手术室低年资护士院内进修的效果评价

目的：手术室是一个不同于其他临床科室的特殊护理单元,它的专科性强,对护理人员各方面要求高,对手术室低年资护士进行规范化、系统化的院内进修培训,提高护士的综合素质。方法：我院根据实际情况,自2008年起对手术室低年资护士实行院内进修,进修科室为儿科、急诊科、ICU,经过2年的实践,收到了预期的效果。结果：实行院内进修的方法能充分调动护士的工作积极性和能动性,提升了护士的职业满意度,有利于提高手术室的护理质量,手术医生对护士的手术配合满意度,麻醉医师对护士的满意度从实行院内进修前的85—89％上升到实行后的95～97％。结论：手术室低年资护士实行院内进修的方式能有效促进手术室低年资护士的成长,为培养“一专多能”的护理人才打下坚实的基础。     

手术室低年资护士工作中的安全隐患及对策

探讨手术室低年资护士工作中的安全隐患及对策,对2008年12月-2009年12月护理人员的工龄、学历、职称等进行调查,分析工作中存在专业思想不稳定,“慎独”精神欠缺;专科理论和技能操作不精;法律意识淡薄;缺乏有效的沟通协调及应急能力等隐患,通过进行一系列防范对策,提高低年资护士的综合素质,有效的避免了各类医疗差错事故的发生,确保病人的安全,扩大了医院的声誉,有利于提高医院的经济效益。     

手术室夜班护士的压力源分析及解压对策

目的：探讨手术室夜班护士的压力来源,并提供相应的解压对策.方法：采用问卷调查方式,对我院外科手术室13名值班护士进行调查,分析其压力来源,并探讨解压对策.结果：害怕发生医疗事故是导致手术室夜班护士压力的重要来源,手术特点与科室配合程度也是形成压力的重要因素.结论：手术室夜班护士压力来源众多,面对压力应注意合理应对,注重自我调节.     

情景演练教学法在手术室低年资护士培训中的效果探讨

目的：探讨情景演练法在手术室低年资护士培训的效果。方法：对手术室低年资护士采用情景演练教学法进行手术室实训教学,完成手术室护理项目的学习。结果：实施情景演练教学法后,手术室医生对低年资护士工作满意度较培训前有显著提高,情景演练教学法获得护士的一致认可。结论：情景演练教学法可以提高低年资护士的动手能力及临床综合技能,值得推广应用。     

手术室护士的工作压力

目的探讨影响手术室护士工作的压力来源。方法利用中国护士工作压力源量表对手术室抽取51名护士进行问卷调差。结果手术室工作具有较高的危险性,护士压力水平通常高于一般人群。结论手术室护士的工作压力严重影响了工作质量,作为当代护理管理者应该重视这一的特殊群体心理健康问题,给予有效的应对措施,维持当代护士的心理健康,保证护理质量。     

如何做好低年资护士的带教

随着人类社会的进步,人们生活水平的不断提高以及健康观念的转变,患者及社会对护理工作的要求越来越高。在医院中,广大低年资护士成为医院护理队伍中的主力军,他们思维活跃、朝气蓬勃、精力充沛,是医院护理事业的未来和希望。同时,也存在着一些弱点,如临床经验欠缺、心理素质较差等,导致他们在工作中存在着一些不足,进而影响了护理工作质量。因此,加强低年资护士的临床带教显得至关重要。     

综合手术室夜班护士职责及管理对策

目的:规范手术室夜班护士职责,为病人提供安全有序的优质护理;方法:依据夜班工作实际,制订夜班职责,实施管理对策;结果:夜班护士职责得以充分发挥,积极配合处理各种手术,有效降低了医疗事故发生率.结论:实施有效的管理对策,保证了夜间手术患者的安全.     

浅谈做好低年资护士的岗位培训

加强护士培训,提高护士综合素质,是为患者提供高效、安全护理服务最根本的保障.文章认为针对低年资护士,应逐步建立一套低年资护士规范化培训考核体系并予以落实.提出通过系统的、科学的培训使护理团队在思想上、观念上、信念上以及行动上都与医院的总体目标保持一致,使护士的护理技术质量、服务水平逐步提高.     

医院低年资护士管理培训方式探讨

目的探讨低年资护士培训方法。方法在对低年资护士开展专科知识,护理技能,法律法规,护患沟通,心理辅导等培训,由高年资护士一带一帮扶,建立培训考核系统。结果通过培训,提升了低年资护士的整体素质,患者及家属满意度明显提高。结论培训方案科学合理,提高了低年资护士的工作热情,构建了和谐的有医患关系,值得进一步推广。     

产科低年资护士综合性模拟产房技能训练对临床技能提升的影响

目的：探究在产科护理技能培训中运用综合性模拟产房技能训练对于产科低年资护士临床技能提升的作用。方法：选取2022年6月至2023年5月泉州市第一医院的48例产科低年资护士作为研究对象,根据随机数字表法分对照组和观察组,各24例。对照组按照常规模式进行技能训练,观察组则开展综合性模拟产房技能训练。比较两组产科低年资护士理论知识考核、实践操作能力、产房专项护理技能掌握情况、培训方式评价、教学满意度。结果：培训后,观察组产科低年资护士理论知识考核、实践操作能力均优于对照组,差异具有统计学意义（P <0.05）。培训后,观察组产科低年资护士产房专项护理技能掌握情况均优于对照组,差异具有统计学意义（P <0.05）。观察组产科低年资护士各项培训方式评价均优于对照组,差异具有统计学意义（P <0.05）。观察组产科低年资护士教学满意度高于对照组,差异具有统计学意义（P <0.05）。结论：在产科护理技能培训中对产科低年资护士运用综合性模拟产房进行培训可以提升护士产房护理技能,增加护士对教学满意度,确保护理技能训练效果。     

儿科护士夜班压力状况调查与对策

目的:调查分析我院儿科护士夜班压力状况,并制定处理对策。方法:采用自行设计的调查问卷对我院儿科护士夜班压力感及来源进行调查分析。结果:78例儿科夜班护士感觉压力较大。压力主要来源为人员物资不充足、护患沟通压力大、自身因素、工作环境影响、职业风险。结论:采用建立人性化的夜班管理机制、创造人性化工作氛围、加强护患直接沟通、自我减压等方式可有效降低儿科护士夜班工作压力,提高护理质量。     

不同年资临床护士的足底压力步态分析

目的：评估不同年资护士的步态。方法：采用足底压力分布测试系统分别对工作1年以内和10年以上各24名护士进行动态足底压力测试。结果：所有护士的足部最大压强都在2、3跖骨区,最大冲量在前足。同一名护士,其早晨上班时的足底压力压强与下午下班时的足底压力压强有明显差异（P〈0.05）。下午时压力压强冲量明显高于早晨（P〈0.05）。年资高的护士压力压强冲量明显高于年资低的护士（P〈0.05）。结论：护士的职业特点使其足底压力压强相对较高,易造成足部损伤。     

低年资护士规范培训与效果评价

目的 进行低年资护士规范培训,提高护士安全意识和工作绩效,保证护理质量.方法 制定规范培训计划,对近5 年来新进护士98 人进行系统化培训,采用问卷评估方法,对其培训前后进行比较.结果 培训前、后护士的基本理论、基本技能的掌握,护理安全意识和工作质量不同,培训后不同工作年限护士培训效果也不同.通过培训,护士的基本理论、基本技能、安全意识增强,护理工作质量普遍达到了较高的优良率.结论 规范培训有利于低年资护士的成长,保证了护理安全,提高了护理质量.     

手术室夜班护士如何配合急诊手术

我院是一所综合性医院 ,拥有床位 10 0 0张 ,位于市中心 ,由于交通方便 ,各种车祸、工伤患者比较多 ,夜班最多急诊手术达 2 0多台 ,如何配合处理各种急诊手术 ,直接关系到患者的生命。现谈一下笔者 2 0年手术室工作中夜班配合急诊手术的体会。1　掌握各种急诊手术患者的特点1 1　血腹、血气胸　患者一般出血量多 ,易引起出血性休克 ,病情危急 ,有时来不及常规处理就直接推入手术室进行抢救 ,必须立即纠正休克的同时进行剖腹、开胸手术。1 2　脑外伤　患者一般烦躁、昏迷、尿失禁 ,应将患者束缚于手术台上 ,防坠床 ,保持呼吸道通畅 ,保留导尿…     

初探手术室护士现存的职业压力原因及应对方法

目的:探讨手术室护士工作压力的主要因素,让手术室护士正确认识各种压力,从思想上减轻压力,放松心情,提高工作效率及护理质量。方法:采用自行设计的调查表对我院手术室护理人员进行问卷调查。结论:引起手术室护士工作压力因素有不良的工作环境、职业风险大、工作负荷重、专业性强等。从这些方面入手,改善护士的工作、学习、生活环境,提高护士自身素质,减轻护士的身心压力,从而提高护理质量。     

低年资护士院内强化培训模式的探索与实践

目的 探索护士院内培训的有效模式.方法 60名护士随机分为两组,每组30人,分别给予常规轮转培训及院内强化培训,比较两种培训模式的培训效果.结果 护士经过院内强化培训后临床工作能力显著提高.结论 强化培训模式是一种行之有效的护士短期院内培训模式.     

手术室护士的工作压力分析及应对措施

目的：分析手术室护工作压力的相关因素,制定相应的措施,缓解手术室护士的工作压力,提高工作效率。     

浅析低年资护士实施优质护理服务存在的问题与对策

为贯彻卫生部"优质护理服务示范工程"的活动要求,我院自2010年4月～2011年7月在全院范围内陆续创建了7个"优质护理服务示范病房",取得了一定的成效,但低年资护士在实施过程中还存在许多不足之处,影响和制约了活动的开展,下面浅析了低年资护士在实施优质护理服务过程中存在的问题与对策。1存在的问题1.1观念未完全转变1.1.1积极性不够高:开展"优质护理服务"活动动员大会虽多次     

风险管理在低年资护士临床安全用药中的应用

文章总结了低年资护士安全用药的风险管理。由于低年资护士刚进入临床工作,缺乏安全意识,专科知识薄弱,对病区环境及药物放置不熟悉,存在较多的安全隐患。通过安全隐患的分析并提出护理对策,加强对低年资护士的安全意识、法律知识教育,加强病区药物安全管理,严格遵守各项操作规程,提高自身的专业水平和沟通协调能力,实行弹性排班,以保证用药的安全性,减少护理纠纷和护理缺陷的发生,提高护理质量和病人满意度。     

低年资护士培训的措施及其效果探讨

目的：探讨低年资护士培训的措施及其效果,提高护理质量和护理技术水平。方法：对低年资护士进行岗前培训、基础理论知识、护理基本技能、应急能力、工作流程及应用能力、礼仪及沟通培训,开展网络教育、科室轮转、质量控制等培训。结果：通过规范培训,规范了低年资护士的护理行为,提高了病人的满意度,对工作流程的执行力及应急能力有明显的提高,综合素质大幅度提升。结论：护士队伍的素质是保证护理质量和提高护理技术水平的关键,开展规范、科学的低年资护士培训有利于提高护士的综合素质。