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医学留学生医学微生物学教学实践与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
医学微生物学是医学专业留学生的一门重要基础课,其目的是使医学专业留学生掌握医学相关主要病原微生物基础知识以及基本实验操作技能与科学的研究方法,培养其独立思考、独立分析和解决问题的能力.从教材和教学内容选取、全英文多媒体教学、教学方法和教师准备与提高等方面,对留学生医学微生物学教学活动进行实践,探讨医学院校更好地开展留学生教育的方式和方法. 相似文献
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1 目标教学简介目标教学 ,简单地说就是在一定的教学目标控制下 ,通过教学活动去达到预定的教学目标。它是建立在美国教育学家布卢姆的“教育目标分类学”、“掌握学习操作程序”和“教育评价思想”等理论基础上的一种教学模式。2 目标教学实践在学院的大力支持下 ,解剖学教研室对 98级全科医学专业的两个小班 (随机分班 )中的第二小班实行解剖学目标教学 ,有王伟副教授主持 ;第一小班作为对照班由张少岑副教授以传统教学方法进行教学。2 1 制定教学目标 我们本着现阶段国家对全科医学专业的培养定位———专科层次的高等技术应用型人… 相似文献
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为研究英语医学班的教学效果,对英语医学班学生的学习成绩进行了对比分析。研究中采用了T分数变化情况观察和齐次马尔可夫链分析两种方法以排除英语医学班和普通班学生入学基础不同对结果的影响。结果表明英语医学班学生与普通班学生相比,英语学习效果明显提高,而专业课成绩未受到明显影响。 相似文献
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赵矫 《中国医学理论与实践》2003,(12):1640-1640,1643
根据医学遗传学发展趋势及其学科特性,提出医学遗传学在教学过程中应注重实验观念的渗透,加强习题练习和与临床实践相结合。 相似文献
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乡村医士班开设医学心理学的探讨青海省海北州卫生学校杨廷祥中等卫生学校承担着绝大部分的乡村医生培训任务。就目前情况来看,大多数学校在培训教学中往往只注重诊断治疗,忽视了心理治疗、心理护理、心理卫生等现代医学知识的传授,致使乡医的知识结构和技能构成不尽完... 相似文献
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王澎 《中华医学教育探索杂志》2011,10(9):1131-1132
国内很多高等院校对留学生实行全英文授课。天津医科大学核医学教研室从教学实践的角度介绍了相关的经验和体会,涉及课前准备、授课过程和教学技巧等方面,为提高留学生的核医学教学水平提供参考。 相似文献
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本文分析了涉外护理专业英语教学中存在的问题,并以肇庆医学高等专科学校为例阐述了涉外护理专业英语教学改革的途径、方法及成效,以更好地缓解涉外护理人才短缺的问题,培养合格的护理人才。 相似文献
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南京中医药大学第一临床医学院临床医学英语教研室为践行持续性英语教学理念,从加强教师队伍培养、使用原版教材以及调整课程设置,尤其是在临床医学英语教学中实施导师制等多个方面,探索中医院校研究生临床医学英语教学新途径。 相似文献
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本文通过留学生病理学全英语教学的实践,探讨留学生病理学全英语教学所面临的困难和解决的办法。 相似文献
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留学生医学微生物学教学中英语语言的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
主要分析英语书面语言、口头语言在语句及词汇使用方面的特点,并结合留学生的语言理解和表达能力及医学微生物学术语的特点,从英语语言应用的角度探讨了留学生医学微生物学的教学方法,包括多媒体课件及课堂语言的组织与运用、正式词汇与一般词汇的合理使用以及医学专业词汇的英文释义等。 相似文献