中等卫校护理专业模块教学计划实施过程的研究

介绍专业模块教学的概念并对中等卫校护理专业模块教学计划实施过程进行研究。研究步骤分准备和操作2个阶段。研究过程中采取的措施：优化专业设置，增强适应性；以提高全面素质为基础，实行“宽基础”教学；以能力为本位，实行“活模块”教学；实训模块多样化，培养实践能力与创新能力；注重培养“双师型”教师队伍；建立科学的评价指标体系。     

中等卫校在药剂专业中增设选修课势在必行

按照国家卫生部颁发的中等卫生学校教学大纲和教学计划的要求,各中等卫校必须完成卫生部颁发教学计划的内容,其他选修课的设置是相当有限的。如药剂专业,1994年、1998年部颁教学大纲规定各校可根据实际情况选开以下课程：物理、化学、临床药学、生物学、卫生统计学、医学心理学、医学美育学等。这些选修课的设置大都是围绕医药学去考虑的。而在当前的社会形势下,仅仅开设这些选修课科目是不够的,对于培养综合型、高素质的人才存在着诸多不利的方面。例如最近2年,区内外一些医药单位到我校召开毕业生供需见面会,不少学生就因口才较差…     

试论中等卫校的专业设置

中等卫校设置的专业,是根据中级卫生人员的分工,所分成的学业门类。各专业都有独立的教学计划和具体的培养目标。建国初期,中等卫校一般只设护士、助产士等少数专业。五十年代中期,发展到医士、卫生医士、药剂士,检验士等六个专业。     

浅谈中等卫校医学影像专业教学改革

自贡卫校是省部级重点中专,医学影像专业是学校唯一由省卫生厅定点的重点专业.但随着我国由计划经济向市场经济转轨,医疗卫生就业市场发生了较大的变化;随着大学的进一步扩招,中专的"关、停、并、转"已成必然趋势,自贡卫校的专业设置、专业结构及办学体制若不及时调整以适应这种变化,将会难以生存,这已成为共识.     

中等卫生职业教育护理专业发展调研报告

根据教育部《关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》（教职成厅[2012]5号）文件精神,在全国卫生职业教育教学指导委员会的统一安排和部署下,中职护理专业教学标准制订工作小组对卫生行政管理机构、医疗机构和中职卫生学校进行调研.此次调研内容包括我国医疗机构护理专业人才结构现状、护理人才需求和护理岗位对知识技能的需求,我国中职卫生学校护理专业教学计划、课程体系和实训教学,中职护理专业实习生、毕业生对课程体系、实践性教学改革的要求等.     

中等卫校护理专业药物学教学体会

药物学是一门承上启下的医学桥梁学科，在整个医学系中占有重要的地位，对于中等卫生学校护理专业的学生来说，学好药物学是非常必要的。随着医学模式的转变及中等卫校的教学改革，药物学总学时也削了1／4，由原来的96学时减为72学时，而且在以往的教学中，护理专业学生也认为药物与所学的专业联     

中等卫校专业技术人员职称管理工作管窥

为了全面推行素质教育，国家需要建设一支高素质的师资队伍，而中等卫校专业技术人员的职称评定正是党和政府为稳定师资队伍，调动广大教学、科研、管理人员的积极性，提高教学、科研、育人水平，为国家培养更多合格卫生人才的一项重要措施。然而，目前部分中等卫校的职称评聘管理工作，背离了这一宗旨，存在一些亟待解决的问题。１问题之一：表现在职称晋升考核中的“三重三轻”现象首先，是重数量轻质量。表现在无论是教学还是科研的考核中，一些学校只注重数量的统计，而忽视质的评价。例如，在教学考核中学校考核的只是教师任职期内开设…     

中等卫校护理专业药物学教学体会

药物学是一门承上启下的医学桥梁学科,在整个医学体 系中占有重要的地位,对于中等卫生学校护理专业的学生来 说,学好药物学也是非常必要的。随着医学模式的转变及中 等卫校的教学改革,药物学总学时也削减了1/4,由原来的 96学时减为72学时,而且在以往的教学中,护理专业学生 也认为药物与所学的专业联系不是很大,因而学习积极性不     

修订中医专业教学计划的说明

一、修订的指导思想本教学计划是根据中央关于教育体制改革决定的精神,遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,紧密结合衡阳会议以来一系列会议所规定的坚持发扬中     

中等卫校护理专业情景建构教学研究

情景建构教学模式为学生提供强有力的协作互动的学习环境，突出主动性的培养，提高学生学习兴趣，强调以学生为中心，通过教师参与、指导，师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，营造轻松愉快、生动活泼、合作竞争的教学氛围。结果显示：情景建构模式能够充分调动学生的积极性，突出学生学习的自主性，并且一定程度上锻炼大家的团结协助的精神．能够提高学生的学习效果。     

中等医学检验专业实验实训基地建设调研报告

为贯彻职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的教育方针，对我国部分省市中等卫生学校医学检验专业的现有实验实训条件、学生就业情况和当地各级医疗卫生机构检验人员的学历结构、职业资格证书获得情况以及医疗卫生机构检验科（化验室）的检验项目、检验仪器和检验方法进行抽样调查。在调研的基础上提出适合我国国情的中等医学检验专业《实验实训基地建设标准》，以指导中等医学检验专业实验实训基地建设，培养出适应岗位需要的、为卫生事业发展服务的高素质劳动者。     

中等卫生学校护理专业新旧教学计划的比较

中等卫生学校护理专业是一主要专业,其为各类医疗卫生机构培养了一大批从事临床和社区护理的护理人员.     

陕西省对护士专业教学计划的修订

1988年陈敏章部长在全国中等医学教育工作会议上指出:“中等医学教育改革的中心任务是:打破教学工作中旧的传统模式,把中等医学教育从雷同于医学院校的‘学院型’改变为‘实用型’,以适应改革后的城乡医疗卫生工作对中等卫生技术人才的需要”。为了完成这一改革任务,我们决定从涉及面广、人才需求最多的护士专业着眼,从总领教学全局的首要环节教学计划入手,打开教学改革的突破口,为进一步开展教学内容、教学方法、教学评估的改革奠定基础。现将陕西省对护士专业教学计划的修订工作报告如下。     

中等卫校计算机专业的发展方向和培养目标

笔者通过对中专卫校毕业生的就业情况调查及对当地各医院对人才的需求情况的了解,并结合部分学校新设置的计算机专业的课程设置情况,阐述一下中等卫校计算机专业的发展方向和培养目标,以期起到抛砖引玉的作用。1　当前计算机的发展情况。由于科学技术的进步,微电子的发展,计算机的发展进入了一个日新月异的阶段,更新换代令人目不暇接。自1946年第一台ＥＮＩＡＣ计算机诞生以后,计算机从4位到8位、16位,一直到当前流行的32位计算机,已经过了几代的更新;同时各种各样的微电脑技术已应用于各行业中,并且给人们的工作和生活带来了一次革命性的变…     

关于修订中等卫生学校十二个专业教学计划及教学大纲的原则与工作过程

关于修订中等卫生学校十二个专业教学计划及教学大纲的原则与工作过程卫生部教育司中等卫生学校现行的主要专业的教学计划是一九八二年修订的。经过十余年来的教学实践证明，这个教学计划对拨乱反正、稳定教学秩序，保证中等医学教育人才培养的基本质量，起了重要而积极的...     

四年制中等护理专业教学计划的特点——参加贯彻部颁《四年制中等护理专业教学计划》讲习班体会

四年制中等护理专业教学计划的特点——参加贯彻部颁《四年制中等护理专业教学计划》讲习班体会吉林省延边卫生学校（１３３０００）金灿随着我国经济的飞速发展和人们需求水平的不断提高，以生物医学模式为导向的单纯的功能制护理服务模式，已越来越不能适应社会发展需要...     

略谈我校药剂专业教学计划编制的思路

教学计划是课程安排的具体形式,随着教育改革的不断深入,旧的教学计划中一个突出问题是培养目标定位上的方向性偏差,现就我校药剂专业教学计划编制中的一些思路做一概述:一是明确培养目标;二是注重学科设置的整体性、统一性和灵活性、全面性;三是与学分制改革有机结合。     

中职卫校药剂专业带薪实习模式浅析

针对中职卫校药剂专业学生带薪实习的现状及存在问题,探析带薪实习新举措,确保实习质量。     

高职高专卫生信息管理专业教学计划的修订

专业教学计划是组织、管理、规范和指导专业教学活动的基本文件和主要依据,是专业建设的重要内容,是保证专业教学质量、实现专业培养目标的根本保证,是制订课程标准、进行教学设施建设、师资队伍建设和教材建设的重要依据。高职高专卫生信息管理专业旨在培养面向卫生行业的具有一定管理能力的专科层次实践型信息技术人才,因此该专业教学计划的修订必须在课型分类、模块分解、精选必修、加强选修等方面服务于专业培养目标。     

修订中药专业教学计划的几点体会

广西中医学院中药专业本科教学计划已修订试行了,这是我院为适应和贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》和邓小平同志倡导的教育要“三个面向”的指示,以开拓改革的姿态,使广西多出、早出、出好药学人才的新探索。下面就本科计划之修订,略谈些粗陋看法。