音乐疗法对门诊围手术期患者的心理干预

目的评价音乐疗法对门诊手术患者术中心理与生理的影响。方法将76例门诊手术患者随机分为对照组和观察组,每组38例。观察组在常规护理的基础上进行围手术期音乐干预。采用Zung焦虑自评量表评估2组患者术前和术后心理焦虑值,并监测患者术中的血压、脉搏、疼痛程度。结果观察组患者的焦虑值、血压、心率、疼痛程度明显低于对照组(P<0.01)。结论音乐疗法可明显干预门诊手术患者围手术期心理焦虑,有利于患者生命体征稳定。     

心理干预对门诊手术患者的影响

目的观察心理干预对门诊患者心理、生理的影响。方法将在门诊手术的76例患者随机分为对照组和观察组各38例,对照组按常规健康教育,围手术期不进行心理干预;观察组在常规健康教育基础上,围手术期进行心理干预。采用Zung焦虑自评量表测量患者心理状态,用视觉模拟镇痛评分法(VAS)评估患者的镇痛效果,用多功能监护仪监测围术期患者血压、心率、呼吸、脉搏及氧饱和度。结果两组患者术前心理焦虑状态均高于正常,但观察组低于对照组(P<0.01),手术过程患者疼痛程度与心率、收缩压、舒张压均明显低于对照组(均P<0.01)。结论正确的心理干预可使患者感到温暖和依赖,消除患者紧张、恐惧与忧虑,提高疼痛阈值,增强患者对手术的信心,有利于患者围术期生命体征稳定和术后健康恢复。     

音乐疗法对妇科围手术期患者的护理干预

目的研究音乐疗法对减轻妇科围手术期患者焦虑与疼痛的效果.方法选择120例住院的妇科手术患者,排除有心血管疾病后随机分为2组.观察组通过双耳式耳机收听MP3中播放的音乐;对照组按护理常规进行.结果观察组术前焦虑程度明显低于对照组（P＜0.01）;两组手术前的心率、收缩压与舒张压也有显著性差异（P＜0.05）.结论音乐疗法可以作为减轻妇科围手术期患者焦虑和疼痛的一项有效的非侵入性的护理干预措施.     

心理护理对乳腺肿块手术患者围手术期心理状态的影响

目的：探讨心理护理对乳腺肿块手术患者围手术期心理状态的影响。方法将84例乳腺肿块患者采用随机数字表法分为两组,均给予常规护理,研究组在此基础上采用针对性心理护理,分别于干预前及干预后15 d 采用焦虑自评量表及抑郁自评量表评估患者的焦虑、抑郁状况,采用生活质量评价量表评定患者的生活质量。结果干预后两组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均较干预前显著下降(P <0.01),研究组较对照组下降更显著(P <0.01),干预后两组生活质量评分显著高于干预前(P <0.01),研究组评分显著高于对照组(P <0.01)。结论对围手术期乳腺肿块患者采用针对性心理护理干预,可显著改善患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者术后生活质量,值得临床推广应用。     

音乐疗法对妇科围手术期患者的护理干预

目的研究音乐疗法对减轻妇科围手术期患者焦虑与疼痛的效果.方法选择120例住院的妇科手术患者,排除有心血管疾病后随机分为2组.观察组通过双耳式耳机收听MP3中播放的音乐;对照组按护理常规进行.结果观察组术前焦虑程度明显低于对照组(P＜0.01);两组手术前的心率、收缩压与舒张压也有显著性差异(P＜0.05).结论音乐疗法可以作为减轻妇科围手术期患者焦虑和疼痛的一项有效的非侵入性的护理干预措施.     

围手术期护理干预采用音乐疗法的探讨

音乐治疗是一个系统的干预过程。在我国医学史上很早就有“宫动脾、商动肺、角动肝、微动心、羽动肾”之说，就是描述不同的节奏、旋律、和声、速度、音量、音调，会引起呼吸、血压、心跳及血流量的变化，从而促进人体的内稳态，减少紧张焦虑，促进放松，产生明显的镇静作用。护士有计划地把音乐用于手术麻醉过程，通过病人听觉器官及听觉传导路径传至大脑皮质，使     

围手术期患者的心理护理

围手术期患者会有不同程度的焦虑、恐惧、担忧和烦躁不安 ,为帮助患者顺利渡过围手术期 ,我院手术室从 1999年 9月开始开展了术前访视、术中专人陪护、术后回访 ,取得了满意的效果 ,现报告如下。1　资料与方法1.1　临床资料　随机抽取选择性剖宫产 180例 ,2 5～ 40岁 ,分为两组 ,观察组和对照组各 90例。1.2　方法　观察组术前访视 ,术中陪护 ,术后回访 ;对照组则不采取任何措施。1.2 .1　术前访视　从患者病历中了解本次疾病的发病史 ,有无过敏史 ,查阅各种生化、检查报告单 ,了解生命体征。从病区责任护士处了解患者的文化程度、兴趣、爱…     

音乐疗法在妇产科患者围手术期的应用研究

目的 研究音乐疗法在妇产科患者围手术期的应用效果.方法 85例患者随机分成音乐疗法组(44例)和对照组(41例),对两组患者的焦虑程度、血压、心率、睡眠情况、伤口疼痛及术后活动时间进行比较.结果 音乐疗法组患者与对照组相比焦虑程度、血压、心率变化和术后疼痛明显下降,差异均有统计学意义(P<0.05),睡眠情况及术后活动时间均较对照组提前.结论 音乐疗法在妇产科患者围手术期的综合效应为:术前缓解患者紧张恐惧心态,术中稳定息者心率和血压等心理反应,术后减轻疼痛,促进患者康复进程.     

实施心理干预对胃癌围手术期患者肠内营养治疗的影响

目的 评估心理干预在胃癌围手术期患肠内营养支持治疗中的作用。方法 将26例胃癌围手术期患随机分成A、B2组。A组10例为胃癌术后应用肠内营养组，即对照组，B组16例为胃癌术后应用肠内营养并加强心理干预组，即实验组。对这2组病人在术前3d、术后3d及术后1周，采用焦虑自评量表(SAS)对患心理状态进行评估。结果 加强心理干预组，患焦虑情绪程度较A组轻。结论 加强心理护理能解除或减轻胃癌围手术期患接受肠内营养治疗过程中的焦虑程度。     

心理干预对腹腔镜围手术期患者的影响

目的探讨腹腔镜围手术期患者的心理状态，从而采取针对性的心理干预，为进一步做好腹腔镜围手术期患者的心理护理提供依据。方法随机选取妇科腹腔镜手术患者80例，在实施心理干预前后采用症状自评量表（SCL-90）进行评定分析，并采取针对性的心理干预。结果心理干预前后SCL-90各症状因子有差异，尤其以躯体不适、抑郁、焦虑、恐惧因子在心理干预前明显高于心理干预后。结论对腹腔镜围手术期患者实施心理干预切实有效，有效地促进了患者的身心健康。     

音乐治疗对减轻门诊病人注射疼痛的影响

[目的]探讨音乐治疗对减轻门诊病人注射疼痛的效果。[方法]选择我院2012年3月-2013年3月100例门诊注射病人进行自身对照,第1次行常规注射（常规注射组）,第2次听音乐注射（音乐注射组）,拔针30 s后采用数字模拟疼痛评估尺（NRS）进行疼痛程度评估。[结果]音乐注射组无痛率明显高于常规注射组,发生轻度疼痛及中度疼痛病人明显低于常规注射组。[结论]对门诊注射病人实施音乐治疗可有效降低病人因注射所致的局部疼痛。     

音乐疗法对门诊输液患者心理的影响

目的探讨中医五行音乐疗法对门诊输液患者心理安抚的作用与效果。方法2006年3月-2007年3月，按四时节气的不同，依据中医的五行相克理论，对治疗组的408例门诊输液患者进行音乐干预，而同期对照组396例门诊输液患者不接受音乐疗法。采用自制的调查表，获取他们对环境和服务的满意程度。结果治疗组患者，对门诊输液的满意度较对照组高，差异有统计学意义，P〈0.01。治疗组患者，对医院和本部的投诉率较对照组低，差异有统计学意义，P〈0.01。结论音乐疗法对门诊输液患者的心理有一定的安抚作用。     

音乐疗法对门诊输液患者心理的影响

目的 探讨中医五行音乐疗法对门诊输液患者心理安抚的作用与效果. 方法 2006年3月-2007年3月,按四时节气的不同,依据中医的五行相克理论,对治疗组的408例门诊输液患者进行音乐干预,而同期对照组396例门诊输液患者不接受音乐疗法.采用自制的调查表,获取他们对环境和服务的满意程度. 结果 治疗组患者,对门诊输液的满意度较对照组高,差异有统计学意义,P《0.01.治疗组患者,对医院和本部的投诉率较对照组低,差异有统计学意义,P《0.01.结论 音乐疗法对门诊输液患者的心理有一定的安抚作用.     

Exploring the listening experiences during guided imagery and music therapy of outpatients with depression

The purpose of this preliminary study was to explore the listening experiences of outpatient depression sufferers who underwent guided imagery and music therapy (GIM). A purposive sampling method was performed at the psychiatric outpatient clinic of a medical center in southern Taiwan from April 2003 to June 2004. The five subjects in this study all underwent a total of eight sessions of individual GIM therapy. The researcher invited a therapist to implement the GIM therapy sessions. Researchers conducted a semi-structured, in-depth telephone interview with each subject within 24 to 48 hours after each therapy session. Eight interviews were accomplished and transcribed for each case, and then subject to content analysis. The results showed a total of 55 important listening episodes, which could be categorized into the following 5 themes: (1) leisurely wandering in very natural sceneries; (2) creation of surreal virtual surroundings; (3) recollection of past life experiences; (4) submersion in thematic music melodies; and (5) experiencing various physical relaxation events. The triggering effect represented a combination of multiple factors, including music, the individual, the therapist and environment. The theme of each patient's imagery episode was a result of the effect of the four factors, with music having the greatest impact. This study hopes to present the listening experiences of depression sufferers in GIM therapy; to make suggestions for future investigations into subsequent impacts and changes that GIM has on patients; and to, perhaps, serve as references for future clinical practice or studies.     

音乐疗法对经皮冠状动脉血管成形术老年病人的干预

[目的]探讨音乐疗法对经皮冠状动脉血管成形术(PTCA)老年病人的干预作用。[方法]将66例实施PTCA的老年病人随机分为两组,对照组采用常规护理,音乐组在常规护理基础上进行音乐疗法,治疗前后分别以Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁量表(SDS)和McGill疼痛强度指数(PPI)评估病人心理状态及术后伤口、腰背疼痛情况,并记录术后入睡困难和排尿困难情况。[结果]音乐组病人术后焦虑状态及术后疼痛、入睡困难和排尿困难等不适感均明显低于对照组(P<0.001或P<0.05)。[结论]音乐疗法可有效地降低PTCA老年病人的焦虑、抑郁程度,明显提高病人的舒适度。     

Feminist music therapy pedagogy: a survey of music therapy educators

This study surveyed 188 music therapy educators regarding their views and use of feminist pedagogy and feminist music therapy. The purpose of this study was two-fold: (a) to determine how many music therapy educators used feminist pedagogy and (b) to determine if there was a relationship between the use of feminist pedagogy and academic rank of the participants. Seventy-two participants responded to this study, with 69 participants included for data analysis. Stake and Hoffman's (2000) feminist pedagogy survey was adapted for this study, examining four subscales of feminist pedagogy: (a) participatory learning, (b) validation of personal experience/development of confidence, (c) political/ social activism, and (d) critical thinking/open-mindedness. The results revealed that 46% (n=32) of participants identified as feminist music therapists and 67% (n=46) of participants identified as using feminist pedagogy. Results of a mixed analysis of variance revealed a statistically significant difference within the four survey subscales (p<.0001), no significant difference (p=.32) for academic rank, and no significant interaction (p=.08) of academic rank and the four survey subscales. Tukey's post hoc analysis of the data indicated that the survey subscale measuring political activism (p<.0001) was significantly lower than the other three survey subscales. In addition, a qualitative analysis on open-ended responses is also included. Discussion of the results, limitations, and areas for future research are addressed.     

音乐治疗在康复医学中的应用

音乐治疗是医学心理学、物理学及音乐等多学科相互结合交叉的产物。随着社会的发展,心身疾病也越来越多,音乐治疗在临床的应用也越发广泛。在此对音乐治疗的原理、实施的方法及在临床治疗中的应用进行综述,分析在新的医学模式下,音乐治疗的有效性和实用性。