新护士岗前培训的做法和体会

随着医学模式的转变,人民群众不仅仅满足于住院治病的需求,对护理有了更高更新的要求。我院规模逐步扩大,患者数量骤然增多,原有的护士人数远远不能满足患者的日常治疗和护理,     

大批新护士岗前规范化培训的实践体会

随着国家医保政策改革和新的《护士条例》出台，医院就诊患者逐年增加，护理人力资源紧缺的问题日益突出。为了适应新形势，我院近两年每年新增护士人数达百余名。如何使大批新护士尽快适应新的环境，胜任临床护理工作，是各级护理管理者关注的问题。新护士是护理队伍的后备生力军，即将走向护理岗位，岗前培训的学习和引导，将会对其今后护理生涯产生积极的不可估量的作用。对此，我院对大批新护士岗前培训方法进行了有益探索，取得了良好的效果。     

精神科新护士岗前培训的体会

目的 探讨对新上岗精神科护士进行岗前培训的方法.方法 对我院2013年1月-2015年12月新聘护士62名的岗前培训情况进行总结回顾和分析.结果 理论成绩和技术考核58名达到预期培训效果,已经进入临床工作的护士均能很好地胜任本职工作.结论 新上岗护士必须进行岗前培训,系统、规范、全方位的岗前培训是培养临床精神科新护士的必经之路.对新上岗护士进行有目标、有计划、有组织的系统化岗前培训,和临床督促、指导,使其尽快掌握精神科护理基础知识、基本技能,才能使其早日成为合格的精神科护士.     

新护士岗前礼仪培训的做法和体会

目的:通过护士礼仪培训,塑造护士良好的职业形象,提高护士整体素质.方法:培训内容有护士着装发饰礼仪、护士仪态举止礼仪、引领时礼仪、沟通礼仪、入院礼仪、操作礼仪、查房时礼仪、出院礼仪、电话礼仪、护士人际交往礼仪,培训方式有是谁讲解、利用多媒体观看演示片、形体示范、形体练习,按培训内容制订考核标准进行考核.结果:通过岗前护士礼仪培训,经考核合格的护士,能够综合运用护理礼仪进行临床工作.结论:规范了护理行为,树立了良好的护士形象,提升了护理品牌,提高了病人满意度.     

新入院护士心肺复苏术规范化培训的讨论分析

目的 探讨新入院护士心肺复苏术规范化培训的最佳方法.方法 以2012年新入院72名护士随机分为A、B两组.A组（n=36）,采用多媒体示教与自我练习相结合的方法进行培训;B组（n=36）采用多媒体示教与教学老师演示指导再自我练习方法相结合进行培训,培训前后分别测试两组成人单人CPR操作成绩并比较.结果 培训前后两组护士CPR操作成绩比较差异有统计学意义（P＜0.01）,且培训后B组成绩优于A组（P＜0.05）.结论 两种方法对新分配护士进行CPR培训均有效,而采用多媒体示教与教学老师演示指导再自我练习相结合的方法进行培训效果更好.     

新护士岗前规范化培训方法改革与实践体会

0 引言 　　护士毕业后走上工作岗位,面临着从护生向护士的角色转变.如何帮助他们顺利地成为一名合格的护士,是护理管理工作者值得探讨的问题.我们针对近年来护士流动性大、新护士水平参差不齐的情况,对新护士岗前规范化培训的内容及方法进行改革,使新护士尽快实现从学校到医院、从学员到护士、从理论到临床的转变,收到了较好的效果. 　　……     

新护士分级岗前培训实践与效果

岗前培训是新护士成长的重要阶段,是培养其实际工作能力,实现由知识向能力、由学生到专业护理人员角色转变的重要过程。岗前培训对加强护理队伍建设,提高新护士整体素质和临床护理水平,帮助新护士尽快熟悉和适应新的工作环境具有重要意义。随着《护士条例》的颁布和实施,各医疗机构护理人员配置数量也在迅速增加,为适应新形势的发展,2008年我院护理部改变传统的新护士集中培训方法,实施分级培训和考核,取得了良好效果,现介绍如下。     

创新护士岗前培训方法的实践与体会

护理人员的职业情感培养是护理教育和护理管理的重要内容,通过创新护士岗前培训的内容与方法,实施角色互换法,达到强化护士职业情感的作用,使病人满意度大大增加。     

护士的心肺复苏术规范化培训对心肺复苏效果的影响

目的:探讨护士的心肺复苏术规范化培训对心肺复苏效果的影响。方法:统计心肺复苏术规范化培训前和培训后的心肺复苏情况,采用卡方检验回顾性分析相关数据。结果:心肺复苏规范化培训前和培训后的心肺复苏成功率分别为65.1%和84.4%,成功率差异有统计学意义(P<0.05)。结论:规范化培训能提高ICU护士心肺复苏的成功率。     

小儿科实习护士岗前培训体会

我院属大学附属医院,每年都要担任来自护理学院的本科、大专实习护士的实习任务。由于人们对医疗法律意识的提高,又大多数患者对护理工作抱有许多的期望与要求。因此,作为大学附属医院,如何既能满足患者的要求,又能顺利完成实习护士的临床实践问题,成了带教老师在实践过程不断进行思考、尝试和探索的问题。临床实习是一名实习护士学习医学的重要阶段,实践学习中实习护士学到综合性知识,在特定的实践环境中要求学生理论联系实际,强化三基训练,即基本理念、基本知识、基本操作的训练。以前我院实习护士来了以后就简单做动员报告后直接到临床科室进行实习,这就带来了实习护士长时间适应不了临床实习,近2年来结合我院实际制定了实习生岗前培训计划,做好实习生的岗前培训谈谈自己的体会。1加强礼仪培训,提高与家长沟通能力由于儿科病区的特点是家长陪护多,护士面对的不仅是患儿,还有孩子的父母、爷爷、奶奶、姥姥等等,他们的心情都非常着急,往往情绪十分激动,因此岗前教育时学生分几个小组进行培训护理部制定的“医院礼仪标准”,必须达到遇见患者微笑礼节,护理常规操作时强调教师“操作前先解释,操作中须交待,操作后有道谢,操作失误要道歉”这个原则[1],让学生学会与患者进行有...     

新护士岗前规范化培训初探

我院自1998年开始开展对新护士岗前规范化培训工作，严把综合素质关。几年来，我们发现那些经过规范化岗前培训的护士，无论在专业知识、护理技能，还是在工作态度或与病人的交流能力等方面都取得良好的成绩。经过5年的实践。我们总结出一些经验，来进一步开展该项工作和提高管理水平。     

老干部保健护士的岗前培训体会

通过老干部保健护士培训的探讨,寻求安全的管理模式,降低护理风险,以提高护理质量。通过加强护士专业技术培训,防范护理风险、开展专题法律讲座及健康教育,使保健护士能迅速适应日常抢救工作,保证保健医疗护理质量。     

精神科护士的岗前培训及体会

<正>精神科是独立特殊的科室,精神科护士不但要掌握基础护理、内科护理等知识与技能,还需要掌握精神科护理及心理护理等知识。目前护士在学校学习精神科护理知识时间短,范围较窄,加之缺乏在临床实习的经验,新招聘的护士很难在短时间内适应精神科护理工作,因此新聘护士的培训尤为重要。近3年来,我院对新聘护士进行系统规范的岗前培训,并取得显著效果。现介绍如下。     

护士岗前培训的做法与体会

目的：培养新护士树立良好的职业形象,规范职业行为,提高护理质量,方法：学习、专题讲座、演示、训练。结果：满足了新护士的培训需求,促进了护士角色的适应,提高了护士的职业素养和服务技巧,坚定了专业信心。     

新护士岗前规范化培训的实施

护理学是为了人的健康服务、集自然科学和社会科学于一体的综合性应用科学.随着护理教育水平的提升、护理人才引进机制的改变,以及人才交流的日趋频繁,传统的新护士岗前培训方法日显弊端.为适应时代的变化,满足临床护理工作需要,遵循人员与岗位匹配的原则,我院从2008年开始对新护士的岗前培训方法进行了变革和实践,将先进的教育方法和使用培训内容引入岗前培训,取得了良好效果.     

心肺复苏术的教学体会

1教学方法心肺复苏术是急救工作中最重要的一个环节,技术性强,教学中既要讲清理论问题,又要让学生掌握实际操作技巧。笔者在教学过程中运用“苏醒安妮”模型,主要采取以下几种方法。(1)先讲透理论,后实际操作,精讲多练。(2)先要求动作的正确性,后提高速度,否则欲速则不达。(3)先纠正主要错误动作,后纠正次要错误动作。(4)先练单人心肺复苏术,后练双人心肺复苏术。(5)先练口对口人工呼吸,后练口对鼻人工呼吸。     

新护士岗前规范化培训的探讨

随着社会的进步、科学技术的发展、医学模式的改变与诸多法律法规的出台,护士在学校所学的知识已满足不了临床护理工作的需要.     

妇科轮转护士规范化岗前培训体会

总结妇科病房轮转护士岗前培训体会。先后对16名轮转护士进行为期2个月的规范性培训,制定分阶段培训目标、内容、方法,根据卷面理论考核和现场临床操作考核模式进行培训效果评价及独立工作资质评定。16位护士每阶段理论考试80分,妇科护理专科操作考试大于85分以及急诊异位妊娠抢救掌握率达100%。100%轮转护士能胜任独立工作。     

综合拓展训练在新护士岗前培训中的实践

通过制定培训计划,针对新入职护士进行为期2周的封闭式和半封闭式综合拓展训练,采取集中讲授、座谈交流、军事训练、拓展训练、角色扮演等多种形式,进行理论培训、情感教育、军事训练、拓展训练,举行隆重的授帽仪式、岗前培训汇报表演、角色扮演就医体验、操作技能培训等活动。内容全面的培训提高了新护士的学习兴趣与效率,提升了其胜任力,促进了其较快适应临床新环境。