教学评估对高校系教学秘书工作的启示

教学评估对高校系教学秘书的工作起到了巨大的促进作用。通过阐述教学秘书与教学主管部门、教研室、教学档案、学生群体四者之间的关系，提出系教学秘书今后工作的思考。     

如何做好教研室的教学秘书工作

在高等医学院校中,教学工作是日常性中心工作,教学管理是教学工作正常运行的重要保障,是提高教学质量,培养合格高等医学人才的关键因素之一。一般来说,高校教学管理由校、院(系、部)、教研室三个层次组成。教研室的教学秘书是高等教学管理的基层执行者,是联系教务、教师、学生三者之间的纽带和桥梁。本文拟通过对教研室教学秘书工作职能、特点、作用进行分析,结合自己担任教学秘书的实践,探讨如何做好教研室的教学秘书工作。1明确教学秘书工作职能教学秘书的工作职能在中华人民共和国卫生部颁布的《高等医学院校教研室工作条例》[1]中,仅有一句话:协助教研室主任管理教学工作。但要做好这一工作却很不容易。首先,我们必须明确教研室的教学工作包括哪几块?该《条例》对教研室主任主要职责就有了明确的界定:领导和组织执行教学计划,选编教材,拟定教学大纲和教案,编制教学日历,开展教学法研究等教学工作。教学秘书就是协助主任执行和完成这些教学工作。教学秘书工作繁杂,要做好这些工作,要求教学秘书必须了解自己的职责范围,并把这些工作予以细化,做到心中有数。2做好教学秘书具体工作2.1制定教学计划,完成教学任务在本科教学中,教育部高教司制订了《全国普通高等学校临床...     

谈临床教学秘书工作

临床教学是医学教育中的一个重要环节,临床教学质量的高低直接影响着医学人才的培养,关系着毕业后临床实践的能力。在诸项教学活动中,教学秘书是具体的实施者和执行者。如何做好教学秘书工作,谈几点体会。 1 当好主角 要做一个合格的教学秘书,首先本人要重视和热爱这项工作,具有高度的责任心,能正确处理好医疗、教学与科研的关系,充分了解教研室各项工作的目的和意义,头脑清醒,办事认真,干脆利落,把组织交给的教学秘书工作当做是锻炼和培养自己组织才能的好机会,在干中学,边干边学,在干中积累工作经验,寻求发展;在干中实现自我,发挥才干,对这项工作从知之不多,到知之甚多,在教学工作中起主角作用。 2 当好管家 教研室的具体工作主要是教学秘书来承担完成。教学秘书是由临床教师兼任的,怎样能起到好管家的作用?在组织教学方面:填报任课教师名单,编排教学日历,提供教学进度表;安排学生临床见习及临床实习,理顺与上级主管部门,兄弟教研室及各临床     

对教学秘书工作的体会

南方医院承担着我校大部分的临床课教学任务,是培养临床医师的基地。为了不断地积累经验,提高教学质量,为医疗战线培养高质量的合格人才,我院各科室狠抓了教研室的工作,由教研室主任负总责,下设教学组长和教学秘书,分工负责,实行专人专项管理,全院教学工作有了较大进展。今年,笔者参加了九二年度眼科教学工作,并任教学秘书,现就如何做好教学秘书工作谈一下我们的体会。一、教学秘书工作的重要性教学秘书是教研室主任的助手,有如作战参谋,有其特殊重要性。以往,由于对教学工作认识不足,教研室机构不键全,工作也是松松紧紧,基本建设设有专人长期管理。每年教学都是在开课     

高校教学秘书应具备的素质与自我心理调适

教学秘书是高校最基层最直接的教学管理人员,是联系领导、教师、学生之间的桥梁,具有承上启下、协调左右、沟通信息和改善关系的作用。教学秘书高效细致的工作,是保证教学工作正常运行的基础,对维护高校教学秩序起到至关重要的作用。教学秘书的工作范围涉及到日常教学工作的方方面面,既繁杂又牵扯到很多具体的人和事。虽说工作中没有什么轰轰烈烈的大项目、大工程,但教学工作无小事,哪一件事情没有做到位都有可能会影响到教学工作的顺利进行,教学秘书这种平凡的、重复的、细致的日常工作是教学工作正常进行的基础。     

临床学科教学秘书的作用与素质要求

临床学科教学秘书的工作直接联系临床学院教学管理部门、科研管理部门、教师和学生,在其中起着承上启下的纽带作用。临床学院教学工作要实现科学、高效管理,提高教学质量,需要造就一支精干、高效的管理队伍,其中临床学科教学秘书队伍的建设是首当其冲的。教学秘书要热爱教学工作、具有敬业精神和奉献精神;过硬的政治素质、健康的心理素质;较高的本专业业务素质与文案工作能力;还要善于处理人际关系。     

不同模式课程负责制在教学管理中的体会

教学秩序的正常运行需要科学合理的教学管理方式来保障。不同学科的教学管理可以有多种方式。文章结合病理学教研室的实际教学工作安排,介绍教学秘书负责制和负责人轮换制两种主要的管理运行模式,并通过介绍管理环节中教学主任、教学秘书及课程负责人不同的工作内容,进一步阐明两种模式的优点和不足以及如何解决各种模式中可能存在的问题。选择适合的管理模式,对于每个教研室教学活动的顺利开展以及教学水平的整体增强都具有重要的意义。     

高校教学秘书在教学管理中的协调功能

随着高校教学改革的不断深化,教学管理工作对教学秘书的协调功能提出了新的、更高的要求。本文结合自己几年来的工作实践和体会,阐述了高校教学秘书协调工作的主要内容,分析了教学秘书协调工作的特点,探讨了做好教学秘书协调工作的方式和方法。     

做好临床教学秘书工作的几点体会

通过探讨做好临床教学秘书工作的自身体会,总结出:参加岗前培训、明确角色定位和工作职责、严谨的工作态度及科学方法对于做好教学秘书工作起到了至关重要的作用.     

如何做好教学秘书工作

教学秘书工作对高校教学至关重要,教学秘书工作繁琐、重要,需要从事者具备较高的综合素质、教学管理经验和掌握科学的工作方法。     

高校教学秘书角色探讨

教学工作是高校的核心工作,教学秘书作为教学工作的基层管理者,是学校教务处与各院、部(系)、教研室连接的桥梁和纽带。建立一支高素质、甘为人梯、爱岗敬业和勇于创新的教学秘书队伍,是提高教学质量的必要前提。本文从高校教学秘书的岗位职责出发,探讨对教学秘书的素质要求和岗位现状,并提出针对性的建议。     

教学医院临床病理教学秘书工作现状及策略探讨

在详细分析教学秘书工作现状的基础上,探讨管理层面在扶持教学秘书工作上的作用及教学秘书自身在提高专业素养、管理经验、表达沟通能力等方面的经验和策略,从而不断提高工作效率和教学质量,更好地完成医院的教学任务,让学员收获更多的教学体验。     

浅论高校教学秘书应具备的素质与能力

高校教学秘书是提供教学服务的主要人员,是教学管理的实施者,也是院系领导决策的智囊,甚至是行政秘书工作的承担者,肩负着管理与服务的双重使命,因其特殊的工作职能和工作多变性、复杂性的特点,促使教学秘书必须具备一些基本的素质和能力。本文从教学秘书的基本职能、基本素质和基本能力方面进行探讨。     

妇产科护理教研室设置专职教学秘书的效果探讨

目的探讨在临床护理教研室设置专职教学秘书的方法和效果。方法在妇产科护理教研室设置教学秘书专门负责教学、科研和师资培训工作,对其实施规范化管理和培训。结果设置专职护理教学秘书后,教研室课程教学质量、科研、师资建设成绩显著,教师课堂教学质量评教结果显著优于设置前（P＜0.05）。结论设置专职护理教学秘书可以促进教学质量的提高和教学管理职能的发挥,有利于人力资源优化,提高临床护理质量及教学质量。     

二级管理体制下学院教学秘书工作的思考

高校现行的二级教学管理体制,管理重心下移,学院教学管理工作量增加,难度增大。学院教学秘书的工作面临一系列新的问题和挑战,本文分析了现阶段教学秘书工作的特点及现状,提出了新形势下对高校教学秘书自身的要求。     

教学医院教学秘书如何做好教学协调工作探讨

教学秘书是教学管理工作的第一线工作者,是各项教学管理工作开展的具体执行者。教学工作是教学医院工作中不可缺少的一个重要工作,临床学科教学秘书是担负临床教研室教学管理职能的专业人员,在临床教学管理中起到协助和协调作用。根据工作体会,从教学医院教学秘书的工作职责、工作特点以及应该具备的基本素质等方面阐述教学秘书如何才能做好教学协调工作。     

临床教师带教工作认知态度调查及影响因素分析

目的立足医学院校临床教师带教工作认知态度、满意度调查以及影响因素分析等工作,为医学教育教学管理决策提供指导依据。方法定性访谈与定量分析相结合,自行设计问卷,采用描述性分析、单因素分析及多因素分析方法进行抽样调查与数据分析。结果职称、是否学生导师、是否担任过教学组长或秘书、学历、与他人沟通能力、语言表达能力、基本理论掌握程度、对临床教学工作重视程度、学校和医院对临床教学激励力度、教学评估结果等是临床教师教学工作影响因素。结论医院、学校和兼职教师三者相互促进、相互约束与激励保证教学工作健康持续发展。     

部队基层医院血库系统化管理模式探讨

1明确职责健全输血管理委员会和临床用血审批领导小组。输血管理委员会设主任委员、副主任委员、委员及秘书。其中主管医疗副院长、医务处主任和检验科主任担任正副主任委员,各临床科室主任任委员,血库负责人兼秘书,主要负责定期召开临床用血分析会,指导和监督临床用血工作。临床用血审批领导小组由医务处成员组成,在医院输血管理委员会及医务处的领导下,做好临床用血审批工作。军队基层医院受编制限制,可把血库设在检验科为该科亚专业组。血库由2~3名专职人员组成,其中由一名高级职称任专业组组长。血库医技人员应严格履行职责,正确应用成…     

浅谈高校实验教学秘书的重要作用

教学工作是高校的中心工作,而实验教学是教学工作的重要组成部分。实验教学秘书主要负责实验教学中心所属实验室的教学"辅助事务",是实验教学中心领导与实验教学人员、实验教师与学生、实验教学与学校各相关部门之间联系的桥梁,在实验教学管理中发挥着重要作用。     

如何做好骨科临床实习教学工作

为了做好骨科临床实习教学工作, 我们不断改进教学方法,落实制度,强调基本操作训练和基础理论学习,建立科学的临床实习考核模式,取得了较好效果,现介绍如下. 1 重视临床实习教学 我院分管领导加强对骨科临床实习教学的全面领导和管理,骨科教学中心成立临床实习教学组,组内分工明确,教学中心主任担任总负责人,负责教学工作的整体规划,教学秘书负责教学工作的具体协调和安排.