护理业务查房模式的探讨

目的 探讨护理业务查房的模式，提高临床护理质量及护理人员业务素质。方法 针对性地组织护理人员开展护理问题查房、英语护理查房、护理教学查房等多种形式的护理查房，并在护理业务查房过程中引入“以问题为基础”的教学方法。结果 多种形式的护理业务查房激发了护理人员的学习兴趣，提高护理人员的判断、解决问题的能力、专业英语水平及业务能力等综合素质。结论 多种形式的护理业务查房是提高了临床护理质量及护理人员综合素质的有效方法。     

护理业务查房形式的探讨

在目前开展的"创优"活动和层级护理管理中,提出了一个新的护理质量管理理念———护理业务查房。随着现代护理理论的不断发展,护理教育层次的不断提高,护理已形成了一个独立而非依附的个体,即一级学科,它具有独立的专业性、独立的学术领域、独立的学术发展。如何使护理业务得到深化发展,护理查房、护嘱的使用起着至关重要的作用。如何进行护理业务查房?怎样进行?什么时间段进行?各层级人员如何查房?具体的护理工作又如何进行等问题困扰着大家,本文就以上问题进行探讨,分析护理业务查房的形式和作用,探讨护理业务查房对     

手术室开展护理业务查房的体会

手术室护士的业务水平直接影响到手术配合质量和治疗效果。为提高手术室护士的业务素质，近年，我们开展了手术室护理业务查房。     

应用护理程序实行护理教学业务查房实践管理

[目的]研究应用护理程序对心血管疾病病人进行护理查房。[方法]采用分组查房对提出的护理诊断、护理依据，采取的护理措施进行护理效果评价，各抒己见参与讨论。[结果]加强了护患沟通技巧，使护士能较好地运用护理程序与病人进行交流，了解病人的全面情况，解决病人的实际问题，受到病人好评。[结论]护理程序的运用为护理理论与实践的结合注入了生命力，提高了整体护理的水平。使病人建立良好的生活行为模式，减少心血管并发症的危险因素，从而提高生活质量。     

护理业务查房模式的探讨

目的探讨护理业务查房的模式,提高临床护理质量及护理人员业务素质。方法针对性地组织护理人员开展护理问题查房、英语护理查房、护理教学查房等多种形式的护理查房,并在护理业务查房过程中引入“以问题为基础”的教学方法。结果多种形式的护理业务查房激发了护理人员的学习兴趣,提高护理人员的判断、解决问题的能力、专业英语水平及业务能力等综合素质。结论多种形式的护理业务查房是提高了临床护理质量及护理人员综合素质的有效方法。     

应用护理程序实行护理教学业务查房实践管理

[目的]研究应用护理程序对心血管疾病病人进行护理查房.[方法]采用分组查房对提出的护理诊断、护理依据,采取的护理措施进行护理效果评价,各抒己见参与讨论.[结果]加强了护患沟通技巧,使护士能较好地运用护理程序与病人进行交流,了解病人的全面情况,解决病人的实际问题,受到病人好评.[结论]护理程序的运用为护理理论与实践的结合注入了生命力,提高了整体护理的水平.使病人建立良好的生活行为模式,减少心血管并发症的危险因素,从而提高生活质量.     

片区间联合专科护理业务查房的实践

探讨片区间联合专科护理业务查房方法，以提高护理业务查房质量与效果。通过制定片区间联合专科护理业务查房计划，确定片区间联合专科护理业务查房组织形式，组织实施查房，查房后进行现场情况测评及资料整理，结果表明，片区间联合专科护理业务查房促进了科际间护理信息的沟通与共享，加速了专科护理人才成长，培养了具有较高理论水平与实践技能的跨专科护理人才，提升了临床护理质量及教学质量。     

护理业务三级查房在护理管理中的应用

目的探讨护理业务三级查房在护理管理中的应用方法和效果。方法对本科室114例患者进行136例次护理业务三级查房。结果三级查房前后患者对护理质量满意率分别为88．2％和98．5％,满意率比较,经统计学分析,x^2=11．661,P〈0．01,差异具有统计学意义。三级查房后初级护士专科理论和操作技术考核优秀率要比三级查房前高,其优秀率比较,经统计学分析,均P〈0．05,差异具有统计学意义。结论护理业务三级查房有利于整体护理的深入开展,提高了患者对护理质量的满意度;提高了初级责任护士的专科理论知识和操作技术水平。     

循证护理在护理业务查房中的应用研究

[目的]探讨循证护理在护理业务查房中的效果。[方法]随机选取2个病区,1个病区为实验组,护士34人,护生48人;1个病区为对照组,护士35人,护生46人。对照组采用传统的查房方法;实验组在传统方法的基础上建立循证小组并培训全体护士、查房前进行循证、最后确定最佳实证;查房效果从问卷调查及考试结果等方面评价。[结果]两组护士对查房效果评价差异有统计学意义（P〈0．05）;护生对查房效果的评价中有几方面差异有统计学意义（P均〈0．05）。[结论]在临床开展循证护理方法进行业务查房,能明显提高护士的综合素质和专科水平。     

护理业务查房的实施与效果分析

目的：观察实施护理业务查房后提高各层次护士专科应急能力及操作技能的效果。方法：由护士长、护理组长主持,对100例神经内科、内分泌科疾病的护理工作进行护理业务查房。结果：100例病人得到完整有效的整体护理,主管护士工作有计划,实施措施好,并全面掌握病情、病程;初级责任护士掌握各种疾病及危重病人的护理要点;实习护生掌握专科理论知识。结论：选择适当的病例进行护理业务查房是提高护理质量的关键。     

循证护理在护理业务查房中的应用研究

[目的]探讨循证护理在护理业务查房中的效果.[方法]随机选取2个病区,1个病区为实验组,护士34人,护生48人;1个病区为对照组,护士35人,护生46人.对照组采用传统的查房方法;实验组在传统方法的基础上建立循证小组并培训全体护士、查房前进行循证、最后确定最佳实证;查房效果从问卷调查及考试结果等方面评价.[结果]两组护士对查房效果评价差异有统计学意义(P＜0.05);护生对查房效果的评价中有几方面差异有统计学意义(P均＜0.05).[结论]在临床开展循证护理方法进行业务查房,能明显提高护士的综合素质和专科水平.     

概念图在护理业务查房中的应用

目的探讨在护理业务查房中应用概念图的效果。方法以责任制护理小组为单位,对查房病例进行小组讨论后绘制概念图并在科内查房时展示,评价查房质量及效果。结果2012年应用概念图查房平均得分92分,较2011年传统模式查房平均得分79分明显提高。护士认为在学到新的知识、提高查阅文献能力和促进主动学习方面等9项评价条目,概念图查房模式均优于传统模式,差异有统计学意义(P<0.01),护士更加认可概念图查房模式。结论概念图是有效的查房工具,可提高临床护士主动学习能力和核心能力,从而提高查房质量,值得推广应用。     

规范化晨间业务查房在深化整体护理中的作用

目的 帮助临床护士掌握护理程序的思维和工作方法，促进整体护理的深化发展。方法 （1）以护理程序为框架。以强化护理评估意识、检查护理措施和效果为重点，制订《护士长晨间业务查房规范》（下称《规范》）；（2）组织护士长和护士学习《规范》；（3）借鉴医疗查房模式组织实施；（4）加强实施过程的检查指导。结果 临床护理质量、护士应用护理程序的能力、患者对护理工作满意度都明显提高。结论 规范化晨间业务查房可促进整体护理的深化发展。     

晨间护理业务查房在综合病区中的应用

[目的]探讨晨间护理业务查房在综合病区中的应用.[方法]每天早上交班后,由护士长或责任护士主持,围绕病区病人的情况或工作中的问题进行15min～20min的护理业务查房.观察应用后2006年与2007年主要护理质量、病人满意度、护士学习情况等.[结果]进行晨间护理业务查房后临床护理质量、病人对护理工作的满意度及护士学习的主动性均明显提高.[结论]晨间护理业务查房是提高护理人员素质、保证护理质量的有效方法.     

皮肤科前瞻性护理早交班业务查房的体会

总结了实施2年的前瞻性护理早交班业务查房体会,包括筛选高风险患者,分析高风险患者风险因素和高风险环节,制定有效护理及干预措施。认为认真开展前瞻性护理业务查房,提高了护理人员自我保护意识,规避风险,增强护士慎独精神,同时也增长了护理人员专科理论知识、急救知识、应急预案知识,改善了服务态度,减少了护患纠纷及护理差错事故发生。     

结合功能性健康形态 组织护理业务查房

1996年1月～2004年9月，我院组织全院性护理业务查房60余次。以护理程序为框架，结合功能性健康形态。有计划、有目的按排查房内容。采取专科为主，介绍治疗与护理新进展。并且制作多媒体技术演示查房内容，然后由护理质量控制小组人员评估打分。以此激发了护士主动学习、形成竞争新态势，增强了护士长业务能力，拓展护士知识面，提高了护理质量。现报告如下。     

护理业务查房提高护士整体素质的探讨

总结了护理部每月组织相关人员到相关科室进行的护理业务查房.发现护理查房规范了护理行为,培养了护士主动思考,深入研究,自觉学习的意识.认为开展护理业务查房能提高护士的整体素质.     

结合功能性健康形态组织护理业务查房

1996年1月～2004年9月，我院组织全院性护理业务查房60余次。以护理程序为框架，结合功能性健康形态。有计划、有目的按排查房内容。采取专科为主，介绍治疗与护理新进展。并且制作多媒体技术演示查房内容，然后由护理质量控制小组人员评估打分。以此激发了护士主动学习、形成竞争新态势，增强了护士长业务能力，拓展护士知识面，提高了护理质量。现报告如下。[第一段]