学生考前应激与保健

健康不但身体没有缺陷,还要有健全的生理、心理状态和社会适应能力。随着人们对健康概念的不断完善,对学校卫生工作提出新的要求,保护和增进学生的身心健康,已成为我国学校卫生教育工作的一项重要任务。当前,学生面临考试出现不同程度的应激反应,还常因不适应应激导致一些心身疾病的发     

争做一名称职的校医全心培养跨世纪人才

21世纪是知识经济时代 ,未来社会是信息社会 ,需要的是全面发展、有个性、有创新精神、会学习、会生存、会竞争、会创造的高素质优秀人才。毫无疑问 ,高素质的优秀人才不仅仅是具有聪明的头脑、丰富的知识 ,还必须具备良好的身体素质和心理素质 ,必须有强健的体魄、健康的心理和一定的自我管理能力与社会适应能力。我们要实施素质教育 ,让学生得到全面的发展 ,就必须包括健康教育在内的德智体全面发展 ,健康教育是学校卫生工作的重要组成部分 ,对培养学生良好的卫生习惯及心理状态的塑造及个人的健康起着非常重要的作用。因此 ,从小培养良好…     

健康是人类生命生存期间的神圣职责

正健康是人生最大舌勺财富,健康更是人类生命之本,没有了健屎,人类生命之本也就失去了色彩。人类生命的健康有三方面的内容:生理健康、心理健康和社会适应能力良好。人类生命的生理、心理、社会适应能力都达到一个完美的状态就叫健康。生理健康是体格健壮,人体各器官功能良好,如果成人还得在性爱方面能迟到正常。人类的生理问题对个人健康舌勺彰响将远比人们以前所认识的更为深入和重要。对性的无知或错误观念将极大地影响人类的生活质量。性健康是指具有性欲的人在躯体上、感情上、知识上、信念上、行为上和社会交住上健康的总和,它表达为积极健全的人格,丰富和成熟的人际交往,坦诚与坚贞钧爱情和夫妻关系     

学生心理健康教育

人格健全发展的一个基本表现就是心理健康。健康不但是没有身体缺陷和疾病,还要有正常的心理、生理状态和社会的适应能力。健康应包括生理和心理两个方面,而且对“心理状态”和社会适应能力又作了明确的界定,即突出了心理健康的重要     

试论大学生健康教育

<正> 随着医学模式的转变,目前对于健康的观念已经改变。世界卫生组织关于健康的定义是:“不但没有疾病,而且具有健全的生理心理状态和良好的社会适应能力。”所以,保护人体健康不仅是医务人员的任务,也是社会每个成员的职责。高等学校的任务是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人材,故对大学生进行健康教育尤为重要。近年来经济发达国家特别重视青少年的健康教育,美国学校卫生工作三分之二的时间用于健康教育,日本中小学健康教育占总学时的20％。我国的学校健康教育起步较晚,但已开始引起有关方面的重视,在《高等学校卫生工作暂行规定》中对大学生的健康教育提出了明确的要求。鉴于目前高等学校健康教育的内容尚无统一规定,从当前我国大学生的实际情况出发,教育内容主要应包括以下几个方面:1 培养良好的卫生习惯,防止疾病传播高校学生大多在校住宿,人群密集,接     

军队医务人员加强心理学学习的意义和方法

1军队医务人员加强心理学学习的意义 1．1是现代医学健康观的要求 现代健康的新概念指的已经不单单是有一个强壮的身体,而是在生理、心理和社会适应能力方面有良好的状态。根据世界卫生组织计算,在求医患者中有30％～40％的人存在不同程度的心理、精神问题。     

高校健康教育课程设置的几点建议

健康教育是通过生理、心理以及与健康密切相关知识的教育,使受教育群体养成科学的生活方式,改正不良卫生习惯,促进健康行为的形成.高校健康教育是根据社会的需要,对高校大学生进行有目的、有计划、有组织的教育活动,旨在通过各种教育手段使学生获得卫生知识,转变卫生态度,形成良好的卫生行为习惯,促进身心健康.这是学校卫生工作的重要组成部分,也是学生教育工作的重要内容之一.<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>指出:"健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现".几年来,笔者在从事大学生健康教育的教学中,深深体会到在大学生中开展健康教育的必要性和重要性.为了推动大学生健康教育的健康发展,现就高校健康教育课程设置的几点建议简述如下.     

外科围手术期的健康教育

病人教育是护士针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力而进行的一种健康教育.它是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识和技能,从而调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,达到恢复健康的目的.我科在护理病人过程中重视健康教育工作,为病人提供必需的医学知识,促进疾病早日康复.     

体育锻炼对大学生身体健康的促进

学校体育是健康教育的一部分,其所树立的教学宗旨是提高学生的健康状况,为学生的健康服务,在生理、心理和社会健康方面有相当大地改善。本文论述了大学生生理健康、心理健康、社会健康的现状,探讨了体育运动对健康水平的促进作用。     

眼科手术病人的心理护理

新医学模式下健康的定义是不但没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。不健康的心理可导致疾病的发生、发展已成为不争的事实。笔者对我院眼科患者进行了加强心理护理及观察，现报告如下。     

大学生的健康教育

我院是一所农业院校，每年招生近千人，绝大多数来自农村和边远山区，其中有相当一部分学生未养成良好的卫生习惯，缺乏自我保健意识和能力．如何在大学中开展健康教育，帮助和保证大学生健康成长，发挥防病的主观能动性，为一生健康打下良好的基础，是我们卫生保健人员的重要课题。世界卫生组织（WHO）把健康定义为：“不但没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”这表明人体的健康不仅要具备健壮的体魄，还应包括正常的心理和健康的人格。这对当代大学生来讲，尤为重要。我们根据对历届大学生健康、疾病以…     

做好恢复期精神病人健康教育应注意的问题

健康教育是整体护理的重要环节,它不但有助于病人主动参与、配合、而且还能促进病人身心健康和转归。因此对恢复期精神病人开展健康教育可以提高病人对疾病的认识能力,优化不良个性,指导其正确进行人际交往,消除心理障碍,对巩固疗效,避免复发、回归社会有重要的意义。但要做好此项工作,应注意以下几个方面。1 护理观念的更新 随着医学模式向生物,心理,社会医学模式的改变,护理专业的指导思想正在以疾病为中心向以人的健康为中心的转变。因此护士在对精神病人进行健康教育中要注意人的生理,心理,社会的整体性,将病人作为整体人来看待。要对病人倾注感情,给予心理,社会支持,最大限度的满足病人的需求,解答困扰他们的心理问题,提高他们的社会适应能力,培养他们的生活和社会技能。2 要求护士知识面不断拓展     

健康教育评价对老年患者心理的影响及对策

健康教育是护士针对患者的生理、心理、社会的适应能力等方面所进行的教育。通过健康教育为患者提供改变不良行为和生活方式所必需的知识、技术和服务等[1]。健康教育评价是评估健康教育效果的有效途径。评价者为实施健康教育的护士、护士长、护理工作质量检查者。方法为现场直     

加强高等院校卫生工作的方法探讨

我国加入WTO与教育市场的部分开放,给我国教育事业带来了机遇和挑战。如何培养高素质、高技能的人才以迎接挑战、参与竞争并在竞争中取得胜利是我国高等院校教育的中心任务。大学生在校的4～5年里,既是增长才学,也是生长发育、综合素质提高的时期。他们在身体、心理以及社会交往各方面都会有质的飞跃。学校卫生工作将直接影响着青年学生躯体健康、心理健康、以及社会适应能力的提高。     

中专生综合健康知识调查

作者以整群抽样方法,对湖北省物资学校89级新生中的两个班级116名15～20岁的学生进行了生理心理社会健康知识问卷调查。结果表明,学生的生理健康知识如青春期生理发育、常見疾病防治和营养与饮食卫生知识较缺乏;在心理、社会健康知识方面,也存在缺陷,如不能正确对待人际关系,心理发展跟不上生理发育水平,对吸烟与手淫行为认识模糊等.同时,也反映出学生对学校施行综合保健的需求,即学校管理人员、校医、教师以及学校环境建设和整个教育过程必须面向学生,真正促进他们生理心理社会健康水平。     

论高校体育教学中的健康教育

本文揭示了新时期高校体育教学中实施健康教育的内涵,并对如何促进大学生身体、心理和社会适应能力等方面的全面发展,贯彻执行"健康第一"的指导思想提出了对策和建议:如在高校体育教学中培养学生良好的生活方式,养成有规律的学习与生活习惯,结合自身和专业特点选择体育项目,参加体育锻炼要经常和持之以恒,学会自我心理调整等。     

论高校体育教学中的健康教育

本文揭示了新时期高校体育教学中实施健康教育的内涵,并对如何促进大学生身体、心理和社会适应能力等方面的全面发展,贯彻执行“健康第一”的指导思想提出了对策和建议：如在高校体育教学中培养学生良好的生活方式,养成有规律的学习与生活习惯,结合自身和专业特点选择体育项目,参加体育锻炼要经常和持之以恒,学会自我心理调整等。     

青少年体育运动与心理健康

世界卫生组织（WHO）提出,健康包括生理健康和心理健康以及良好的社会适应能力。健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。中共中央国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》中,对学校提出要树立“健康第一”的指导思想,因此学校体育运动不仅要促进学生生理健康,而且要促进学生心理素质健康发展。     

产妇临产过程中心理护理探讨

现代社会的发展与进步,人们对健康的要求也逐渐在提高.健康不仅是没有躯体的疾病,还要有完整的生理、心理和良好的社会适应能力.医学模式从生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,心理护理也随之广泛应用于各种临床中.因此产房工作人员热情细致周到的心理护理可消除产妇的紧张恐惧情绪,为顺利分娩做好准备.     

1 012名海训官兵健康教育需求调查及对策研究

目的了解部队官兵健康知识水平,加强健康教育,普及卫生知识.方法采取整群抽样法无记名问卷的形式,对驻闽1 012名参加海训的陆军、海军和特种兵官兵的健康教育需求、卫生知识等方面进行调查分析.结果官兵健康教育需求比较迫切,新兵和老兵卫生知识水平有显著差异(P＜0.0001),不同军兵种之间卫生知识水平无显著性差异(P＞0.05).结论应采取形式多样的健康教育,普及卫生常识,提高全体指战员的健康意识.特别是对新入伍战士要加强生活常识、生理与心理卫生、传染病防治、营养与饮食卫生等方面的教育,使新战士从入伍开始就养成良好的卫生习惯和健康的心理.