SQ4R法在皮肤性病学教学中的应用

就教学方法的定义，教与学的关系，特别是SQ4R法在皮肤科教学中的运用及初步效果进行讨论，实践表明SQ4R法在皮肤性病的教学中效果是好的，但还需要在教学中不断实践和完善，     

儿科医学系皮肤性病学教学体会

在目前没有专门的儿童皮肤性病学教材的情况下,重庆医科大学附属儿童医院皮肤性病学教研室经过多年努力和尝试,以优化教学内容、改变教学手段为重点,以强化督导为保障,积极探索培养儿科医学生对本学科的学习兴趣和临床实践能力的教学模式,努力提升教学质量。     

关于在皮肤性病学教学中的几点做法

医学教学质量的高低,效果的好坏,不仅取决于教材内容,而且与教学方法有密切的联系。教学方法是指教师在教学进程中为完成教学任务而采取的工作方式和教师指导下学生的学习方法。教师在教学中传授知识的同时,要注重培养学生独立思考的能力,与教师共同探讨问题、提出问题、?..     

皮肤性病学课程开展双语教学的实践及分析

双语教学是全新的、适应国际教育发展要求的教学方式,但怎样灵活地进行理论课的双语教学,提高双语教学质量,一直是医学院校教学研究的重点。现结合实践探讨皮肤性病学在实施双语教学中的几种策略。     

浅谈皮肤性病学的兴趣教学

皮肤性病学为非主干课程，学生普遍不够重视。教研室从激发学生兴趣入手，进行教学探索和改革，营造出一种轻松愉快的学习氛围，提高了教学质量。     

皮肤性病学双语教学探索

医学双语教学对促进医学教育发展和与世界先进医学知识接轨意义重大。第三军医大学大坪医院皮肤科在开展皮肤性病学双语教学中,积累了丰富的经验。从双语教学理念、双语教学条件、双语教学模式、双语教学效果等方面总结经验,并提出存在的问题,探讨今后需要改进的方向。     

留学生皮肤性病学实习课教学探索

为了提高留学生皮肤性病学实习课的教学质量 ,结合本学科的特点 ,我们在教学语言、教材选择、教学方法等方面进行了探讨 ,取得了满意的教学效果。我们认为为了提高留学生皮肤性病学实习课的教学质量 ,应该在教学语言、教材选择、教学方法等方面进行改进。     

前瞻性教学在皮肤性病学教学中的应用

一种新的教学方法——前瞻性教学已应用在皮肤性病学教学中,所谓前瞻性教学即在教学中注重将本领域所涉及内容的最新进展介绍给学生,同时指出其中的研究空白,并提出自己的见解或设想的一种方法。此种新教学方法具备两个优点:一是它紧随高等教育的教学目的;二是可以有效地调动学生的非智力因素,提高教学效果。     

浅谈皮肤性病学专业教学的体会

随着基础科学及临床医学的飞速发展 ,近年来皮肤性病学领域亦有了很多突破性的进展 ,如许多皮肤病病因和发病机理得到进一步阐明 ,诞生了许多新的诊疗技术 ,许多新型药物相继问世等等。如何将皮肤性病学教学工作与医学高速发展有机结合起来 ,培养出适应医学科技发展及跨世纪医学人才 ,是我们面临的一项重要工作。江泽民同志曾指出 :“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战 ,最重要的是坚持创新。”又指出 :“创新的关键在人才 ,人才的成长靠教育。”2 1世纪是知识挑战的时代 ,社会从注重知识型人才的培养转向更注重、更需要培养…     

皮肤性病学多媒体课件在教学中的应用

按全国规划统编医学专科教材《皮肤性病学》的教学内容自行制作开发“皮肤性病学多媒体课件”，并应用于皮肤性病学的教学实践中，取得良好的教学效果。作者认为，皮肤性病学多媒体课件具有视频直观性、动感模拟性，并可行人机交互与师生互动，是一种现代化的皮肤性病学的辅助教学手段，可有效提高教学质量。     

与时俱进,促进皮肤性病学本科教学多元化发展

皮肤性病学本科教学目的是培养医学生临床综合思维能力,掌握皮肤性病的初步诊疗原则,为今后从事科临床工作奠定皮肤性病学基础。围绕此目的,探讨今后皮肤性病学本科教学多元化发展思路,以此促进皮肤性病学本科教学不断与时俱进。其思路主要包括:①改革传统教学模式,提出以皮疹为中心的皮肤性病学教学新模式;②开展新的课程教学,如《皮肤美容与保健》和《艾滋病的预防与控制》;③开展双语教学;④开展皮肤性病学暑期科研与预见习;⑤开展远程网络皮肤性病学教学。     

用多种教学方式丰富皮肤性病学教学工作

目的:针对皮肤性病学专业以下特点:专科性强、课时有限、全国皮肤性病学专业工作人员相对较少、专业知识传播的迫切性来提高学生主动学习此专业积极性.方法:①自主创新,自制教学挂图、模型;②改变见习以见为主;③将学生置于"医生、教师、病人"角色,增加学习动力与效果.④更新多媒体课件;⑤结合本专业特点布置手工绘图作业;⑥关注教学过程中学生心理状态.结果:充分利用有限课时调动学生学习主动性,提高学习兴趣,锻炼了学生综合素质,提高皮肤性病专业教学效果.     

皮肤性病学教学中电子图片应用探讨

课堂讲授是学习皮肤性病学的主要方法,但仅讲述空洞的理论,学生会感到枯燥无味,影响授课效果。直接放映幻灯片或挂图均由于老化失色等原因而使效果不理想。皮肤性病学教材虽附有光盘,但盘中半数以上的图片和书中相同,放映这些图片时,学生感到不新鲜、数量少。为此,我们制作了电子图片课堂教学系列,应用后反应很好,问卷调查结果表明,效果明显优于对照组(x2 =11.11,P <0 .0 1) ,对于提高课堂授课质量很有意义。     

手工绘图在皮肤性病学教学中的应用

皮肤性病学以形态学改变为主,通过学生完成绘图作业,可对皮肤性病学形态学基础知识产生鲜明、直观、形象的印象,并培养和引导学生掌握辨认、描述皮肤组织微细结构改变的能力,理解局部与整体、结构与功能的关系,达到巩固了解基础知识要素,进一步提高教学质量与效果的目的。绘图作业通过师生互动,进一步提高学生与教师的综合素质,是现代教学手段的有益补充。     

皮肤性病学双语教学网络平台的设计与实现

介绍了基于AsP4-Access技术的“皮肤性病学双语教学网络平台”建设的背景、功能模块和部分模块的实现方法，介绍了病例解析模块的设计实现过程，其中重点阐述了基于无组件上传技术将图片上传保存至数据库、从数据库提取浏览图片功能的制作技巧。     

八年制医学生皮肤性病学双语教学初探

目的探讨双语教学在北京大学人民医院八年制医学生皮肤性病学教学中的实施效果、存在问题及采取对策。方法从我院目前的教学对象、教学用书、授课教师、教学方法等方面，阐述双语教学在八年制医学生皮肤性病学教学中的具体实施方法，并提出相应的改进措施。结果实习教学质量评估结果与学生考试成绩分析均表明，皮肤性病学双语教学受到了学生的欢迎，学生的考核成绩基本达到了预期要求。结论八年制医学生皮肤性病学教学中实施双语教学是切实可行的，但还需要进一步完善。     

播种科研的种子——皮肤性病学课外科研教学尝试

临床医学是一门实践性很强的科学，也是开拓学生科研思路的重要阶段。为从本科生开始培养其科研创新能力，我们在进行皮肤性病学教学的同时开展课外科研活动。从课堂科研思路渗透、课外科研进展讲座、综述写作、课外科研实验四个层次开展课外科研教学，取得了良好的效果。     

皮肤性病学教学体会

皮肤性病学是一门专业性很强的临床学科。随着社会的快节奏发展,人们的生活习惯、行为模式、饮食结构、精神压力等方面都在发生变化,导致皮肤病、性病患者日益增多,要求医务工作者的综合素质不断提高,皮肤性病学的教学工作也就显得尤为重要。     

多媒体技术在皮肤性病学教学应用中存在的问题及对策

多媒体技术教学特点鲜明,内容丰富,有力地推动着教学技术的信息化和本科教学改革?结合目前皮肤性病学多媒体教学的现状,就教学应用中存在着一些问题,如多媒体课件制作水平?授课方式?教师的角色定位等方面,分析总结并提出相应的对策,以提高皮肤性病学课堂教学效果?