患儿依从率和护理满意度。     

手术室个性化心理护理在髋关节置换术腰硬联合麻醉患者中的应用

目的 分析在髋关节置换术腰硬联合麻醉中采取手术室个性化心理护理的应用价值。方法 选取 2021 年 2 月至 2023 年 2 月期间本院收治的 66 例髋关节置换术患者作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为对照组和实验组,每组各 33 例。对照 组给予常规手术室护理;观察组在对照组基础上给予手术室个性化心理护理。分析对比两组的手术配合度、负面情绪与压力、 恐惧程度以及并发症发生率。结果 实验组的手术配合度显著高于对照组（P<0.05）。实验组的抑郁-焦虑-压力量表评分、恐惧 程度评分均比对照组显著降低（P<0.05）。实验组的并发症发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论 手术室个性化心理护理应用 于髋关节置换术腰硬联合麻醉患者中,能提升手术配合度,改善负面情绪与压力、缓解恐惧程度,降低并发症发生率。     

针对性护理在激光治疗婴幼儿口腔颌面部疾病中的护理效果分析

目的 研究针对性护理在激光治疗婴幼儿口腔颌面部疾病时的护理效果。方法 选取 2019 年 2 月至 2021 年 2 月在我院治 疗的 64 例口腔颌面部血管瘤及静脉畸形的婴幼儿作为对照组,给予常规护理。将 2021 年 3 月至 2022 年 3 月在我院治疗的 64 例口腔颌面部血管瘤及静脉畸形患儿作为观察组,给予针对性护理。对比两组焦虑自评量表评分抑郁自评量表评分、临床疗效、 不良反应发生率、患儿家属满意率。结果 护理前,2 组焦虑自评量表评分抑郁自评量表评分比较,均无统计学差异（P>0.05）。 护理后观察组焦虑自评量表评分抑郁自评量表评分低于对照组（P<0.05）。观察组临床疗效及患儿家属满意率高于对照组 （P<0.05）。观察组不良反应发生率低于对照组（P<0.05）。结论 在婴幼儿口腔颌面部血管瘤及静脉畸形患儿采用激光治疗时给 予针对性护理,可减轻家属焦虑抑郁情绪,减少不良反应,提升护理满意率。     

人文关怀理念在乳腺癌病人护理中的应用效果研究

目的 探讨人文关怀理念在乳腺癌病人护理中的应用效果。方法 2021 年 5 月到 2022 年 12 月我院收治的 80 例乳腺癌手 术患者，随机分为对照组和观察组。对照组手术常规护理，观察组实施人文关怀理念护理。比较分析两组负面情绪评分、护理 满意以及生活质量。结果 观察组负面情绪评分低于对照组（P<0.05）。观察组满意度大于对照组（P<0.05）。生活质量评分观察 组高于对照组（P<0.05）。结论 乳腺癌患者实施人文关怀理念护理，可减轻负面情绪，提高生活质量和护理满意度。