糖尿病患者系统化健康教育效果评价

目的 探讨符合糖尿病患系统化健康教育模式。方法 采用随机抽样方法将100例糖尿病患分为对照组和实验组，对实验组进行一年系统化健康教育干预，并对干预有效性进行评价。结果 实验组对糖尿病基本知识掌握程度，自我监控，遵医行为和糖代谢较对照组有显差异。结论 建立院内外系统化健康教育服务，对提高糖尿病患自我保健意识，建立良好的遵医服药和自我监控行为，减少重复住院率有着十分重要的意义。     

社区糖尿病患者的健康教育效果

糖尿病是一种遗传因素和多种环境因素共同起作用,使胰岛素绝对或相对分泌不足,引起糖、蛋白质、脂肪等代谢紊乱的常见慢性疾病。此病发病率高,危害性大。遗传在糖尿病的发病中起重要作用,高热量饮食、活动量减少、肥胖是2型糖尿病的主要环境危险因素。患者体内的代谢紊乱如长期得不到很好的控制,可导致多种慢性并发症,甚至危及生命。因此,做好糖尿病的预防显得尤其重要[6]。家庭糖尿病教育是糖尿病预防的重要方面。如果每一个糖尿病患者都能以家庭为单位进行糖尿病的预防工作,改变家庭成员不健康的生活方式,就能使很大一部分糖尿病危险人群得到及时有效的预防和治疗,防止或延缓糖尿病的发生,降低糖尿病各种急慢性并发症的发生率[9]。     

社区糖尿病患者健康教育效果观察

<正>随着人们生活水平的逐步提高和生活方式的改变,社区居民糖尿病的发病率逐年上升,而控制率却不尽人意。其中相当一部分原因是患者对糖尿病缺乏正确的认识。为此,我们对在我院治疗的60例糖尿病患者进行了为期6个月的健康教育,取得了一定的成绩,现报道如下。     

社区糖尿病患者健康教育效果分析

目的探讨对糖尿病患者在社区实施健康教育的效果。方法对社区糖尿病患者进行健康教育,比较健康教育前、后患者糖尿病基本知识掌握情况、遵医行为及血糖控制情况。结果糖尿病患者接受健康教育后,对糖尿病的认知水平显著提高(P0.01);合理饮食、规律运动、遵医用药、血糖监测、定期复查的比例分别为82.92%、71.95%、96.34%、87.80%和97.56%,较健康教育前显著提高(P0.01);空腹血糖与餐后2小时血糖控制达标率分别是91.46%与78.04%,显著高于教育前的57.31%与39.02%(P0.01)。结论在社区对糖尿病患者进行健康教育,能提高患者对糖尿病的认识及自我管理能力,有利于患者的血糖控制。     

社区糖尿病患者健康教育效果评价

目的评估社区健康教育对糖尿病患者血糖控制和生命质量改善的影响。方法选择2016年1月1日—2017年7月30日在深圳市南山区西丽医院住院治疗的糖尿病患者204例为研究对象,随机纳入实验组和对照组。对照组实施社区常规管理,实验组在社区常规管理的同时实施健康教育,比较两组患者干预3个月后的血糖控制程度、自我管理能力和生命质量。结果干预前,两组患者性别、年龄和糖尿病病程比较,差异均无统计学意义(P0.05)。干预后,实验组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖和糖化血红蛋白水平较对照组显著降低(P0.05);实验组患者饮食控制、运动管理、药物监测、血糖监测、足部护理和高低血糖处理评分均较对照组升高(P0.05);实验组患者心理功能、生理功能、社会功能和满意度评分均较对照组升高(P0.05)。结论社区健康教育干预可提高糖尿病患者的自我管理能力,改善患者的血糖控制水平,提高生命质量。     

上海市社区糖尿病患者健康教育效果评价

目的探讨健康教育在糖尿病患者干预治疗中的效果,及其对阻止或延缓糖尿病并发症的发生及发展的作用。方法采取糖尿病健康教育综合干预措施,并在干预前后对120例社区糖尿病患者进行问卷调查,比较糖尿病的知识知晓情况、自我管理能力以及生活质量评分的改善情况。结果健康教育后,调查对象的糖尿病基础知识、饮食知识和治疗知识知晓率分别提高至96．67％、89．17％和80．00％,较健康教育前有显著提高（P〈0．05）;合理控制饮食和坚持每天运动的比例分别为87．50％和80．83％,较健康教育前显著提高（P〈0．01）;心理维度、满意维度及DMQLS总分的得分分别为37．46、35．77和210．87,较健康教育前有显著降低（P〈0．05）。结论健康教育综合干预措施在提高糖尿病患者的糖尿病知识、自我管理能力和生活质量上效果显著,能够有效改善居民健康意识及健康水平。     

社区糖尿病患者健康教育处方效果分析

目的观察社区纳入健康管理的糖尿病患者对健康教育处方的接受程度及其与血糖控制情况的关系。方法随机抽取虹梅街道社区卫生服务中心糖尿病患者管理库中的84例确诊糖尿病患者,按其对发放的健康教育处方的接受程度分为3组:完全接受组,勉强接受组和不接受组;观察各组患者的血糖控制情况。结果社区糖尿病患者中,对健康教育处方接受程度越好者血糖控制越理想,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论社区糖尿病患者对健康处方的接受程度和血糖控制情况相关。     

社区糖尿病患者的健康教育

糖尿病是严重威胁人民健康水平的内分泌代谢性疾病，通过健康教育能使广大的社区糖尿病患者了解糖尿病的有关知识，减轻心理负担，合理的控制饮食，适当的体育运动，科学的应用药物，使血糖达到或接近正常水平，消除糖尿病症状，防止或延缓并发症延长寿命降低病死率，因此，对糖尿病患者进行教育是非常必要的。     

社区糖尿病患者的健康教育

目的了解社区糖尿病患者对健康教育的需求,引导和促使患者建立健康意识和自我保健意识,学会基本保健知识和技能,养成有利健康的行为和生活方式,降低和消除不利因素。方法从宜春市中心城区社区卫生服务机构已建档的2型糖尿病患者中随机抽取120例,分成实验组和对照组各60例,实验组发放调查问卷,根据患者实际情况制定方案进行多层次、多形式的健康教育;对照组以传统的说教方式进行健康教育。结果实验组总有效率为96.7%,对照组总有效率为76.7%。两组总有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多层次、多形式的健康教育对糖尿病患者改变不良的生活方式有较好的效果,能促进糖尿病患者改善遵医行为,有效地控制血糖水平。     

社区糖尿病患者的健康教育

糖尿病是人群中常见的一种病,初起时,往往无症状或症状不典型,如果没有定期体检的习惯,待出现并发症后再去医院就诊,就会延误病情,甚至危及生命.我们对社区广大群众进行体检时发现,初检者达糖尿病诊断标准的,再经过多次复查而确诊,这些患者常因工作忙,或因家庭经济问题,以及对糖尿病知识缺乏等各种原因而未到医院接受规范治疗.针对这些患者,我们采取以下健康教育措施.     

社区糖尿病患者的健康教育

目的 评价社区健康教育在糖尿病(DM)防治中的作用.方法 对已经在社区卫生服务站建立健康档案的85例DM患者进行DM相关知识的健康教育,通过患者不良生活方式和自我管理能力的改变及监测血糖、血脂等指标的变化情况,观察健康教育结果.结果 实施健康教育后,患者不良生活方式明显得到改变,自我管理能力得到显著提高,血糖、血脂控制理想.结论 对DM患者实施社区健康教育,有利于控制血糖、血脂,延缓并发症发生,提高患者生活质量.     

社区糖尿病患者的健康教育

<正>我国糖尿病患者的数量逐年增多,糖尿病本身及其并发症给糖尿病患者本人、家属及社会都带来巨大的精神和经济负担。因此在社区中开展     

社区糖尿病患者的健康教育

<正>糖尿病是一种以血糖升高,出现尿糖,进而引起脂肪和蛋白质代谢紊乱的严重危害人类健康的不可根治性疾病。其发病率以每年千分之一的速度增长。健康教育是社区护理的一项重要内容,也是预防糖尿病并发症,降低糖尿病致残率的一项     

健康教育在社区糖尿病患者中的效果评价

目的 探讨健康教育在老年糖尿病患者中的应用效果.方法 回顾性分析糖尿病患者临床资料,依据糖尿病患者是否实施健康教育分为对照组(常规治疗组)100例和观察组(常规治疗联合健康教育组)100例.结果 观察组患者空腹血糖和餐后2h血糖优于对照组,SF-36量表各维度评分优于对照组,P<0.05,差异均有统计学意义.结论 健康教育老年糖尿病患者可以提高其临床疗效和生活质量,值得临床推广应用.     

社区糖尿病患者健康教育做法及其效果

2005年3月起，本中心对46例糖尿病患者开展综合健康教育，现报道如下。     

糖尿病社区健康教育效果观察

目的对社区康复中心糖尿病患者健康教育并进行效果观察。方法选择160例糖尿病患者,遵循自愿参与原则,签订知情同意书,对其进行糖尿病健康教育和社区护理,主要内容包括合理用药、血糖监测、饮食治疗、运动疗法、心理治疗及并发症防治等糖尿病相关保健知识。结果对接受社区健康教育前后患者的血糖控制情况、相关知识掌握情况和生活质量进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在社区康复中心对糖尿病患者进行健康教育和社区护理,能使患者的血糖得到有效的控制,提升患者相应的保健知识,让患者养成自我监测血糖的好习惯,提高患者生活质量,在糖尿病治疗与控制方面有着积极的临床意义。     

糖尿病社区健康教育效果观察

目的 对社区康复中心糖尿病患者健康教育并进行效果观察.方法 选择160例糖尿病患者,遵循自愿参与原则,签订知情同意书,对其进行糖尿病健康教育和社区护理,主要内容包括合理用药、血糖监测、饮食治疗、运动疗法、心理治疗及并发症防治等糖尿病相关保健知识.结果 对接受社区健康教育前后患者的血糖控制情况、相关知识掌握情况和生活质量进行比较,差异有统计学意义（P ＜0.05）.结论 在社区康复中心对糖尿病患者进行健康教育和社区护理,能使患者的血糖得到有效的控制,提升患者相应的保健知识,让患者养成自我监测血糖的好习惯,提高患者生活质量,在糖尿病治疗与控制方面有着积极的临床意义.     

系统化健康教育对糖尿病患者临床治疗效果的影响研究

糖尿病(diabetes mellitus,DM)是一种继肿瘤、心血管疾病后的常见慢性疾病。随着经济发展以及人们现代生活方式的改变,DM的发病率也呈逐年上升趋势,我国DM发病率为2.0%～3.6%。健康教育是对患者进行疾病相关知识的教育,以提高患者对疾病的认知水平,被公认为是影响治疗成败的重要因素[1-3]。本研究于2010年9月—2011年9月对收治的2型DM患者实施系统化健康教育,并与仅采用一般性健康教育的对照组进行对比研究,取得了良好的临床效果,现将结果报告如下。     

开展社区糖尿病患者健康教育的做法与效果

随着居民生活水平的提高 ,糖尿病 (ＤＭ )的患病率日渐增长。ＤＭ为慢性疾病 ,患者大多数时间需在家中调养。因此 ,病人及家属掌握一定的健康保健知识 ,对控制血糖 ,减轻或避免急慢性并发症的发生发展 ,提高患者的生活质量有着重要的意义。漳平市医院 2 0 0 1年 1月至 2 0 0 2年 5月对所辖社区 34例ＤＭ患者及家属进行ＤＭ健康知识调查和针对性的健康教育 ,取得了良好的效果。1　对象与方法1 1　对象　 2 0 0 1年 1月至 2 0 0 2年 5月漳平市医院所辖社区的 34例ＤＭ患者及其家属。病人中 ,门诊2 3例 ,出院随诊 11例 ;男性 15例 ,女性 19例 ;…