新时期大学生心理疾病的诱因及预防

当前,高校大学生受外部因素和自我因素的影响,面临就业竞争、人际关系、情感牵绊的压力及多元化思潮、价值观念的冲击,使其心理疾病发病率呈上升趋势。应通过重视学生的心理卫生教育、构建心理健康教育的三级网络进行心理疾病三级预防、加强校园文化建设等防范措施,系统、科学地开展心理卫生教育,努力提高大学生整体心理素质,促进教育事业的发展。     

大学生心理健康现状分析及对策

大学生的智力水平相差不大,学习成绩的差异主要取决于心理素质的优劣.良好的心理素质可以更好地发挥和挖掘学生的智力潜能.心理健康教育可调节学生情绪、增强心理健康、预防心理疾病.因此,必须重视大学生心理健康教育,提高其心理健康水平,使大学生能够把知识的学习与意志品格的培养相结合,切实提高素质教育水平,促进学生身心全面发展.     

大学生心理健康教育的立足点及其实践

本文提出了大学生心理健康教育的立足点应以增强自我调节能力、预防心理疾病发生为初级目标;以促进自我发展与人格完善为高级目标.并以此为理论依据,采用了心理健康教育课、团体辅导、个别心理咨询和重点访谈等多层面的心理健康教育实践模式.实践证明,围绕该立足点实施的大学生心理健康教育既符合当前我国实际,也是切实可行的.     

大学生心理健康教育的立足点及其实践

本文提出了大学生心理健康教育的立足点应以增强自我调节能力、预防心理疾病发生为初级目标 ;以促进自我发展与人格完善为高级目标。并以此为理论依据 ,采用了心理健康教育课、团体辅导、个别心理咨询和重点访谈等多层面的心理健康教育实践模式。实践证明 ,围绕该立足点实施的大学生心理健康教育既符合当前我国实际 ,也是切实可行的     

大学生心理状况与心理健康教育

目的 探讨大学生心理健康教育的内容和方法。方法 大学生心理疾病的发病率逐年增高，大学生的心理健康问题值得社会关注，应用心理疏导和辅导的方式解决学生的心理健康状况。结果 开设心理健康教育课程，建立心理辅导机构，开展心理健康教育主题系列活动，加强教师的心理健康及增强广大教师的心理健康教育的意识和能力，创设良好的校园精神环境。结论 加强大学生心理健康教育势在必行。     

关于高校辅导员参与心理健康教育的思考

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措 ,是促进大学生全面发展的重要途径和手段 ,是高等学校德育工作的重要组成部分。本文着重探讨高校辅导员在心理健康教育队伍中的重要性以及发挥作用的途径等问题。1　高校辅导员参与心理健康教育的意义1.1　这是建立心理健康教育三级网络的保证　现在各高校均致力于建立和行之有效 ,运作灵活的三级心理健康网络 :一级心理健康网络———由大学生心理卫生协会中的骨干大学生会员 ,即朋辈辅导员组成 ;二级心理健康网络———包括院系党总支书记 ,辅导员 ;三…     

高校体育要重视学生心理健康问题

人是生理和心理的统一体,身与心的健康是相互影响、相互作用着的.研究表明,当今大学生的心理健康状况较差,有相当一部分学生存在着不同程度的心理问题.因此,怎样加强青年学生的心理健康教育与保健,预防心理疾病,已成为越来越迫切需要解决的问题.     

浅谈高校心理健康教育

由于社会生活的深刻变革、生活节奏加快、竞争加剧、观念的多元和多变、人际关系准则的改变等原因,处于青年中期的大学生,心理发展既迅速又不成熟,在各种压力下,极易产生心理和行为障碍.最近对大学生的心理健康调查表明,大学生已成为心理弱势群体,心理障碍、心理问题和心理疾病有逐年上升趋势,他们的心理健康状况令人担忧.因此,在高校开展心理健康教育工作具有必要性和紧迫性.     

长株潭高校女大学生减肥群体的心理健康状况调查

本文通过访谈法、问卷调查法、数据统计法对湖南大学、湖南女子大学、湘潭大学、湖南工业大学等8所高校女学生进行体形、减肥与心理健康状况的相关调查,以了解当代女大学生减肥群体的实际心理健康水平,为女大学生的健康教育,心理疾病的干预和防治提供理论支持。调查结果表明女大学生减肥者多为体重正常和体重偏轻者,女大学生减肥者心理健康水平与普通女大学生心理健康水平无显著差异,但女大学生减肥者心理健康因子强迫症状、焦虑、敌对、人际关系敏感4个因子高于普通女大学生心理健康水平。     

承德医学院新生心理健康状况影响因素分析

近年来,大学生的心理健康状况日益受到教育部和社会各界人士的广泛关注.根据教育部一项以12.6万名大学生为对象的调查发现,20.3％的大学生存在不同程度的心理障碍;因心理疾病休退学的人数占休退学总人数的54.4％[1].因此,大学生心理健康问题成为亟待解决的问题.为此,我校心理健康中心对2011级全体新生进行了心理普查,以期全面掌握我院新生的心理特点,为心理健康教育和管理工作提供依据.     

心理评估技术在社区心理咨询中的应用

目的介绍心理评估在心理咨询中的应用。方法详细介绍了心理评估的方法及评价。结果显示了心理评估在心理咨询中的重要作用。结论心理评估技术的应用具有现实意义。     

论孔子的心理学思想

孔子的《论语》蕴含颇为丰富的心理学思想。在心理学思想的基本观点方面 ,有“不信鬼神”与“死后自知”的形神观、“尽人事”而后“听天命”的天人论、“天下之性人为贵”论。属于知虑思想的 ,有“多见”、“多闻”的感知论 ,“近思”、“远虑”的思维论 ,“学而不思则罔 ,思而不学则殆”的感知与思维关系论。在情欲思想方面 ,有“能好人 ,能恶人”、“节情”、“节欲”、“不欲”与“推欲”。属于志意心理思想的 ,有“匹夫不可夺志”的意志价值论 ,立志、“笃信”、“有恒”的意志过程论 ,求仁、“克己”、“死守”、果断的意志品质论。在智能心理思想方面 ,有智能相对独立论的初始萌发、智力类型论的初步确立、智能后天发展论的明确提出。属于性习心理思想的 ,有“性近习远”论、性善论、性格类型论。这些都表明 ,孔子的心理学思想并不局限于教育心理思想的范围 ,而是广涉现代意义上的普通心理学思想。     

心理护理

国际护士会认为,护士的工作任务是"促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦".护士的工作责任和性质决定了其主要的工作核心是以人的健康为中心,对病人实施全面的身心护理,促进病人尽可能地恢复自己的生理、心理和社会文化的平衡功能,以达到全面身心护理的目的.     

老年住院患者的心理护理体会

老年住院患者容易出现孤独、自卑、恐惧、焦虑、绝望、依赖等心理问题,对老年患者采取尊重、关心、体贴、疏导情绪等心理护理措施,建立良好的护患关系以及护士掌握多学科知识与技能,可以使老年患者以最佳的身心状态接受治疗与护理,促进身体早日康复。     

大学生心理问题与心理健康教育

根据大学生心理健康的标准 ,针对目前大量存在的大学生心理问题 ,分析了产生这些心理问题的主要因素 ,并据此探讨了如何提高大学生心理健康水平的对策。     

女性梅毒血清固定者的心理状况及心理干预效果分析

目的了解女性梅毒血清固定者的心理状况及心理干预效果。方法梅毒孕妇产后血清固定者60例、治疗后TRUST转阴的梅毒妇女63例,用SCL－90对两组进行评估比较。将60例梅毒孕妇产后血清固定者按随机数字表法分为对照组和观察组各30例,对照组给予一般的梅毒知识宣传和相应的抗生素治疗;观察组除对照组的处理措施外,还给予梅毒血清固定知识的相关健康教育和心理干预治疗;两组治疗及心理干预前后用SCL－90进行评估。结果60例梅毒血清固定者躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执、其他等8个因子分及总分均高于TRUST转阴者（P＜0．05）,且总分高于160分。治疗后梅毒血清固定者观察组在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、其他症状及总分等方面均有一定程度的改善,且观察组优于对照组（P＜0．05）,总分降低至160分以下。结论梅毒孕妇产后血清固定者存在心理状况异常,进行健康教育和心理干预后能显著改善。     

维持性血液透析病人心态分析及心理干预

目的探讨血液透析病人不良心态表现及心理干预的作用。方法对63例维持性血液透析病人心态进行统计分析。结果心理干预对患者的不良心态产生明显的影响。结论维持性血液透析病人在治疗过程中会产生不良心态,医务人员采取个性化、合理的心理干预会对患者产生积极作用,心理干预有重要的作用。     

焦点解决短期心理咨询技术在老年心理咨询中的运用

1 案例介绍 来访者李某,男,60岁,退休干部.退休之前的李某身体健康、精神矍铄、性格开朗,在一事业单位任局长,单位同事对他都十分敬重.     

发展性团体心理咨询对新生心理健康的影响

目的研究发展性团体心理咨询对新生心理健康的影响。方法针对2006级252名新生,参加5周"综合素质训练"的发展性团体心理咨询。评价维度为人格因素、应对方式以及对团体的反馈。测量工具为卡特尔人格问卷(The sixteen per-sonality factor questionnaire,16PF)和自编主观问卷。人格问卷分别作团体咨询前和5周团体咨询结束的测评比较。主观问卷作为成员离开团体一年的回访。结果团体心理咨询前后团体成员的多项人格因素和次级人格因素以及健康指数有差异,而且差异有意义。主观问卷反映,团体成员参加团体咨询后,应对能力增强。结论发展性团体心理咨询能促进新生心理健康,也深受学生青睐。