精神病人家属对精神病学常识的了解状况调查

为调查精神病人家属对精神病学常识的了解程度,采用自制问卷对在我院就诊的500名病人的监护人进行调查。结果:调查问卷提出的13个问题中,正确回答5个问题的占60％。说明大多数病人家属对精神病学常识了解程度低下,故对精神病人家属开展健康教育,提供更多的精神病学常识,对于防止精神病人病情复发,促进康复是十分必要的。     

卫校护理专业学生对精神科基本知识了解的状况调查

目的:调查卫校护理专业护生对精神科基本知识的了解程度。方法:采用自制问卷对卫校5年制4年级206名护生进行调查。结果:调查问卷提出12个问题中,回答正确的最多7个,仅占70%。结论:在校护生对精神科基本知识掌握程度较低,对在校护生增加精神科护理教学内容势在必行。     

农村居民的保健知识与健康行为调查

目的：调查农村居民对健康常识的认知程度及健康行为状况。方法：应用自行设计的问卷，调查分析了农村居民550人。结论：农村居民对健康常识掌握不足，应从多种途径入手，对广大农村居民普及健康知识，引导农村居民形成健康的行为习惯。     

海南省高校女大学生心理健康状况调查

目的探讨高校女大学生心理健康状况,为高校女大学生心理健康教育提供参考依据。方法采用自拟特定指标调查问卷对海南省5所高校女大学生的心理健康状况进行调查。结果女大学生对青春期生理卫生、保健常识、心理健康知识、常见疾病预防等知识有一定的了解,对心理健康知识一般了解者占23.56%,对心理健康含义有较全面理解者占24.02%,55.06%自我感觉轻度压抑,42.53%有自卑,40.46%人际关系敏感,35.75%焦虑不安,0.57%存在悲观失望情绪。结论当前高校女大学生存在不同程度的心理健康问题,加强心理健康教育,已成为当今高校教育工作者研究的重要课题。     

门诊病人健康教育需求调查与对策

目的通过调查了解门诊病人的健康教育需求与接受方式.方法自行设计调查问卷,对1000例门诊病人随机抽样调查.结果病人对疾病的急救常识、预防以及危险因素的需求程度分别为73.6%、70.4%和67.8%,接受方式前三项是个别指导、口头讲解和电话咨询.结论针对门诊病人的健康需求,采取适合个体的健康教育方式,多层次全方位满足病人的健康需要.     

聊城市居民"120"急救意识调查分析

聊城市拥有 5 5 0万人口 ,4年前才成立聊城市“12 0”急救中心 ,由于普及程度不够 ,人们对急救常识的认识水平不一。为了解聊城市居民对“12 0”急救意识的概况 ,2 0 0 0年 5— 10月 ,我们对部分居民进行了“12 0”急救意识问卷调查 ,报告如下。1　调查对象与方法1.1　对象 :根据聊城市《1998年统计年鉴》户数与人口数的分布情况 ,选择聊城市东昌府区 4个办事处 ,4个近郊乡、镇 ,共计 5 0 .6万人 ,按 1∶ 10 0 0的比例分层随机抽取 5 0 0户进行调查 ,经复查 ,确认 4 80份问卷为合格问卷。1.2　方法 :随访实施人员由本急救中心护士负责 ,对被…     

高血压患者服药依从性调查分析及护理对策

为了解高血压患者的服药依从性,2003年10月～2004年11月,我们对门诊126例高血压患者进行了调查,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料选取在我院门诊就诊并确诊为高血压患者126例,病程大于1年。干部23例,工人17例,农民14例,其它72例。文化程度:大专及以上程度30例,初中及高中54例,小学及以下42例。1.2方法自行设计问卷,内容包括一般状况、服药情况、药疗知识了解程度,其信度系数为0.82。专职调查人员发放问卷并对本次调查的目的、意义及调查表中的各项调查内容进行细致的讲解,使被调查者完全理解后再认真填写,然后进行资料收集、整理及分析。…     

护理人员对护理差错事故认知的调查分析

目的为了解不同规模医院护理人员对护理差错事故原因的认知情况进行调查分析。方法采用日本岛根大学医学部内田宏美教授设计的问卷,对500名护理人员进行无记名调查。结果问卷分14个方面进行调查,经统计学处理,其中6个方面的认知有明显差异。结论不同规模级别的医疗机构,护理人员对引起护理差错事故原因的认知程度不同。     

老年冠心病病人的健康教育需求调查分析

目的了解老年冠心病病人对临床健康教育需求的情况。方法通过自行设计的问卷,对110名老年冠心病病人进行调查。调查内容有：①老年冠心病病人对健康教育需求内容调查;②老年冠心病病人对健康教育需求的方式选择。结果93．64％的老年冠心病病人想了解预防知识,92．73％的老年想了解治疗方法,89．09％的老年冠心病病人想了解发病原因,87．27％的老年冠心病病人想了解护理常识,82．27％的老年冠心病病人想了解服药常识,81．82％老年冠心病病人想了解并发症预防、急救常识、饮食调理知识,90．91％老年冠心病病人需求根据不同疾病进行一对一的交谈。结论开展老年冠心病病人健康教育,可以最大限度满足老年冠心病病人对健康教育的需求,使老年冠心病病人得到全方位的优质服务,从而提高老年冠心病病人的健康水平和生活质量。     

老年住院病人的健康教育需求调查分析

[目的]了解老年住院病人对临床健康教育需求的情况。[方法]通过自行设计的问卷,对110名老年住院病人进行调查。调查内容有:①住院病人对健康教育需求内容调查;②老年住院病人对健康教育需求的方式选择。[结果]老年住院病人非常渴望得到更多的有关疾病的知识。约92.72%、93.63%老年住院病人想了解预防知识和治疗方法,87.27%~89.09%老年住院病人想了解发病原因、服药常识、护理常识,81.81%老年住院病人想了解并发症预防、急救常识、饮食调理,90.00%老年住院人需求根据不同疾病进行一对一的交谈。[结论]开展老年住院病人健康教育,最大限度满足老年住院病人对健康教育的需求,使老年住院病人得到全方位的优质服务,从而提高老年病人的健康水平和生活质量。     

江苏省精神科住院医师规范化培训效果同质化状况

目的调查江苏省精神科住院医师规范化培训（住培）效果同质化状况。 方法选取江苏省区域内已经取得住培资质的7个三级以上精神科住培基地的106位住培生作为调查对象。采用问卷法现场调查住培生的临床能力（包括精神科知识、一般临床知识和临床基本技能）、科研能力、人文素质、健康和心理,并统计分析各医院各方面的差异。 结果7所医院住培生在性别、年龄、来源、工作时间、有无医师执业证书这5个方面比较,差异均无统计学意义（P均>0.05）;在学历和住培时间方面差异有统计学意义（P<0.05）。在临床能力方面,各医院住培生在精神科知识、一般临床知识、临床基本技能3方面比较,差异均具有统计学意义（P均<0.05）。各医院之间互相比较,与得分最高的医院相比：有3所精神病专科医院和1所综合性医院在精神科知识方面得分较低,差异均具有统计学意义（P均<0.05）;分别有3所精神病专科医院在一般临床知识和基本技能方面得分较低,差异具有统计学意义（P均<0.05）。分别比较每所医院住培生在精神科知识、一般临床知识和基本技能三方面的得分情况,有2所综合性医院和3所精神病专科医院差异具有统计学意义（P均<0.05）。每所医院住培生在精神科知识、一般临床知识和基本技能三方面相互比较,与得分最高的方面比较：有1所综合性医院在精神科知识方面得分较低,差异具有统计学意义（P<0.05）;所有医院在一般临床知识方面得分较低,差异具有统计学意义（P<0.05）;所有医院在基本技能方面得分与其他方面比较,差异无统计学意义（P>0.05）。在综合能力方面,各医院住培生在临床能力、科研能力、人文素质方面差异均具有统计学意义（P均<0.05）;在健康和心理方面比较,差异无统计学意义（P>0.05）。各医院之间相互比较,与得分最高的医院相比：全部4所精神病专科医院和1所综合性医院在临床能力方面得分较低,差异均具有统计学意义（P均<0.05）;有2所精神病专科医院和1所综合性医院在科研能力方面得分较低,差异均具有统计学意义（P均<0.05）;有2所综合性医院在人文素质方面得分较低,差异均具有统计学意义（P均<0.05）。 结论江苏省精神科住培效果同质化水平还有待进一步提高。     

两种健康教育方式在预防精神科住院患者跌倒中的应用

目的探讨两种不同的健康教育方式对预防精神科住院患者跌倒的效果。方法将两个病区住院患者160例随机分为对照组和观察组,各80例。对照组采用集体健康教育方式,观察组采用有针对性的个体化健康教育方式。结果观察组对预防跌倒相关知识了解程度明显高于对照组;住院期间观察组跌倒发生率明显低于对照组。结论对精神科住院患者实施有针对性的预防跌倒个体化健康教育,能提高精神科患者对跌倒危险因素的认知,有效降低跌倒发生率。     

糖尿病患者疾病相关知识掌握程度的调查分析

目的了解住院糖尿病患者糖尿病相关知识掌握程度的状况及其相关影响因素。方法采用问卷调查,了解80例住院糖尿病患者一般情况和糖尿病相关知识掌握情况并分析其相关因素。结果糖尿病患者疾病相关知识掌握情况总体知晓率较低,78.8%的患者对糖尿病相关知识有一定了解,5.0%的患者对糖尿病知识基本不了解,只有16.2%的患者掌握糖尿病知识,糖化血红蛋白知识回答的正确率只有32.3%。糖尿病患者疾病相关知识掌握程度与患者病程、文化程度、接受健康教育频率等因素有关（P〈0.05）。结论糖尿病患者健康教育亟待加强,尤其应针对性地加强糖化血红蛋白知识的健康教育。     

残疾基本常识普及程度的社会调查

为了解中等城市残疾基本常识的普及程度,对280人进行了专题社会调查,包括国家在职人员、离退休人员、工人、个体户和无职业者、学生、农民.结果表明:我国中等城市中有2/3的公众知道《残疾人保障法》和每年一度的助残日.92%的被调查对象认为应该给予残疾人更多的关怀,91.5%的人认为残疾人应该享受与健康人同等的权利,77.7%的被调查对象听说过“康复”这个词,65.4%的人认为康复与恢复健康或功能有关.说明我国多年来残疾基本常识的普及教育工作已经取得良好的社会影响.但是调查也发现尚有1/3的公众不知道我国有《残疾人保障法》和每年一度的助残日,这一人群中以个体户(含无职业者)和农民为主,其中54.1%的人同时对康复也一无所知.提示:今后普及残疾基本常识的社会宜传应进一步扩大范围及强化.     

0～3岁儿童家长对儿童发热知识需求的调查

目的了解0～3岁儿童家长对儿童发热知识的需求,为组织和开展儿童发热相关知识的健康教育提供参考依据。方法对216名0~3岁发热儿童家长用自行设计的儿童发热相关知识需求问卷调查,了解家长一般情况及对发热知识的了解程度、需求程度和健康教育方式的需求。结果家长对儿童发热知识了解得分均较低在2.38以下,其中得分最低的是小儿高热惊厥时在家中紧急抢救的措施,为1.28±0.48,家长对高热惊厥儿童发热期间的注意事项得分也仅为1.32±0.93;基础知识中,家长需求最高的知识为对小儿高热惊厥的预防措施,得分2.54±0.62,应对措施中,给发热患儿降温的几种方法项得分最高为2.17±0.62;家长健康教育需求途径得分最高的三项是通过与医护人员沟通获得、通过固定热线电话获得和通过提供健康教育手册。结论护士应及时补充完善家长对儿童发热的知识,引起家长对儿童发热的重视,根据家长的不同需求程度利用多种途径开展健康教育。     

精神病患者回归综合医院开放病房治疗可行性研究

目的探讨建立综合医院开放式心理病房治疗精神病患者的意义及可行性。方法对广东医学院附属医院心理病房采用开放式管理模式 ,并分析 12 0 0例住院患者的疗效。结果综合医院开放式心理病房管理模式具有患者生活自由、人际交往方便、可保持与外界社会的接触、治疗效果好、住院天数短、经济效益佳、精神症状更易控制等优点。结论综合医院建立开放式管理的心理病房有利于精神病患者的治疗 ,是现代精神病治疗发展的趋势。     

对老年留置胃管照顾者经口进食护理知识掌握和行为的调查

[目的] 通过了解老年患者留置胃管照顾者对给患者经口进食护理知识掌握的情况及其行为,有针对性地做好健康教育,有效预防并发症的发生。[方法] 自行设计调查问卷,采用随机抽样法,调查93名老年患者留置胃管照顾者的一般情况、护理知识及行为,并对结果进行分析。[结果] 照顾者中76.34%为非亲属;文化程度为初中及初中以下者占62.37%;了解经口进食并发症的有50.54%;经口进食者占46.24%;防范知识知晓者占15.05%;掌握误吸现场应对方法者占26.88%。[结论] 非亲属,文化程度低是患者的主要照顾人员,其护理知识缺乏,风险意识薄弱、误吸现场应对方法欠掌握。医护人员应对老年患者留置胃管的照顾者进行护理知识的了解和培训,提高其护理安全意识,并定期进行知识反馈,预防并发症的发生。     

Folk concepts of mental disorders among Chinese-Australian patients and their caregivers

AIM: This paper reports a study of (a) popular conceptions of mental illness throughout history, (b) how current social and cultural knowledge about mental illness influences Chinese-Australian patients' and caregivers' understanding of mental illness and the consequences of this for explaining and labelling patients' problems. BACKGROUND: According to traditional Chinese cultural knowledge about health and illness, Chinese people believe that psychotic illness is the only type of mental illness, and that non-psychotic illness is a physical illness. Regarding patients' problems as not being due to mental illness may result in delaying use of Western mental health services. METHODS: Data collection took place in 2001. Twenty-eight Chinese-Australian patients with mental illness and their caregivers were interviewed at home, drawing on Kleinman's explanatory model and studies of cultural transmission. Interviews were tape-recorded and transcribed, and analysed for plots and themes. FINDINGS: Chinese-Australians combined traditional knowledge with Western medical knowledge to develop their own labels for various kinds of mental disorders, including 'mental illness', 'physical illness', 'normal problems of living' and 'psychological problems'. As they learnt more about Western conceptions of psychology and psychiatry, their understanding of some disorders changed. What was previously ascribed to non-mental disorders was often re-labelled as 'mental illness' or 'psychological problems'. CONCLUSION: Educational programmes aimed at introducing Chinese immigrants to counselling and other psychiatric services could be made more effective if designers gave greater consideration to Chinese understanding of mental illness.     

Cooperation between hospital and general practice in multipractice studies. Personal experiences from a study on early diagnosis for gastric cancer

In this study close cooperation between general practice and out patient clinic made it possible to establish earlier diagnosis of serious disease using advanced diagnostic methods on patients seen only in general practice. However, the cooperation established in an attempt to diagnose gastric cancer at an early stage using endoscopic technique revealed major practical problems. It was difficult to make exact calculations of the background population because of the degree of the patients' right to choose a general practitioner. Furthermore, referral of all patients wanted for investigation proved a major obstacle, because of differences in workload and lack of understanding of scientific principles among the participating general practitioners. The desired cooperation between general practice and out patient clinics cannot easily be established in a way which gives us exact and scientifically reliable data, and such cooperation-for scientific purposes--can only involve smaller groups of doctors. However, the education of general practitioners in scientific methods and understanding, and hospital doctors in knowledge about the consequences of working conditions in general practice should be considerably improved.     

Reflective practice: a critical incident

Reflection identifies one's professional capabilities, increases knowledge of self and improves understanding and management of patients. Conducting reflective practice is conducive to professional development and growth. A complex medical and nursing management of a psychiatric emergency is illustrated through this critical incident. Psychiatric nurses play a key role in deescalating the aggressive behaviour of psychotic patients. Through reflection, the basic tools of psychiatric nurses are reviewed and the prime components of psychiatric therapy are discussed.