矩阵式临床素质团队教育模式的整体构架理念

目的探讨矩阵式临床素质团队教育（MCQ）模式的整体构架理念。方法分析志愿者团队的演变过程和基本情况,总结志愿者团队构架模式的特点及该构架理念对于团队教育和成员素质提升的意义。结果提出矩阵式临床素质团队教育模式的整体构架理念,建立基本组织框架,明确矩阵定义。结论 MCQ团队的架构理念为医学生教育提供了一种新的教育模式。     

学生社团运作机制下医学生国际学术交流经验探讨

四川大学华西临床医学院本科生课外学术社团“矩阵式临床综合素质团队”（matrix clinic quality team,MCQ）注重培养学生探究与临床实践能力,通过强化科研基础与准备、熟悉参与流程和体验会议过程,促使医学生积极参加国际学术交流,提升学术能力,扩大学校和社团影响力。     

对多选题考试中K型试题的一点不同看法

多选题(MCQ Multiple Choice Que-stions)作为一种考试方法,最初是应用于测定外语水平考试.由于这种考试方法具备许多优点,因而问世以来便日益受到广泛重视.它的应用亦早已跳出语言测试的范围,而进入多种学科领域中.MCQ的主要特点大致可以从两个方面来看,首先,MCQ形式多样,取材广泛,考查面广,试题的可信度比较     

明确发展战略 统筹协调管理

随着公立医院改革的逐步推进，大型公立医院等医疗机构势必面临越来越紧迫的医疗资源合理配置的要求，多院区运作、建立分院、集约化或集团化管理等实际情况对传统一院一地的运作管理模式提出了越来越大的挑战，各家医院也在实际运作中形成了符合自身特点的独特的模式和制度。一院两区或多区的运营需要在医院发展战略指导下，以建设目标和长远规划为上层设计，近中期目标为实施路径，提高管理效能、降低运营成本为导向，体制机制设计建立为核心，从医院管理及运作制度建立、管理层组织架构搭建、领导和管理团队配备、学科建设目标确定和建设、人员储备培养和配置、物资采购供应、信息一体化平台构建、具有激励作用的合理的绩效分配方案制定等方方面面统筹规划、统一调配、统一协调。案例中某市儿童医院“一院两区协调运营”的7个问题可以从3大方面引申讨论。     

多选试题法——介绍一种考试中的新颖出题方法

近年来,有些国家在大学入学考试、期终考试、阶段测验及资格审查等考该中,采用了多选试题法(Multiple Choice Questions,MCQ).如美国的ECFMG考试(EducationalCommission for Foreign Medical Graduates,外国医学毕业生教育委员会)TOEFL(Testof English as Foreign Language,以英语作为外国语的测验)等.西德高等医学院也以MCQ作为一种常规的考试手段,在六年学习的各阶段结束后,进行这类考试四次,只有全部通过以后,才授与学位证书.     

年龄和性别及体质指数对肾小球滤过率评估方程的影响

目的探讨年龄、性别、体质指数对肾小球滤过率(GFR)评估方程的影响。方法以不同年龄、性别、体质指数分组,比较不同肾小球滤过率评估方程在2型糖尿病患者中的准确性和精确性。结果Cockcroft-Gault方程(CG方程)在老年人(年龄>60岁)中准确性更高(P<0.01),而MDRD方程和MCQ方程正好相反(P<0.05);老年人中CG方程的准确性和精确性均高于MDRD方程和MCQ方程。CG方程在男性中准确性高于女性(P<0.01),MCQ方程正好相反(P<0.01),而MDRD方程在不同性别间准确性差异无统计学意义(P>0.05)。男性中CG方程的准确性高于MDRD方程和MCQ方程。在体质量正常组和超重组中,CG方程的准确性高于MDRD方程和MCQ方程(P<0.01);肥胖组中MDRD方程的准确性高于CG方程(P<0.05)。结论3个方程估算GFR均存在不足之处,但由于目前尚缺乏专门针对糖尿病人群的评估方程,在临床实际工作中采用CG方程来评估2型糖尿病患者(尤其是老年非肥胖男性患者)的GFR不失为一个简便实用的方法。     

社会网络结构洞理论视角下的转化医学团队网络建设

介绍转化医学基本概念、研究情况及转化医学团队的内涵,阐述结构洞理论、基本观点及其测量,提出基于结构洞理论的转化医学团队网络建设方案。选取交叉学科背景的中间人占据结构洞,在每个学科团队选择恰当的主要联系人,以转化平台的服务跟进为保障,建立必要的研究网络。     

基于三甲医院护理部微信平台的建立

目的探讨建立基于三甲医院护理部微信平台的意义。方法建立我院护理部的微信平台,统计平台发文数量、阅读量、点赞量,分析读者对文章内容的关注度,调查平台建设对护理满意度的影响。结果 2017年1～9月在微信平台上发表文章共278篇,其中,护士心得类文章最多,达81篇,其次是系统及护理部活动报道,视频载体的阅读量及点赞量最多。留言内容中以对文章评论的留言最多,自动回复内容以投稿方式、微官网、医院大型活动事件的大事记为主。2017年9月患者对护理的满意度评分高于1月(P<0.05)。结论建立基于三甲医院护理部的微信平台可以提高平台的关注度及文章的阅读量,提高患者对护理团队的整体满意度。     

高校实验教学体系之三要素及立体化管理模式探讨

教学实验室、实验技术人员团队,实验教师团队是完成实践型教学的三大基本要素。本研究从分子医学实验平台的综合型网络化管理体系建设;一专多能、点面结合的技术人员团队和实验技术系统建设;因地制宜、灵活多样的组合型教师团队建设,构建一个三者之间既各成体系又有机组合的立体化管理模式,以其形成高质高效运作的实验教学系统,同时为学生探索性实验、学生科研活动以及实验设施的开放使用等提供一个便捷实用、渠道通畅的实验空间,最终目标是使实践学教学的整体水平达到一个新的层次。     

中药学专业核心课程教学团队建设创新和实践

中药学专业教学团队在长期建设过程中，建立了以中药传统技能大赛为载体的“一体”，以核心课程为统领、实训基地为平台的“两翼”，强化教师产教融合、课政融通、德技融汇之“三融”的“一体两翼三融”团队建设模式，培养具有工匠精神和辨药、制药、用药专业能力的高素质技术技能型中药学专门人才，为探索高职院校教学团队建设提供思路。     

基于CiteSpace和VOSviewer可视化分析针灸联合康复训练治疗脑卒中的研究热点与趋势

目的 探索针灸联合康复训练治疗脑卒中领域的研究热点与趋势。 方法 检索自建库至2022年11月中国知网、维普网、万方数据知识服务平台关于针灸联合康复训练治疗脑卒中的相关文献并利用CiteSpace和VOSviewer软件绘制相关知识图谱。 结果 共纳入相关文献2 747篇,产生以唐强为代表的7个作者合作团队;发文量最多的机构为广州中医药大学;热点关键词为脑卒中、康复训练、针刺等。 结论 针灸联合康复训练治疗脑卒中领域正处于蓬勃发展时期,已形成稳定合作团队,临床观察和分子机制研究是当下的研究热点,康复机器人等新技术的应用是该领域的未来趋势。     

医学考试中多项选择题设计的可猜测性分析及改进措施

多选项选择题(Multiple-choice question,MCQ)是当今各种医学考试的主流设置题型,具有便于组织实施,考核结果易于分析的优点,同时存在可猜测性缺陷。设计不合理的选择题可猜测性增加,导致考核效度下降。现就常见引起可猜测性升高的原因举例分析,并推荐了可行的解决方案。     

大学英语课堂有效小组合作学习模式及其效果的研究

[目的]探索适合大学英语大班教学的有效的小组合作学习模式。[方法]在充分调查目前大学英语课堂小组合作学习低效或无效的现状及其原因基础上,提出了任务型有效小组合作学习模式,即异质分组--任务型互动活动--小组组织运行--合作学习效果评价,并评价其效果。[结果]任务型有效小组合作学习模式有效地激发了个体的主体意识,增强了团队合作精神、竞争意识和荣誉感,实现了语言的交际功能。[结论]有效的小组合作学习模式体现了以学生为中心的教学理念,有利于在生生互动、师生互动中实现大学英语课堂的交际功能。     

分组合作学习在流行病学实习课中的实施与思考

为了更好地改进流行病学实习课教学,尝试引入分组合作学习.主要包括如下五个实施步骤：教师需在课前3～5天向学生布置学习内容及研究问题,并要求学生查阅资料;课堂上教师组织学生复习理论知识;学生以小组形式展开讨论同时制作PPT;各小组派代表作讨论成果阐述,其他小组学生补充;最后由教师作简要小结.在分组合作学习的组织过程中,教师要注重小组内部结构及成员分工的合理性,选取恰当的研究问题,激发学生兴趣.从课堂气氛及学生反馈结果可见,分组合作学习在调动学生积极性、提高教学效果方面体现出较大优势,但仍需要继续完善.     

Innovative bridging program for overseas trained doctors

Most overseas trained doctors wishing to practise in Australia are required to sit for examinations set by the Australian Medical Council (AMC) before they can seek registration through State medical boards. In 1989, the South Western Sydney Area Health Service, which is responsible for the delivery of health services to 650,000 people, initiated a bridging program with the joint aim of providing overseas trained doctors with the opportunity to undertake a comprehensive program of study and facilitating the recruitment of doctors into the area. The program comprises two integrated components, each extending over five months. Stage 1 relates to the AMC's multiple choice questionnaire (MCQ) examination; stage 2 prepares candidates for the clinical examination. In addition, provision is made for developing awareness of professional responsibility, standards and ethical bases for the practice of medicine in Australia. Participants are also required to study English and communication skills throughout the program. Acceptance into the program is based on a number of criteria including successful completion of a screening test and an interview. Progression to the Clinical Course requires that candidates pass the MCQ Course and undertake to work in the area. The program has been funded jointly by State and Commonwealth Government bodies. Results obtained by program participants in the MCQ and clinical examinations conducted by the AMC have been well ahead of the national average.     

Building teams: reaching beyond medical libraries for inspiration

加州大学洛杉矶分校图书馆的研究模式已经转变为以合作和跨学科为特色的研究共同体。目前该图书馆运行最成功的部门就是以这种方式工作。然而,馆内大多数公共服务部门仍然是在各自的小范围独立工作。构建研究和服务团队是实现图书馆的发展战略规划,并且为图书馆公共服务部门的重组铺平道路的最有效、最得当的方式。为了实现这一目标,加州大学洛杉矶分校图书馆成立和启用了用户参与部门。分析了加州大学洛杉矶分校图书馆构建研究团队的原因以及加州大学洛杉矶分校图书馆构建研究团队的途径,从而实现其作为医学图书馆但又超越医学图书馆而存在的目的。     

医学高校图书馆微信平台服务发展现状及对策

总结当前医学高校图书馆微信平台的内容、开通现状及不足,针对性地提出吸取病毒营销、情感营销、差异化营销、饥饿营销等营销策略精华以及建立营销团队的对策,以期对医学高校图书馆微信平台的发展有所启迪。     

区域协同医疗信息平台的基础构件——PIX服务

区域协同医疗是当前广为关注的话题,相应的信息平台的构建要充分考虑在不同环境下平台的适应性。在区域协同医疗信息平台的基础性服务中,首先要解决病人身份识别问题。介绍了以IHE信息框架的PIX规范为指导。构建病人标识交叉索引服务系统的要点。