医学影像学专业办学体会

医学影像学专业办学体会第一军医大学南方医院放射诊断教研室（５１０５１５）曾行德第一军医大学是培养现代军队医务人材的综合大学，已有４５年的历史。但是，既往主要是培养医疗系列人材。在军委的正确领导和关怀下，为了适应部队现代化建设的需要，于１９８６年增设了...     

医学影像专业实习生带教体会

作为影像学教学者,应不断在实践中总结和积累带教经验,努力培养出满足社会需求、适应现代医学发展需要的优秀的影像专业人才.笔者现就5a来带教影像专业实习这一问题谈几点体会:     

医学影像专业基础课《医学影像物理基础》的课程建设

1989年国家教委批准我校建立医学影像专业(本科、五年制)。专业建设中的首要任务是专业的课程设置及教材建设。经论证、研究,影像专业学生所接受的课程应分成三个层次,即普通基础课,专业基础课及专业课。专业基础课开设三门:医学影像物理基础、医学成像技术、剖面解剖学。下面就医学影像物理这一专业     

医学影像专业医师规范化培训带教体会

为了找寻影像专业医师规范化培训管理的办法,通过分析总结归纳影像专业医师规范化培训的方式和不足之处,能够得到合适的带教方法使住院医师规范化培训质量明显的提高、培训效果更加明显,被培训的住院医师也能将理论与临床更好的结合。医院本着丝毫不怠的教学要求,我们在对规培医师的教育学习过程中也关注了科研、教学方面的能力提高,通过医学类杂志、发展新方向新目标,学生老师一起努力,共同培养学生科研精神,提高学生对疾病的认识概念等,逐步掌握对疾病的诊断。     

培养高质量医学影像学专业人才——医学影像学专业教材建设的研究

培养高质量医学影像学专业人才———医学影像学专业教材建设的研究南京铁道医学院（２１０００９）陈祖培杨小庆常芝兰姚仕康南京医科大学李麟荪医学影像学专业是伴随着现代医学科学飞速发展应运而生的新兴专业。本文是“培养高质量医学影像学专业人才”教育科研课题之一...     

加强专业建设培养合格人才──医学影像学专业建设的做法

加强专业建设培养合格人才──医学影像学专业建设的做法南京铁道医学院（２１０００９）教务处姚仕康我院于８９年申请，经上级批准卯年招收了首届医学影像学专业本科生。３８名学生顺利地完成了所有课程的学习，目前正在四所综合性医院进行为期一年的毕业实习。由于学校...     

医学影像技术专业磁共振检查技术带教体会

医学影像学已经成为所有临床科室医师在日常诊疗工作中必须接触的学科，而规范的医学影像检查技术是对疾病进行影像诊断的前提，在临床诊疗过程中发挥着越来越重要的作用。医学影像技术专业的学生在校所学的影像专业基础知识不能满足MR检查技术临床需求，同时MR扫描仪是一种结构复杂医用大型设备，患者检查时有很多的禁忌证。教学中增加参与课题实验、微信交流、人文教育与参加学术研讨这些教学方法以后发现，参与课题实验可以提高学生参数优化和伪影辨别能力；微信交流、人文教育与参加学术研讨可以提高学生查阅文献兴趣和拓宽专业知识视野。     

加强医学影像教研室建设,提高专业教学质量

据全国医学影像学教育研究会提供的资料 ,全国现有 4 3所医学院校开设有医学影像学专业 ,并设有医学影像学教研室。此外 ,这些院校的附属医院、教学医院一般也设有医学影像学教研室。医学影像专业学生的专业教学主要由医学影像学教研室来完成。因此 ,加强医学影像学教研室建设 ,对提高专业教学质量具有非常重要的意义。1　加强教研室的队伍建设教育工作是崇高和神圣的 ,因此作为医学影像学教研室的教师 ,应该具备比一般的放射科医生更高的要求 :(1)不仅要有良好的医德医风 ,而且还要有爱党、爱祖国、爱专业、爱学生的崇高师德 ,因为老师的品…     

“医学影像学专业”建设座谈会纪要

根据国家教委有关同志的建议。“临床医学影像杂志”准备设置“医学影像学专业建设”栏目。为了办好此栏目、在1992年5月21日至23日于成都市召开第二届全国临床医学影像学术会议。同时召开医学影像学专业建设座谈会,邀请设置“医学影像学专业”的高等医学院校的系、院领导和有关教研室主任、教授及教学管理干部参加。参加会议的有中国医科大学。哈尔滨医     

培养高质量医学影像学专业人才——医学影像学专业教学基础建设的研究

培养高质量医学影像学专业人才———医学影像学专业教学基础建设的研究南京铁道医学院（２１０００９）医学影像学系杨小庆陈祖培常芝兰教务处姚仕康《医学影像学专业》是伴随着现代医学科学飞速发展应运而生的新兴专业。医学影像学是在放射诊断学的基础上结合近年来迅速...     

医学影像专业产前超声诊断实习带教的体会

胎儿畸形筛查越来越受到重视,对超声工作者提出了越来越高的要求。临床实习是医学生从理论走向实践的重要过渡,其实习效果直接影响将来临床诊断水平。在产前超声诊断临床实习教学中,强调多学科结合重要性,通过严格带教,培养学生分析图像和临床思维的能力,提高学生实践操作能力,达到较好的教学效果,为今后临床工作培养合格的医学人才。     

医学影像技术专业教学模式和教学方法研究

目的:根据医学影像技术专业的培养目标,课程特点,研究适合医学影像技术专业的教学模式和教学方法,构建稳定、高效的教学框架和教学进程。以"双中心"为基本教学模式,多媒体演示和计算机网络技术为基本教学方法,组合应用多种教学手段,开展教、学结合、教、学互动的教学实践,达到教学的最优效果。     

医学影像技术专业临床实习教学的建设及探索

临床实习是医学影像技术专业学生适应医学模式转变以及成长为高素质实用型人才过程中至关重要的环节,是实现专业理论与实践相结合的主要途径,在培养医学影像技术人才中具有重要地位,临床实习效果直接关系到人才培养质量。传统的医学影像技术专业临床实习教学模式存在如下问题：临床实习医院中缺少优秀的双师型教师,临床实习教学中缺乏医德医风教育,无固定的临床实习指导教师,实习生考研及找工作等严重影响临床实习计划及缺乏对实习生的考核标准。针对存在的问题,提出切实可行的教学新模式,从而达到促进教学质量持续改进,全面提高医学影像技术专业临床实习教学质量的目的。     

医学影像学专业毕业实习的组织和管理

毕业实习是医学教学的重要环节之一 ,是理论与实践相结合的实施过程 ,也是验证学生综合素质与实践能力培养效果的重要阶段。学生经过以班级为单位的课堂理论教学阶段以及以小组为单位的教学实习 (教学见习 )阶段 ,最后转向以 2～ 3人或一人为单位的毕业实习阶段 ,进行有效的组织和管理是十分必要的。因为只有通过有效的组织和管理 ,才能使每一个学生获得良好的学以致用的素质锻炼和能力培养 ,才能使每一个学生完成从医学生到实际为病人服务的医生的顺利过渡。为了做好医学影像学专业毕业实习的组织和管理工作 ,需要各级管理者及管理对象 (学…     

第二届“医学影像学专业”建设座谈会纪要

1993年5月6日—8日临床医学影像杂志社在昆明市召开第三届全国临床医学影像学术会议暨第二届医学影像学专业建设座谈会,邀请设置“医学影像学专业”的高等医学院校的院、系领导和有关教研室主任、教授及教学管理干部参加。参加会议的有中国医科大学、哈尔滨医科大学、天津第二医学院、泰山医学院、南京铁道医学院、牡丹江医学院、广州医学院、苏州医学院、白求恩医科大学及部分地方医院的有关专家共22人。国家教委高等教育司医药教育处姜常胜处长出席     

呼吸治疗专业科室建设的实践和体会

随着医学科学技术的发展,尤其是危重病医学的发展,各种床边应用的抢救、治疗专业仪器不断推陈出新,需要经过专门训练,能熟练操作各种仪器并熟悉临床工作的专业人员。美国医学界在上个世纪四十年代,就心肺功能不全是心肺疾病及各类危重疾病最为常见的并发问题,需要专业抢救、治疗仪器进行支持治疗,率先提出并组建了呼吸治疗学科,并于1947年成立美国呼吸治疗学会（AARC）,将呼吸治疗专业化。经过半个多世纪的发展,全球部分国家和地区已经拥有比较成熟的呼吸治疗队伍,他们在危重病的治疗及其它心肺功能性疾病的诊治上发挥了巨大的作用。本文通过对呼吸治疗专业国内外现状分析,将我院呼吸治疗专业构建模式及十余年来呼吸治疗工作的实践体会报道如下。     

改革发展的医学影像学专业

改革发展的医学影像学专业天津第二医学院王纪彬，姬淑梅我院自１９７８年开办医学影像学专业大专班，１９８４年开办本科班以来，已有４届专科生、４届本科生毕业，今后第５届本科生即将走向社会．十几年来我们体会到办好这个专业困难很大．在专业建设方面国内外没有现成...     

努力办好医学影像学专业 积极培养医学影像学专业人才

根据国家教委(88)教高二司字014号文下达通知精神,我院于1988年筹建医学影像学专业。经过二年的努力。使各项办学条件基本具备后,经江西省教委和国家教委批准,我院于1990年正式成立医学影像学专业,并于同年招收第一届本科生,1991年招收第二届     

加强医学影像专业实践环节的教学与管理的几点体会

医学影像学在20世纪是医学领域中知识更新最快的学科之一。从伦琴发现X线到第一张手的X线片的诞生，随着CT、MRI、DSA等影像技术、影像诊断和影像治疗的相继问世，医学影像学经历了从无到有、从小到大的一个飞速的发展过程。当今医学影像学更进入了全新的数字影像时代，并反映和引导着临床医学在诊治以及随访方面的进步。医学影像技术的发展，在某种意义上代表着医学发展潮流中的一个热点趋势，推动了医学的发展，尤其是介入放射学的出现，使放射从单纯的诊断演变为既有诊断又有治疗的双重职能，成为与内外妇儿并列的临床学科。展望21世纪，医学影像学必将得到更快、更全面的发展，必将对人类健康作出更大的贡献。     

医学影像专业临床教育模式的探索

医学影像学是临床医学的重要组成部份,也是临床多学科的集中与统一的具体表现之一。随着临床医学的发展,医疗设备的逐步更新换代,对医学影像学提出了更高的要求。改革教学内容与教学方法,加快专业人才的培养已成为当前医学教育部门及广大医疗单位的迫切需要。现结合我们近年的教学体会,认为有必要抓好以下方面: 一、认识本专业的历史、现状与未来,增强培养人才的紧迫感与责任心:众所周知,由于历史的原因,广大基层医疗单位包括一些县、市级医疗单位的放射科存在着设备陈旧、简单,从业人员的学历层次偏低、甚至无学历人员充当影像技术操作或诊断工作,业务水