以药学服务为导向的药学人才培养模式初探

新医改下,医院药学专业人才培养的重要性日益凸显。现阶段大学药学学生的“学”与医院的“用”之间存在脱节,尤其是药学服务能力方面的培养有一定的局限性。因此,适合当前医院用人需求的医院药学人才培养模式的探索及药学学生的胜任能力评价体系的构建对于未来我国卫生医疗事业的发展尤为重要。文章作者提出了新医改下以“医院药学服务”为导向的医院药学专业人才培养新模式,以期培养适合国家新医改政策导向和医药卫生发展需要的医院药学专业人才,为新医改下医科大学医院药学人才的培养提供有益借鉴。     

临床药学专业设置与药学保健

在医院药学工作模式由传统药剂科工作模式向药学保健(Pharmaceutical care)或临床药学转变的过程中,临床药学专业作为高等药学教育专业设置中适应这一转变的重要专业之一,应该得到巩固和发展。主要理由是:临床药学专业的设置符合国际药学教育发展和药学学科发展的大趋势,符合我国医药卫生事业发展的要求,符合高等教育专业设置的一般条件,与教育部对我国高等教育专业设置进行调整,以适应我国社会主义建设事业发展的精神是一致的。临床药学专业的本科培养方式是临床药师培养的基本方式。     

药学教育改革与医院药学发展的思考

以服务病人为中心的药学监护工作模式和以合理用药为核心的临床药学工作，已成为新世纪医院药学工作的主要内容．药学教育发展滞后与临床药师缺乏严重制约了医院药学工作模式的转变．传统药学教育已远远不能适应医院药学工作（特别是临床药学工作和药学监护工作）发展的要求．药学教育应大胆改革创新，设立临床药学（或医院药学）专业，加强临床药学实习医院建设和实习带教师资的培养，以适应新时期对临床应用型药师人才培养的要求．     

高职药学专业学生社区药学服务能力提升研究

社区药学服务能力培养与提升成为当前高职药学专业教育改革的新方向。通过改革社区药学服务型人才培养模式,结合岗位需求,从课程体系、教学方法、课程资源、评价机制等方面研究如何提升学生社区药学服务能力。     

从医院药学的发展试论药学教育改革

随着医院药学由传统药品供应保障型向临床药学技术服务型的转变，医院药师的知识结构有了新的需求。医院药学的发展要求高等药学教育改革传统的教学模式，注重药学临床实践，培养面向病人的能力，逐步建立和完善能够培养医院药学人才的药学教育体制，使之适应医院药学的发展。     

巴基斯坦药学教育概况

药学是研究药物的来源、制备与生产、作用与使用、质量与控制的应用科学,其主要任务是不断提供更有效的药物、提高药物质量和保证用药安全有效。合理的用药不仅事关人民健康安全,还关系到国家的发展问题,世界各国对药学高级人才的培养均极为重视。巴基斯坦是我国的友好邻邦,有长期的交往历史,也是世界人口第六大国,其国内的药学发展状况不仅关系到自身国家的发展,还关系到世界人口医疗卫生的发展。随着我国提出"一带一路"的倡议,越来越多巴基斯坦留学生来中国求学,其中半数以上为医药学专业的学生。近年,巴基斯坦药学教育与药学人才的执业要求变化较快,诸多药学院校将药学本科学位改为Pharm.D学位,这种变化是否能改善药物使用情况和提高药学学生的服务能力,仍是值得探讨的问题。西安交通大学以"扎根西部、服务国家、世界一流"为办学定位,承担着巴基斯坦药学人才从本科到博士阶段培养的任务,为达到人才培养的目标,更好地为巴基斯坦培养药学有用人才,保证药物的安全性和有效性,我们需要更深入地了解巴基斯坦国内药学教育现状。因此,经过实地调研和文献资料综合,本文重点分析了巴基斯坦药学教育的现状及其所面临的挑战。     

以培养药学服务技能为核心的药学专业人才培养体系改革探索

随着医疗模式改变、医疗产业发展和公众健康需求的提高,新的健康服务对药学服务型人才的需求越来越多,为培养更多掌握药学服务技能的药学专业人才,就需要改革传统药学专业人才培养体系,增加医学和人文课程;改革实验教学,建设实训基地,培养学生主动思考、解决问题能力;加强校企合作,从而培养具有药学服务技能的、适应社会需求的高素质药学专业人才。     

高职高专药学教育增设临床药学方向之管见

目的探讨在高职高专药学教育中增加临床药学方向并改革传统课程设置。方法将现有药学专业的课程设置改革为：“公共基础课＋专业基础知识＋专业知识＋医学临床见习及药学实践”的模式。结果培养实用型初级临床药师。结论改革高职高专药学教育课程设置，培养实用型初级临床药师以适应基层临床药学事业的发展。     

国外药学服务对高职药学服务人才培养的启示

目的 对国外药学服务的内容和形式进行分析和研究,以期对我国药学服务人才的培养给以启示.方法 查阅国外、国内药学服务相关文献,对比国外、国内药学服务中药师的工作内容、范围等不同之处,发现国内药学服务存在的问题.结果 国外药学服务内容丰富、方法科学、服务对象范围明确、药学服务效果好,可为国内药学服务提供参考,可对高职药学服务人才的培养给以启示.结论 高职学校要对药学服务教学准确定位,调整课程体系,规范药学服务行为,明确服务内容,培养社会急需的药学服务人才.     

美国药学人才培养现状与启示

随着经济的发展、人们生活水平的提高,对药学服务型人才的需求不断增长。本文通过对美国药学人才培养现状的分析,为我国高等药学教育改革及人才培养提供借鉴。药学教育应当面对市场的需求,积极进行改革,以培养与未来药学发展相适应的服务型人才。     

探讨药学保健与临床药学的区别

药学保健是近年来国内外医院药学领域的热门话题,是本世纪医院药学工作的一种新模式,它是医院药学发展到一定阶段的必然产物,是在I临床药学的基础上发展起来的更高层次的药学实践.因此,它与临床药学密切相关,但又有区别.本文就药学保健与临床药学在工作方式、工作范围、工作重点及服务对象4个方面的区别进行分析、探讨.     

药学监护-医院药学新的历史使命

阐述了医院药学的发展、推行药学监护的必要性、药学监护的定义与内涵、药学监护的内容、药学监护的过程和步骤、实施药学监护的意义、实施药学监护的关键环节.实施药学监护是医院药学新的历史使命,是21世纪医院药学新的工作模式.     

药学监护—医院药学新的历史使命

阐述了医院药学的发展、推行药学监护的必要性、药学监护的定义与内涵、药学监护的内容、药学监护的过程和步骤、实施药学监护的意义、实施药学监护的关键环节。实施药学监护是医院药学新的历史使命 ,是 2 1世纪医院药学新的工作模式。     

基于药学岗位群的职教本科药学综合实训课程开发与实践

药学综合实训课程在职教本科药学专业人才培养中发挥着重要作用。基于药学岗位群进行药学综合实训课程开发，包括课程目标设定、课程内容构建、课程实施与课程评价等，以期为职教本科药学专业综合实训课程建设提供经验和参考。     

分析药学心理学在药学保健中的应用

药学心理学是以药学、心理学作为基本理论的一门学科,是通过非药物自身信息对患者进行刺激,以获得治疗效果的学科.通过将药学管理与疾病诊断、临床治疗结合在一起,不仅可以提高药学技术的服务质量,也可以提高医院的医疗服务质量.本文对药学保健过程中药学心理学的应用进行了综述,以不断提高药学心理学的重视程度,更好地为患者服务.     

利用临床药学小组 推广临床药学服务

本文介绍了我院临床药学小组的组成与工作内容,及开展药学服务取得的成果与成绩,通过临床药学小组提供的药学服务.提高了药师在医护人员心目中的地位,充实了临床药学工作的内涵,为医院药学服务的推广开辟了新路径,也探索出了基层医院开展药学服务的一种新形式.     

浅谈职业教育中的药学实验教学

药学是一门实践性很强的学科。在很多药学专业的课程设置中。药学实验占据了很大比例。药学实验不仅是培养学生动手能力、锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探索兴趣、培养学生创新精神的切入点。因此，药学实验与课堂教学和电化教学相比，具有不可替代的作用，有其自身无与伦比、独特的魅力。在实验教学中，笔者从以下几方面培养学生的素质和创新精神。     

面向药学服务的高职药学专业课程体系的改革与实践

培养药学服务型人才是药学教育发展的必然趋势。以作者所在学院开办面向药学服务的药学专业"双元制"教学班,在人才培养与教学模式、理论与实践课程设置等方面的改革和实践,逐步构建面向药学服务的高职药学专业课程体系方面所取得的经验和效果进行总结。     

谈临床药学

临床药学一直以来都没有起到真正的作用,导致临床医师的诊断与用药不符、重复用药、滥用药的现象时常发生。从临床药学的产生,临床药学的重要性,临床药学的研究对象几方面对临床药学进行了阐述。随着时代的进步和发展临床药学应该受到医院及药学人员的高度重视,不断地培养出更多更好的临床药师。     

药学服务与临床药学

药学服务是以病人为中心的服务,促进患者安全、有效、经济的合理用药,药剂科必须围绕临床工作开展药学服务,为每一位患者提供满意的专业化药学服务。为了做好药学服务必须做好药师培训和临床药学研究,以适应医学服务模式的转变。