“三二连读”医学检验高职教育教学探讨

“三二连读”高职教育是中等医学检验教育为适应社会对人才的需求，而采用的教学模式。如何将学生培养成适应临床需要的高等技术应用型专门人才，是莱阳卫生学校医学检验专业所面临的首要和重要任务。     

对中等医学检验教育的现状分析及几点建议

目前中等医学检验教育的现状与飞速发展的医学检验技术及社会对检验人员知识素质、能力的要求还存在着较大的距离。为了更好地贯彻执行卫生部颁发的新的教学计划、教学大纲，达到大纲规定的培养目标，为社会培养出台格的检验人员，必须对目前中等医学检验教育所处的现状认真进行分析，并采取积极措施，     

第十四届全国医学检验专业校际会议暨医学检验教育研讨会第二轮通知

为适应和推动我国21世纪医学检验教育的发展，中华医学会医学教育教育分会、全国高等医学教育医学检验分会、全国高等院校医学检验专业校际协作委员会，决定于2005年10月在湖南长沙市召开“第十四届全国医学检验专业校际会议暨医学检验教育研讨会”。此次会议由全国高等院校医学检验专业校际协作委员会主办，中南大学湘雅医学院承办。研讨会将为医学检验教学、科研和临床工作者提供教学研究成果及检验交流的机会。     

面向21世纪 加强中等医学检验专业英语教学

面向21世纪，中等医学检验专业已面临严峻挑战。其一，随着教育层次的不断提高，医学检验专业已有了本科生、硕士研究生、甚至博士研究生．各级医疗卫生单位检验科中等卫校毕业生已不再是“主流成分”。其二，随着社会经济的快速发展，医疗卫生条件已得到迅速发展，现今的检验科条件已不再是80年代前的水平，     

全国高等医学教育医学检验专业校际联合会章程

第一条 全国高等医学教育医学检验专业校际联合会（以下简称“本会”）是由从事检验医学教育的全国院校、医院、血站、防疫等单位自愿组成的教学研究协作团体。本会包括：“中华医学会医学教育分会医学检验教育研究会”、“中华医学会检验医学分会教育学组”、“全国高等医学教育学会医学检验教育分会”以及从事实验诊断学教育的单位和组织。上述分会（研究会、学组）和组织在本会的统一协调下担负共同任务，工作有分有合，实行一套班子，受各分会和组织的上级领导。     

全国高等院校医学检验专业第十六次校际协作会议暨全国医学检验教育研讨会通知

经全国高等院校医学检验专业校际协作理事会研究决定：定于2009年7月在“塞上江南”宁夏回族自治区银川市召开“全国高等院校医学检验专业第十六次校际协作会议暨全国医学检验教育研讨会”，会议期间将邀请教育部卫生部有关领导、国内著名专家就当前国内外医学检验教育发展中的热点、焦点问题进行专题报告和学术交流，并进行第十八次承办学校的选取工作。欢迎全国各兄弟院校医学检验及医院检验科的教师、工作者和管理人员踊跃投稿并参加此次盛会。现将有关事宜通知如下：     

国内康复治疗学专业教育的现状和发展

1 国内康复治疗学专业本科教育概况 为了适应社会发展和人民日益增长的医疗保健需求，早日与国际康复医学教育接轨，提高首都医科大学康复医学院原有3年制康复技术（治疗）专业的办学层次，培养更高层次的康复医学高级人才，我院以康复医学与理疗学硕士点、博士点和5年制临床医学专业康复医学专业方向教育为依托，经首都医科大学和中国康复研究中心（康复医学院）共同努力，国家教育部于2002年正式批准建立“康复治疗学（4年制本科）专业”，     

中外医学检验教育的比较和思考

医学检验专业教育改革是世界性的话题。我国医学检验教育已取得了很大进展，但也存在一些困惑问题。本介绍了国外特别是美国医学检验教育概况，以期借鉴经验和教训，并在面向21世纪培养人才和与“国际接轨”方面探索我国的医学检验教育改革。     

医学检验高职教育的几点体会

高职教育是近几年发展起来的国民教育，如何搞好医学检验高职教育，为国家培养合格的社会急需“应用型”检验人才，对医学教育工作者是个新课题。教学实践证明：领导重视，加强硬件建设；提高教师素质，进行教学改革，对医学检验高职教育是十分重要的。     

培养高素质应用型中等医学检验人才

随着医学检验教育改革的深入发展，中等医学检验教育面临严峻挑战。为适应当前形势，必须加速培养高素质应用型中等医学检验人才。我们对临床检验课程教学进行了以下改革探索：①优化教学过程，更新教学内容，采和挂图、幻灯、电视摄影仪及多媒体教学等多样化的教学方式，增加临床见习课。②训练思维，全面发展。③增设计算机和专业英语课程，并取得良好效果。     

浅谈检验专业的实习教学

医学检验教育是医学检验人才的主要来源，也是医学教育的重要组成部分，自80年代中期此专业恢复办学以来已有十多年了。我科一直是医学检验专业学生的实习教学基地，从1986年至今先后有15批近200名学生来科实习。临床实习是医学检验专业教育中不可缺少的环节，是学生把基础理论知识和临床相结合的实践机会，对培养学生的实际工作能力、工作态度以及综合素质包括科研能力、服务态度和工作作风都是非常重要的^[1]。实习教学的好坏将直接影响学生走上工作岗位后的工作能力。因此，教学科室应高度重视实习教学，尤其在医学发展迅猛的今天，对我们的临床实习教学提出了更高的要求。在十多年的实习教学中，我们进行了有益的探索，总结了一些经验，形成了较完善、有特色的医学检验本科实习教学方法。     

中专三门专业课实验报告正式出版发行

按照1991年11月在济南召开的“全国第一届医学检验教育中专校际协作委员会”的决定，为了加强实验教学，省去各校自行编写油印的负担，《临床检验实验报告》、《微生物学及检验技术实验报告》、《生物化学及检验技术实验报告》已按会议分工编写完成，由《医学检验教育》编辑室负责进行编辑和审稿，海洋出版社出版。已开始征订。     

建议将审签化验报告列入检验医师职责

1980年以前，我国从事医学检验工作的医师很少。八十年代以来，先后有21所高等医学院校开设了以培养检验医师为目标的大学本科教育，进而还有“检验与诊断学”的硕士和博士教育，建成了培养检验医师的一个较完整的教育体系。现在已有效千名检验医师在全国各地的医疗机构中从事医学检验工作，但他们的岗位在哪里?职责是什么?     

美欧等国医学检验专业教育的基本情况

医学检验学和检验医学是当今医学中发展最快的专业之一，其教育改革也是世界性的话题，本文介绍了各国医学检验学教育概况、美国医学检验教育史、检验技术人员的职责、主要课程设五和教学形式，并提到了检验区学教育问题。     

关于医学研究生“导学思政体系”建设关键问题的思考

目的 思想政治教育工作是新时代背景下医学研究生培养的关键政治保障,然而如何将思想政治教育与专业训练有机融合一直是医学研究生教育工作的难点之一。方法 通过文献查阅、访谈结合团队多年实践经验,梳理了建立医学研究生“导学思政体系”的理论和政策依据,剖析了当前医学研究生思想政治教育工作的主要矛盾,探讨了建立医学研究生“导学思政体系”的可行性和潜在路径,分析了建立医学研究生“导学思政体系”的优势及建议。结果 本次研究表明建立医学研究生“导学思政体系”具有充分的理论和政策依据,是医学研究生培养的现实需要,可从行政管理、研学空间、导学沙龙、科研组会及团队文化等路径为抓手进行探索。结论 将思想政治教育工作有机融入医学研究生日常导学活动中,从而提高医学研究生思想政治教育成效。     

新时期医学检验院系融合发展模式探索

伴随医学检验学的发展,医学检验教育也需要不断创新发展。本文在系统分析、对比研究当前医学检验系办学模式的基础上,科学分析和预测医学检验发展的大趋势,并对未来检验人才培养需求进行认真论证,同时借助学校检验系办学改革的契机,大胆探索院系融合办学的新模式,力求为医学检验教学的创新发展,为检验相关学科的可持续发展和医院综合实力的整体提升,做出有益尝试。     

高等职业检验专业应用型人才培养模式的探索

该文从检验医学的现状及发展趋势分析，提出高等职业检验教育必须以培养应用型人才为核心，构建以任务引领型一体化专业教学体系，进行“整体化理念”教学，并强调岗位职业技能训练的重要性，以适应检验医学飞速发展的需求。     

医学检验技术专业创新实践课程建设的构思与措施

培养学生的实践技能和创新性思维是现代社会发展对医学检验人才培养提出的新的要求。为此,在医学检验技术专业实施创新实践教学是符合应用型医学检验人才教育办学方针的有效教学途径。该文从实践团队的建设,实践课程体系的建设等方面初步探讨医学检验技术专业创新实践课程建设的具体构思与措施,以及探讨此项课程建设对医学检验技术专业本科生进行创新思维及实践能力培养的可行性。     

加强实践教学 注重素质的全面培养

中等医学教育是职业技术教育之一。培养实用型人才，为各级医疗卫生单位输送各类合格人员，是为办学目标。为此，必须加强实践教学，注重对学生素质的全面培养，让其适应改革开放的医疗卫生工作。我们对本校检验士专业两个班级(38，39班)，进行了“肠杆菌科——常见肠道致病菌的普查活动”的社会实践教学，旨在培养学生综合运用所学技能、知识及各种应变能力、素质。     

全国高等院校医学检验专业第十六次校际协作会议暨全国医学检验教育研讨会第二轮通知

经全国高等院校医学检验专业校际协作理事会研究决定：定于2009年7月24-28日在“塞上江南”宁夏回族自治区银川市召开“全国高等院校医学检验专业第十六次校际协作会议暨全国医学检验教育研讨会”,会议期间将邀请教育部卫生部有关领导、国内著名专家,就当前国内外医学检验教育发展中的热点、焦点问题进行专题报告和学术交流,并进行第十八次承办学校的选取工作。欢迎全国各兄弟院校医学检验及医院检验科的教师、工作人员和管理人员参加此次盛会。现将有关事宜通知如下。