护理干预对肺结核患者遵医行为的影响

目的 探讨护理干预对肺结核患者遵医行为的影响.方法 将90例肺结核患者随机分为实验组与对照组,各45例,对照组按照国家制定的方案给予常规的化疗,实验组在对照组的基础上给予定期护理干预措施,包括健康教育、提醒按时服药、心理护理、制作病人提醒物、强调定期复查等.两组患者均于治疗完成后,进行遵医行为调查,统计比较两组遵医率.结果 实验组总遵医率为93.33%,与对照组总遵医率73.33%比较具有显著性差异(x2=6.48,P=0.01).结论 对肺结核患者进行护理干预,可以提高肺结核患者的遵医行为,促进疾病康复.     

护理干预对肺结核患者遵医行为的影响

目的 探讨护理干预对肺结核患者遵医行为的影响.方法 将90例肺结核患者随机分为实验组与对照组,各45例,对照组按照国家制定的方案给予常规的化疗,实验组在对照组的基础上给予定期护理干预措施,包括健康教育、提醒按时服药、心理护理、制作病人提醒物、强调定期复查等.两组患者均于治疗完成后,进行遵医行为调查,统计比较两组遵医率.结果 实验组总遵医率为93.33%,与对照组总遵医率73.33%比较具有显著性差异(x2=6.48,P=0.01).结论 对肺结核患者进行护理干预,可以提高肺结核患者的遵医行为,促进疾病康复.     

护理干预对肺结核患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对肺结核患者遵医行为的影响。方法将90例肺结核患者随机分为实验组与对照组,各45例,对照组按照国家制定的方案给予常规的化疗,实验组在对照组的基础上给予定期护理干预措施,包括健康教育、提醒按时服药、心理护理、制作病人提醒物、强调定期复查等。两组患者均于治疗完成后,进行遵医行为调查,统计比较两组遵医率。结果实验组总遵医率为93．33％,与对照组总遵医率73．33％比较具有显著性差异（χ^2=6．48,P=0．01）。结论对肺结核患者进行护理干预,可以提高肺结核患者的遵医行为,促进疾病康复。     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响.方法 将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组(各29例),在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预.分别对2组患者进行依从性调查.结果 实验组有26例患者完全遵医,占89.7%;对照组15例患者能完全遵医,占51.7%;2组依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性.     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响.方法 将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组(各29例),在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预.分别对2组患者进行依从性调查.结果 实验组有26例患者完全遵医,占89.7%;对照组15例患者能完全遵医,占51.7%;2组依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性.     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响.方法 将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组(各29例),在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预.分别对2组患者进行依从性调查.结果 实验组有26例患者完全遵医,占89.7%;对照组15例患者能完全遵医,占51.7%;2组依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性.     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的 观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响.方法 将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组(各29例),在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预.分别对2组患者进行依从性调查.结果 实验组有26例患者完全遵医,占89.7%;对照组15例患者能完全遵医,占51.7%;2组依从性差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性.     

护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响

目的观察护理干预对肺结核患者治疗依从性的影响。方法将58例肺结核患者完全随机分为实验组和对照组（各29例）,在抗肺结核治疗方案基础上,对照组按早期、规律、全程、适量、联合用药等进行健康宣传教育;实验组除常规宣传教育外由专人负责实施全程护理干预。分别对2组患者进行依从性调查。结果实验组有26例患者完全遵医,占89．7％;对照组15例患者能完全遵医,占51．7％;2组依从性差异有统计学意义（P〈0．05）。结论护理干预可提高肺结核患者治疗的依从性。     

健康教育对肺结核患者遵医行为的影响

目的：探讨加强健康教育对肺结核患者遵医行为的效果,以供临床护理参考。方法将本院2010年1月-4月收治的68例肺结核患者随机分为两组。对照组患者实施一般护理干预,实验组患者加强健康教育,比较两组患者出院后1个月后的遵医行为,并将结果进行统计学分析。结果实验组患者在出院后1个月后的遵医行为均明显高于对照组, P〈0.05,差异有统计学意义。结论强化对肺结核患者的健康教育,可以提高患者对疾病的了解程度,进而提高其遵医用药的行为,值得在临床应用。     

全面系统护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨全面系统护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法从2012年6月至2013年6月一年中在我院接受治疗的糖尿病患者中选取103例作为研究对象,采用随机数字表法将所有研究对象分为实验组和对照组,其中实验组52例,对照组51例。对照组采用常规治疗和护理,实验组在对照组治疗护理方法的基础上加以系统护理干预,所有患者出院半年后进行遵医行为的调查,对结果进行统计分析,获得遵医率进行统计学比较。结果实验组半年后完全遵医率极高,不遵医率低,两组患者半年后遵医行为调查结果相互比较,完全遵医率差异显著,P〈0．05,具有统计学意义。结论全面系统护理干预使患者遵医率高,患者能以更为积极的态度面对生活,生活质量大幅度提升,值得在临床得到推广应用。     

护理干预对肺结核患者遵医行为和生活质量影响的研究

目的探讨护理干预对肺结核患者遵医行为和生活质量的影响。方法回顾性分析本院115例肺结核患者的临床资料,对其进行遵医行为和生活质量评价。结果观察组与对照组在躯体功能、心理功能、社会功能方面,差异有统计学意义（P〈0.05）,在物质功能方面,差异无统计学意义（P〉0.05）。观察组遵医率与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.005）。结论护理干预能明显改善患者的生存质量,值得临床应用推广。     

系统化健康教育在肺结核疾病患者护理中的应用

目的 探讨系统化健康教育在肺结核疾病患者护理中的应用价值.方法 选取40例肺结核患者,随机分为观察组和对照组,每组各20例.对照组采用常规的健康护理方法,观察组在对照组的护理基础上实施系统化健康教育,通过多方位的教育方法以及系统的教育内容(入院时、住院期间、出院时),所有患者于出院前和出院后6个月调查肺结核疾病知识的掌...     

儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响

目的:探讨儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响。方法:随机选取2018年1月~5月期间在中山市坦洲医院进行预防疫苗接种的儿童共计170例,分为研究组和参照组各85例。参照组采用常规预防接种护理,研究组采用儿童预防接种护理安全管理,对比分析不同组别的安全管理和护理满意度。结果:研究组疫苗接种率97.64%、预防知晓率95.29%;参照组疫苗接种率88.23%、预防知晓率76.47%,研究组明显优于参照组,统计学差异显著(P<0.05);研究组护理缺陷率0.17%,参照组护理缺陷率8.23%,研究组明显低于参照组,具明显统计学意义(P<0.05);研究组儿童家长总满意率为97.65%,参照组儿童家长总满意率为87.06%,研究组高于参照组,经统计学分析有意义(P<0.05)。结论:对儿童实施预防接种护理安全管理能够在有限减少护理缺陷的同时,提高儿童疫苗接种率及儿童家长预防知晓情况和满意度,减少医疗纠纷的发生,具有极佳的应用价值。     

急性心肌梗死综合护理措施的探讨

目的：探讨急性心肌梗死综合护理措施的临床效果。方法将本院内一科收治的45例急性心肌梗死患者随机分为观察组和对照组,对照组仅采取内科常规护理措施,观察组在对照组基础上采取综合护理措施,比较两组的护理效果。结果观察组的总有效率为91.30%,高于对照组的63.64%,两组比较,差异有统计学意义（χ2=4.980,P=0.026）;观察组的满意率为95.65%,高于对照组的72.73%,两组比较,差异有统计学意义（χ2=4.499,P=0.034）。结论对AMI患者实施综合护理措施可明显提高患者的医护依从性,进而提高治疗效果和患者的生存质量。     

手术全期护理流程再造在手术患者中的应用研究

目的：探讨手术全期护理流程再造在手术患者中的效果。方法：将120例手术患者随机分为观察组和对照组各60例。对照组患者采用常规护理：观察组患者采用手术全期护理流程再造护理方法,分术前访视、术中护理、术后随访三个阶段进行护理,比较两组患者焦虑值、心理状态、血压、心率以及患者的满意度。结果：观察组焦虑值明显低于对照组（P〈0．01）,观察组收缩压及心率明显低于对照组（P〈0．01）;术后3天观察组心理状态评分优于对照组（均P〈0．01）;患者满意度优于对照组（均P〈0．05）。结论：手术全期护理流程再造能有效缓解手术患者术前焦虑,减少血压及心率波动,提高患者的满意度,使患者获得最佳的护理服务。     

临床护理路径在骨科护理管理中的应用效果分析

目的：探讨临床护理路径在骨科医院护理管理中的应用效果。方法选择2013年2月～2014年5月期间于我院骨科136例6种不同类型骨科疾病患者,随机分为实验组和对照组各68例。对照组患者给予传统的常规护理,实验组患者在此基础上实施临床护理路径。比较两组患者的住院时间、住院费用及患者对护理人员护理质量以及文明行医的满意度。结果实验组与对照组患者相比,住院时间缩短,住院费用下降,差异有统计学意义（P＜0.05）;实验组患者对护理人员护理质量和文明行医行为的满意度高于对照组患者,组间差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论临床护理路径能够使护理过程更加标准、有序,降低了护理过程中的失误率,对缩短住院时间、降低住院费用、提高患者满意度有积极的作用。     

临床路径护理程序在急性下壁心肌梗死患者急诊介入治疗中的应用效果评价

目的探讨临床路径护理程序在急性下壁心肌梗死患者急诊介入治疗中的应用效果。方法选取本院心内科2010年5月-2014年5月收治的60例急性下壁心肌梗死急诊介入治疗患者作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各30例。试验组按照临床路径护理程序实施护理,对照组按照传统护理程序实施护理,比较两组的术前准备时间、D-B时间、抢救次数、手术并发症发生率、住院天数、医疗费用、治疗健康知识知晓率、满意度。结果试验组的术前准备时间、D-B时间、住院天数显著短于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。试验组的医疗费用、手术并发症发生率、抢救次数显著低于对照组,差异有统计学意（P〈0.05）。试验组的治疗健康知识知晓率、满意度显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床路径护理程序应用于急性下壁心肌梗死急诊介入治疗患者效果显著,可显著改善医疗质量,并使患者得到高质量、高效率的护理。     

舒适护理改善外科患者心理不适的临床效果研究

目的探讨舒适护理对外科患者心理不适的改善效果。方法采用对照研究的方法,将60例外科患者按抛硬币分组法分为研究组和对照组,各30例,两组均按常规药物治疗,对照组实施病房普通护理,研究组实施舒适护理,观察时间为2周。干预前后,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和中文版知觉心理压力量表(CPSS)评价两组心理舒适情况。结果干预前,两组SAS、SDS、CPSS量表评分无显著性差异(P均>0.05)。干预后,研究组SAS、SDS、CPSS量表评分都要比对照组明显,有显著性差异(P<0.01)。结论舒适护理能够改善外科患者焦虑抑郁情绪,缓解心理压力,对患者的治疗和康复具有积极作用。     

激励式心理护理对儿科住院患者的护理效果观察

目的探讨激励式心理护理对儿科住院患者的护理效果。方法选取我院从2012年1月至6月的200例儿科住院患者作为研究对象,将所有患者随机分为护理组和对照组两组,每组100例。对照组患者采取常规护理,护理组患者在对照组的基础上增加激励式心理护理。记录两组患者遵医行为的发生率和住院病程时间。结果护理组遵医行为积极参与率显著高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。护理组病程显著低于对照组,差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论激励式心理护理可以显著减轻恐惧和害怕的心理,在治疗当中可以有效地促进患者与医护人员的合作,提高治疗的成功率和顺利程度,提高患者和家属的满意度,值得在今后护理中推广。     

临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果

目的 探讨临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果.方法 将60例高血压患者随机分为实验组和对照组,每组各30例.对照组采用一般健康教育方式,实验组将临床路径引入健康教育中,根据患者的情况与医疗小组共同制订教育路径图,由管床护士从入院到出院对患者及家属有计划地进行健康教育.结果 实验组患者的健康知识掌握率、服药依从性、护理满意度、健康教育达标率高于对照组（P＜0.05）.结论 应用临床护理路径开展健康教育是一种有效的工作方法.