产后家庭访视及护理服务

对市区３１００例产妇进行家庭该视和护理服务。护士利用业余时间实施家庭护理责任制,把预防、保健、康复和专科护理等服务送到产妇家中。使产妇和新生儿在家中同样得到完整的护理,取得了良好的效益。方便了病人及家属,密切了护患关系,体现了护士的自身价值。作认为搞坏具备良好的职业道德,全面的医学知识,精湛的护理技术,是做好产后家庭护理服务的保证。     

社区产后妇女家庭访视护理现状调查分析

[目的]了解银川市社区产后妇女家庭访视护理现状及存在的问题,为进一步完善社区产后妇女家庭访视的服务内容、提高社区卫生服务质量提供依据。[方法]采用回顾性调查方法随机选择银川市3个社区卫生服务站的社区产后妇女家庭访视资料196例,了解银川市产后妇女家庭访视的情况及存在的问题。[结果]第1次访视内容主要集中对产后妇女及新生儿进行身体评估及时发现问题并改进;第2次访视内容是在第1次访视的结果上进行再次评估。[结论]有效开展社区家庭访视对促进产褥期妇女及新生儿的健康有很重要的意义。     

新形势下产后家庭访视

随着医学模式的转变，护理工作不断拓展，其内容集预防、保健、治疗于一体，并开始走出医院，走向社区，走进家庭。这是保健式护理工作的重要环节，也是护理改革过程中的一大进步。自2002～2004年，我院开展了产后家庭访视，已访视2000余人次，效果满意。     

产后访视护理对产褥期产妇和新生儿的影响

目的：探讨产后访视护理对产褥期产妇及新生儿的影响。方法：将2010年2月～2012年2月在我院分娩的140例产妇作为研究对象,将其按计算机随机方法分为对照组和试验组各70例,对照组不进行产后访视,试验组进行产后访视,观察两组产妇和新生儿的差异。结果：试验组产妇对各种知识的了解程度明显高于对照组（P〈0.05）;试验组产妇产褥期乳房胀痛、便秘、贫血及产后抑郁的发生率低于对照组（P〈0.05）;试验组新生儿中臀红的发生率低于对照组（P〈0.05）。结论：对产褥期产妇和新生儿进行产后访视护理,有助于提高产妇对自我康复和新生儿照顾知识的了解程度,进而减少产妇产褥期和新生儿疾病的发生率,促进早期康复,是一种有效的干预措施。     

产后家庭访视护理指导效果分析

目的 探讨产后家庭访视护理指导对产妇和新生儿的影响及产后访视在母婴保健中的作用。 方法 对538例产妇及546例新生儿进行3次产后家庭访视的资料进行分析,并对产后访视中出现的母婴健康问题进行分类统计、分析。 结果 第一次访视时产妇和新生儿存在的问题,通过护理人员上门护理指导,在第二次、第三次访视中,产妇及新生儿存在的问题明显减少,母乳喂养率有明显地提高。 结论 产后家庭访视可及早发现母婴异常情况,降低新生儿发病率和母乳喂养,提高产妇自护能力,是促进母婴健康的有效途径。     

护理督导在社区产后访视中的作用

[目的]探讨护理督导在社区产后访视中的作用。[方法]选择2000年12月-2004年12月本社区自愿接受产后访视的产妇1210例，进行产后访视及护理督导，比较督导前后产妇相关知识和技能掌握情况。[结果]通过产后护理督导产妇掌握产后自我护理、新生儿的护理知识和技能明显提高。督导前后各项观察内容比较均有统计学意义。[结论]产后督导解决了产妇出院后护理支持不足的问题。为产妇提供连续性的健康服务，提高了社会效益。     

家庭访视护理对产后抑郁患者生活质量的影响

目的探讨家庭访视护理对产后抑郁患者生活质量的影响。方法选择72例产后抑郁患者,采用完全随机的方法分为对照组36例和观察组36例,2组患者在住院期间均给予常规护理,观察组患者出院后给予1周1次的家庭访视护理,持续1个月。出院时和出院1月后分别对2组患者行焦虑量表（SAS）、抑郁量表（SDS）评分,并用汉化版SF-36量表对患者进行生活质量测量。结果出院时,2组患者SAS和SDS得分均高于正常参考值,但组间差异无统计学意义（P>0.05）;出院1月后,观察组患者SAS和SDS得分显著低于出院时,并显著低于同一时间对照组得分（P＜0.05）。出院时,2组患者生活质量得分差异无统计学意义（P>0.05）;出院1月后观察组患者生活质量得分较出院时显著升高,并显著高于同一时间对照组得分（P＜0.05）。结论家庭访视护理可显著改善产后抑郁患者的生活质量。     

社区产后访视记录单的应用

随着政府对预防、控制疾病的认识及医疗体制改革的推进和深入，医疗、护理工作也已开始走出医院，走向社区，走向家庭。产后家庭访视是社区工作人员对产妇及新生儿的居室环境、衣着、膳食营养、情绪、婴儿喂养、产妇自身保健、避孕知识、新生儿护理等做出定期诊视、指导和具体处理的保健服务，它为特殊阶段的妇女、儿童提供方便、优质、系统、连续的护理服务，促进了产褥期母婴健康。2007年5月社区卫生服务中心运用护理程序设计产后访视记录单并应用于产后访视中，提高了访视率，规范了访视者的行为，提高了访视质量。现将记录单的内容和使用介绍如下。     

新生儿家庭访视143例分析

目的探讨新生儿期易出现的问题及护理对策。方法回顾我站2006年10月-2007年9月对143例新生儿家庭的访视情况。结果143例新生儿中有79例存在着各类的问题，占55．24％。结论家庭访视可以及时发现喂养和护理新生儿过程中存在的问题，及时发现和处理新生儿疾患，使新生儿安全渡过新生儿期。     

厂矿医院医疗废物管理现状的调查分析

目的：了解我市厂矿医院医疗废物管理现状,并提出改进措施。方法：随机抽查市区10所厂矿医院,采用现场查看和问卷调查相结合的方法进行。结果：8所医院的医疗废物暂存点设置不合理,5所未设置警示标识,4所未配备个人防护用品和管理制度;对医务人员进行医疗废物分类相关知识的抽查中,共抽查196名,能准确回答的占44.90%,较为准确回答的占30.10%,回答不准确的占25%。结论：医院应加强宣传力度,提高全体医务人员认识;加大经费投入,做好从业人员个人防护;加强一次性无菌医疗用品的回收处理;建立医院医疗废物管理组织,完善管理制度,规范工作流程,以此处理好医疗废物问题,防止医源性感染。     

The present situation of continuing professional development in nursing

The author reviews continuing professional development in nursing as a demand for quality, its accreditation, the existing demand in our country the entities which provide such services, its relationship to a professional career, and the value-added step as a structural axis of our profession. All these topics are supported with the most recent data.     

二级甲等综合医院护士执业环境现状的调查分析

目的：探讨二级甲等综合医院护士对护理执业环境的认可程度以及根据调查结果找出现存的问题并提出建议。方法：用中文版盖洛普Q 12调查表,对300名二级甲等综合医院护士进行调查和评估护理执业环境。结果：300名护士对Q 12问卷得分较高的是Q 1,Q 10,Q 9,Q 2条目,均在4分以上;得分较低的是Q 6,Q 5,Q 3,Q 4;在盖洛普Q 12问卷4个维度的得分由高到低依次是基本需求、团队合作、自我发展、护士长支持。基本需求与学历、科室相关,护士长的支持与职称、科室相关。结论：护理管理者要善于应用激励机制,营造和谐、积极向上的人性化氛围,激发护士的潜能,促进护理事业的发展。     

社区护士继续教育现状的调查研究

目的了解社区护士继续教育的现状,分析所存在问题的原因,并提出应对措施。方法采用分层随机抽样,抽取太原市6个城区51个社区卫生服务中心（站）的336名护士进行问卷调查,同时对在社区卫生服务机构工作的5名护理管理人员进行访谈。结果正在进行高层次学历教育的人数占23．8％,参加岗前培训、岗位培训、学术活动等非学历性继续教育的人数均低于所调查人数的50％。结论社区护士继续教育的现状有待改善;社区护士继续教育的管理应规范化、制度化。     

张家口市护理人员危机干预认知状况的调查分析

目的调查护理人员的危机干预知识的认知现状。方法采用自行设计的问卷调查600名护理人员对危机干预知识的了解情况。结果护理人员危机干预知识普遍缺乏;危机干预知识的应用认知程度与学历、职称呈正相关。结论建议临床护理教学和继续医学教育中增加危机干预知识内容;护理人员应进行危机干预技能培训。     

已育二孩女护士工作家庭冲突的现状调查

目的 了解全面二孩政策下已育二孩的女护士工作家庭冲突现状并分析其影响因素。方法 通过网络问卷调查方式,采用工作家庭冲突量表对全国5 104名已育二孩女护士、5 372名已育一孩女护士的工作家庭冲突进行横断面调查,并运用多元线性回归法分析已育二孩女护士工作家庭冲突的影响因素。结果 已育二孩女护士工作家庭冲突得分为（43.46±12.37）分,已育一孩女护士工作家庭冲突得分为（42.22±11.86）分,两组女护士的工作家庭冲突得分比较,差异具有统计学意义（t=-5.238,P<0.001）;多元线性回归分析结果显示,职称、所在医院等级、二孩生育准备度及工作家庭支持是已育二孩女护士工作家庭冲突的影响因素（P<0.05）。结论 与已育一孩女护士相比,已育二孩女护士感知到的工作家庭冲突水平略高,工作家庭支持是女护士工作家庭冲突的重要影响因素,护理管理者可通过推行家庭友好政策、工作支持政策等,帮助减轻工作家庭冲突对女护士的影响。     

临床实习护生自主学习能力现状调查及影响因素分析

目的:了解临床实习护生的自主学习能力,探讨其自主学习能力的影响因素,为改进临床教学方法、提高临床实习护生的自主学习能力提供依据。方法:采用护理人员自主学习能力评价量表对175名护生进行调查,调查其自主学习能力现状及影响因素。结果:本组护生自主学习能力总分为(78.68±18.37)分;影响其自主学习能力的因素有学历层次、专业兴趣、临床教学满意度、集体授课兴趣度。结论:临床实习护生的自主学习能力处于中等水平,且受多种因素的影响,学校可根据学历层次、专业及集体授课兴趣程度、改进临床教学满意度的方法,进一步加强对临床实习护生自主学习能力的培养。