妊娠期糖尿病患者孕期健康促进与教育干预的效果分析

目的探讨妊娠期糖尿病患者孕期健康教育的效果分析。方法与产科联合选取我院2011年至2013年来我院就诊的妊娠期糖尿病患者120例,随机将其分为两组,对照组患者60例,因各种原因遵医嘱行为和依从性低而归为实施常规的护理措施,观察组患者60例,保健意识和遵医嘱依从性高而归为实施有效的孕期健康教育护理干预措施,比较两组孕妇在妊娠期出现的合并症情况、剖宫产手术、围生儿出现的合并症情况。结果观察组患者在接受孕期健康教育护理干预后母体发生妊娠合并高血压、羊水过多、感染以及剖宫产率等的患者明显低于对照组,经比较具有显著差异(P<0.05);观察组围生儿出现病理性黄疸、早产儿、低血糖以及胎儿宫内窘迫症的情况明显低于对照组,经比较具有显著差异(P<0.05)。结论对于糖尿病合并妊娠患者孕期进行健康教育护理干预能够明显的降低孕妇母体致病的危险,提高围生儿的存活率以及生活质量。     

健康教育在中老年干部糖尿病患者中的应用

目的探讨健康教育在改善糖尿病患者血糖中重要作用。方法回顾性分析济宁市第一人民医院自2009年1月至2009年12月收治的糖尿病患者56例,随机分为干预组(28例),给予患者及家属进行健康教育:控制饮食、运动治疗、合理用药、心理干预、血糖监测、按时复诊,对照组给予常规护理措施。结果研究结束后干预组患者的空腹血糖值和餐后2h血糖明显低于对照组,在统计学上具有差异(P<0.05)。结论健康教育在糖尿病防治工作中极其重要,可提高患者的生活质量,是控制糖尿病的一种可行方法。     

糖尿病患者住院期间健康教育的集束干预

目的 观察糖尿病患者住院期间实施健康教育集束干预的效果.方法 选择在神经内科住院合并糖尿病的患者200例,按住院时间段分为试验组和对照组各100例,2组均给予传统方法进行健康教育,试验组在对照组的基础上实施健康教育集束干预.结果 试验组患者遵医行为情况较对照组有明显好转,2组差异有统计学意义（P＜0.05）,并且患者发生不遵医行为的主要原因从对自身疾病认识不够变为经济困难.结论 集束干预管理能提高患者对糖尿病相关知识的掌握程度,使患者意识到了解糖尿病知识及自我管理对其疾病的积极影响.     

健康促进干预在社区内口服降糖药2型糖尿病患者中的应用效果

目的：观察健康促进干预在社区内口服降糖药2型糖尿病患者中的应用效果。方法：选择2012年6月～2013年6月我院下辖社区的2型糖尿病患者286例,均分为健康促进干预组和对照组（P〉0.05）,对照组行常规社区护理干预,健康促进干预组行健康促进干预。结果：健康促进干预组干预后的各项指标均显著优于对照组（P〈0.05）。结论：健康促进干预能够显著提高患者糖尿病知识的知晓率,提高其治疗依从性,控制患者血糖,值得在社区糖尿病治疗中推广应用。     

糖尿病患者健康教育的难点及护理干预

<正>由于人们生活方式和生活水平的改变,糖尿病(diabetes mellitus,DM)患病人数逐年上升,对DM患者进行健康教育,是综合治疗DM的一项重要措施,在临床中取得了一定疗效,但仍有一些DM的患者对健康教育内容的实施不佳,血糖控制不理想而反复多次住院治疗。因此,我们选择2005年10月至2008年10月住院的DM患者90例,对其原因进行了分析,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料2005年10月至2008年10月住院的DM患者90例,其中男56例,女34例,年龄48~87岁,平均年龄61.5岁。     

糖尿病患者健康教育和社区护理干预探讨

目的探讨糖尿病(DM)病人的遵医行为,对其进行健康教育和行为干预。方法随机抽取门诊诊断为DM病人90例,分为2组,即护理干预组和对照组。对护理干预组病人及家属进行教育:控制饮食、运动治疗、合理用药、心理干预、自我监测、按时复诊。结果两组患者进行比较,护理干预组病人的血糖得到很好的控制,且无并发症发生(P<0.01)。结论社区护理干预能提高DM患者的生活质量和保健意识,是一种行之有效的重要措施,值得推广应用。     

关于中老年糖尿病的健康教育与健康促进干预计划

随着生活水平的提高和人口老龄化,糖尿病已对生命和 健康构成严重威胁,其患病率、致残率、病死率及对总体健康 的危害程度已居慢性非传染疾病的第三位。WHO新近报 告,全世界糖尿病患者1.35亿,预测到2025年将猛增至3 亿。新增病例将主要集中在中国,印支次大陆及非洲等发展中 国家。根据1997年中国11省市的调查结果估计.全国20岁 以上人群糖尿病患病率为3.2％,即我国有糖尿病患者约 3000万人,而且糖尿病患病率呈继续迅猛上升趋势。由此可     

永嘉县农村中老年入骨质疏松症健康教育干预效果

骨质疏松症是以骨质减少、骨组织显微结构退化、疼痛等为主要特征,以骨的脆性及骨折危险性增加的一种全身骨病。我国60岁以上老年人群中约80％患有不同程度的骨质疏松。骨质疏松症的治疗目前尚无很好的方法,最有效的是预防。通过健康教育提高骨质疏松症患者的预防意识和行为,是减少其发生的关键。     

计划免疫与健康教育

计划免疫健康教育的主要任务是不仅要帮助各相关部门和家长(监护人)解决儿童计划免疫的实际问题，对免疫决策加以选择，并对他们的工作做出评估，更需要通过建立相适应的法律法规，以规范健康教育对计划免疫等工作促进。健康教育是为计划免疫工作创造良好社会环境的不可缺少的工作环节和手段，是做好计划免疫工作的重要保障。     

2型糖尿病患者实施健康教育干预的效果评价

目的 探讨健康教育干预对2型糖尿病患者的血糖控制、自我保健意识的影响.方法 将98例2型糖尿病患者按入院顺序分为两组,对照组48例,进行常规治疗和护理,干预组50例,采用多种形式的健康教育方法指导.结果 干预组糖尿病患者自我健康意识有明显提高,血糖的控制明显好于对照组(P<0.05).结论 健康教育干预方法可以提高2型糖尿病患者的自我管理教育、利于血糖目标的控制.     

拉萨市区中老年糖尿病患者健康教育需求调查

目的 了解拉萨市区中老年糖尿病患者的健康意识,为今后该人群提高自我保健意识提供理论论据。方法 在居民集中区对4853例藏族中老年人进行了饮食结构、体力活动、问卷调查及空腹、餐后2小时血糖和/或葡萄糖耐量检查。结果 人们对糖尿病的认识程度较低,与当地的地理环境和居民的文化程度有一定关系。结论 拉萨市区中老年人群糖尿病患者健康意识薄弱,加强对该人群健康教育的普及意义重大。     

健康教育干预对2型糖尿病的疗效研究

目的探讨健康教育干预对2型糖尿病患者的临床疗效。方法将200例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组采用常规教育方法,观察组采用健康教育方法。结果 6个月后,观察组患者的FBG、2hPG、HbAIC、TC均低于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05);观察组患者的血压均低于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论健康教育干预可以有效提高患者对糖尿病防治知识的知晓率,从而提高糖尿病患者糖尿病总体控制水平,利于血糖目标的控制,提高患者的生存质量。     

中老年2型糖尿病病人健康教育的效果评价

糖尿病是由遗传和环境因素相互作用后引起的一组以慢性高血糖为特征的代谢异常综合征.目前,糖尿病病人需要终身综合治疗,主要包括糖尿病教育、饮食治疗、运动锻炼、药物治疗和自我监测5个方面,以及降糖、降压、调脂和改变不良生活习惯4项措施.综合治疗的效果在很大程度上受病人主动性的影响.健康教育作为护理工作的一项重要内容,对提高病人的主动性有一定影响.为评价健康教育对糖尿病病人综合治疗的影响效果,我院护理部开展了一项问卷调查.现报告如下.     

对社区糖尿病患者的护理干预及健康教育

目的分析进行干预及健康教育的效果,总结干预及健康教育的方法。方法随机选择两个社区,一个开展社区糖尿病患者的护理干预及健康教育,以这个社区的糖尿病患者为实践组;以另一个社区为对照组。一年后进行效果评定及方法总结。结果实践组在病情控制及新增患者方面明显优于对照组。结论对社区糖尿病患者的护理干预及健康教育,可以显著改善患者的病情,有效防控并发症的发生或恶化。     

健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预效果分析

目的通过观察研究实行健康教育及护理促进干预社区妇女卫生保健其产生的效果,找到一种积极高效的方法促进社区妇女卫生保健,提高社区妇女健康水平。方法本院成立了社区妇女卫生保健及护理促进专属医疗团队,医疗团队进驻社区开展实施具体的妇女卫生保健及护理促进干预工作。结果 2011年3月~2013年3月期间筛查出患有女性疾病妇女1576例,均进行了及时相应有效的治疗。还受理了304例生理、心理健康等问题咨询均给予了满意的解答。且孕产妇早期孕检、建卡及定期产检、入院分娩等情况均得到极大地提高。结论健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预效果十分显著,可增强社区妇女的保健意识,提高社区妇女健康水平。     

医院健康教育与健康促进的意义

由于医学模式的转变,医学社会化,促使医疗服务模式由过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗-预防-保健型转化。健康教育作为医院的一项重要职能,是一种治疗手段,也是人们预防疾病,保持和促进身心健康的必要方法;健康教育是整体护理的组成部分,是临床护士的重要职责。通过健康教育与健康促进可提高患者对医护人员的信任感和依从性;实现对患者的心理保健;有助于医护人员强化服务意识、文明服务语言、规范服务行为。     

宝安区对预防中老年妇女骨质疏松症的干预性研究

目的探讨宝安区中老年妇女预防骨质疏松症的干预方法。方法将100例老年骨质疏松症患者采用样本分层随机分配的方法 ,分为试验组与对照组,每组50例。对照组只进行一般指导;试验组定时随访,并从饮食、运动等生活方式及用药方面进行干预,1年后对所有研究对象进行随访及评价。结果试验组改变不良的生活方式、提高骨密度、预防骨质疏松症性骨折及生活质量等方面比对照组明显改变,差异均有统计学意义（P〈0.01或P〈0.05）。结论连续监测骨密度,进行健康教育及药物指导干预,对改善老年妇女骨质疏松症骨密度值,减少骨质疏松症性骨折,减轻经济负担,提高生活质量有重要作用。     

糖尿病患者的健康教育护理观察与体会

目的探讨健康教育对糖尿病患者对相关知识的了解程度和自身病情的认知能力的影响。方法选取初诊为2型糖尿病的患者78例,在入院时均进行糖尿病相关知识问卷调查,问卷成绩按正确率分为非常了解、比较了解、了解、不太了解和不了解5个等级;然后将患者随机均分为对照组和实验组;对照组在入院时由责任护士进行常规入院教育宣讲;实验组入院时在责任护士常规入院宣讲的基础上再进行糖尿病专业知识健康教育,并在住院治疗期间注重学用结合,以加深患者对糖尿病的了解。出院时再次对本组患者进行糖尿病相关知识问卷调查。结果两组患者入院时对糖尿病相关知识了解程度低;经过健康教育后,实验组中对糖尿病相关知识非常了解和比较了解的患者比例明显高于对照组,且两组频数分布具有统计学差异(P<0.05)。结论我们的干预措施有效地提高了患者对糖尿病相关知识的了解程度及自身病情的认知能力,有利于患者治疗和自身管理。     

中老年糖尿病病人的社区干预

糖尿病(DM)是一种由多种环境和遗传因素联合作用而导致的高血糖状态的全身慢性代谢性疾病。DM的发病率正在逐年增加,现在已成为仅次于心脑血管疾病和肿瘤之后的第三位     

糖尿病患者的健康教育

我国糖尿病患病率已达2％-3．6％，比10年前高3-4倍，糖尿病为慢性终身性疾病。可引起眼睛、神经、肾脏、心血管及感染等多种慢性并发症，致残率及死亡率较高。近年来．糖尿病患者的健康教育问题正日益受到各方面的重视，搞好糖尿病教育取得患者的主动配合是糖尿病治疗成功的关键，糖尿病教育已经成为糖尿病防治的一项基本内容。自2002年以来，我院紧紧抓住提高护理质量，强化对糖尿病患者的健康教育这个关键环节，谨慎合理制定健康教育计划，积极有效地开展健康教育，让更多的人获取糖尿病的健康保健知识，增强对糖尿病的保健和预防能力，社会满意度明显提高。现报道如下：