网络多媒体教学系统在诊断学教学中的应用体会

网络多媒体教学系统主要由多媒体教学软件和仿真人体模型两部分组成。该系统包括心、肺、腹部听诊触诊网络多媒体教学系统,该教学系统的应用在一定程度上弥补了临床教学资源不足的问题,是诊断学教学改革的一大进步,在诊断学教学中发挥了一定的作用。     

多媒体教学在组织胚胎学教学中的应用

随着计算机多媒体技术、数字通讯技术和网络技术的迅速发展,组织胚胎学的教学内容也越来越丰富。我校2000年建立了多个多媒体教室以来,笔者将多媒体技术用于组胚教学当中,现将体会报告如下。1多媒体技术在组织胚胎学教学中的意义组织学以研究显微镜下的机体微观结构为特点;胚胎学所研究的胚胎发生、发育变化发生于母体子宫内。这些内容较为抽象,尽管授课教师精心备课,应用彩色粉笔、挂图、模型、显微镜等教学手段力图使授课简练、明晰、生动、形象,但学生仍感内容抽象、不易理解记忆。而计算机多媒体技术具有运用灵活方便、快速的信息处理和…     

基于网络环境的计算机基础教学的研究与实践

随着包含计算机技术、网络技术在内的信息技术迅速发展,教学对象的计算机素质的提高,原来基于单台计算机环境为主的教学模式、教学内容、教学方法已不适应发展的需要,计算机基础教育必须与时俱进,不断改革,开拓创新。为此,我们进行基于网络环境的计算机基础教育的研究与应用的课题开发,希望通过一定的研究与应用,改善或改变目前的计算机基础教学方式,为适应社会的发展,为进一步提高计算机基础教学的教学质量做出更大的贡献。     

计算机多媒体教学在生理学教学中的应用探讨

目的探讨计算机多媒体教学在生理学教学中的应用。方法将计算机多媒体教学手段与传统的教学手段结合,互补应用。结果可改进和完善当前生理学教学,可提高教学质量。结论计算机多媒体教学手段不能完全替代传统教学手段,科学合理地结合使用,扬长避短,优势互补,保证教学过程的优化实施。     

多媒体网络在医学院校计算机教学中的应用及建议

多媒体计算机网络教学形象生动，课程优化，开阔视野，活跃思维，具有灵活性及便于完善更新等特点，对多媒体网络在医学院校计算机教学中的应用进行研究分析，并提出了几点建议。     

多媒体教学在护理学基础教学中的应用情况分析

随着素质教育改革的全面展开、信息技术的迅速发展和计算机技术的普及,多媒体辅助教学技术（CAI）已作为一种先进的教学手段被广泛运用,给课堂教学改革注入了无限的生机和活力[1]。护理学基础教学运用多媒体这种高效率的现代化教学手段加以辅助,能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了更多、更有效、更新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了良好的教学效果。如何充分利用多媒体教学的有利条件进行教学,更值得我们去探讨。     

多媒体教学在《基础护理学》教学中的应用

<基础护理学>是护理专业的一门主干课程,是集护理的基本理论、基本技术、护理方法和护理艺术于一体的课程,其信息量大,技术性操作多,传统的教学方法很难比较形象地把其中的内容表述出来,从而使学生感到所学内容复杂、枯燥、无趣.随着计算机的普及,多媒体教学成为现代化的教学手段,在教学中综合运用文字、动画、视频和音频等多种信息载体,创造了令学生感到形象、生动、易于理解的学习氛围,改变了以往传统单一的教学模式.因此,多媒体教学已经被越来越多的教师应用.     

多媒体及网络技术在基础化学教学改革中的应用

将多媒体及网络技术应用于基础化学教学中,制作了部分教学多媒体课件,改变了传统的教学模式,教学形式多样化,特别是在学生利用文献知识方面有一定的探索,取得了一定的教学效果,并对未来进行了展望。     

多媒体教学网络信息资源系统的建立与应用

随着计算机技术、网络通信技术的迅速发展 ,使计算机多媒体教学网络在教育领域中显示出了强大的生命力 ,多媒体技术与网络技术的结合从根本上改变了教学信息的传播方式 ,对教学方法、教学手段、教材观念与形式的改革产生了巨大影响 ,建立多媒体教学网络信息资源系统已成为教育技术现代化的一项重要内容。1　构　建　　多媒体教学网络信息资源系统的模型从逻辑上划分为制作平台、信息资源库、传输网络和用户终端四个部分 (图 1)。图 1　多媒体教学网络信息资源系统结构模型图信息传输网络和教学信息资源库是整个系统的核心 ,各用户终端通过传…     

浅议多媒体在计算机应用基础教学中的应用

使学生轻松、愉快地学好计算机课程，使教师喻快、轻松地教好计算机课程，是计算机应用基础这门课程应用多媒体教学的主要目标。对我校计算机应用基础这门课程开展计算机多媒体教学后，在实现教学目标的过程中，对多媒体教学的优点和应注意的一些问题进行详细的阐述。     

计算机多媒体技术在病理学教学中的应用

随着计算机网络技术的应用和发展，病理学已开始进入了信息病理学时代，我们在教学过程中采用了多媒体教学方式，在新的教学方式应用过程中得到一些体会和感想。     

多媒体网络教学系统在计算机实验教学中的应用

分析了传统计算机实验教学模式下存在的各种弊端,提出在计算机实验教学中应用新的多媒体网络教学模式的必要性,并结合实验教学实践对多媒体网络教学系统的功能和特点进行了详细介绍。     

浅谈多媒体教学网在中职计算机教学中的优势

结合教学实践,从应用多媒体教学网可实现课堂管理自动化,收到最佳的演示教学效果,具有实施任务驱动法的优势3个方面,浅谈多媒体教学网在中职计算机教学中的优势.     

多媒体教学在儿科教学过程中的应用

随着电脑的普及和教育数字化的发展,多媒体辅助教学在高等教育中被越来越广泛的应用。计算机多媒体辅助教学兼具文字、声音、图像、视频等效果,具有美观、形象、生动活泼、信息量大等优点[1],并且多媒体技术有很好的交互性,因此成为当前国内外教育技术发展的新趋势。在儿科医学     

多媒体教学在中医教学中的应用探讨

随着计算机多媒体技术作为一种教学手段在中医教学中得到采用和发展,成为现代化教学的一种有效方式。文章从分析多媒体教学的优势、多媒体教学中存在的问题入手,结合教学与实践经验,探讨如何将多媒体技术与传统的中医教学方法有机的结合,以达到良好的教学效果。     

多媒体教学的实际应用价值与存在问题探讨

教学多媒体具有激发学习兴趣、增大信息容量、突破教学难点、提高教学效率的功效。但是。课件制作、教师的重视程度以及应用环境等方面的问题尚待解决。应积极解决上述问题，以推进教学改革。促进教学现代化。     

多媒体教学课件制作及其在基础医学教学中的应用

“多媒体教学”是对教育、教学改革的一次新挑战。现代教育、教学技术的应用和研究，不单纯是教育、教学技术的引进，而且是教育、教学艺术的发挥，它必然会引发教学观点、教学设计、课堂结构、教学方法、教学艺术、学生参与等一系列的思考与探索。结合制作寄生虫学专业多层次、不同专业多媒体教     

浅谈多媒体网络教室在计算机教学中的作用

21世纪是一个信息化的世纪，是计算机与网络的世纪。信息技术的突破以及其推动的知识经济的崛起，正在孕育和催化一场新的教育革命，直接冲击着传统的教育理论，方法及其手段，而多媒体网络教育则成为这场革命中最亮丽的景观。因此，探索在多媒体计算机网络下如何课堂教学方法和途径，构建一种新型的课堂教学模式成为当今的一个教学热点话题，尤其是作为引起这一场教学变革的计算机的基础教育，更成为人们谈论的焦点。     

浅谈多媒体教学在解剖学教学中的应用

多媒体教学已成为高校教学的主要模式，其教学手段的直观性，内容的丰富性，特别是在许多无法用实物教学的课程中起着无可替代的作用。本文重点阐述在解剖学教学中应用多媒体课件的优越性，以及应遵循的一些原则和注意事项。     

计算机多媒体教学在小儿外科临床教学中的应用

计算机多媒体应用于儿外科临床教学，给教学改革注入了新的活力，不仅形式新颖，形象逼真，内容丰富，知识量大，而且教学课件具有可重复性和开放性，对提高教学质量有明显作用。