大学生在校学习时间与亚健康状况的相关性分析

目的：调查分析大学生在校学习时间与亚健康状态的关系。方法：使用亚健康状况评定量表对930名医学专业大学生进行调查问卷。结果：医学专业大学生中亚健康发生率达86．88％,大学生亚健康与学习时间相关系数为0．5532,呈正相关。结论：大学生亚健康状态和学习时间存在正相关性,应关注大学生群体的心理及需求,提高这一群体的自我保健意识。     

论健康自我管理能力培养与医学生亚健康问题的解决

W HO开展的一项全球预测说明，处于亚健康状态的人群高达75％，而针对中国城市居民进行的健康研究显示，70％以上的城市居民存在亚健康问题，亚健康人口的比例呈现出上升趋势［1］。同时，现代健康观念认为，健康和疾病是两个极端，而亚健康状态则是其中的过渡，充分说明了疾病的发生是一个量变到质变的过程［2］。因此，解决亚健康问题是预防疾病的关键。医学本科生（以下简称医学生）作为一个特殊的大学生群体和未来医疗行业的主力军，在目前激烈的就业竞争和复杂的医患关系影响下，他们相较于其他大学生承受着更大的压力和责任，已成为亚健康高发人群［3］。解决在校医学生的亚健康问题，有利于保证医疗队伍的活力，更好贯彻现代社会所提倡的大健康理念。针对医学生的亚健康问题，健康自我管理作为一种缓解亚健康的有效手段，可对产生亚健康的因素进行全面干预管理，以达到预防性与治疗性的效果。     

医学专业和非医学专业大学生艾滋病知信行比较研究

目的:了解综合性大学医学专业和非医学专业学生艾滋病相关的知识、行为以及态度,为制定全面系统的大学生艾滋病健康教育提供科学建议。方法:自行设计调查问卷,采用多级分层整群抽样方法选取医学生229名、非医学生1412名进行问卷调查。结果:医学生与非医学生对艾滋病基本知识和传播途径的知晓率差异有统计学意义;医学生与非医学生对待AIDS态度的差异有统计学意义;在两类学生中仍然存在AIDS相关高危险行为,且在大多数行为上都没有表现出明显差异;两类学生所获得AIDS知识主要来源于电视广播和互联网媒体。结论:无论是在艾滋病相关知识的掌握情况上,还是在对待艾滋病或艾滋患者的态度上,医学生的情况都好于非医学学生;两类学生对于艾滋病三大传播途径的知晓率和艾滋病基础知识的掌握情况都较高。教育专家应根据不同专业的特点以及学生要求的教育方式,制定系统的、针对性强的大学生AIDS健康教育措施;利用医学生特殊身份,在针对非医学专业同学进行AIDS健康教育的过程中发挥同伴教育的作用;动用全社会的力量,对大学生进行科学的AIDS健康教育。     

医学生考试月与非考试月亚健康状况及其影响因素分析

目的 了解医学生考试月与非考试月亚健康状况及其影响因素，为有针对性地制定医学生亚健康预防策略提供理论依据。方法 分别在考试月与非考试月，采用分层整群随机抽样的方法抽取四川省某医学院校大一至大四年级1 639名医学生为研究对象，采用《亚健康状况调查表》进行自填式问卷调查。结果 医学生考试月亚健康检出率为68.75%,非考试月亚健康检出率为67.82%,两者差异无统计学意义(P>0.05)。进一步分析发现，考试月与非考试月医学生亚健康检出率在不同年级、不同专业、成绩优良与否、不同生活费和父母亲文化程度间均有差异(均P<0.05);不同生活习惯中睡眠时间、是否锻炼、是否久坐均是影响考试月与非考试月亚健康检出率的影响因素(均P<0.05),其中，睡眠时间≤6 h、极少或无锻炼者和经常久坐的医学生亚健康检出率较高。结论 医学生考试月与非考试月亚健康检出率均较高，并受到多种因素影响，学校相关部门应引起重视，做出相关预防措施，尤其是针对高年级、成绩良好、父母亲文化程度较高的医学生以及睡眠时间≤6 h、极少或无锻炼者和经常久坐的医学生，更要加强健康教育。     

中医养生理论干预大学生亚健康状态的相关性研究

目的：了解中医专业和非中医专业大学生亚健康现状,探讨中医养生理论和“治未病”思想在大学生亚健康防治中的作用。方法采用多阶段整群抽样的方法,用自制大学生亚健康调查表对广州中医药大学中医专业和非中医学专业在校本科生各200名进行调查。结果第1次问卷调查,大学生亚健康发生率为61.06%;中医学专业学生亚健康发生率为54.50%,显著低于非中医学专业学生亚健康发生率（67.68%）（P<0.05）。第2次问卷调查,采取干预措施后非中医学专业学生亚健康发生率为57.44%,比第1次问卷结果显著降低（P<0.05）。结论中医学专业和非中医学专业大学生都存在亚健康状况,在中医养生理论和“治未病”理念指导下采取防治措施,对亚健康症状等级影响较大,能有效降低亚健康状态严重程度,预防、减少大学生亚健康状态的发生。     

358名大学生癌症告知态度的调查分析

目的：了解部分大学生的癌症告知态度,分析医学专业大学生与非医学专业大学对癌症告知态度的差异。方法：设计调查问卷,问卷内容包括大学生一般资料和大学生对癌症患者病情告知态度的7个问题及告知策略的4个问题,分别对不同背景大学生对癌症患者病情告知的相关问题赞同度评分进行比较。结果：此项调查共收取问卷360份,其中有效问卷358份,其中包括医学专业大学生239人,非医学专业大学生119人。大学生性别、医学与非医学专业对癌症患者病情告知的赞同度评分差异有统计学意义（P<0.05）。结论：医学生对对癌症病情告知所持的态度比较慎重,不太赞同将真实病情完全告知患者,他们比较认同家属拥有决策权。针对此,应该通过相关课程,增强医学生医患沟通能力,正确引导医学生尊重患者的意愿,实施合适的告知方法。     

高校大学生亚健康状况的横断面调查研究

目的 了解高校大学生亚健康状态的分布情况及其影响因素。方法采用自行设计的亚健康调查表，对广州市某医科大学1～4年级医学生进行亚健康横断面流行病学调查，并用等级相关、X^2检验以及Logistic回归方法；分析与亚健康相关的影响因素。结果665名大学生中，亚健康发生率为62.3％，亚健康状态发生频率随着年级升高而增加；亚健康状态在精神感受方面较集中；亚健康主要危险因素包括年级增加、学习压力加大、缺乏身体锻炼、学习兴趣不高、就业态度不乐观、在校表现不满意、父母亲身体欠佳等。亚健康状态的保护因素为学习压力减小。学习环境变差成为亚健康状态的保护因素。结论大学生的健康状况不容乐观，学校、教师、家庭以及全社会应针对学生亚健康状况，采取积极的预防干预措施。     

烟台市医学生亚健康流行现状及其影响因素分析

目的：了解医学生亚健康现状及其影响因素,为高校有针对性的健康教育提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法抽取滨州医学院1～3年级在校生1000名发放《青少年亚健康多维评定问卷》进行自填式问卷调查,并用SPSS13．0软件进行χ2检验及多元非条件logistic回归分析。结果990名医学生中,亚健康状态的检出率为33.54％,不同性别的亚健康状态检出率比较,差异有统计学意义（χ2＝12.40,P＜0.05）,男生的亚健康状态检出率要高于女生;医学生亚健康状态发生的危险因素主要是身体健康状况、与同学相处情况、在校学习成绩、家庭气氛。结论医学生亚健康状态比较严重,建议高校对大学生进行心理辅导及提升社交能力等措施进行干预。     

2006年新乡医学院在校大学生亚健康状态危险因素分析

目的:通过对医学生亚健康状态相关因素的研究,为开展亚健康状态干预工作提供参考依据。方法:采用分层、随机区组、整群抽样方法,抽取新乡医学院1200名在校大学生进行现场问卷调查,并利用SPSS14.0对结果进行统计描述和检验、方差分析、相关分析、Logistic回归分析等统计学处理。结果:本研究显示医学生亚健康状态的危险因素主要有:睡眠质量差、睡眠紊乱、运动过量、学习方面问题等。结论:医学生应该通过保证充足睡眠,减少疲劳发生,保持良好心态等措施减少亚健康发生。     

延安地区医学与非医学大学生睡眠质量调查探究

目的 了解和分析延安地区医学生与非医学生睡眠质量状况的差异,并提出干预措施,为有关部门提供参考依据.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)对延安大学医学院和非医学院三年级在校学生进行睡眠质量状况调查.结果 非医学大学生睡眠质量比医学大学生问题突出.在睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠障碍方面,医学生睡眠状况优于非医学生,女生睡眠状况优于男生.结论 延安地区大学生睡眠质量问题应引起相关部门关注,通过对比医学生,针对非医学专业大学生采取有效措施提高其睡眠质量.     

285名医学生亚健康状况调查分析

目的了解当代医学生的健康状况,探索医学生亚健康的原因,为高校开展医学生的健康教育提供依据。方法应用自编医学生亚健康调查状况问卷进行无记名问卷调查。结果医学生总体亚健康的发生率高达59.6%,生理亚健康有48.4%,心理亚健康有67.0%,社会适应亚健康有57.9%。不同性别之间的生理亚健康、心理亚健康、总体亚健康差异无统计学意义(P=0.437,0.412,0.151),而不同性别之间的社会适应亚健康差异有统计学意义(P=0.022)。不同BMI对生理亚健康的差异具有统计学意义(P=0.011),BMI正常的医学生生理亚健康发生率最低。结论医学生的生理亚健康、心理亚健康、社会适应亚健康和总体亚健康方面都较为严重。医学生亚健康表现在:做事力不从心、注意力不能集中、容易焦虑和人际关系不良等方面,导致医学生亚健康的主要原因有:不良的生活习惯、缺乏锻炼、心理压力过大、社交能力较差。     

加强医学生法制教育的几点思考

高等医学院校担负着培养高素质医学专业人才的重任，必须大力加强医学生的法制教育，提高医学生的法律素质，促进医学生的健康成才。     

锦州市3356名大学生口腔健康知识调查分析

目的了解锦州地区大学生口腔健康知识知晓情况,为实施口腔健康指导计划提供基线资料。方法对三所大学的3356名在校学生进行了口腔健康知识封闭式问卷调查,用SPSS11.5进行统计分析。结果锦州市大学生口腔健康知识知晓率较低,总正确率为59.7%;女生明显好于男生（男生55.9%、女生62.7%,χ^2=290.148、P〈0.01）;医学专业明显好于非医学专业（医学生63.4%、非医学生57.0%,χ^2=247.755、P〈0.01）;医学专业中口腔专业明显优于非口腔专业（口腔专业学生66.8%、非口腔专业学生62.3%,χ^2=41.661、P〈0.01）;随着受教育年限的增加,正确率明显提高。结论当地大学生的口腔健康知识知晓情况较差,口腔健康教育急需加强;建议在大学生健康教育课中增加口腔保健知识,并进行刷牙实践教学。     

某医学院女生月经疾病及相关因素调查研究

月经疾病是在校女大学生的常见病,严重影响女大学生的学习和生活［1］。医学生是未来医疗服务事业的主力军,其自身保健意识与健康水平对未来的医疗服务质量具有不可忽视的影响。为了探讨生活卫生习惯对月经相关疾病的影响,从而为高校针对女医学生的健康教育提供科学依据,提高女医学生的健康素养和健康水平,使其成为未来合格的医务工作者,对400名女医学生进行了月经相关疾病及生活卫生习惯、健康保健知识方面的调查,并对调查结果进行分析如下。     

广州中医药大学学生亚健康状态调查及原因分析

【目的】了解大学生的健康情况,分析学生亚健康的产生因素,以提出干预对策。【方法】采用2000年全国亚健康状态的调查问卷(中国药学会亚健康医药研究中心等主办,结合我校学生特点改制而成),从广州中医药大学在校学生中随机抽取500名学生进行测试。【结果】来自不同地方(城市、乡镇、农村)和不同专业的学生对健康和亚健康的定义都有较好的理解,不存在显著性差异(P>0.05);来自城市、乡镇、农村的学生对自己健康关心程度没有显著性差异(P>0.05),但医学专业的学生比非医学专业的学生更关心自己的健康状况(P<0.01);不同性别的学生出现的亚健康症状排在前10位的大致相同;自我评价为亚健康的比例最高,达40.0%,认为健康的占34.0%,说不清占25.0%,疾病占1.0%。【结论】我校学生普遍存在亚健康的症状,并不同程度上受其困扰,学校应加强对学生健康的关注,针对性提出干预措施,营造我校学生健康成长的良好环境。     

宁夏银川地区在校大学生对打鼾认知状况的调查

目的了解宁夏银川地区在校大学生对打鼾相关知识的认知状况,为进一步开展打鼾健康教育提供参考数据。方法采用分层随机抽样的方式,2010年1月-2010年3月,抽取宁夏银川地区十一所大学共4630名在校大学生在知情同意的情况下进行面对面的问卷调查。结果总抽样调查人数4630人。医学专业学生认为打鼾是病的占75.80%,其中76.70%认为需要治疗;非医学专业学生认为打鼾是病的占65.15%,其中74.30%认为需要治疗。打鼾者认为打鼾是病的占58.27%,其中73.43%认为需要治疗;非打鼾者认为打鼾是病的占70.41%,其中79.43%认为需要治疗。结论宁夏银川地区在校大学生中,医学专业学生对打鼾相关知识的知晓率比非医学专业学生高,应加强对非医学生宣传打鼾的相关知识的宣传,以便使他们更清楚地认识到打鼾对人体的危害。     

宁夏银川地区在校大学生对打鼾认知状况的调查

目的了解宁夏银川地区在校大学生对打鼾相关知识的认知状况,为进一步开展打鼾健康教育提供参考数据。方法采用分层随机抽样的方式,2010年1月-2010年3月,抽取宁夏银川地区十一所大学共4630名在校大学生在知情同意的情况下进行面对面的问卷调查。结果总抽样调查人数4630人。医学专业学生认为打鼾是病的占75.80%,其中76.70%认为需要治疗;非医学专业学生认为打鼾是病的占65.15%,其中74.30%认为需要治疗。打鼾者认为打鼾是病的占58.27%,其中73.43%认为需要治疗;非打鼾者认为打鼾是病的占70.41%,其中79.43%认为需要治疗。结论宁夏银川地区在校大学生中,医学专业学生对打鼾相关知识的知晓率比非医学专业学生高,应加强对非医学生宣传打鼾的相关知识的宣传,以便使他们更清楚地认识到打鼾对人体的危害。     

330名大学生颈椎亚健康现状及相关因素的调查分析

目的：了解莆田学院在校大学生颈椎亚健康现状、疲劳程度及抑郁程度,分析其之间的关系。了解大学生日常生活中常见的不良习惯及校内针对颈椎病的相关健康教育现状。为开展健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样的方法,随机抽三个院系共6个班级对不良习惯、颈椎亚健康、疲劳程度及抑郁程度进行调查。结果使用 SPSS17.0统计软件进行独立样本 t 检验、秩和检验、二分类条件 Logistic 回归分析。结果颈椎亚健康的同学有105人(占34.7%),非颈椎亚健康的同学有198人(占65.3%)。躯体疲劳、脑力疲劳和抑郁程度与颈椎亚健康的关系均有统计学意义(P<0.05)。有78.2%的同学没有接受过相关的健康教育,有98.3%认为学校开展的相关教育是不够的。结论发生颈椎亚健康的同学不在少数,其中躯体疲劳、脑力疲劳和抑郁程度均是其发生颈椎亚健康的影响因素。学校开展的相关健康教育明显过少。     

大学生亚健康的中医分型及治疗思路

本文主要运用中医学理论对导致当代大学生亚健康的疾病进行分型总结，目的在于研讨导致大学生亚健康的原因及治疗亚健康的有效途径。使大学生改善生活状况，提高身体素质，调整心理状态，从降低大学生亚健康的比例，有助于大学生全面、健康、均衡的发展。     

某校大学生颈椎亚健康现状及相关因素分析

目的：调查大学生颈椎亚健康患病现状,并探讨颈椎亚健康患病相关影响因素,为大学生颈椎健康教育提供依据。方法：采取整群抽样的方法,发放统一的调查问卷进行现场调查。结果：调查显示有86.25%的人处于颈椎亚健康状态。结论：大学生颈椎亚健康现普遍存在,其颈型、神经型、椎动脉型及脊髓症状者为主,少数表现为交感神经型。颈部外伤史、枕头高度不良为大学生颈椎亚健康的危险因素。