儿童青少年体力活动量表信效度评价

  目的  评价我国儿童青少年专用体力活动量表的信效度,为在儿童及青少年人群中开展体力活动流行病学调查提供可靠的测量和评价工具。  方法  通过分层整群抽样,于2013年和2016年抽取南京市小学四年级至高中三年级的学生作为研究对象,采用体力活动日记和加速度计对量表进行信效度验证。依据中高强度体力活动时间,使用Cronbach α系数评价量表信度,采用Spearman相关系数和Bland-Altman图评价量表效度。  结果  使用体力活动日记进行验证的有效人数为815人,量表所测量的中高强度体力活动的Cronbach α系数为0.73,量表与体力活动日记测量值的相关系数为0.59。Bland-Altman一致性分析显示量表与体力活动日记对中高强度体力活动测量结果的一致性为95.8%。使用加速度计进行验证的有效人数为624人,Cronbach α系数分别为0.72,量表与加速度计测量值的相关系数为0.36。Bland-Altman分析显示量表与体力活动日记对中高强度体力活动测量结果的一致性为95.5%。  结论  该儿童青少年体力活动量表信效度良好,可用于人群水平的儿童青少年人群体力活动相关的流行病学研究。     

中文版Olweus欺负问卷同胞欺负信效度评价

目的对中文版Olweus欺负问卷(OBVQ)进行修订形成Olweus欺负问卷(同胞版)并评价其信度和效度,为我国儿童青少年同胞欺负的现况分析提供调查工具。方法利用分层整群抽样法选取湖南省1 559名8～18岁的儿童青少年,采用OBVQ(同胞版)、青少年侵害问卷(JVQ)调查其同胞欺负行为的发生情况。通过分析结构效度、效标效度、分半信度、重测信度和内部一致性信度对OBVQ(同胞版)进行信度和效度评价。结果 OBVQ(同胞版)的12个条目与所在维度的相关系数为0.425～0.697(P 0.001),表明量表项目区分度较好。验证因子分析GFI=0.911,RMSEA=0.103,说明量表结构效度良好。OBVQ(同胞版)受欺负维度得分与JVQ受同胞欺负维度相关系数为0.453(P 0.001),提示量表效标效度较好。总量表、受欺负维度和欺负维度的内部一致性信度Cronbach′sα系数分别为0.832、0.764和0.777;分半信度分别为0.675、0.729和0.761;重测信度分别为0.841、0.867和0.891,说明量表的信度良好。结论 Olweus欺负问卷(同胞版)的信度和效度评价结果较为理想,可用于调查我国儿童青少年同胞欺负的发生情况。     

成人哮喘患者生活质量量表的评价

目的对已编制的成人哮喘患者生活质量量表进行评价,为哮喘的防治提供参考依据。方法采用Pearson相关系数和组内相关系数、克朗巴赫α系数、分半信度系数分别评价量表的重测信度、同质性信度、分半信度;通过探索性因子分析和结构方程模型评价量表结构效度。结果四个维度和总量表的重测信度系数(多数r0.90和ICCs0.8),同质性信度的系数(0.63Cronbach’sα0.87),分半信度系数(0.71r0.87)均表明量表的信度评价已达到统计学要求;经探索性因子分析和结构方程模型分析,多数模型适配度指标(RMSEA=0.09,AGFI=0.91,NFI=0.90,CFI=0.89)表明量表结构效度较为理想。结论该量表具有较好的信度、效度,适用于评价成人哮喘患者的生活质量。     

儿童青少年体力活动量表的信度和效度分析

目的 检验儿童青少年体力活动量表的信度及效度,为儿童及青少年体力活动的流行病学调查提供测量工具.方法 通过分层整群抽样,共抽取南京市两个区的6所学校852名学生作为研究对象.在7天的时间内,要求受试者在一周的每1天里填写体力日记,并在第8天填写量表.使用Cronbach's α系数对量表的信度进行评价,通过分析量表测量的体力活动水平与体力活动日记所得到的半客观的体力活动量之间的Spearman相关系数和Bland-Altman图来评价量表的效度.结果 有效调查816人,量表所测量的中等和高强度体力活动的Conranbach系数分别为0.722和0.731,表明该量表的信度较好.量表与体力活动日记的测量值之间的Sperman系数处于0.584～0.684之间(均有P＜0.05).Bland-Altman的一致性分析显示量表与体力活动日记对中等强度和高强度体力活动测量结果的一致性分别为95.44％和95.47％,具有较高的效度.结论 儿童青少年体力活动量表的信效度良好,可用于儿童及青少年人群体力活动的流行病学研究.     

儿童休闲活动调查问卷修订与信效度评价

目的修订儿童休闲活动调查问卷并对其信效度进行检验,以促进青少年体力活动调查问卷的统一和评价的标准。方法根据中国青少年体力活动的实际情况修订儿童休闲活动调查问卷(CLASS-C),随机选取上海市30名青少年作为研究对象,对修订的问卷进行重测信度和标准效度检验。结果间隔7 d的2次问卷重测信度显示,不同强度体力活动能量消耗的Spearman相关系数在0.81～0.88之间(P值均<0.01),组内相关系数ICC值为0.82～0.89;静态活动时间的Spearman相关系数为0.82～0.85(P值均<0.01)I,CC值为0.82～0.84。问卷与运动传感器的测量结果比较,Spearman相关系数为0.31～0.48(P值均<0.05)。2种方法对中等强度、高强度、中-高强度体力活动测量结果的差值分别在40.96～134.92 kcal/d,5.30～126.63 kcal/d,23.47～125.42 kcal/d的界限内(1 kcal=4.18kJ),具有较高的一致性。结论修订的CLASS-C具有较好的可靠性和有效性,可用于青少年的日常体力活动和静态活动调查。     

医生版Jefferson同理心量表的信度与效度分析

目的考核医生版Jefferson同理心量表的信度与效度。方法抽取辽宁省内6家三级甲等医院的临床医生933人,采用医生版Jefferson同理心量表及基本信息问卷进行调查。随机抽取60人在4周后进行重测,评定量表的重测信度;Cronbach’α系数考察量表的内部一致性;用探索性因子分析考察量表的结构效度;计算各条目与各维度之间的Pearson相关系数(r)来分析量表的内容效度。结果医生版Jefferson同理心量表Cronbach’α系数为0.796,重测相关系数为0.78;探索性因子分析结果显示,观点选择、情感关怀、换位思考三个因子的累计方差贡献率为72.128%,说明量表的结构效度较好。结论医生版Jefferson同理心量表的信度及效度较好,能够真实地反映出临床医生的同理心水平现状。     

简易应对方式问卷在麻风病受累者中的信效度检验

目的探讨简易应对方式问卷(SCSQ)在麻风病受累群体中的信效度。方法采用多阶段抽样方法随机抽取江西省麻风病受累者288例,采用题总相关系数对SCSQ进行项目分析,采用因子分析和相关分析检验量表的结构效度与效标关联效度,采用Cronbachα系数进行信度分析。结果经修订的SCSQ分为积极应对(1～12条)和消极应对(13～19条)二个维度共计19个条目,该二因子结构模型拟合良好(χ~2/v=1.845,CFI=0.920,NNFI=0.902,SRMR=0.086,RMSEA=0.077)。修订后的SCSQ总分与病人健康问卷抑郁量表及焦虑自评量表得分呈负相关(r=0.312,P0.001;r=0.304,P0.001),与社会支持评定量表得分呈正相关(r=0.239,P0.001)。修订后的SCSQ在麻风病受累者中的Cronbachα系数为0.910,积极应对和消极应对因子的Cronbachα系数分别为0.910和0.841。结论修订后的简易应对方式问卷是评估麻风病受累群体应对方式的良好工具,量表信效度高。     

行为-心理测定量表对青少年水果蔬菜摄入的评价

目的编制青少年水果蔬菜摄入行为-心理测定量表,评价其信度和效度。方法采用多阶段抽样法对三个城市3600名中学生进行问卷调查。用Cronbach’sα系数和分半信度检验其信度;用探索性因子分析和验证性因子分析检验其结构效度,用条目-维度相关系数(IIC)、维度间相关系数、总分与维度间的相关系数检验内容效度。结果该量表的Cronbach’sα系数为0.917,改变策略、决策平衡正向效应、决策平衡负向效应、自我效能四个维度的Cronbach’sα系数分别为0.917、0.869、0.679、0.846;总量表的分半信度为0.929,各分半信度在0.312⁰.882;探索性因子分析显示:三个维度的条目分别全部被纳入,且累计贡献率均大于50%;验证性因子分析显示:绝对拟合优度指标中GFI=0.983、AGFI=0.971、RMSEA=0.030(90%可信区间=0.028-0.032)均满足条件,模型拟合较好;IIC结果显示,四个维度与所含条目之间的Spearman相关系数的范围分别为0.5080.882;探索性因子分析显示:三个维度的条目分别全部被纳入,且累计贡献率均大于50%;验证性因子分析显示:绝对拟合优度指标中GFI=0.983、AGFI=0.971、RMSEA=0.030(90%可信区间=0.028-0.032)均满足条件,模型拟合较好;IIC结果显示,四个维度与所含条目之间的Spearman相关系数的范围分别为0.508⁰.778、0.7190.778、0.719⁰.825、0.5610.825、0.561⁰.790、0.6590.790、0.659⁰.779,各维度之间有中度的相关关系,r值范围0.4740.779,各维度之间有中度的相关关系,r值范围0.474⁰.597。结论青少年水果蔬菜行为-心理测定量表在中学生中具有较好的信度和效度,在整体上适用于国内青少年水果蔬菜行为-心理的测量。     

积极心理学视角下中学生心理健康评估量表评价

目的对积极心理学视角下的中学生心理健康评估量表进行评价,为中学生心理健康防治提供参考依据。方法采用Cronbach’sα系数、分半信度系数分别评价量表的内部一致性信度、分半信度;采用Pearson相关系数评价量表的内容效度,验证性因子分析评价量表的结构效度。结果总量表的Cronbach’sα系数及分半信度系数分别为0.948,0.893;五个分量表的Cronbach’sα系数及分半信度系数分别在0.76~0.86,0.67~0.81之间。总量表与分量表的Pearson相关系数均大于0.70;五个分量表与各自维度间Pearson相关系数分别在0.64~0.79,0.59~0.80,0.64~0.77,0.72~0.74,0.47~0.80之间,且均有统计学意义(P0.05)。验证性因子分析显示,五个分量表的模型适配度较好(χ~2/df=5.03~7.36,GFI=0.97~0.99,AGFI=0.85~0.96,RMSEA=0.07~0.08,NFI=0.94~0.98,CFI=0.94~0.98)。结论该量表具有较好的信度、效度,可以作为评价中学生心理健康的工具。     

青少年非自杀性自伤行为评定问卷的编制及其信效度评价

编制适合我国使用的青少年非自杀性自伤行为评定问卷,并对其信效度进行评价,为更好地了解我国青少年非自杀性自杀行为提供工具.方法 自行编制青少年非自杀性自伤行为评定问卷.采用分层整群抽样方法,选取沈阳、郑州、南昌和深圳部分在校初、高中学生,共15 096人进行问卷调查.通过同质信度、分半信度、结构效度等评价问卷的信效度.选取合肥市某中学94名学生使用自残功能性评估问卷(Functional Assessment of Self-mutilation,FASM)作为校标问卷进行调查,考察问卷的效标关联效度.结果 青少年非自杀性自伤行为评定问卷分为行为问卷(12个条目)和功能问卷(19个条目)2部分.行为问卷的Cronbachα系数为0.921,分半信度为0.851,重测信度为0.843,累计方差贡献率为64.914%,与校标问卷FASM行为维度得分的相关系数r=0.833(P<0.01).功能问卷总分的Cronbach α系数为0.905,分半信度为0.786,重测信度为0.805,累计方差贡献率为53.871%,与校标问卷FASM功能维度得分的相关系数r=0.859(P<0.01).结论 青少年非自杀性自伤行为评定问卷具有较好的信效度,可作为我国青少年非自杀性自伤行为和功能的评定工具.     

中文版VoiSS量表用于评价嗓音状况的信效度研究

目的对用于检测嗓音疾病的嗓音症状量表(VoiSS)中文版进行信效度检验。方法使用VoiSS量表中文版对412名长沙市中小学教师嗓音状况进行现场问卷调查,进而评价其信度和效度。结果 VoiSS量表中文版的Cronbach’sα系数为0.958,且3个维度的Cronbach’sα系数均大于0.90。Spearman-Brown系数为0.888,Split-Half系数为0.887。各条目与所属维度的Pearson相关系数r均大于0.50。因子分析提取公因子4个,解释的总方差累计百分比为63.936%。验证性因子分析模型拟合效果较好。结论 VoiSS量表中文版的信度和效度评价结果较好,适合应用于中国文化背景下的嗓音疾病筛查。     

工作内容量表在石油行业职工中应用的信度和效度

目的评估中文版工作内容量表(Job Content Questionnaire,JCQ22)在石油行业职工中应用的信、效度,检验此量表在中国应用的可推广性。方法应用JCQ(22)对石油行业609人的职业应激进行了评价,评定JCQ(22)的信度和效度。信度检验包括①内在一致性计算Cronbach’sα系数。②重测信度系数随机抽取69名受试者做3个月后的各分量表得分的Spearman相关。效度检验①计算每个条目与所属分量表的Pearson相关系数,以检验每个条目的效度。②结构效度对量表作因子分析。结果问卷有效回答率98%(596例)。JCQ含5个模块,共22个条目。5个模块的同质信度Cronbach’sα系数的0.63~0.85,重测信度0.72~0.82;主成分因子分析提取4个公因子,方差累积男、女性分别为47.1%和50.5%,进行方差最大正交旋转,4个公因子的条目组成与JCQ量表模块基本一致。结论JCQ(22)能够反映其理论基础中三个与职业紧张相关的维度。中文版JCQ(22)在石油行业职工中应用有较好的信度和效度。     

Morisky问卷测量高血压患者服药依从性的信度和效度评价

目的考查Morisky问卷用于测量我国高血压患者服药依从性的信度和效度。方法选择74名合格受访者,根据其最近1个月服用降压药情况填写Morisky问卷。其中有19名受访者接受间隔3～7d的两次调查。计算问卷的内部一致性(Cronbachα系数)、重测信度(组内相关系数)以及结构效度和会聚效度。结果问卷的Cronbachα系数为0.749,各条目及问卷总分的组内相关系数为0.71～1.00;因子分析共提取1个因子,累积贡献率为57.3%,各条目的载荷值均>0.6;问卷总得分与受访者自评得分间的Spearman相关系数绝对值均>0.3(P值均<0.01)。结论Morisky问卷具有较好的信度和效度,可用于高血压患者服药依从性的测量,但问卷内容及条目表述仍需要进行适当的增加和修饰。     

中学生健康素养量表的编制及其信度效度评价

目的编制适合我国中学生的健康素养评价量表,并评价其信度和效度。方法依据世界卫生组织(WHO)提出的健康素养定义,根据《中小学生健康教育指导纲要》和《中、小学生健康教育规范》有关青少年健康教育的内容,设计量表概念框架、构建中学生健康素养量表条目池,然后在上海市中学生中进行调查,应用探索性因子分析和结构方程模型对量表的效度进行检验,应用内部一致性对量表信度进行检验。结果本次研究共有498名中学生参与调查,通过临界比值、因子载荷和Cronbach’sα系数进行条目筛选,最终形成31个条目的中学生健康素养量表。通过探索性因子分析和验证性因子分析,量表构建成为健康理念、健康知识、健康生活方式与行为、健康认知技能和操作技能5个维度(χ2=520.748,P=0.00,CFI=0.920,TLI=0.912,RMSEA=0.022,RMSEA 90%CI=0.014~0.028,WRMR=1.048)。量表的Cronbach’sα系数为0.739,问卷各维度的Cronbach’sα系数为0.541~0.679。结论所编制的中学生健康素养量表具有较好的效度和内部一致性。     

Morisky 服药依从性量表、家庭 APGAR 问卷在结核病患者中的应用评价

目的：探讨 Morisky 服药依从性量表、家庭关怀指数(APGAR)问卷在结核病患者中应用的内部信度和结构效度。方法对1342例结核病患者进行服药依从性量表和家庭关怀指数问卷测评,采用内部一致性信度和验证性因子分析对其信效度进行评价。结果服药依从性量表的 Cronbach’sα为0.79,拟合优度指标为χ2/df=6.222,CFI=0.897,RMSEA=0.062,GFI=0.998,AGFI=0.997;家庭 APGAR 问卷的 Cronbach’sα为0.86,拟合优度指标为χ     

主观负荷评估技术和NASA任务负荷指数量表的信度与效度评价

目的对2个脑力负荷评价量表即主观负荷评估技术(SWAT)和NASA任务负荷指数(NASATLX)量表的信度和效度进行验证。方法采用整群随机抽样方法抽取科研、教育、管理、医疗卫生等行业的脑力劳动者共1268例组成样本,采用重测信度、分半信度、Cronbach’sα系数、条目分与总分之间的相关系数对此两量表进行信度验证,采用结构效度评价两量表的效度。结果两量表总分及各条目的重测信度在0.516～0.753之间,差异有统计学意义(P<0.01),具有较好的重测信度;SWAT量表的分半信度为0.645,Cronbach’sα系数>0.80,各条目分与总分之间的相关系数均>0.70,差异有统计学意义(P<0.01);NASATLX量表的分半信度、Cronbach’sα系数均>0.80,各条目(业绩水平除外)与总分之间的相关系数均>0.60,差异亦有统计学意义(P<0.01),两量表的内部一致性较好;两量表总分的Pearson相关系数为0.492,两量表测定结果一致性较好。因子分析结果表明两量表具有较好的结构效度。结论SWAT和NASATLX量表均具有较好的信度与效度,经过适当修订,可作为我国脑力负荷研究的有效工具。     

NHP量表在中牟县外来务工人员生活质量测量中的信度和效度分析

目的探讨诺丁汉健康量表(Nottingham Health Profile,NHP)用于城市外来务工人员生活质量测定的信度和效度。方法采用分层整群抽样的方法,于2008年3-4月间,在郑州市中牟县随机抽取723名外来务工人员进行生活质量测量。用Spearman-Brown公式计算量表的折半信度,Cronbach’sα系数衡量其内部一致性信度,因子分析方差最大旋转法分析其结构效度,Spearman秩相关来考察其内容效度。结果 NHP量表折半信度系数是0.71;总的Cronbach’sα系数为0.75,各维度Cronbach’sα系数均小于0.70,其中最小值0.26(精力水平维度),最大值0.63(情绪反应维度);所有维度的集合效度定标试验成功率为50.00%,区分效度定标试验成功率除去躯体活动维度为95.80%外,其余各维度均为100.00%;因子分析产生的两个公因子,分别代表生理健康和心理健康,累积方差贡献率为60.00%。结论中文版健康测量量表NHP具有良好的信度、效度和可接受性,可以应用于城市外来务工人员生活质量测定,但需在实际应用中进一步完善。     

儿童生命质量测定量表用于流感儿童评价的信度和效度研究

目的分析中文版儿童生命质量测定量表(PedsQL) 4.0应用于流行性感冒(流感)儿童生命质量评价的信度和效度。方法于2017年1月—2018年2月采用分阶段抽样方法抽取实验室诊断病例纳入流感儿童组,按年龄、性别比例选择正常儿童纳入对照组,采用中文版PedsQL 4.0量表测评;采用Cronbach′sα系数评价信度,Pearson相关系数评价内容效度,t检验评价区分效度,验证性因子分析评价结构效度,ROC曲线评价预测效度。结果流感儿童组和对照组各发放问卷300份,流感儿童组回收有效问卷294份,回收有效率为98.00%;对照组回收有效问卷295份,回收有效率为98.33%。中文版PedsQL 4.0量表总体Cronbach′sα系数为0.89,各维度Cronbach′sα系数为0.79～0.84。各条目与自身所属维度的相关系数为0.537～0.755,与非自身所属维度的相关系数为0.203～0.384。验证性因子分析结果显示,RMSEA为0.06,GFI为0.88,AGFI为0.90,CFI为0.91,NFI为0.89。流感儿童组和对照组量表4个维度及总体得分差异均有统计学意义(P0.05)。以流感儿童组得分为金标准,ROC曲线下面积为0.985 (P0.05),当得分界限值为82.18时约登指数最大,为0.87,灵敏度为0.92,特异度为0.95。结论中文版PedsQL 4.0量表信度和效度较好,可用于评价儿童的生命质量。     

成人接种门诊医生工作满意度问卷的初步编制与信度、效度检验

目的初步编制成人接种门诊医生工作满意度问卷,并评价其信度和效度,为评价成人接种门诊的接种医生工作满意度提供有效的测量工具。方法在文献查阅、小组访谈和问卷调查的基础上初步形成成人接种门诊医生工作满意度问卷并通过探索性因子分析、相关性分析、验证性因子分析等评价问卷效度,Cronbach’sα系数和折半信度法来进行问卷信度检验,评价问卷信度。结果问卷由5个维度26个条目组成,方差累计贡献率为62.13%;总问卷的Cronbach’sα系数为0.930,各维度的Cronbach’sα系数为0.713~0.894;各条目与总分的Pearson相关系数为0.308~0.751,各个维度与总分相关系数为0.397~0.898(P0.01),具有良好的信度和效度。验证性因子分析显示,χ~2/df值为5.490(P0.01),CFI为0.876,RMSEA为0.075,模型拟合优度良好。结论成人接种门诊医生工作满意度问卷具有较好的信度和效度,可作为评价成人接种门诊医生工作满意度的定量评价工具。     

中小学教师NASA-TLX量表信度及效度评价

目的验证NASA任务负荷指数(NASA-TLX)在中小学教师脑力负荷评价中的信度和效度。方法采用整群随机抽样方法抽取江西省中小学教师共1 285人为样本;采用分半信度、Cronbach’sα系数、θ系数、Ω系数、条目分与总分间的一致性进行信度验证,采用结构效度和项目区分效度评价量表的效度。结果 NASA-TLX量表的分半信度为0.808,Cronbach’sα系数、θ系数和Ω系数分别为0.758,0.782和0.875,各条目得分与总分的相关系数均高于0.50(P0.001)(除业绩水平外),量表的内部一致性较好;因子分析结果表明,量表具有较好的结构效度;各条目具有较好的项目区分效度,能够区分中小学教师的不同脑力负荷水平(P0.05)。结论 NASA-TLX量表具有较好的信度与效度,经过适当修订,可作为我国中小学教师脑力负荷评价的有效工具。