基于人性化理念的心理护理对高血压脑出血术后患者心理状态和生活质量的影响

目的 探讨基于人性化理念的心理护理对高血压脑出血(H I C H)患者恐惧、抑郁、焦虑状态、自我效能及生活质量的影响.方法 回顾性选取我院86例H I C H患者(2018年7月～2020年7月),根据入院时间不同分2组.常规组43例接受常规护理,研究组43例在常规组基础上联合基于人性化理念的心理护理.比较2组干预前后恐惧疾病进展简易量表(FoP-Q-SF)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我效能感量表(GSES)、脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)评分.结果 干预后研究组FoP-Q-SF、SAS、SDS评分低于常规组(P<0.05);与常规组比较,干预后研究组GSES、SS-QOL评分较高(P<0.05).结论 应用基于人性化理念的心理护理有利于改善HICH患者恐惧、焦虑、抑郁情绪,增强自我效能,提高生活质量.     

支持性护理联合心理干预对脑卒中患者负面情绪、防跌倒的影响

目的:探究支持性护理联合心理干预对脑卒中患者负面情绪、防跌倒的影响.方法:选择2017年5月—2019年8月间广州市荔湾中心医院收治的脑卒中患者90例,随机分为对照组和观察组,每组各45例.对照组给予常规治疗和心理护理,观察组给予支持性护理联合心理干预.比较两组干预前后患者负面情绪、生活质量和跌倒情况的差异.结果:干预后,两组患者焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分均明显下降(P<0.05),其中观察组变化更为显著(P<0.05).干预后,两组卒中专门生存质量表(SS-QOL)均明显上升,其中观察组变化更为显著(P<0.05).干预后,对照组自我效能感量表(GSES)无明显差异(P>0.05),观察组GSES明显上升,两组差异具有统计学意义(P<0.05).观察组跌倒发生率更低(P<0.05).结论:支持性护理联合心理干预能够明显减弱脑卒中患者焦虑和抑郁情绪,提升生活质量和自我效能,同时减少跌倒的发生.     

思维导图联合授权理论对糖尿病足的干预效果

目的 探讨思维导图联合授权理论对糖尿病足患者的干预效果。方法 选取2018年7月至2019年12月在郑州市第九人民医院接受治疗的60例糖尿病足患者作为研究对象，采用随机数表法分为对照组和观察组，各30例，对照组接受常规护理干预，观察组接受思维导图联合授权理论的护理干预。比较两组干预前后的自我效能、足部护理能力、生活质量及焦虑、抑郁程度。结果 干预后，两组中文版糖尿病自我效能量表(C-DMSES)、诺丁汉足部护理评估量表(NAFF)评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、状况评分、生理功能评分、心理维度评分、社会功能评分、糖尿病患者生存质量特异性量(DSQL)总分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。结论 思维导图联合授权理论应用于糖尿病足患者，可有效提高患者的自我效能、足部护理能力，改善焦虑、抑郁情绪，提高生活质量。     

认知行为干预对冠状动脉支架植入术后病人焦虑、抑郁的作用分析

目的:探讨认知行为干预对冠状动脉支架植入术(PCI)后病人焦虑、抑郁和治疗依从性及自我效能的影响.方法:选取行PCI术的冠心病病人84例,随机分为观察组和对照组,各42例.对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予认知行为干预.比较2组病人手术前后的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分,以及术后治疗依从性、心血管事件发生率和自我效能水平.结果:2组病人术前1 d的SAS和SDS评分差异均无统计学意义(P>0.05);术后1、3、5 d,观察组病人SAS和SDS评分均明显低于对照组(P<0.01),且观察组病人SAS和SDS评分均明显高于术前1 d(P<0.01),随时间延长SAS和SDS评分均逐渐降低(P<0.05~P<0.01).PCI术后,观察组病人的服药依从率、健康行为依从率、定期复查依从率、运动治疗依从率及饮食治疗依从率均优于对照组(P<0.05).观察组病人心血管事件发生率为7.1%,亦低于对照组的23.8%(P<0.05).除情绪控制外,干预后观察组病人自我效能总分和症状管理、角色功能、沟通能力评分均明显优于对照组(P<0.01).病人的冠心病认知水平与自我效能总分及因子症状管理、角色功能、沟通能力均呈正相关关系(P<0.05~P<0.01),而与因子情绪控制无明显相关关系(P>0.05).结论:认知行为干预能改善冠心病病人的焦虑抑郁水平,提高其冠心病认知水平,加强自我效能,具有重要临床价值.     

全面护理干预在改善癫痫患者生活质量及焦虑抑郁状况中的作用

目的:探讨全面护理干预在改善癫痫患者生活质量及焦虑抑郁状况中的作用。方法:选取2015年8月-2017年8月本院收治的42例癫痫患者,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各21例。对照组予以常规护理干预,研究组予以全面护理干预。两组患者均干预3个月。比较两组患者干预前后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、生活质量评定量表(QOLIE-31-P)、自我效能量表(GSES)、希望指数量表(HHI)、治疗依从性量表以及护理满意度情况。结果:干预前,两组患者SDS评分、SAS评分、GSES评分、HHI评分、治疗依从性评分、生活质量各维度评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);干预后,两组SDS、SAS评分均显著低于干预前,两组GSES评分、HHI评分、治疗依从性评分、生活质量各维度评分均显著高于干预前,且研究组SDS、SAS评分均显著低于对照组,研究组GSES评分、HHI评分、治疗依从性评分、生活质量各维度评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。研究组护理满意度为95.24%,显著高于对照组的71.43%,差异有统计学意义(P0.05)。结论:全面护理干预在癫痫患者中应用可显著改善患者焦虑抑郁状况,提高患者自我效能感、希望水平、治疗依从性以及生活质量,患者具有更高的满意度。     

眼科手术室予以人性化护理干预对患者治疗依从性、情绪及生活质量的影响

目的:探讨眼科手术室实施人性化护理干预对患者治疗依从性、情绪及生活质量的影响.方法:回顾性分析于2017年7月—2020年7月在平顶山市第一人民医院进行眼科手术的176例患者的临床资料,根据护理方法不同,分为对照组(90例,常规护理)和观察组(86例,常规护理+人性化护理干预).对比两组患者护理前后治疗依从性、情绪变化情况及生活质量评分.结果:护理后,观察组患者治疗依从性评分显著高于对照组(P<0.05);护理后,两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDA)评分明显降低)视觉功能相关生命质量量表(NEI-VFQ-25)评分明显升高(P<0.05);且护理后观察组SAS、SDA评分显著低于对照组,视觉功能相关生命质量表(NEI-VFQ-25)评分显著高于对照组(P<0.05).结论:人性化护理可提高患者治疗依从性,缓解患者焦虑、抑郁情绪,并提高患者术后生活质量,临床应用价值高.     

围手术期心理干预对乳腺癌患者生活质量影响的研究

目的:探讨围手术期心理干预对乳腺癌患者生活质量的影响。方法:将64例乳腺癌患者随机分为干预组和对照组,每组32例,对照组患者给予常规治疗和护理;干预组患者在常规治疗护理基础上进行围手术期心理干预,采用生活质量量表(SF-36)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对两组患者进行效果评定。结果:两组患者入院时生活质量(SF-36)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分,差异无统计学意义(P>0.05),术前1天、术后1周心理抑郁、焦虑状态和生活质量评分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:围手术期心理干预能够改善乳腺癌患者生活质量,促进疾病的康复。     

心理护理干预对颅脑外伤伴发精神障碍患者生活质量的影响

目的 探讨心理护理干预对颅脑外伤伴发精神障碍患者生活质量的影响.方法 颅脑外伤患者96例随机分为对照组和实验组,对照组神经外科常规护理,实验组组实施心理干预措施,比较两组护理前后的抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、日常生活能力量表(ADL)和症状自评量表(SCL-90)的评分.结果 通过心理护理干预,实验组与对照组比较,患者的抑郁、焦虑和恐惧症状及生活质量得到明显改善(P<0.05).结论 心理护理干预对颅脑外伤患者生活质量的改善具有明显的效果.     

整合心理行为治疗对化疗期乳腺癌合并失眠和焦虑抑郁状态的影响

目的 探讨整合心理行为治疗对化疗期乳腺癌患者合并失眠和焦虑、抑郁状态的影响.方法 选取2019年1月至2020年6月安徽医科大学第一附属医院肿瘤内科收治的病理确诊为乳腺癌,且合并失眠和焦虑、抑郁状态的患者120例,按照完全随机分组的方法分为观察组(60例,采用一般干预)和对照组(60例,采用整合心理行为治疗干预).采用失眠严重程度指数量表(ISI)评定睡眠质量、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者焦虑、抑郁状态进行评定,采用生活质量健康状况调查简表(SF-36)评估患者生活质量.治疗12周后,分析两组干预前及干预后第4、8、12周的失眠、焦虑、抑郁改善情况,同时观察两组治疗前后生活质量的改善情况.结果 与干预前相比,两组患者干预后第8周末、第12周末ISI、SDS、SAS评分降低,差异有统计学意义(P<0.05),而干预后第4周末也有降低趋势但差异无统计学意义(P>0.05).观察组SF-36评分干预前后差值高于对照组(t=-2.049,P<0.001).观察组总脱落率明显低于对照组(χ2=14.803,P<0.001).结论 整合心理行为治疗模式能有效改善乳腺癌患者的失眠和焦虑、抑郁状态,同时提高患者生活质量,整合心理治疗模式下患者的脱落率相对较低.     

基于IMB模型的居家护理干预对乳腺癌化疗患者的康复作用

目的：探讨基于信息—动机—行为技巧(IMB)模型的居家护理干预对乳腺癌化疗患者的康复作用。方法：选取2022年5月至2022年10月桂林市某三甲医院日间治疗专区120名乳腺癌化疗患者,随机分成对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规居家护理,观察组在常规居家护理基础上采用基于IMB模型的居家护理干预。采用一般自我效能感量表(GSES)、诺丁汉健康量表(NHP)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估患者的健康情况。结果：与对照组相比,观察组抑郁和焦虑评分均低于对照组,一般自我效能感评分和生活质量评分均高于对照组。结论：基于IMB模型的居家护理干预能够提升乳腺癌化疗患者的自我效能和生活质量,减轻焦虑和抑郁。     

整体护理在妊娠期高血压患者中的应用

目的:观察整体护理在妊娠期高血压患者中的应用。方法:选取106例妊娠期高血压患者作为研究对象,按照入院时间先后分为对照组和观察组各53例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予整体护理。采用分娩自我效能感量表(CBSEI)评价两组护理前后的自我效能感,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估两组护理前后的抑郁、焦虑程度。结果:护理后,观察组自我效能感评分明显高于对照组,SAS、SDS评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论:整体护理可有效缓解妊娠期高血压患者的不良情绪,提高其自我效能感。     

多媒体干预在择期冠脉介入手术患者心理护理的应用研究

目的:探讨多媒体干预对择期冠脉介入手术患者负性情绪和生活质量的影响。方法:将200例择期进行冠状动脉介入治疗的患者随机分为对照组和多媒体组各100例,对照组给予常规护理,多媒体组在此基础上采取多媒体干预。护理干预前后分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组患者的负性情绪进行评分比较,护理干预后采用生活质量量表(SF-36)对两组患者的生活质量水平进行比较。结果:护理干预后多媒体组患者焦虑、抑郁评分明显低于对照组,患者生活质量显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对择期冠脉介入手术患者应用多媒体干预不仅可以有效地改善患者的负性情绪,还能够提高其生活质量。     

阅读疗法对精神分裂症患者家属焦虑抑郁情绪的影响

目的 探讨阅读疗法对精神分裂症患者家属焦虑抑郁情绪的影响.方法 将100例精神分裂症患者家属随机分为研究组和对照组各50例,研究组实施阅读疗法进行干预,对照组不作干预,两组均在干预前和干预4周后采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)分别评定一次.结果 两组在干预前及对照组干预前后两量表评分无显著性差异(P＞0.05),而两组干预后和研究组干预前后评分比较均有显著性差异(P＜0.05或P＜0.01).结论 阅读疗法能有效改善精神分裂症患者家属的焦虑抑郁情绪.     

心理痛苦分层化管理对头颈部肿瘤放化疗患者的干预研究

目的:研究心理痛苦分层化管理对头颈部肿瘤放化疗患者的干预效果.方法:选取2019年3月—2019年11月郑州大学附属肿瘤医院收治的112例头颈部肿瘤患者,按入院顺序分为对照组和观察组,各56例.对照组常规护理,观察组实施心理痛苦分层化管理.观察比较两组焦虑抑郁情绪,生活质量及治疗依从性.结果:干预前两组情绪差异无统计学意义(P>0.05).干预后观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P<0.05).对照组生活质量综合评估问卷(GQOL-74)评分均低于观察组(P<0.05).对照组治疗依从率低于观察组(P<0.05).结论:心理痛苦分层化管理可有效改善头颈部肿瘤放化疗患者临床症状,缓解其不良心理情绪,显著提高其生活质量及治疗依从性,有助于患者病情恢复,值得临床推荐.     

心理干预对脑出血患者负性情绪及生存质量的改善作用

目的:探讨心理干预对脑出血后忧郁患者负性情绪及生活质量的影响. 方法:将2012年至2013年在我院住院治疗的脑出血后忧郁患者80例按住院号随机分为观察组和对照组,每组40例,对照组采用常规疗法,观察组在常规疗法基础上给予心理干预,两组患者在入院前和治疗1个月后采用焦虑自评量表( SAS)、抑郁自评量表( SDS)以及症状自评量表( SCL-90)进行评分,比较两组治疗前后SDS、SAS、SCL-90评分的变化. 结果:治疗后两组被试情绪SAS、SDS得分比较,观察组负性情绪和心理症状干预后优于干预前,不良情绪得到明显改善( P<0.05) ,对照组治疗前后抑郁和焦虑差异无显著性(P>0.05);观察组治疗前后除精神病性外其它八项都有统计学意义(P<0.05),而对照组在治疗前后差异均无统计学意义( P>0.05). 结论:对脑出血忧郁患者实施心理干预,可以提高病人生活质量、改善负性情绪,因此值得临床上结合实际情况进行推广应用     

脑卒中后吞咽功能障碍患者的康复护理要点研究

目的 研究分析脑卒中后吞咽功能障碍患者的康复护理要点.方法 回顾分析本院2014年4月~2016年5月期间收治的脑卒中后吞咽功能障碍患者136例资料,根据干预方式不同随机分为甲组(采用常规护理干预,68例)和乙组(全面康复护理干预,68例).比较两组患者脑卒中后吞咽功能障碍改善率;护理前后焦虑自评量表、抑郁自评量表评分、SF-36量表评分和饮水试验评分;吸入性肺炎、呛咳等并发症发生率.结果 ①乙组患者脑卒中后吞咽功能障碍改善率97.06%显著高于甲组85.29%;②护理前两组患者焦虑自评量表、抑郁自评量表评分、SF-36量表评分和饮水试验评分比较差异无统计学意义;乙组患者在护理后焦虑自评量表、抑郁自评量表评分、SF-36量表评分和饮水试验评分显著好于甲组(P<0.05);③乙组患者并发症发生率1.47%显著低于甲组患者的13.24%(P<0.05).结论 脑卒中后吞咽功能障碍患者给予全面康复护理效果确切,可有效改善患者吞咽功能,减轻患者焦虑和抑郁情绪,减少吸入性肺炎、呛咳等的发生,对患者病情康复和生活质量提高效果确切,值得推广.     

心理行为干预对男性乳腺癌患者生命质量及焦虑抑郁情绪的影响

目的 研究心理行为干预对男性乳腺癌患者的生命质量及焦虑抑郁情绪的影响及意义.方法 对21例术后男性乳腺癌患者进行心理行为干预,应用《欧洲癌症研究和治疗组织生命质量核心量表QLQ-C30(3.0)》和焦虑自评量表、抑郁自评量表,对患者进行干预前后的生活功能和焦虑、抑郁情绪的评价.结果 与干预前比较,除便秘项目的评分外,干预后QLQ-C30各项目评分均显著高于干预前(P＜0.05,P＜0.01),SAS、SDS评分均显著低于干预前(P＜0.05,P＜0.01),干预前后SAS、SDS≥51分者均有显著性差异(P＜0.05).结论 心理行为干预可提高男性乳腺癌患者的生命质量,同时改善其焦虑、抑郁情绪.     

优质护理干预对卵巢癌手术患者负性情绪的影响分析

目的:探讨优质护理干预对卵巢癌手术患者负性情绪的影响。方法:选择卵巢癌患者80例,分为观察组与对照组,每组40例。两组均实施手术治疗,对照组给予常规的卵巢癌手术护理干预,观察组患者实施优质护理干预。采用焦虑自评量表和抑郁自评量表对患者入院时和护理干预后的焦虑及抑郁情绪进行评定。结果:观察组患者入院时的焦虑自评量表和抑郁自评量表评分分别和对照组入院时的焦虑自评量表和抑郁自评量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理干预后的焦虑自评量表和抑郁自评量表评分和本组入院时评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理干预后的焦虑自评量表和抑郁自评量表评分分别和对照组护理干预后的焦虑自评量表和抑郁自评量表评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理干预能够改善卵巢癌手术患者负性情绪,改善患者心理状况,护理效果显著。     

心理干预对慢性支气管炎伴焦虑和抑郁患者的影响

目的:探讨心理干预对慢性支气管炎伴焦虑、抑郁患者的影响.方法:选择伴有抑郁、焦虑情绪障碍的87例慢性支气管炎患者,并将其随机分成两组.对照组患者仅给予常规治疗,研究组患者在常规治疗基础上给予心理干预3周.观察治疗前后两组患者Zung氏焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分.结果:与对照组比较,研究组患者SAS、SDS评分显著降低(P＜0.01).结论:心理干预可明显改善慢性支气管炎伴焦虑、抑郁患者的心理健康状态,提高其心理应激水平.     

随访路径对慢性心力衰竭患者心理状态及自我效能的影响

目的 观察随访路径对慢性心力衰竭患者心理状态及自我效能的影响.方法 依照临床路径模式制订随访路径手册.将102例慢性心力衰竭患者随机分为干预组52例和对照组50例,干预组患者出院后以随访路径手册为指导,进行学习、运动康复锻炼及随访,对照组患者出院后接受常规康复指导及随访.出院后2周、6周和3、6、9个月时用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和慢性病自我效能量表对两组患者的心理状态和自我效能进行评价并比较.结果 出院后,干预组患者的SAS及SDS评分均低于对照组,而自我效能评分高于对照组(P<0.05),且干预组的SAS及SDS评分随着时间的延长均呈逐步下降的趋势,自我效能评分呈升高趋势,而对照组的下降及升高趋势不明显(P<0.05),干预方法对SAS、SDS及自我效能评分评分随时间变化的趋势均有影响(P<0.05).结论 采用随访路径可明显提高慢性心力衰竭患者出院后的自我效能和降低焦虑抑郁水平,提高康复效果,促进自我护理行为的建立.