高职助产专业技术课程开发与实践

助产技术是助产专业的核心课程．本课程的教学效果直接影响到助产专业学生的专业素质,甚至整个产科的质量。我院自2007年以来运用基于工作过程的课程开发方法对高职助产专业的《助产技术》课程进行了开发与实践探索。     

高职助产人才培养的改革与体会

我院于2004年起开办高级助产班(高职大专),现将培养高职助产专业人才过程中的改革与体会报道如下. 1 我院培养三年制高职助产专业人才的主要改革举措     

高职助产专业课程教学改革初探

我国自20世纪末开展专科高等助产专业教育以来,虽然有不少院校开设了高职助产专业,但是对其仍未引起足够重视,远不能满足目前社会上对助产士的需求。2008年我院对助产专业进行充分调研,并开始招收3年制高职助产专业学生。学院对该专业十分重视,并将其作为学院的特色专业之     

《助产技术》课程教学的改革与实践

总结金华职业技术学院医学院助产专业通过院校合作、能力培养、任务衔接、理实一体、学做结合,强化实验、实训课程教学,实施专业操作技能测试,加大学生专业技能操作成绩比重,增加实验和实训课程学时安排,课余时间开放实训场所,增加学生动手操作机会等方法,进行助产技术课程教学改革的实践,并探讨高职高专的助产专业办学定位与专业发展的关系。课程改革使学生的专业操作技能得到明显提高,具有一定的实效性及可操作性。     

某市助产技术服务人员现状的调查

目的了解乐山市2013年助产机构与人员学历、职称、需求等情况,分析助产技术服务队伍的现状,查找薄弱环节,为制定区域卫生规划、合理分配医疗资源、保障母婴安全提供科学依据。方法采用自制问卷调查表,对2013全市开展产科医疗服务的机构进行问卷调查。结果全市助产技术人员年龄结构断层,主要分布在20²9岁,占46.33%,年龄>50岁的占20.85%;助产人员学历低,有40.55%为中专学历;职称低,有51.73%为初级职称;有专职助产士的产科医疗机构8家,占10.67%;剖高产率高达71.67%。结论医学院校应加大助产专业人才的培养;加强在职助产人员的继续教育,提高她们的学历;建立专业助产培训基地,对助产人员进行专科技能的培训,提高她们的实际助产服务能力,降低剖宫产率,降低孕产妇及围生儿病死率,保证母婴安全健康。     

参加“粤港合作培养专科护士项目”的助产专科护士工作现状调查

目的调查广东省参加“粤港合作培养专科护士项目”的助产专科护士工作现状。方法采用结构式量表，共调查到全省83．3％的赴港培训助产专科护士各方面的工作情况。结果调查对象目前全部在临床一线工作，工作内容包括了：助产士门诊、专科培训，参与科研工作，评估助产士工作质量，个案积累，负责高危产妇护理与助产，护理管理等。她们在工作、教学、科研、学术交流与学习等方面面临一些困难。结论该培训项目对助产专科的发展具有重要的意义。助产专科护士学成后做了许多有益的、开创性的工作；也需要在制度、时间、经费、科研技能、教学技能等方面的支持。     

助产士助产护理对产妇分娩质量的影响

目的观察助产士助产护理对产妇分娩质量的影响。方法选取在我院2013年6月至2016年7月分娩产妇120例,按照随机对照原则,将产妇分为观察组和对照组,每组各60例,对照组给予常规护理分娩,观察组给予助产士助产护理分娩,观察两组产妇分娩方式、产程时间、产后2 h出血量及新生儿Apgar评分。结果观察组产妇自然分娩率明显高于对照组,差异显著具有统计学意义(P<0.05),观察组产妇产程时间、产后2 h出血量及新生儿Apgar评分均优于对照组,差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论产妇分娩应用助产士助产护理能明显提高自然分娩率,有效改善母婴结局,减少了产妇并发症及新生儿窒息率的发生。     

助产士助产护理对产妇分娩质量的影响研究

目的分析研究在产妇分娩过程中如何发挥助产士的能力,促进产妇分娩质量。方法选取2012年以来在我院建立了孕妇保健卡且无产科并发症的孕产妇100例,随机将其分为观察组和对照组两组,各50例。观察组患者实施助产士助产护理,从产妇孕期开始助产士便为其讲解孕期保健知识,婴儿喂养技术,婴儿护理、产时减轻疼痛技巧等课程。并配备专职助产士。对照组实行常规护理,其产妇均未选择助产士,孕期不与助产人员接触。详细观察并记录产妇各方面情况。结果观察组的50例产妇自然分娩率为90%,明显高于对照组的70%;剖宫产率、产程和产后出血量以及新生儿窒息率均明显低于对照组,P<0.05,具有统计学意义。结论在产妇孕期边开始实施助产士教育和学习,并在分娩时实施整体护理能有效降低产妇产程、产后出血量、新生儿窒息率等,提高产妇分娩质量,在临床上具有重大的意义。     

助产技术在降低剖宫产率中的应用分析

目的:探讨助产技术在降低剖宫产率中的具体应用及效果。方法:将2013年9月~2014年7月某院产科接收的184例产妇进行随机分组,分为研究组和常规组,均为92例。常规组采取一般性助产方式,研究组采取"一对一"助产方式,对两组的剖宫产率、剖宫产指征发生率及护理满意度。结果:研究组的剖宫产率低于常规组,且研究组的阴道自然分娩产妇的平均产程和产后平均出血量均低于常规组,其满意度也高于常规组,差异显著有统计意义(P<0.05)。结论:医院应充分重视并科学应用助产技术,可有效降低剖宫产率,提高阴道自然分娩率,临床实践意义深远。     

助产技术在降低剖宫产率中的作用研究

目的:研究助产技术在降低剖宫产率中的作用。方法:选取2014年1月~2014年12月某院产科收治的140例初产妇作为研究对象,按照数字法分为对照组和实验组,每组70例,对照组产妇接受一般方式的助产模式,实验组产妇接受专业护士的"一对一"陪伴、采用拉玛泽呼吸法联合LK妊娠及分娩按摩方法的助产模式,对比两组产妇的剖宫产指征出现率、分娩结局以及其对分娩管理满意度情况。结果:实验组剖宫产指征出现率以及剖宫产率均低于对照组,两组间差异具有统计学意义(P0.05);实验组产妇对分娩管理的满意度97.1%高于对照组88.6%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:助产技术在降低剖宫产率具有积极意义,可显著改善分娩质量,提高产妇分娩满意度,值得临床使用和广泛推广。     

浅谈高职助产专业人才的培养

职业学校助产专业人才培养越来越受到重视,作者从人才培养方案、师资队伍、学生教育多方面探索．特别是与医院共同组建教学联合体、早期学生介入职业感悟,探索一条高职助产专业人才培养新途径。     

加强助产专业精品课程建设 提高助产专业教学质量

精品课程是学校课程建设的目标定位和发展方向,加强精品课程建设是深化教学改革,实现专业培养目标的重要保证。2003年以来,我系加强助产专业精品课程建设,收效明显。     

助产士助产护理对产妇分娩质量的影响研究

目的在临床上,研究对产妇采取助产士助产护理的方案进行护理后的分娩价值。方法选取本院产妇例数合计为200例,选取时间范围是2016年3月3日至2018年3月3日,将其依据简单随机化分组原则,分为2组,其中一组实施基础的分娩护理——称之为:对照组,另一组再结合进行助产士助产护理——称之为:观察组,各100例,对比2组的产程时间和出血量、并记录各种分娩方式的占比结果。结果观察组产妇在实施助产士助产护理后,其第一产程时间均值是(7.26±2.07)h,产后出血量均值(351.62±294.26)mL,均少于对照组的数据,但是观察组的产妇阴道分娩概率达到76.00%,高于对照组数据54.00%,P值<0.05。结论实施助产士助产护理方案于产妇当中,产妇的产程和出血量控制理想,且达到的分娩结局较为可观。     

生物制药技术专业职业教育的教学改革

本文探讨了高职类生物制药技术专业在当前高职教育理念下进行教学改革的设想。通过分析高职生物制药技术专业的特点,探讨了生物制药技术专业高职教育的教改模式,通过探索通过课程改革、工学结合培养模式以及校企合作等新方法来提高学生的专业技能水平的设想。     

高职教育中《药用微生物技术》课程教学探索与改革

结合高职生物制药专业人才培养目标,对《药用微生物技术》进行了改革与探讨,通过课程内容的重组、教学方法改进、实践教学体系改革等方面措施,以期提高教学质量,培养高素质技能型人才。     

探讨助产技术在降低剖宫产率中的影响

目的探讨助产技术在降低剖宫产率中的影响。方法选取2013年1月至2013年12月我院妇产科产妇300例,并将其随机分为观察组与对照组。对照组进行常规助产护理,观察组进行"一对一陪伴"助产护理。对两组患者的剖宫产率及临床满意率进行对比。结果观察组剖宫产人数为6例,其剖宫产率为4%;对照组剖宫产人数为29例,其剖宫产率为19.3%。两组数据差异显著,结果具有统计意义(P<0.05)。此外,观察组产妇的临床满意率明显高于对照组产妇。结论助产技术可降低产妇的剖宫产率,提高产妇的临床满意率。该种技术值得在妇产科广泛推广,使得更多的产妇选择以自然分娩方式进行生育。     

高级护理专业化学与生物化学课程改革

《化学》与《生物化学》是高级护理专业的基础课．我院高级护理专业根据高职院校“应用型”人才培养目标和“基础理论够用”的原则，对高级护理专业这两门医学基础课进行了整合。     

阴道助产技术的临床应用效果分析

目的探讨阴道助产技术的临床应用效果。方法本次临床研究选择我院2010年1月至2012年12月之间收治的200例拟行阴道自然分娩的产妇为观察对象,随机将其分为对照组和实验组,对照组产妇实施传统分娩,实验组产妇应用阴道助产技术,对比两组产妇的分娩情况和新生儿结局。结果实验组产妇新生儿情况、产后出血以及会阴伤口情况均显著优于对照组,两组产妇临床应用效果对比具有明显的统计学差异(P<0.05)。结论由本次临床研究结果可知,在产妇阴道分娩过程中应用阴道助产技术,能够显著降低其产道损伤的发生率,以及会阴侧切的发生率,因而临床应用价值较高。     

阴道助产技术与剖宫产率的关系研究

目的探讨阴道助产技术与剖宫产率的关系。方法我院进行分娩的产妇440例,随机分为助产组和对照组各220例。助产组产妇均采用改良式的一对一全程陪伴分娩,对照组产妇均采用一般的助产方法。结果护理组产妇的剖宫产率明显低于对照组产妇(P<0.05)。两组产妇的部宫产指征的比较,宫内窘迫、宫缩乏力、头盆不称、其他因素的比较,差异有统计学意义,而社会因素的比较(P<0.05),差异无统计学意义(P>0.05)。护理组产妇的总产程明显短于对照组产妇(P<0.05);产后出血量明显低于对照组产妇(P<0.05)。结论有效的重视助产技术可以有效的降低分娩过程中,胎儿窘迫以及宫缩乏力的剖宫指征的比例,并有可以有效的降低产妇的剖宫产率,值得临床推广。