精神科医护人员心理健康状况分析

目的了解精神科医护人员的心理健康状况。方法 应用症状自评量表（SCL-90）对沈阳市精神卫生中心的241名医护人员进行心理健康问卷调查。结果精神科医护人员的SCL-90量表的总分及强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性各因子分较国内常模偏低,差异具有显著性;精神科医生的SCL-90量表的总分及躯体化、强迫、抑郁、焦虑各因子分较精神科护士偏低,差异具有显著性,其他因子分两者差异无显著性。结论精神科医生的心理健康状况较精神科护士好;精神科医护人员的心理健康状况较一般人群好。     

精神科护士心理健康状况调查与应对

目的:探讨精神科护理人员的心理健康状况及改善措施。方法:对某精神专科医院护理人员进行临床症状自评量表(SCL-90)的评定,并与国内常模进行比较。结果:精神科护士SCL-90在总分、躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧等因子分与常模相比具有显著性差异(P<0.05或P<0.01)。结论:精神科护士存在明显心理问题。     

精神科医生心理健康与应对方式相关性研究

目的：探讨精神科医生的心理健康状态和应对方式。方法：应用症状自评量表（SCL-90）、应对方式（SCSQ）量表对102例精神科医生进行心理健康状态测评。结果：与全国成人常模比较,精神专科医院医生总体在SCL-90中的强迫和抑郁症状因子与全国常模比较有极显著性差异（P〈0．01）;焦虑症状囚子与全国常模比较,有显著性差异（P〈0．05）。积极应对方式与焦虑、抑郁症状因子呈极显著性负相关（P〈0．01）;消极应对方式与抑郁和焦虑症状因子呈极显著性正相关（P〈0．01）;与强迫、躯体化症状因子呈显著件正相关（P〈0．05）。结论：精神科医生心理健康状况滞后于全国成人水平,总体水平较差。采取积极应对方式,有助于精神科医生的心理健康。     

精神病医院护士心理健康状况及影响因素研究

目的 探讨精神病医院护士的心理健康状态和影响因素.方法 抽取本院98例精神科护士作为观察组,另选取本市同等级别综合性医院普通内科97例护士作为对照组,以自拟调查问卷表和症状自评量表（SCL-90）为工具进行调查评定和统计学比较分析.结果 观察组护士SCL-90得分高于对照组护士,除人际关系、敌对因子外均有显著性差异（P＜0.05）;除人际关系,观察组护士各项得分均高于国内常模,其中躯体化、抑郁、焦虑因子有极显著性差异（P＜0.01）.观察组护士SCL-90各因子分＞2分者明显高于对照组（P＜0.05）.结论 精神科护士可能存在强迫、焦虑、抑郁等心理问题,应该引起护理人员自身和管理者的重视.     

精神科临床医生心理健康状况调查分析

目的了解精神科临床医生的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对129名精神科临床医生心理健康状况进行评估。结果与中国常模相比,精神科医生SCL-90测评中躯体化、强迫、焦虑、抑郁因子得分较高,差异有统计学意义(P<0.05)。低年资医生(<5 a)焦虑、恐怖因子得分和总分均高于高年资医生(≥5 a),差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科临床医生普遍存在心理问题,低年资医生的心理健康问题较为突出,更值得关注。     

广泛性焦虑障碍病人心理健康水平与血浆皮质醇关系

目的了解广泛性焦虑障碍病人的心理健康水平与血浆皮质醇水平的关系。方法应用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及症状自评量表(SCL-90),对38例广泛性焦虑障碍病人、39例心理正常者(对照组)焦虑程度及心理健康水平进行评估,并使用电化学发光法检测其血浆皮质醇水平。结果广泛性焦虑障碍病人SCL-90总分及9个因子分显著高于对照组(t=2.129~13.971,P<0.01)。广泛性焦虑障碍病人血浆皮质醇浓度高于对照组,差异有显著性(t=23.802,P<0.01)。血浆皮质醇浓度与SCL-90总分、躯体化、强迫状态、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖等评分均呈显著正相关(r=0.501~0.992,P<0.01)。结论广泛性焦虑障碍病人的血浆皮质醇水平升高,且其血浆皮质醇水平可能与心理健康水平相关。     

精神科护士心身健康状态的调查分析

目的 探讨精神科护理人员心身健康状况、产生原因和预防措施.方法 采用症状自评量表(简称SCL-90)为调查工具,对268位精神科护理人员进行心理健康状况调查,并将所得结果与常模比较.结果 护理组SCL-90因子分与常模比较,在躯体化、焦虑、恐惧、抑郁、人际敏感等因子得分均高于常模(P<0.05);其余各因子分与常模无显著性差异(P>0.05).结论 精神科的工作环境与正常人群所处环境之间存在差异,这些差异对精神护士的心身状态产生一定影响,应予以高度重视,亟待解决.     

高校新生心理健康水平变化趋势研究

目的探讨大学新生心理健康水平变化趋势,探索在新时代背景下,如何有效开展大学生心理健康教育工作。方法采用问卷调查法,抽取某综合院校2011—2016年入学的大学新生10 410人,利用大学生人格问卷(UPI)和症状自评量表(SCL-90)对新生心理健康水平进行调查,分析近6年新生心理健康水平变化趋势。结果 2011—2016年新生心理问题检出率比较差异有显著性(P<0.001)。2011—2016年新生UPI总分、SCL-90总分和各因子得分比较差异有显著性(P<0.001)。男生与女生UPI总分及SCL-90总分与躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执因子得分比较差异有显著性,女生心理健康水平总体低于男生。结论大学生心理健康水平呈上升趋势,应综合近6年该校学生心理健康水平变化趋势和我国当前的社会环境,探索更适合高校的心理健康教育工作模式。     

精神科护士心理压力源及健康状况分析

目的 了解精神科护士的心理压力源及心理健康状况特点.方法 分别对40例精神科护士和40例非精神科护士给于心理压力源量表和症状评定量表(SCL-90).结果 两组心理压力源中在社会、工作性质及强度、继续教育和职业需求、人际关系方面有显著差异,在家庭方面没有显著差异;两组在SCL-90中总分躯体化、焦虑、强迫、抑郁、恐怖有显著差异.结论 精神科护士存在较多的心理压力,心理健康状况不佳.     

性接触与血液传播途径感染HIV者心理健康状况调查

目的　了解不同途径感染HIV者心理健康状况.方法　将151例HIV感染者分为性接触感染组和注射吸毒感染组,进行症状自评量表(SCL-90)和抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评定,并与全国常模互相比较.结果　两组对象SCL-90躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等因子分及SDS、SAS量表分均高于全国常模,差异有统计学意义(P＜0.01);其中性接触感染组SCL-90焦虑因子分与SAS量表分高于注射吸毒组,差异有统计学意义(P＜0.05);注射吸毒感染组SCL-90的躯体化、人际关系敏感、抑郁因子分及SDS量表分明显高于性接触感染组,差异有统计学意义(P＜0.01);性接触感染组重复检测者高于注射吸毒感染组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论　 HIV感染者,存在严重的心理问题,心理健康状况差,因性接触被感染者较注射吸毒被感染者焦虑症状更明显,注射吸毒被感染者的抑郁症状较性接触被感染者明显.     

夫精宫腔内人工授精病人的心理状态分析

目的 探讨夫精人工授精病人的心理健康状态.方法 采用90项症状自评量表(SCL-90),对50例夫精人工授精(IUI组)病人及40例同期就诊的促排卵指导同房的不孕病人(对照组)进行心理测试,并与国内常模进行比较.结果 IUI组心理健康状态与对照组及国内常模比较,差异无统计学意义(F=3.20,q=0.22～0.26,P＞0.05).IUI组病人的人际关系因子分、焦虑因子分低于对照组,差异有显著性(t=3.39、2.78,P<0.05),其他因子分无明显差异(t=0.19～1.65,P＞0.05).IUI组与国内常模比较各因子分无明显差异(t=0.15～1.94,P＞0.05). IUI组病人的敌对、强迫性、人际关系敏感、忧郁、焦虑5项因子分阳性,但均小于3分,与对照组比较差异无显著性(χ2=0.01～1.73,P＞0.05).结论 接受IUI治疗病人的心理健康状况基本正常, IUI的实施没有增加不孕病人的不良情绪.但不孕病人人际关系、敌对的情绪、强迫症状的因子分高于其他因子,需要给予一定的心理疏导.     

RGH患者心理状况与疾病发展的相关性研究

目的:探究RGH患者的心理健康状况与疾病发展过程的相互关系,为本病的心理干预和健康指导提供更多的依据。方法:采用国际统一的抑郁自评量表(SDS)和症状自评量表(SCL-90),在疾病发展的不同阶段由专业人员调查80例RGH患者的心理健康状况,并在不同病程、复发次数等的患者间进行比较。结果:RGH患者SDS、SCL-90平均得分显著高于国内常模,SDS与SCL-90在对RGH患者焦虑、抑郁等心理状态评估的结果基本一致,无显著性差异(P>0.05)。RGH患者的SCL-90总分及抑郁、焦虑、偏执、恐怖因子均明显提高。病程长、复发频率高、伴有其他性传播疾病的RGH患者SDS、SCL-90得分明显提高(P<0.05),但复发次数、皮疹持续时间对患者心理状况的影响无显著差异(P>0.05)。患者在发病前SDS及SCL-90得分显著高于治疗后10d(P<0.01)及治疗后30d(P<0.05)。结论:RGH患者心理健康状况较差,以抑郁、焦虑、恐怖和偏执等症状较为显著,其心理状况与疾病的发展有密切关系。     

孕妇心理状态调查及分析

目的:了解孕产妇的心理状态。方法:采用SCL-90量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表进行调查。结果:躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性因子水平均高于国内女性常模(P<0.05);人际关系敏感、敌对和偏执因子水平与国内女性常模无差别;经产妇的抑郁、焦虑和恐怖水平高于初产妇水平(P<0.05),躯体化、强迫、人际关系敏感、敌对、偏执和精神病性水平经产妇与初产妇之间比较,差异无统计学意义(P>0.05),总的SCL-90因子分为≥3分的检出率为19.6%(41/209)。结论:应针对孕产妇的心理状态进行心理护理,使孕妇顺利分娩。     

精神科护士心理健康状况调查分析

为了解精神科护士心理健康状况,应用症状自评量表(SCL-90),对30名精神科女护士进行问卷调查,将其评分分别与中国成人常模比较。结果是,该班护士的9项因子中,抑郁、强迫症状、焦虑和人际关系敏感因子4项统计指标与常模比较有显著性差异。由此,说明精神科护士心理健康状况欠佳,应对她们加强心理卫生保健工作,努力提高她们的心理健康水平。     

118例精神分裂症患者配偶心理状况与社会支持的调查

目的:了解精神分裂症患者配偶的心理健康状况与社会支持。方法:对118例精神分裂症患者的配偶采用社会支持评定量表(SSRS)和症状自评量表(SCL-90)进行测评。结果:患者配偶SCL-90总分及各因子分均高于全国常模;心理健康水平与社会支持水平呈显著负相关;人际敏感、抑郁、焦虑、敌对和精神病的因子分,首次发病患者配偶与复发患者配偶比较有显著性差异。结论:精神分裂症患者的配偶都有一定的心理问题,且与社会支持及住院次数有显著关系。     

高校大学生心理状况及图书馆阅读疗法对其影响

目的探讨高校大学生的心理健康状况及图书馆阅读疗法对其的影响。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)对100名高校大学生进行测查并与国内常模比较;采用图书馆阅读疗法分析其对大学生心理状况的影响。结果高校大学生的SCL-90各因子分高于国内成人常模,其中躯体化、人际敏感、抑郁及焦虑等因子分与国内成人常模比较差异有统计学意义(P<0.05)。采用阅读疗法后高校大学生SCL-90各因子分较治疗前低,其中躯体化、人际敏感、抑郁及焦虑等因子分与阅读疗法治疗前比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论高校大学生心理健康状况存在一些问题,主要表现在负性情绪、躯体化症状及人际关系等方面,而图书馆阅读疗法对改善其心理状况有一定的积极作用。     

卒中后抑郁96例调查分析

目的:探索卒中后抑郁患者心理状态及社会支持问题。方法:采用SCL-90症状自评量表、领悟社会支持量表(PSSS)对96例卒中后抑郁患者进行调查,并将SCL-90调查结果与常模进行对照分析研究。结果:卒中后抑郁患者躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、精神病等因子分显著高于常模。PSSS分值为(37.16±10.93)分,低支持状态占60.59%。结论:卒中后抑郁患者存在明显的心理问题,缺乏社会支持系统,应多加关注。     

江西省乡村医生心理健康状况调查

目的探讨我省乡村医生的心理健康状况。方法对1 208名乡村医生进行SCL-90症状自评量表调查。结果我省乡村医生SCL-90各因子得分均高于全国常模,其中躯体化、抑郁、焦虑、偏执、敌对等5项指标与全国常模相比有极显著性差异。研究认为资格认证、养老保障缺失和新农合冲击是影响我省乡村医生心理健康的最主要因素,同时中老年乡村医生在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执等因子上的得分均高于青年乡村医生,且有显著性差异（P〈0.05）。结论我省乡村医生尤其是中老年乡村医生心理健康存在明显的心理卫生问题,这应该引起社会的重视。     

高原汽车兵心理健康特点及相关因素分析

目的研究高原汽车兵心理健康特点及其影响因素。方法采用症状自评量表(SCL-90),状态-特质焦虑问卷、社会支持评定量表、应对方式问卷及成人艾森克人格问卷,对驻扎在格尔木地区某部汽车团汽车兵进行测试。与SCL-90中国常模、军人常模、高原一般军人进行比较,并分析SCL-90军龄、级别特征,进行相关分析。结果①高原汽车兵SCL-90总均分[(1.76±0.59)分]、阳性项目数[(41.01±21.60)分]和各因子得分均显著高于中国军人常模(P<0.01);除阳性项目数外,SCL-90总均分和各因子得分明显低于高原一般军人(P<0.05);②高原军人心理健康特征。军龄上:除躯体化因子外,SCL-90各因子得分、总均分和阳性项目数差异无显著性(P>0.05);级别上:躯体化、偏执因子和阳性项目数得分存在显著差异(P<0.05);③SCL-90各因子得分与艾森克人格问卷神经质因子、精神质因子、特质焦虑、状态焦虑和消极应对得分呈显著正相关(P<0.01),与内外向因子、掩饰性因子、社会支持总分、客观支持、主观支持、支持利用度得分呈显著负相关(P<0.05)。结论高原条件下汽车兵心理卫生水平总体较差,并呈现明显的军龄和级别特征;高原汽车兵心理健康与个性、焦虑、社会支持及应对方式有关。     

大学生归因风格、社会支持与心理健康的关系

目的探讨大学生归因风格、社会支持与心理健康的关系。方法采用归因风格问卷(ASQ)、社会支持评定量表(SSRS)、症状自评量表(SCL-90)对400名在校大学生进行测量。结果大学生心理健康状况总体上低于常模。大学生积极归因风格与心理健康呈正相关(P<0.05);除恐怖因子外,SCL-90各因子均与积极归因风格得分和消极归因风格得分的差分(CPCN)呈显著负相关(P<0.05);SCL-90的躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、精神病性5个因子及总分与社会支持各因子及总分呈显著负相关(P<0.05);强迫症状、敌对与客观支持、支持总分呈显著负相关(P<0.05);偏执与客观支持、主观支持、支持总分呈显著负相关(P<0.05)。结论大学生归因风格、社会支持对心理健康水平均会产生重要影响。