医学院校计算机教学的实践和体会

文章阐述了医学院校计算机教学的现状、教学内容与方法、目前存在教学与实际脱节等问题。因此 ,有必要对教学的目的、内容、方法及教材的取舍作出新的尝试与改革 ,以提高教学质量 ,更好地培养学生实际运用能力。     

应用CAI方法进行实验教学的若干问题思考

CAI对实验教学具有重要意义。如何设计软件的内容和结构，使之真正与实际教学相适应，值得思考。作者就如何应用CAI方法进行实验教学提出了自己的观点，如选题要遵循讲究实效的原则，恰到好处地应用CAI方法，防止过滥；可采用“预习，测试－实验模拟－动手实验－数据处理及评价结果”的教学步骤；实验内容要突出实验模拟和数据处理等；数学方法可采用个别化教学与集体化教学相结合。     

中医骨伤科影像教学数据库的开发和应用

中医骨伤学科承担着培养骨伤专门人才的任务，在近20年的教学实践中，随着人才培养模式的转变，课程体系及教材的变更，我们有必要对教学方法及手段进行变更及丰富。多媒体教学及网络教学是目前本学科教学的薄弱环节，与当前的教学实际尤其是培养学生实际动手能力，提高临床诊疗水平等环节有所不适应。为此，我们按照教学大纲、培养目标及学生实际需求，在以往研究工作的基础上建立了中医骨伤影像教学数据库，应用后取得了较好效果。     

针灸教学改革探讨

随着现代科学技术的发展，针灸教学也取得了比较全面的发展，当代针灸的治疗也越来越被国内外的人们承认，并在教学中赋予了崭新的内容。我们针对以往针灸教学中存在的教学手段陈旧、教学内容层次单一、教学与临床实际不符、教学与科研脱节、理论与实践分离等问题实行了改革，初见成效。现结合我们在针灸教改中的做法与体会，撰写成文供同道参考。     

对本科护生临床教学查房模式的探讨

临床护理教学查房是护生将理论与实践相结合的过程，是将护生在临床所见到的诸多实际问题，通过讲解、讨论、分析和归纳整理等方法，印证所学的书本知识，弥补书本上所没有的知识，让学生真正掌握所学的临床护理知识，同时培养和锻炼学生的观察能力、分析思维能力和临床实际工作能力。但对本科实习生的临床教学查房，采用何种方式和手段才能达到满意的效果，尚无更好的经验，为此，笔者对本科护生教学查房与以往相比，进行了一定的改革，取得了满意的效果，现介绍如下。     

中医院校《药理学》授课技巧与心得

《药理学》为中医院校的基础必修课程，义是基础医学到临床医学、医学到药学的桥梁课程，为了提高教学质量和教学效果，文章借鉴前辈们教学经验，根据自身教学体会，结合中医院校学生的实际情况，在学习方法和教学技巧方面进行了尝试。     

突出蒙医诊断学特点科学组织实践教学

蒙医诊断是具有较强理论性和实践性的学科，这一特点要求我们在蒙医诊断学的教学方法上既要重视理论教学，又要重视临床实践，既要传授知识，又需培养实际动手能力。几年来，我们在突出蒙医诊断学特点，科学组织实践教学方面进行了有益探索，对实践教学做了精心安排，增加视听、幻灯、三诊示教和课堂讨论等内容，调整理论与实践教学比例。经过1990～1997级蒙医本专科班的蒙诊教学实践，收到了比较满意的效果。l问诊方面为使学生切实掌握问诊技巧和方法，我们除重视课堂教学外，采取以下两个步骤：11加强形象化教学；制作《门诊方法录音带》…     

《中药化学》理论教学方法探讨

结合教学改革与科研工作的实际情况，从教学中突出重点难点启发式教学、归纳法、注重教与学的交流、灵活运用教学语言与教学形式、注重与基础课和专业课的联系等方面对《中药化学》理论教学方法进行了探讨。     

建立中等专业卫生学校临床课教学质量评价体系和监控体系的研究

在分析目前临床课教学质量评价和监控现状的基础上。根据现代教育思想和理论，结合中专卫校临床课教学实际设置科学合理的评价体系，从新的角度，全面指导临床课的教学改革与实践，为临床课的教学提供一种新方法、新模式、新经验，在教学方法、教学手段、考试方法、质量评价与监控等教学改革方面进行系统化、创新性的研究，能够提高教学质量，培养实用型、创新型卫生专业技术人才。毕业生的反馈信息以及用人单位的意见．普遍反映这种人才培养模式符合医院的发展要求，培养的人才素质高、技术全面，医院用得上、留得住。     

提高《中医筋伤学》教学质量探讨

本文通过总结《中医筋伤学》的教学目的和教学方法，得出《中医筋伤学》的教学要面向实际，加强解剖知识的回顾与学习，充分结合实验教学。运用案例教学和多媒体教学，激发学生兴趣，提高学生思考问题、解决问题的能力。     

以学生为主体的医用物理课堂教学模式初探

通过分析中职医用物理学教学中存在的问题，总结多年医用物理教学的实践与经验，结合我校教学实际。探讨中职医用物理教学的现状和对策问题，对医用物理教学中如何构建以学生为主体的教学模式提出了一些设想与措施。     

医学教育新模式下骨科教学改革的几点思考

医学教育是医学人才培养重要载体。在当今医学教育模式由生物医学模式转人生物心里社会医学模式过程中，全面素质教育显得尤其重要。临床见习与实习是医学理论联系实际的桥梁，在医学教学中起着承前启后的作用。但是，在实际的工作当中，医院肩负着繁重的医疗任务，教学工作往往得不到足够的重视。而且，学生由课堂转人到临床，环境及学习方法随之改变，如何引导学生尽快适应这些变化，提高临床实践的教学质量值得我们每一个临床科室思考和总结。骨科在外科系统及教学中占有重要位置，其本身具有内容繁多、概念抽象、专业性强等特点，学生学习较为被动，积极性不高，若教师不努力改变这一现状，则势必影响教学质量。     

浅谈七年制医学生人体寄生虫学实验教学的改革与尝试

为了更好地完成人体寄生虫学教学，提高七年制医学生的学习兴趣和解决实际问题的能力，我们在七年制医学生人体寄生虫学实验课教学中开展了实验教学改革。通过这些实验教学改革能够使理论与实际，教学与科研得到更好的结合，对七年制医学生巩固所学专业知识，提高独立思考能力，分析问题和解决问题，以及撰写论文的能力都有一定的提高，培养和锻炼实际操作的能力，激发七年制医学生的创新意识。     

浅谈药理学考试方法改革思路

我校药理学教学在近几年来面临一些问题，主要体现在学生的基本知识不一，学习目的、方法盲目性较大。教师在教学和考试中难免存在一些实际问题，同时在成绩的判定上也容易出现偏差。而成绩的评定对学生会造成心理影响，所以有必要对考试方法、成绩的评定做出相应的改革。在此，谈几点初浅认识。     

西医外科学多媒体教学效果分析

多媒体教学方法在西医外科学的教学应用中有很多优势，在文本、图形、动画、视频等的综合利用方面，在提高课堂教学效果方面，都收到了很好的效果，但也遇到诸多问题，如教学内容过多，速度太快，笔记跟不上，能牢固记住的少等。文章采用随机问卷调查的方式，比较了传统式讲解与多媒体讲解两种教学方法在实际教学中的应用效果，分析了两种教学方式各自的优势，提出了多媒体教学的具体的修改方向。     

加强中医儿科教学与临床应用密切联系的探讨与思考

通过中医儿科学教学经验总结对加强中医儿科教学与临床应用密切联系进行探讨和思考，认为选取良好的适舍临床应用的教材内容，汲取现代医学发展积极开展理论授课与临床见习并举，重视急重症诊断，优化专病教学等可以大大加强学生实际工作能力。     

规范教学查房模式 提高医学生临床实践技能

医学生进入临床实习阶段后，其综合素质的提高、实际收效大小与教学查房密切相关。教学查房是在实习中培养学生如何观察诊疗病人、学习处理医患关系、把临床理论与临床实践相结合的一项重要临床教学活动，是完成医学人才系统教育的重要组成部分。通过教学查房，使医学生受到良好的医德医风的熏陶，养成严谨的科学作风，是培养医学生临床思维、独立思考、工作能力、     

“中医理论临床应用学术研讨会”邀请函

各位教学、科研、医疗与管理专家，您们好： 在政府支持与社会各界的热切期望下，中医事业迎来了新的发展机遇。而在与中医有关的各项工作中，最根本的支点是不断增强每一位医师的实际临床功力（主要包括成功取得广大患者的由衷信任和运用适当的中医方法准确诊断、高效治疗）。欲达此目的，充分的中医理论武装是不可缺少的。     

创新中医文献专业实践教学模式的研究

高等中医文献专业本科教育始于20世纪8年代末，北京、山东、广州等中医药大学先后招生如何将中医文献专业学生培养成厚基础、宽口径素质高、创新性强的人才，我们进行了中医文献专业实践教学方法和教学内容合理化及创新教学模式的研究。1中医文献专业实践教学现状中医文献专业实践教学内容分为医学临床实践教学和文献专题实践教学两部分。医学临床实践教学主要在教学医院通过对中医内科、西医内科中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸和推拿科等医疗医技科室的见习与实习，将中医理论方法运用于实际诊疗工作中，使学生能够运用中医理法方药进…     

“经络三论”的验证研究评析

目的：为中医经络学的教学、科研和临床提供参考资料，促进对经络实质的统一认识，加速经络学说的现代科学化。方法：根据经络学说的有关论述，用多种科学实验方法对血脉、经气、间隙进行验证研究，以是否符合经气运行循经感传做为判断经络实际的是非标准。结果：古代有经络血脉论，现代有经络神经论，当代有经络气道论。结论：经络血脉论不符合经气运行循经感传的经络实际，经络神经论不符合经气运行的经络实际，经络气道论符合经气运行循经感传的经络实际。