护理人员人格特征调查分析

目的 探讨护理人员的个性品质,为护理人才的选拔和培养提供理论依据.方法 采用卡特尔16PF人格问卷对569名护理人员进行测试,所有数据都通过统计学分析.结果 护士在有恒性、世故性、忧虑性、新环境中成长能力上得分高于护理专业大学生(P＜0.01);而在恃强性、幻想性、实验性、独立性、怯懦与果敢、心理健康得分低于护理专业大学生(P＜0.01);优秀护士在怀疑性、自律性、专业而有成就、新环境成长能力方面得分高于一般护士(P＜0.01).结论 护理人员既具有有利于护理事业发展的人格因素,也存在可能阻碍护理事业发展的人格因素;不同护理人员的人格因素具有显著差异性;建议以优秀护士的人格特征为指标,有针对性地培养护理人员优秀的职业化人格特征.     

精神科护士人格特征与护患关系的相关性研究

目的:探讨精神科护士的人格特征与护患关系的相关性.方法:随机选取本市工作2年以上的精神科护士192名,分为对照组和过错组,采用卡特尔十六种人格因素量表(16PF)分别进行评定.结果:过错组年龄明显小于对照组,而人格特征方面过错组的稳定性、敢为性、自律性低于对照组,怀疑性、忧虑性高于对照组.结论:护士的年龄和人格特征的偏差与护患关系有着密切的关系.     

临床护士心理健康状况与人格特征的关系

目的探讨临床护士的心理健康状况与人格特征的关系,为医院心理健康教育工作提供理论依据。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种人格因素问卷(16PF)对185名临床护士进行测评和分析。结果①SCL-90问卷显示,临床护士的总分和各因子分(除人际关系敏感外)高于全国常模;②与一般女性相比,临床护士在12个因子上存在显著差异;与一般护士相比,优秀护士具有高自律性、高怀疑性的人格特征;③稳定性、自律性与SCL-90得分呈显著负相关,怀疑性、忧虑性、紧张性与SCL-90得分呈显著正相关。结论临床护士的心理健康水平低于一般人群,其心理健康水平与人格特征之间关系密切。     

1263名高职新生心理健康状况与人格关系的研究

目的研究高职学院新生的心理健康状况与人格特征的关系。方法选择安徽机电职业技术学院2004级新生1 263名,分别用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16种个性因素测验(16PF)进行心理健康和个性的测试。结果高职新生心理问题的检出率为17.7%;异常心理组(总均分≥2分)学生和正常心理组学生的16PF个性因素得分,除了恃强性、幻想性、自主性、世故性和创新性方面没有明显差异外,其余因素均有显著性差异(P<0.05或P<0.01);SCL-90总分与16PF的忧虑性、紧张性、兴奋性和自律性等因子的关系尤为密切。结论高职学院新生的心理健康状况需要给予足够的重视。人格是影响心理健康的重要因素,人格的培养和完善有利于促进心理健康。     

232名医护人员16PF人格特征调查分析

目的 调查分析医护人员的人格特征,为医护人员的选拔与培养以及心理健康监护提供科学依据.方法 采用16PF人格问卷对232名医护人员进行调查,所得数据采用SPSS 16.0软件进行描述统计、t检验、相关分析.结果 ①医生和护士在聪慧性、稳定性、恃强性、有恒性、敢为性、敏感性、世故性和实验性等因素得分差异具有统计学意义（P＜0.01）;②医生与护士在适应焦虑型、怯懦与果敢型、心理健康因素、专业成就个性因素和创造能力个性因素上具有显著性差异（P＜0.01）;③工龄与聪慧性、有恒性、世故性等3个人格因素均呈显著的正相关（r=0.279 ～0.333,P＜0.001）.结论 医生和护士的人格特征各有不同,在医护人员的选拔与培养上应考虑人格特征因素.     

不同专业的护士个性特点及心理健康分析

[目的]探讨精神科、外科、内科、妇产科护士的个性特征与心理健康状况。[方法]以16PF测试工具对她们进行测评,然后进行个体对测评的认可分析。[结果]精神科护士与外科、内科、妇产科护士相比其个性特点为因素G、因素H偏低,与外科、妇产科护士相比因素Q2偏低,与妇产科护士相比因素O偏低,与内科护士相比因素Q4偏低。[结论]护士心理特质与工作有明显的相关性。     

汶川地震救援军人创伤后应激障碍发生与人格特征的相关研究

目的：评估汶川地震救援部队官兵创伤后应激障碍（PTSD）发生状况与其人格特征相关性.方法：采用人口学状况调查,卡特尔16项人格问卷（16PF）,PTSD自评量表（PCL-C）,对武警某部174名士兵进行测试和分析.结果：PTSD再体验症状、回避/麻木症状和高警觉症状均有较高的发生率,PTSD的总检出率为5.42%; PTDS的发生与16PF中的稳定性、恃强性、兴奋性、幻想性等因素呈负相关,而与有恒性、世故性、自主性、紧张性等因素呈正相关; PTSD的发生与人口学调查中的与是否为士官呈正相关.结论：抗震救灾部队某些人格特征与其发生PTSD具有一定相关性.因此,加强部队官兵的人格教育和塑造,对于增强官兵的心理防护能力和抗应激能力,减少非战斗性减员有积极意义.     

通信兵16PF人格特征与工作绩效关系的研究

目的:探讨通信兵的人格特征与工作绩效的关系,为通信兵岗位的心理选拔提供依据。方法:采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)对160名男性通信兵进行了测试,就其量表分数与常模、工作绩效分数进行比较和分析。结果:通信兵在16种人格因素的12种上与常模分数具有显著差异;不同次元人格类型的通信兵在工作绩效上有显著差异;四种二元人格类型以及心理健康、专业成就和成长能力与工作绩效有显著相关;心理健康分数、创造力分数和恃强性因素分数对工作绩效有显著的预测作用。结论:通信兵的人格特征从总体上优于常模,不同人格类型的通信兵在工作绩效上存在差异。     

临床护士人格特征差异分析

目的探讨临床护士的人格特征,为护理人才的培养、选拔和管理提供科学依据。方法采用卡特尔16PF人格因素问卷,对185名临床护士进行测试。结果不同护龄的护士在独立性和自律性因子上得分差异有统计学意义(P<0.01);已婚护士在稳定性、有恒性、独立性、自律性因子上得分显著高于未婚护士,在幻想性、敏感性和忧虑性因子上得分低于未婚护士,差异有统计学意义(P<0.05);担任管理者的护士在稳定性、实验性和自律性因子上得分显著高于非管理者的护士,在敏感性及紧张性因子上得分低于非管理者的护士,差异有统计学意义(P<0.05);不同科室的护士在稳定性、恃强性、敢为性、忧虑性和自律性因子上得分差异显著,具有统计学意义(P<0.01)。结论临床护士的人格特征随着护龄的增长、工作科室的不同、是否为管理者,以及婚姻状况的改变,会出现相应的表现。     

不同年级护理学生人格特征的调查分析

目的:调查分析不同年级护理大学生的人格特征, 有利于进行护理学生的选拔和岗位培训.方法:采用卡特尔 16PF人格测量表,对在校二年级35名护理学生和赴临床实 习的三年级33名护理学生进行测试.结果:临床实习的护理 学生与在校学生比较,在3种人格因素L,M,Q2和次级人格 因素Y4方面存在显著差异(P<0.05).结论:在校护理学生 适应能力较强,有充分合作的团体精神;实习学生总体上做事 尽职,独立性和进取精神强,应变性也有相对提高.16PF的测 试可为医学院校科学管理护理学生提供理论依据.     

抗精子抗体和抗子宫内膜抗体与不孕及流产的关系

目的　探讨抗精子抗体（ＡｓＡｂ）与抗子宫内膜抗体（ＥＭＡｂ）在不孕、流产中的作用及二者关系,进一步 揭示不孕、流产的病因。方法　采用酶联免疫吸附试验（ＥＬＩＳＡ）同时检测３４５例不孕、流产妇女血清中的ＡｓＡｂ与 ＥＭＡｂ,按ＡｓＡｂ检测结果分阳性组和阴性组,比较两组ＥＭＡｂ阳性率的差异。结果　原发不孕及自然流产妇女中, ＡｓＡｂ（－）组ＥＭＡｂ阳性率高达１６．６７％和１９．５１％,而ＡｓＡｂ（＋）组ＥＭＡｂ阳性率高达４３．６４％和４２．８６％,显著高于 ＡｓＡｂ（－）组（Ｐ＜０．０１,Ｐ＜０．０５）。继发不孕妇女中ＡｓＡｂ（－）组ＥＭＡｂ阳性率为１８．１８％,ＡｓＡｂ（＋）组ＥＭＡｂ阳性率 为３２．２％,二者无显著性差异（０．０１＞Ｐ＞０．０５）。结论原发不孕及自然流产妇女中因个体免疫反应差异使某些 人易对体内、外物质发生免疫反应而产生抗体,从而导致不孕或流产。     

亚硝基脲类和亚硝基硫脲类的理化性质及致突变能力

本题选择N,N′-二甲基亚硝基脲(DMNU),N,N′-二乙基亚硝基脲(DENU),及其类似物N,N′-二甲基亚硝基硫脲(DMNTU)、N,N′-二乙基亚硝基硫脲(DENTU)为代表,测定了这些化合物的水解反应速度、脂溶性(HPLC的logk′值)、水解产物和致突变能力。证明了硫脲的脂溶性大于脲的脂溶性。DMNTU对TA100菌株的致突变能力最强,其它较弱。     

水疗联合抚触对新生儿的生长发育、黄疸及睡眠的影响

目的探讨新生儿游泳联合抚触对新生儿的生长发育、黄疸及睡眠的影响。方法将经阴道顺产分娩的正常新生儿100例随机分为两组，观察组（水疗联合抚触组）50例，对照组（单纯沫浴组）50例。①测定两组10日、28日的体重、身长、上臂围；②观察记录胎便转黄时间，测定皿清胆红素；③记录24h睡眠时间。结果两组新生儿10日、28日体重、身长、上臂同增长有显著差异（P〈0．05），两组新生儿5日时，胎便转黄时间及黄疸指数比较均有显著性差异（P〈0．01），两组睡眠时间比较有统计学意义（P〈0．05），两组并发症比较无统计学意义（P〉0．05）。结论新生儿水疗联合抚触可促进新生儿的生长发育，能加速胎粪的早排出，减轻生理性黄疸程度，有效地降低新生儿高胆红素血症的发病率，提高睡眠质量。     

气血与足月妊娠分娩关系的探讨

论述足月妊娠分娩的发动和维持依靠气的推动、温煦、气化、固摄功能和血的营养、濡润功能。顺利分娩既要气血充足，还要气顺血和。临床研究结果表明调补气血，是促进产程，预防难产的重要手段。实验研究结果阐明调补气血中药加强产力、促进产程主要是从改善产妇全身情况，提高机体抗应激、抗疲劳、耐缺氧能力，即所谓使产妇气血充足调和，充分发挥气血在分娩过程中的生理作用。