医学院校跨专业硕士研究生招生现状和原则探讨

通过对医学院校跨专业硕士研究生招生现状在国外、国内两个区域进行了现状分析,揭示了跨专业考生的报考动机,指出了跨专业招生对医学院校和考生的深刻影响。最后,在跨专业研究生招生原则和招生程序两个方面进行原则和制度建设的探讨。     

省属医学院校研究生招生工作思考

省属医学院校在研究生招生过程中,每年都会面临第一志愿生源少、质量不高、各专业上线生源不平衡、调剂任务量大的问题。本文主要探讨这些问题形成的原因,并针对这些问题提出相应的建议和对策。     

高等医学院校“扩招”与教学质量关系雏议

１９９９年起我国在高校招生中推出了扩招２０ %这一重大举措 ,拉动了社会内需 ,刺激教育投资与消费 ,同时通过扩招扩大高校办学规模 ,是实现高等教育从“精英教育”过渡向“大众教育”而跨出的重大一步 ,亦是我国高等教育和全面提高中华民族素质的大势所趋。医学是一门增进人类健康、预防和治疗疾病的科学 ,它不同于其它自然科学和人文科学 ,它研究的对象是人 ,探讨的是人类的健康与疾病、预防与治疗等一系列关于人类自身规律的生命科学 ,由于这些特点 ,决定了医学是一门非常严谨的科学 ,而医学院校是培养高级医学人才的场所 ,教学质量的好…     

医学院校硕士研究生英语教学改革的思考

根据对首都医科大学2005级392名硕士研究生的英语课程访谈和问卷调查，分析、讨论了硕士研究生阶段英语教学在学生英语学习动机和英语学习习惯、英语学习侧重点、英语自主学习、英语课程体系、英语课堂教学方法、英语考试等方面的现状和存在的问题，提出了针对当前医学院校硕士研究生英语教学改革的一些建议。     

扩招后如何保证研究生教育质量

研究生逐年大幅度扩招,如何保证扩招后的教育质量是我们面临的难题。为适应当前形势,本文从入学把关、导师队伍建设、培养过程、学位授予、加强管理等几个方面就扩招后如何提高研究生教育质量进行了探讨。     

医学研究生大规模扩招引发的思考

医学是一类比较特殊的专业,对从事本专业的人员素质要求甚高.医学研究生教育是精英教育,质量的重要性远大于数量的重要性.针对目前医学研究生大规模扩招所带来的弊端进行分析阐述,提出医学研究生教育应适当调整发展规模.     

医学院校研究生细胞培养课的组织与实施

医学院校研究生在课题研究阶段普遍要用到细胞培养技术，所以在基础学习阶段有必要针对性地开展细胞培养实验课。通过七年来的探索．建立了一套行之有效的培训方法，经过此课程的学习，学员基本掌握了细胞培养的基础知识和基本操作，为今后的研究打下良好基础。     

关于医学院校在职研究生英语教学现状和对策的思考

对我国医学院校在职研究生的英语教学现状进行了分析,认为要提高医学院校在职研究生的英语水平和学位英语通过率,必须采取相应的措施来应对,授课教师和学生必须共同努力才能提高英语教学的效率和学生的英语统考通过率。     

医学院校生物化学与分子生物学研究生学位论文质量的探讨

生物化学与分子生物学研究生的培养,在该学科研究生硕士点的建设中占重要地位,本文对医学院校生物化学与分子生物学研究生的培养实践进行反思,旨在提高研究生论文质量。     

医学院校研究生思想政治教育问卷调查及对策探讨

对目前医学院校研究生思想政治教育现状进行较为全面的调研,发现尚有部分研究生不太关心关注思想政治教育,研究生思想政治教育存在认可度不高、各种教育和活动取得的效果不佳等问题。提出加强思政引领,打造思政课程品牌;结合时事活动,营造思政教育环境;增设人文课程,拓宽思政教育内容;落实立德树人,强化导师思政育人;创新育德平台,提高思政教育实效等5项措施以提升医学院校研究生思政教育水平,培养研究生健全的品格。     

论地方本科医学院校研究生素质的培养

研究生教育是培养高层次人才的重要途径,是实施"科教兴国"伟大战略的重要举措。近年来,随着研究生大规模扩招政策的实施,在一些学校出现了研究生素质良莠不齐的现象。本文深入分析了当前高校研究生素质培养中存在的问题,积极探讨提高研究生素质的对策,采取切实有效的措施和方法,有针对性地加强研究生素质教育尤为重要。     

医学院校在职研究生英语学习策略研究

本研究运用美国语言学家Oxford所设计的语言学习策略分类问卷调查表(SILL)对广州医学院2005级和2004级在职研究生进行了问卷调查。结果发现,在职研究生在英语学习的过程中有意无意地使用了各种语言学习策略,特别是元认知策略,使用频率比较高;但对大多数语言学习策略的使用频率为中级,即只是偶然使用。本项研究结果表明,医学院校在外语教学过程中应加强对在职研究生进行语言学习策略方面的培训工作,使他们能够更加自觉地运用各种语言学习策略,从而有效地提高英语学习效率。     

医学院校硕士研究生英语教学改革的思考

根据对首都医科大学2005级392名硕士研究生的英语课程访谈和问卷调查,分析、讨论了硕士研究生阶段英语教学在学生英语学习动机和英语学习习惯、英语学习侧重点、英语自主学习、英语课程体系、英语课堂教学方法、英语考试等方面的现状和存在的问题,提出了针对当前医学院校硕士研究生英语教学改革的一些建议。     

普通医学院校研究生创新能力培养面临的问题及思考

分析了目前普通医学院校研究生创新能力培养所面临的问题,探讨了研究生教育观念创新、加强导师队伍建设、提高生源质量、严格的学位论文评审制度以及加强国际交流与合作在研究生创新能力培养中的作用。     

某医学院校硕士研究生课程设置的调查和思考

研究生教育是高等教育的最高层次,课程作为研究生教育的基础环节,直接关系到教学质量和研究生的培养质量。笔者通过小组访谈和问卷调查的方式,对某医学院校硕士研究生课程设置的现状进行了调查,深入分析了当前存在的问题,并在参考国外知名医学院校硕士研究生课程设置的基础上,对该校硕士研究生课程设置的改革方向提出了自己的意见和建议。     

地方医学院校研究生培养方式改进研究

地方医学院校是我国高等教育的重要组成部分,为国家的研究生教育事业和地区卫生事业的发展做出了巨大贡献。但在研究生培养过程中,由于受学校定位、专业设置、办学历史、学校位置等因素的影响,遇到了教育资源薄弱、培养条件局限等因素的困扰。地方医学院校可以通过准确定位学校,形成办学特色,加强导师队伍建设,加强与地方医疗单位合作等措施,改进研究生培养条件,提高研究生培养质量。     

医学院校女性研究生就业现状与对策

随着我国高等医学教育事业的快速发展,研究生招生规模急剧扩大,毕业生面临的就业压力与日俱增,这对处于相对弱势群体的女性研究生来说,更是雪上加霜。我们从现状入手,分析医学类女性毕业研究生就业总体状况、影响因素和择业难的深层原因,以期指出解决方法。