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1.
住院糖尿病患者遵医用药和生活方式的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解住院糖尿病患者遵医用药和生活方式的状况,分析影响患者遵医用药的因素和不利于治疗糖尿病的生活方式.方法应用自行设计的问卷,调查分析180例糖尿病患者遵医用药情况和生活方式.结果糖尿病病程越长、在职、对生活满意的患者遵医用药较好,控制饮食、适宜运动、糖尿病健康教育有利于糖尿病的治疗.结论应有针对性地对糖尿病患者进行相关知识的健康教育,不断提高患者的遵医行为,树立健康的生活方式. 相似文献
2.
2型糖尿病患者生活质量及抑郁状况的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解糖尿病患者的生活质量及抑郁状况。方法对243例住院2型糖尿病患者应用糖尿病患者生活质量特异性量表和抑郁自评量表进行测评,了解患者生活质量和抑郁状况。结果糖尿病患者生活质量受损,受损严重程度依次是心理/精神维度、生理维度、治疗维度、社会关系维度。86.4%患者发生抑郁,其中,55.6%轻度抑郁,29.2%中度抑郁,1.6%重度抑郁。结论糖尿病患者的生活质量有待提高,糖尿病患者普遍伴有抑郁情绪。在控制糖尿病病情的同时,应针对影响生活质量的相关因素及心理问题进行护理干预和治疗,采取不同的护理干预方法以改善患者的情绪,提高其生活质量。 相似文献
3.
陈艳 《江苏临床医学杂志》2013,(22):30-31
目的探讨原发性肝癌合并糖尿病患者的社会支持状况及其对生活质量的影响,为改善此类特殊人群的生活质量提供依据。方法采用社会支持评定量表和简明生活质量量表,对90例原发性肝癌合并糖尿病患者进行问卷调查,并分析其相关性。结果与单纯原发性肝癌患者相比,原发性肝癌合并糖尿病患者生活质量较差(P<0.05); 原发性肝癌合并糖尿病患者获得较高的社会支持(P<0.05); 社会支持与原发性肝癌合并糖尿病患者生活质量呈正相关关系(P<0.05)。结论社会支持与原发性肝癌合并糖尿病患者的生活质量密切相关,护士应该重视社会支持系统对提高原发性肝癌合并糖尿病患者生活质量的作用,并有效利用。 相似文献
4.
目的 了解老年2型糖尿病患者生活质量的现状,探究自我超越和心理痛苦对老年2型糖尿病患者生活质量的影响。方法 采用便利抽样方法,选取延吉市3个社区240例老年2型糖尿病患者为研究对象,使用一般资料调查表、中文版糖尿病心理痛苦量表、中文版自我超越量表和糖尿病特异性生活质量量表进行问卷调查。结果 老年2型糖尿病患者生活质量得分为(58.82±10.03)分;分层回归分析结果显示,自我超越和心理痛苦可解释老年2型糖尿病患者生活质量总变异度的30.6%。结论 自我超越和心理痛苦是老年2型糖尿病患者生活质量的影响因素。医护人员应及时了解患者动态的心理变化,给予针对性干预,提高其生活质量。 相似文献
5.
《齐鲁护理杂志》2017,(19)
目的:通过调查和评价2型糖尿病患者自我管理能力和生活质量,分析影响糖尿病患者的相关因素。方法:采用随机抽样法,抽取300例社区随访的糖尿病患者进行自我管理能力和生活质量状况的调查和评价,分析糖尿病患者生活质量及自我管理能力水平、影响糖尿病患者的相关因素。结果:不同年龄、不同学历、不同治疗费用糖尿病患者生活质量和自我管理能力评分比较差异有统计学意义(P0.05),年龄、文化程度、治疗费用与自我管理能力水平有相关性(P0.05)。结论:糖尿病患者自我管理能力和生活质量状况均较低,应进行实时、动态的糖尿病患者自我管理模式的试验和研究,从而有效地控制患者血糖,防止并发症的发生。 相似文献
6.
全程健康教育在社区糖尿病患者中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 通过全面介绍全程健康教育的内容,提高糖尿病患者的生活质量,增强自我管理能力。 方法 自2007年以来,对社区960名糖尿病患者实行全程健康教育,定期在社区进行健康教育讲座,发放宣传材料,结合电话热线和家庭随访,培养糖尿病患者的健康生活技能,建立患者个人档案,跟踪服务。 结果 89.6%的糖尿病患者血糖控制在预期水平。 结论 对糖尿病患者进行全程健康教育是治疗糖尿病的重要内容之一,能使患者自觉接纳有益于健康的行为和生活方式,提高生活质量。 相似文献
7.
2型糖尿病患者自我效能与生活质量的相关性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨2型糖尿病患者自我效能与生活质量之间的关系.方法 采用2型糖尿病管理自我效能量表和糖尿病患者特异性量表,以方便抽样方法调查116例住院的2型糖尿病患者,并对结果进行分析.结果 2型糖尿病患者自我效能与生活质量不够理想;不同类型2型糖尿病患者自我效能与生活质量得分比较,差异有统计学意义;2型塘尿病患者自我效能与生活质量呈中等程度正相关(r=0.43,P<0.01).结论 在临床实践中,必须注重2型糖尿病患者自我效能和生活质量水平的提高,应以自我效能理论为依据,采用各种方法调动患者的自身潜能,以增加自我效能,提高患者的生活质量. 相似文献
8.
目的 调查妊娠期糖尿病患者生活质量现状及影响因素,为临床制定针对性干预措施提供参考。方法 选择 2021 年 6 月
至 2022 年 3 月我院收治的妊娠期糖尿病患者 210 例为研究对象。采用中文版妊娠期糖尿病患者生活质量量表、健康问卷抑郁
症状群量表及广泛性焦虑量表,分析妊娠期糖尿病患者生活质量现状及影响因素。结果 妊娠期糖尿病患者生活质量总分为
(91.76±14.53)分。抑郁、诊断时间、受孕类型和胰岛素注射情况是妊娠期糖尿病患者生活质量主要的影响因素(R
2=0.307,
P<0.05)。结论 临床医护人员应重视妊娠期糖尿病患者的生活质量,做到积极筛查和有效应对,促进母婴良好结局。 相似文献
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10.
目的:探讨妊娠期糖尿病患者的护理方法。方法:本院收治的70例妊娠期糖尿病患者进行血糖监测和护理。结果:通过健康教育,进行生活方式干预,患者血糖明显降低。结论:对妊娠期糖尿病患者进行有效护理,完善落实妊娠期糖尿病患者的生活干预,可以明显提高患者的健康生活方式,有效控制血糖,确保母婴健康。 相似文献
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目的观察胰岛素泵治疗糖尿病的疗效。方法挑选100例糖尿病患者使用胰岛素泵强化治疗。结果患者血糖控制理想,低血糖的发生率低,住院天数明显缩短。结论胰岛素泵是控制糖尿病的最佳手段,尤其适合1型糖尿病患者,它大大提高了糖尿病患者生活的自由度,让患者对自己充满了信心,让患者生活无忧无虑。 相似文献
13.
近年来,随着糖尿病发病率的升高,终末期糖尿病肾病发病率也逐年增加,糖尿病肾病患者已成为血液透析的主要人群.血液透析是终末期糖尿病肾病患者维持生命、提高生活质量一种较为安全、有效的肾脏替代疗法~([1]),但与非糖尿病肾病血液透析患者相比,糖尿病肾病患者的生活质量及生存率明显降低. 相似文献
14.
目的 探讨糖尿病患者的焦虑抑郁情绪与生活质量的相关性,为临床有效干预提供依据。方法对58名糖尿病患者采用汉密顿焦虑量表及汉密顿抑郁量表评定焦虑抑郁状况,采用糖尿病病人特异性生活质量量表评定生活质量,对测评结果进行相关分析。结果糖尿病患者焦虑障碍发生率为32.76%,无焦虑情绪者为27.59%;抑郁障碍发生率为22.41%,无抑郁情绪者为24.14%。伴有焦虑抑郁障碍患者糖尿病病人特异性生活质量量表总分及生理纬度、心理纬度、社会关系纬度、治疗纬度因子分均显著高于无焦虑抑郁情绪患者(P〈0.05或0.01);糖尿病病程≥1a的患者糖尿病病人特异性生活质量量表总分均显著高于〈1a者(Pa〈0.05)。结论焦虑、抑郁情绪是影响糖尿病患者生活质量的危险因素,焦虑、抑郁情绪越严重,生活质量越差;病程越长,患者的生活质量越差。在治疗糖尿病的同时应对患者的心理问题进行干预和治疗,以提高患者的生活质量。 相似文献
15.
目的探讨延续护理干预对眼科糖尿病视网膜病变患者生活质量的影响。方法选择2014年9月至2016年8月我院收治的糖尿病视网膜病变患者148例,并随机等分为对照组和观察组,对照组患者仅在院内实施护理干预;观察组患者在对照组基础上于患者出院后给予个性化延续性护理干预。比较两组患者的生活质量。结果入院时两组患者低视力者生活质量量表以及2型糖尿病患者生活质量量表得分差异无统计学意义(P0.05),经过干预,观察组患者低视力者生活质量量表各项得分均明显高于对照组,2型糖尿病患者生活质量量表得分均低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论对眼科糖尿病视网膜病变患者实施延续护理可以有效提高其生活质量。 相似文献
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低血糖对糖尿病患者生活质量的影响及护理干预 总被引:2,自引:0,他引:2
目的调查糖尿病患者治疗过程中低血糖发生对其生活质量的影响,探讨护理干预对预防患者低血糖发生及提高患者生活质量的作用。方法采用糖尿病普适性生活质量量表(SF-36)评价102例糖尿病患者入院时及低血糖发生后的生活质量,并在对他们进行系统护理干预和药物调整1个月后作第3次评价。比较患者入院时、低血糖发生后及系统护理干预后生活质量的变化。结果糖尿病患者发生低血糖后生活质量降低,与发生前比较差异有统计学意义(P0.05或P0.01);系统护理干预后,患者的生活质量提高,除精力、躯体功能、社会功能以外的各维度与干预前相比差异有统计学意义(P0.01)。结论糖尿病患者低血糖发生后生活质量降低,通过护理干预能够提高患者生活质量。 相似文献
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目的:采取授权教育模式,充分发挥患者的主观能动性,制定适合患者的运动治疗方法,更好地帮助患者达到血糖控制的目标,提高患者的生活质量。方法:将108例糖尿病患者随机等分为试验组与对照组,试验组实行授权教育模式,对照组实行常规糖尿病健康教育模式。结果:采取糖尿病患者的授权教育模式后,试验组运动方式改变以及患者的生活质量优于对照组,两组比较有统计学意义(P0.05)。结论:采用授权教育模式对糖尿病患者健康教育,能激发糖尿病患者的自我效能,提高了糖尿病患者的自我管理能力和生活质量。 相似文献
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2型糖尿病患者记忆功能障碍及健康教育对策 总被引:2,自引:0,他引:2
2型糖尿病患者人数正随着人民生活水平提高、人口老龄化、生活方式的改变而迅速增加,2型糖尿病患者即使不发生脑卒中或严重的低血糖,仅持续的高血糖即可导致中枢神经系统功能损伤而影响大脑认知功能,甚至发生痴呆,从而降低了患者的生活自理能力、糖尿病自我监测能力及生活质量[ 相似文献