356例北京农村地区婴幼儿智力运动发育特点及影响因素分析

目的:调查北京农村地区要幼儿智力及运动发育特点及分析影响因素.方法:以经济状况为依据,采用分层抽样法随机抽取北京远郊地区10个县区2～30月龄共计356例健康要幼儿,用贝利婴幼儿发展量表(BSID)测评智力发展指数(MDI)和运动发展指数(PDI).结果:356例要幼儿智力及运动发展总体状态良好,其中3、4、8、16、17、19、21月龄与中国城市要幼儿智力量表粗分比较差异有统计学意义(P＜0.05),2、3、4、8、9、12、15、17月龄与中国城市婴幼儿运动量表粗分比较差异有统计学意义(P＜0.05).母亲文化程度不同的婴幼儿间MDI差异有统计学意义(P＜0.05),母亲文化程度为初中、本科的婴幼儿PDI相比差异有统计学意义(P＜0.05);人工喂养、母乳喂养和混合喂养儿MDI相比差异有统计学意义(P＜0.05),不同喂养方式之间PDI比较差异无统计学意义(P＞0.05);家庭经济收入、家庭知识性与MDI呈正相关(P＜0.05),其他影响因素与PDI无相关性(P＞0.05).结论:北京农村与中国城市婴幼儿智力运动的发育水平相比较差异不大,城市版量表内容基本适合北京农村的要幼儿.不同的喂养方式、母亲文化程度、家庭经济收入、家庭知识性对要幼儿智力运动发育有影响.     

四川农村地区婴幼儿智力运动发展特点及影响因素的研究

目的：探讨四川农村地区婴幼儿智力、运动发展水平的特点及影响因素。方法依据四川经济水平按随机抽样方法分层抽出558个长期居住在四川省6个县18个镇（乡）农村地区的2～30月龄的健康汉族婴幼儿作为研究对象。用贝利婴幼儿发展量表（ BSID）测评智力发展指数（ MDI）和运动发展指数（ PDI）。结果父母亲文化程度与婴幼儿MDI、PDI具有相关性。父母亲文化程度与MDI的相关分析：r值分别为0．085、0．127,父母亲文化程度与PDI的相关分析：r值分别为0．099、0．084,均P＜0．05;家庭经济收入与婴幼儿22月龄前MDI无相关性,与23～30月龄呈低到中度相关,且相关性逐渐增强（ r＝0．398～0．502,均P＜0．001）。家庭经济收入与PDI无相关性（r＝0．251～0．028,均P＞0．05）;家庭刺激因素中家庭亲密性、矛盾性、知识性均与婴幼儿的MDI相关（r值分别为0．256、0．085、0．101,均P＜0．05）。 PDI与家庭亲密性、矛盾性、知识性及组织性等家庭刺激因素均无相关（均P＞0．05）;上臂围、头围和体重三者均与MDI有相关性（ r值分别为0．296、－0．324、0．175,均P＜0．05）。结论父母亲的文化程度、家庭经济水平、家庭环境刺激因素、婴幼儿的营养状态均对婴幼儿智力运动的发育有影响。     

440例婴幼儿智力发展影响因素分析

目的:为了解婴幼儿智力发展情况,探讨其可能的影响因素。方法:采用贝利婴幼儿发展量表对440例来我院常规进行健康体检的婴幼儿进行评估,并用相关分析、方差分析及多元逐步回归分析智力发展影响因素。结果:440例婴幼儿总体发展正常,并向中上偏离;父母文化程度、父母职业、母亲孕龄及喂养方式对婴幼儿的智力发展指数具有显著影响。结论:提高父母文化程度,尤其母亲文化程度;从事相对稳定、工作作息时间有序、经济收入较好的职业;合理安排受孕年龄;母乳喂养对于促进婴幼儿各项能力健康发展具有重要作用。     

影响婴幼儿智力发育因素的探讨

目的 为探讨影响婴幼儿智力发育的因素。方法 对３０４名１９９０－１９９１年期间出生的婴儿进行３人向观察和指导，基其中的发育迟缓者，指导家长开展早期干预。结果 多 线性回归分析结果显示，影响本组婴幼儿智力发育的因素有：胎龄〈３７周，随访指导次数，性别、出生体重，２５００克、父亲文化程度、母孕期父亲吸烟、母孕期疾病、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病，胎龄≥４２周，新生儿期其它重症疾病。结论 婴     

贝利婴幼儿发展量表北京农村地区常模的制订

目的：调查北京农村地区婴幼儿智力运动发育水平,建立北京农村贝利婴幼儿发展量表的常模。方法根据经济状况,在北京地区10个远郊区县采取分层随机整群抽样的方法选取了356名健康婴幼儿。对每个婴幼儿进行贝利婴幼儿发展量表的测试,并填写人口社会学资料调查问卷表。将北京农村婴幼儿智力运动发育水平与中国城市婴幼儿智力运动发育水平进行比较,并对修订后量表进行相关性分析,以检验信度与效度。结果北京农村29个年龄组婴幼儿智力、运动粗分与中国城市相应年龄组比较,智力粗分除3、4、8、16、17、19、21月龄7个年龄组外,其余22个年龄组比较差异均无统计学意义（ t值介于0．011～4．710,均P＞0．05）;运动粗分除2、3、4、8、9、12、15、17月龄8个年龄组外,其余21个年龄组比较差异均无统计学意义（ t值介于0．007～1．750,均P＞0．05）。根据条目通过率,智力量表163个条目中有10个（6．13％）条目的次序后移,运动量表81个条目中有4个（4．94％）条目的次序后移。修订后量表的分半相关系数,智力量表为0．76～0．96,运动量表为0．65～0．92,均P＜0．01。测试者间信度测试,智力量表的相关系数为0．94,运动量表的相关系数为0．96,均P＜0．01。重测信度的相关系数,智力量表为0．88和0．79,运动量表为0．92和0．86,均P＜0．01。以盖塞尔发育量表为效标,修订后量表与它的相关系数为0．65,P＜0．01,呈中度相关。结论修订后的量表有较好的信度与效度,北京农村版贝利婴幼儿发展量表适合在北京农村2～30月龄的婴幼儿中应用。     

婴幼儿发展状态及能力影响因素的研究

为了解婴幼儿发展状态及能力,探讨婴幼儿智力及精神运动发展的影响因素,对１２２名婴幼儿采用贝利 婴幼儿发展量表进行评估并分析婴幼儿智力及精神运动发展的影响因素。结果显示:１２２例婴幼儿智力及精神运动发展 总体状态良好;出生体重,家庭收入,每日睡眠时间和孕周与智力发展指数显著相关,父亲不同职业,不同文化程度,不同 家庭类型和不同胎次的婴幼儿之间智力发展指数有显著性差异;而出生体重,每日睡眠时间和孕周与精神运动发展指数 显著相关,母亲文化程度,家庭类型,儿童照顾者文化程度和母亲妊娠期用药史不同者的婴幼儿精神运动发展指数有显 著性差异。提示：加强孕产期保健,孕期合理用药,提高父母亲文化程度,积极发展社会经济对促进和保障婴幼儿的智力 及精神运动发展起重要作用。     

农村30月龄幼儿行为发育及与智力和运动发展关系

目的 探讨陕西农村30月龄幼儿的行为发育特点及其与智力及运动发展的关系。方法 运用贝利婴幼儿发展量表对977名陕西农村30月龄幼儿的智力发育、运动发展以及行为表现进行测查,采用探索性因子分析行为发育特点,采用Spearman秩相关以及偏相关分析行为发育与智力及运动发展的关系。结果 从各行为条目得分情况看,30月龄的幼儿正性情绪逐渐增加,如合作性（3.9±0.8）分、总的情绪（4.1±0.6）分、寻物的倾向性（3.9±0.7）分、持久性（4.1±0.5）分、观看兴趣（3.9±0.5）分,得分较高;负性情绪逐渐减少,如害怕（1.7±0.8）分、紧张（2.5±0.6）分、吮吸兴趣（1.1±0.5）分,得分较低;对25个行为条目进行探索性因子分析,共提取出6个公因子,分别为活动性、社会适应性、专注性、持久性、运动协调性以及亲和性,总方差贡献率为56.77%;各行为因子与智力发展的相关性均有统计学意义（均P<0.05）,调整后的相关系数绝对值为0.081～0.359;活动性、专注性、持久性以及运动协调性与运动发展的相关性有统计学意义（P<0.05）,调整后的相关系数绝对值为0.080～0.475。在所有的行为因子中,活动性与智力及运动发展的相关程度最高,调整后的相关系数分别为0.359、0.475。结论 良好的行为表现与幼儿的智力、运动发育存在正性关联。对幼儿的异常行为进行合理干预和早期教育,促使其良好行为的形成,有助于提高其运动能力和认知能力。     

唐山市199例婴幼儿智力影响因素分析

目的:探讨唐山市婴幼儿智力发育的影响因素,为采取早期干预措施提供科学依据。方法:由统一培训的调查员用自制调查问卷对2008年5月到妇幼保健所体检的199例婴幼儿家长进行面对面问卷调查,同时智力采用首都儿科研究所编制的《0~6岁小儿神经心理发育诊断量表》进行测试。调查结果用SPSS 11.5软件进行统计分析。结果:199例婴幼儿总体发展正常,并向中上偏离。婴幼儿智力的5个方面均与家庭收入成正相关;出生后由父母带养的婴幼儿适应性较好;母乳喂养的婴幼儿在语言方面得分较高;母乳喂养、出生后由父母带养的婴幼儿社会性得分较高,全职妈妈不利于婴幼儿社会性的发育。结论:婴幼儿智力发育受多项因素影响,母乳喂养、家庭收入高、主要由父母带养有利于婴幼儿智力发育;孕期服药、血红蛋白含量低不利于婴幼儿智力的发育。     

婴幼儿心理与运动能力发育及其影响因素研究

为探讨婴幼儿心理与运动能力发育及其影响因素,以便采取早期干预措施,促进婴幼儿健康发展,采用身体测量,卡片记录及0－3岁婴幼儿发育量表（CDCC）测量婴幼儿的心理与运动发育指数,进行多元线性回归分析,结果表明,影响本组婴幼儿心理与运动能力发育的因素有婴幼儿的出生体重,身长,新生儿Apgar( 阿普加）总分,母亲文化程度以及婴幼儿患．病次数,提示婴幼儿心理与运动能力发育受到胎儿宫内环境,社会环境及教育生活方式等多种因素的综合影响。     

长春市126例婴儿智力及运动发育影响因素分析

目的:分析长春市3月龄婴儿的智力及运动发育状况及其影响因素.方法:采用气相色谱法测定母乳中8种多不饱和脂肪酸(PUFA)水平,以贝利婴幼儿发展量表(BSID-CR,中国城市修订版)测定月龄为3月～3月+7天内的126例健康要儿的智力发育指数(MDI)及运动发育指数(PDI).结果:MDI均值为(126.631±12.715),PDI均值为(114.116±12.707);母乳中二十二碳四烯酸(DTA)水平及胎龄与婴儿MDI相关(R2=0.117,P=0.013);母亲生育年龄及婴儿出生体重与婴儿的PDI相关(R2=0.099,P=0.021).结论:所检测婴儿的智力发育平均水平为优秀,运动发育平均水平为中上等.母乳中较高水平DTA能促进婴儿智力发育;母亲妊娠年龄过大及婴儿低出生体重不利于婴儿运动发育.     

婴幼儿心理与运动能力发育及其影响因素研究

为探讨婴幼儿心理与运动能力发育及其影响因素,以便采取早期干预措施,促进婴幼儿健康发展.采用身体测量、卡片记录及0～3岁婴幼儿发育量表(CDCC)测量婴幼儿的心理与运动发有指数,进行多元线性回归分析.结果表明,影响本组婴幼儿心理与运动能力发育的因素有婴幼儿的出生体重、身长、新生儿Apgar(阿普加)总分、母亲文化程度以及婴幼儿患病次数.提示婴幼儿心理与运动能力发育受到胎儿宫内环境、社会环境及教育生活方式等多种因素的综合影响.     

小学生智力发育及影响因素分析

儿少智力发育是人们普遍关心的问题。为了解小学生智力发育及其影响因素，我们于lpes年5－6月，对佳木斯市小学生进行了智力测试及影响因素的调查。l对象与方法1．l对象1498名l－5年级的小学生，抽取自6所学校，其中市内4所，郊区2所；每所学校选取每学年的一班扣名学生，年龄7．5－13岁，男女比例1：1，全部对象均为排除先天、后无疾病的健康学生。1．2智力测验按照瑞文标准推理测验手册进行测试。1．3影响因素调查采用自拟的儿少健康状况调查表，召开老师、家长座谈会，统一方法，如实填写。1．4统计分析对各种可能影响智力发展的因素，采…     

110名婴幼儿认知发育的影响因素

目的：探讨影响2~30个月婴幼儿认知发育的相关因素,为婴幼儿发育的早期促进提供参考依据。方法在内蒙古呼和浩特市随机抽取城乡各一个点作为项目点,共抽取2~30个月龄婴幼儿110人。以问卷形式调查影响婴幼儿认知发育的相关因素,采用Bayley婴幼儿发育量表对婴幼儿进行发育评估。采用相关分析、方差分析、多元线性回归模型等统计方法对数据进行分析。结果智力发育指数均值(MDI)为102.51±15.55,运动发育指数均值(PDI)为98.26±15.18。城市儿童的MDI得分高于农村儿童的MDI得分(t=8.03,P=0.005);城市与农村儿童的运动发育水平无显著性差异(P>0.05)。性别、分娩方式、父母受教育程度对婴幼儿智力及运动发育均无显著影响(均P>0.05)。出生体重与MDI及PDI均有显著的正性相关(r=0.21, P=0.028;r=0.28,P=0.003)。多元线性回归分析提示出生体重是2~30个月婴幼儿MDI及PDI的独立影响因素。结论生长在城市的婴幼儿认知发育较好,出生体重与婴幼儿认知发育有一定正相关。     

影响婴幼儿智力发育因素的探讨

为探讨影响婴幼儿智力发育的因素. 方法 对304名1990～1991年期间出生的婴儿进行3年发育纵向观察和指导,对其中的发育迟缓者,指导家长开展早期干预. 结果 多元线性回归分析结果显示,影响本组婴幼儿智力发育的因素有:胎龄<37周,随访指导次数、性别、出生体重<2500克、父亲文化程度、母孕期父亲吸烟、母孕期疾病、新生儿高胆红素血症、新生儿缺或缺血性脑病,胎龄≥42周,新生儿期其它重症疾病. 结论 婴幼儿期智力发育受到生物医学、社会环境及教育等多种因素的综合影响.     

130例婴幼儿认知语言运动发育与性别的关系研究

目的 纵向观察不同性别婴幼儿的语言发育进程,探寻男女童语言发育进程的阶段性差异.方法 随机抽取陕西省渭南市产科2014年10月1日至11月30日出生和新生儿科出院的130名婴幼儿,其中男79例,女51例.均衡两组父母年龄、受教育程度、家庭经济状况等.追踪随访月龄满8个月、15个月、24个月、30个月婴幼儿时的语言发育指标(包括智力发展指数、运动发育指数、汉语沟通理解词数和能说词数).结果 ①在理解词数方面,女童的评分8月龄(76.30±46.80)和15月龄(115.60±19.81)均显著高于男童(49.68±33.71)和(82.75±41.75),t值分别为3.515和4.750,均P<0.001;②运动发育指数男童于24月龄时得分(105.88±6.36)显著高于女童(91.25±17.81),t=4.151,P<0.01;③在汉语沟通能说词数方面,男童的评分于30月龄时(78.50±13.44)显著高于女童(36.33±11.02),t=8.890,P<0.001;④智力发展指数男女均无显著性差异,P值分别为0.152、0.927、0.932、0.062,均P>0.05.结论 男童与女童在不同月龄的智力发展方面无显著差异,早期在理解词数方面,女童优于男童,而在后期的运动发育和能说词数方面,男童则优于女童.     

脑瘫高危因素与精神运动发育水平及MRI相关性研究

目的该研究旨在通过分析脑瘫（CP）常见高危因素构成比例及其与贝利婴幼儿发育量表（BSID）中智力发育指数（MDI）及精神运动发育指数（PDI）之间的相关性,探讨高危因素对患儿智力及运动发育水平的影响。方法收集2011年7月至2012年12月期间在交大一附5％92保科就诊的0-1岁CP高危儿60例。采用BSIDⅡ评估受试对象智力与精神运动发育水平,用GE公司3．0T磁共振仪进行颅脑MRI检查。将高危因素与精神运动发育水平和MRI结果进行分析。结果CP高危儿最常见高危因素为早产（41．67％）,最常见影像学异常为脑室周围白质软化症（PVL）,占46．81％。低出生体重与PVL均于早产儿多见,与足月儿相比有显著性差异（χ2值分别为14．06和4．06,均P〈0．05）。BSID显示受试对象中31．67％智力发育迟滞（MDI≤69）,58．33％精神运动发育迟滞（PDI≤69）。MDI与PDI评级分布区间有显著差异（χ2=11．26,P〈0．01）。胎龄与PDI微弱负相关（r=-0．28,P=0．03）,但与MDI无相关性（r=-0．11,P〉0．05）。结论①早产作为CP常见的高危因素,常合并低出生体重;②早产较足月更容易导致PVL;③与智力障碍相比,CP高危儿运动障碍更为严重。     

中国西部五省农村婴幼儿营养不良及影响因素分析

目的了解中国西部五省农村婴幼儿营养不良状况,分析影响因素。方法以2006年第二次"中国十省农村七岁以下儿童体格发育调查研究"中的西部五省农村婴幼儿为研究对象,以2006年美国国家健康统计中心(NCHS)制定的国际标准或称WHO标准评价其营养状况,采用非条件logistic回归逐步程序法分析婴幼儿营养不良的影响因素。结果30 495名婴幼儿中,生长迟缓检出率为21.44%,男童为23.61%,女童为19.23%,体重低下检出率为15.96%,男童为14.98%,女童为16.95%,消瘦检出率为7.44%,男童为7.89%,女童为6.98%;多因素分析结果显示,性别、年龄、出生体重、胎产次、胎龄、胎数、父母亲文化程度、家庭年收入、4个月内喂养方式、疾病史和2周内患病情况是营养不良的影响因素。结论西部五省农村婴幼儿营养不良发生率较高,其发生与喂养方式、出生情况、患病情况和家庭情况有关。     

农村婴幼儿营养状况的影响因素及干予措施效果分析

本文采用WHO推荐的W/H测定指标,评价农村0～3岁小儿营养状况,并调查了其影响因素,经逐步回归分析(a=0.1),选出显著影响因素:低出生体重佝偻病、反复感染、断奶时间。针对上列影响因素采取儿童保健干予措施,小儿生长监测和有关小儿合理喂养、疾病防治的健康教育。一年后,该乡小儿营养状况得到明显改善,营养不良率明显降低。结果表明针对影响小儿营养状况的因素采取干予措施取得了一定成效。     

工读学校学生智力发育及家庭影响因素分析

为了矫正工读学校学生不良习惯 ,引导其走回正常的学习、生活轨道 ,提高其社会适应能力 ,我们对沈阳市工读学校4 8名学生进行智力发育及其影响因素的调查分析。1　对象和方法1 1　对象　沈阳市工读学校学生 4 8人 ,汉族 ,年龄 12～ 16岁 ,其中男生 33人 ,女生 15人。1 2　方法1 2 1　智力测验　采用龚耀先修订的中国韦氏儿童智力量表手册 (Ｃ -ＷＩＳＣ)。1 2 2　影响因素的调查　采用自编调查表内容包括父母文化程、是否独生子女、父母关系、父母婚姻关系、与谁共同生活、与父母关系等项目。由学生自己填写 ,填写时给予统一指导。1 3　统…     

慈溪市农村婴幼儿营养不良影响因素及防治措施研究

【目的】 了解慈溪市农村婴幼儿营养不良现状和主要影响因素,为制定农村婴幼儿营养不良的预防策略和干预措施提供科学依据。【方法】 采用多层机械抽样,以农村婴幼儿为研究对象,测量其身长和体重,并对婴幼儿家长进行问卷调查。【结果】 多因素分析显示,男童、双胎、年龄越大、早产、低出生体重、疾病、父母年龄大、文化程度低、父母职业为农民工的婴幼儿易发生营养不良。【结论】 防治农村婴幼儿营养不良需在发展农村经济的同时,加强妇幼保健,降低早产和低出生体重儿的发生率,普及科学育儿知识。