糖尿病患者对胰岛素治疗的心理状态分析及相关护理

目的:了解糖尿病患者对胰岛素治疗的心理状态,对糖尿病患者加强健康教育和护理工作。方法:选择来我院的内分泌科就诊治疗的100例糖尿病患者,通过调查问卷的形式,调查患者对胰岛素治疗糖尿病相关的知识、患者胰岛素注射用药的心理状态。结果:糖尿病患者在胰岛素用药知识和胰岛素注射均有忧虑的心理状态,结论:对患者进行个性化心理护理和糖尿病、胰岛素的健康教育,要与患者积极的沟通,劝告患者尽早的接受胰岛素进行治疗,提高胰岛素的治疗依从性[1]。     

老年糖尿病患者采用胰岛素自我注射技能的社区护理效果分析

目的:探讨老年糖尿病患者采用胰岛素自我注射技能的社区护理效果,以供参考。方法:将45例需要接受胰岛素注射治疗的老年糖尿病患者作为研究对象,调查使用胰岛素笔自我注射过程中存在的问题,并实施相应的护理对策。对比护理干预前后并发症发生率的变化。结果:与护理干预前对比,护理干预后并发症发生率明显下降,差异经卡方检验后发现有统计学意义(P<0.05)。结论:老年糖尿病患者采用胰岛素自我注射技能较差,存在消毒不到位、注射前不排气、进针停留时间短、针头重复使用、注射部位固定、注射时间与进餐时间不当、胰岛素笔芯存放不符合要求等问题,社区护理干预可纠正上述问题,减少并发症。     

个性化护理干预对改善糖尿病患者胰岛素注射质量的效果

目的探讨个性化护理干预对改善糖尿病患者胰岛素注射质量的效果。方法对2012年3—6月因糖尿病住院的患者60例采用个性化护理干预,通过自身前后对照的方法,评价干预前后患者对糖尿病治疗的依从性的变化。结果经个性化护理干预,患者在注射部位轮换、主动监测血糖、饮食、运动以及一次性针头重复使用率上均较干预前有显著性改善。结论针对糖尿病患者实施个性化护理干预,有助于提高患者的自我管理,改善其治疗依从性。     

影响2型糖尿病患者胰岛素注射依从性原因分析及护理对策

目的：探讨影响2型糖尿病患者胰岛素注射依从性原因,提出相应的护理措施。方法对2013年5月至2014年2月在我科住院的40名2型糖尿病胰岛素注射患者依从性低原因进行调查分析,总结患者对胰岛素注射的认识。提出护理对策。结果影响2型糖尿病患者胰岛素注射依从性原因较多,通过采取有效的护理措施,40例患者均能积极接受胰岛素治疗。结论对2型糖尿病胰岛素注射治疗患者,改进健康教育的方式,加强心理护理,针对性地进行心理上的安抚及解释;帮助患者掌握自我护理技能;能有效提高胰岛素注射的依从性。     

对糖尿病患者正确使用胰岛素笔注射胰岛素的护理教育干预

目的评价护理教育干预对糖尿病患者正确掌握胰岛素笔注射胰岛素的效果影响。方法采用自制的问卷调查表,对100例需要长期注射胰岛素治疗的糖尿病患者进行系统的护理教育干预,在教育前后发放调查研究表。结果通过教育干预使患者及其家属掌握胰岛素治疗的相关知识,正确掌握运用胰岛素笔注射胰岛素的操作技术,从而提高胰岛素治疗的依从性。结论护理教育干预有计划、针对性地提高了患者主动参与意识,使患者正确使用胰岛素笔的有效率达到100％,提高了患者的自我管理能力和生活质量。     

浅谈进行健康教育对糖尿病患者正确注射胰岛素的影响

目的：探讨进行健康教育对糖尿病患者正确注射胰岛素的影响。方法：将2012年8月至2014年2月我科收治的540例糖尿病患者随机分为对照组和观察组,为对照组患者进行常规护理,为观察组患者在进行常规护理的基础上实施健康教育,比较分析两组患者注射胰岛素的正确率。结果：对照组患者注射胰岛素的正确率为62.1%,观察组患者注射胰岛素的正确率为91.1%,二者相比差异显著。结论：对应用胰岛素进行治疗的糖尿病患者进行健康教育可显著提高其注射胰岛素的正确率,有效保护其注射部位,减少其发生用药不良反应的几率,提高其机体对胰岛素的吸收率,稳定其血糖,降低其注射用药的不适感,树立其应用胰岛素控制血糖的信心。     

短期糖尿病胰岛素强化治疗出院后护理干预的探讨

目的探讨提高糖尿病患者在短期胰岛素强化治疗出院后用药依从性从而改善患者生活质量的有效方法。方法对我科2007年9月-2008年4月的33例糖尿病患者经短期胰岛素强化治疗出院后采用电话随访和定期回院复查的方法进行用药和生活方面护理干预,并与2006年1月-2007年8月的27例糖尿病患者在出院后不予采用护理干预进行再住院率对比分析。结果2组患者在出院后的用药依从性存在明显差异,通过采用护理干预的再次住院率明显降低。结论糖尿病患者出院后继续进行护理干预,能显著提高患者生活质量,减轻病情,减少再次住院率及并发症的发生与发展。     

PDCA循环改善老年糖尿病患者胰岛素注射技术的研究

目的：运用PDCA循环对老年2型糖尿病患者进行胰岛素注射技术行为的干预,提高患者胰岛素注射技术的规范性和准确性。方法：入选2011年7月至2012年6月采用胰岛素治疗的老年2型糖尿病住院患者104例,通过PDCA循环法进行胰岛素注射技术行为的干预。采用问卷调查方式,对比分析干预前、后患者胰岛素注射技术及血糖、糖化血红蛋白（HbA1c）等指标的变化。结果：与干预前比较,患者胰岛素注射技术的规范性和准确性明显提高（P〈0.01）,胰岛素及胰岛素笔存放的相关知识知晓率也有明显改善,血糖水平及低血糖发生率明显下降,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：PDCA循环应用于干预老年糖尿病患者胰岛素注射技术,可提高患者胰岛素注射技术的规范性和准确性以及治疗效果,改善患者胰岛素使用的依从性,降低低血糖的发生率。     

临床药师参与糖尿病患者临床路径的效果观察

目的:探讨临床药师参与糖尿病患者临床路径的作用和效果。方法:将收治的96例糖尿病胰岛素注射患者随机分为观察组56例,对照组40例,观察组按临床路径临床药师参与患者的用药指导,对照组用常规方法进行临床指导,比较两组患者对胰岛素治疗的临床效果和患者自身疾病合理用药了解的效果。结果:两组患者的用药教育和胰岛素治疗效果的差异均有统计学意义(P<0.01),观察组胰岛素治疗效果和患者用药教学效果明显优于对照组。结论:临床药师参与临床路径管理是糖尿病胰岛素注射患者进行用药教育的有效途径,能明显提高糖尿病胰岛素注射患者的认知,提高治疗效果及治疗的依从性,提高患者对临床医疗服务的满意度。     

老年糖尿病患者胰岛素注射护理干预

目的：探讨护理干预在老年糖尿病患者胰岛素注射后的临床治疗效果。方法：选择60例老年糖尿病患者随机分为干预组30例和对照组30例．比较两组患者护理干预后血糖控制情况及并发症情况。结果：干预组患者血糖基本恢复或接近正常,且均低于对照组（P〈0．05）,发生注射疼痛和注射部位硬结的比例均少于对照组（P〈0．05）,对照组因高血糖和低血糖住院者显著高于干预组（P〈O．05）。结论：对老年糖尿病患者注射胰岛素进行有效的护理干预,可提高老年糖尿病患者胰岛素注射相关知识,使患者胰岛素注射操作更规范,从而有效提高血糖控制效果,减少并发症。     

护理干预对糖尿病患者胰岛素治疗中心理状态的影响

目的：探讨护理干预对糖尿病患者胰岛素治疗中心理状态的影响。方法：2008年1月～2010年1月我院门诊或住院符合胰岛素治疗2型糖尿病患者369例,进行心理状态调查,采取问卷式调查,护理干预后对心理状态调查问卷内容进行重复调查,观察护理干预前与护理干预后心理状态变化,并进行比较。结果：护理干预前、后心理状态发生明显的变化。结论：心理状态行为直接影响胰岛素注射的实施,疾病的发展和转归及治疗方案的执行。制定相应的行为干预和心理护理对策,采取相应的护理措施,使患者度过心理危机,提高糖尿病患者的生活质量。     

护理干预对糖尿病患者生活质量的影响

目的 :探讨和分析护理干预对糖尿病患者生活质量的影响.方法 :此次临床研究主要以我院2016年1月份到2016年6月份收治的40例糖尿病患者为研究对象,通过血糖监测、用药、饮食、心理护理、糖尿病并发症、运动、出院指导等护理干预对糖尿病患者进行治疗和护理,总结护理过程和体会.结果 :经研究结果显示,所有患者经过临床治疗以及护理之后,显效例数为20,有效例数16,无效例数4例,总有效率90%.结论 :采用全面周全的护理干预,能够有效提高患者的生活质量,使临床治疗的效果得到充分发挥,值得推广和普及.     

延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射效果分析

目的:分析延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射的管理效果。方法:随机选取2015年1月-2016年1月在我科经医师同意回家初次通过注射胰岛素治疗的80例糖尿病患者作为研究对象,将80例糖尿病患者分成两组,每组40例患者,其中一组为对照组,在患者回家通过注射胰岛素治疗的过程中无定期随访。另一组为关察组,在患者使用胰岛素的过程中予以延伸护理(包括电话和走访),主要包括胰岛素注射的操作方法,注射部位的选择以及胰岛素的保管方法等。观察比较两组患者在使用胰岛素的过程中毒胰岛素的保存、排气、摇匀,调整剂量等方面的依从性以及两个月后患者的空腹及餐后两小时血糖和糖化的变化,比较延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射效果。结果:经过观察比较,结果显示:观察组出现错误的人数远远少于对照组患者。差异显著,观察组患者的血糖等改善情况显著优于对照组,差异显著,有统计学意义,P0.05。结论:延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射管理效果明显,有助于糖尿病患者全面了解自己的病情。     

社区糖尿病患者自我应用胰岛素的护理干预

目的探讨护理干预在社区糖尿病患者自我应用胰岛素的意义。方法抽取80例应用胰岛素治疗的患者,进行有关糖尿病知识、胰岛素的注射等护理干预。结果本组病例血糖控制良好,低血糖及局部不良反应明显降低。结论通过社区护理干预,显著提高了糖尿病患者自我应用胰岛素的能力和水平,有效地控制了血糖。从而减少或延缓了并发症的发生,提高了生活质量。     

应用胰岛素笔治疗糖尿病临床护理体会

随着医学的发展,糖尿病知识的普及,应用胰岛素笔治疗糖尿病在临床被广泛应用.健康教育是糖尿病治疗的"五驾马车"之一,被公认为糖尿病治疗成败的关键[1].因此,加强患者对胰岛素笔的注射技术及相关知识的掌握,关系到糖尿病治疗方案能否执行及执行的结果.我科对2009年6月～2010年3月86例应用胰岛素笔治疗的糖尿病人进行护理干预,取得了满意的效果,现报告如下.     

药学指导对糖尿病患者用药依从性的影响分析

目的:研究分析在进行药学指导后糖尿病患者用药依从性的变化和效果.方法:选择我院从2011年6月到2012年6月收治的60例患者,将所有患者分为观察组和对照组两组,每组各30例,两组患者都服用常规治疗糖尿病药物和注射胰岛素制剂.观察组中的患者在上述治疗的基础上提供药学指导.观察对比两组患者的用药依从性评价.结果:观察组中的患者在药师介入指导3个月之后,用药依从性评价明显高于对照组,两组之间的差异具有统计学意义,P<0.05.结论:对于糖尿病患者采用临床药学指导能够有效提高患者对于用药的依从性.     

136例糖尿病患者应用胰岛素泵治疗的护理分析

目的:探讨胰岛素泵护理干预措施对于糖尿病患者的临床治疗效果.方法:将136例糖尿病患者依照自愿原则随机分为两组,胰岛素泵护理干预治疗组(观察组)71例和胰岛素注射治疗组(对照组)65例,观察组患者在治疗基础上,加强胰岛素泵护理干预措施.对比分析两组患者血糖达标时间、胰岛素剂量、患者低血糖发生情况.结果:临床治疗之后,观察组患者与对照组患者在空腹血糖以及餐后2h血糖方面无显著性比较差异,不具有统计学意义(P>0.05);观察组患者与对照组患者在血糖控制时间、胰岛素剂量以及低血糖发生率方面比较差异性显著,具有统计学意义(P<0.05).结论:对于糖尿病患者而言,胰岛素泵治疗以及胰岛素注射治疗均有着较为满意的临床治疗效果,加强胰岛素泵护理干预措施对于糖尿病患者临床治疗效果更为理想,临床低血糖不良反应发生率相对比较低,值得临床借鉴应用.     

基层医院药学干预对糖尿病患者用药依从性的影响

目的：探讨基层医院药学干预对糖尿病患者用药依从性的影响。方法：选取我院2013年7月－2014年5月住院收治的糖尿病患者135例,随机分为干预组与对照组,对照组患者采用常规药物及注射胰岛素制剂进行治疗,干预组则在对照组治疗基础上给予药学干预,对两组患者的疾病知晓率、用药依从性进行对比分析。结果：干预组患者的疾病知晓率、用药依从性明显高于对照组（P＜0．01）。结论：药学干预能够明显提高糖尿病患者的疾病知晓率和用药依从性,从而提高药物治疗水平、降低医疗成本、缩短疗程、减少药物不良反应及糖尿病并发症的发生,对于基层医院尤为重要。     

糖尿病患者自我注射胰岛素护理干预

目的 通过护理干预帮助患者正确掌握胰岛素注射技术,对糖尿病患者进行相关知识普及和操作技巧误区纠正.方法 将156例糖尿病患者分对照组和干预组,对照组常规护理,干预组在常规护理基础上进行护理干预,帮助患者正确掌握胰岛素注射技术,对比总结两组患者血糖控制情况.结果 干预组患者空腹血糖、餐后两小时血糖变化值明显高于对照组,结果具有统计学意义（P＜0.05）.结论 通过护理干预对患者进行自我注射胰岛素操作技术指导,可以帮助患者更好的控制血糖,有效减少并发症的发生,值得临床推广应用.     

糖尿病患者自行注射胰岛素的护理干预

糖尿病患者的治疗手段之一为注射胰岛素，多数病人需要长期应用胰岛素才能有效控制血糖，预防并发症的发生。病人住院期间护士承担了一切治疗操作，出院后还要面临继续用药，这就要求护理人员必须教会病人或家属胰岛素的注射技术及注意事项。该院2002～2003年对收住院的96例糖尿病病人进行注射胰岛素护理干预，取得良好效果，现报告如下。