甲型H1N1流感的护理体会

甲型H1N1流感是一种新的H1N1病毒引起的急性呼吸道传染病,具有较强的传染性,可通过近距离飞沫和接触传播。目前甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播。我国已将甲型H1N1流感纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,采用甲类传染病的预防控制措施。从4月27号起国际卫生组织将H1N1流感病毒从4级升到5级警报,6月11日世界卫生组织已决定,警戒级别由5级提升至6级最高级别。     

甲型H1N1流感患者的心理护理

甲型H1N1流感为一种新型急性呼吸道传染病,主要通过飞沫经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播.其传染性强,传播速度快,已经引起世界性大流行.我院2009年9月-2010年2月共收治甲型H1N1流感患者65例,笔者针对患者存在的心理问题进行分析并提出相应的护理指导,取得了一定的效果,现报道如下.     

甲型H1N1流感的临床护理体会

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒,通过飞沫传播,临床上有急性高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状,病程短,有自限性。其中甲型流感病毒极易发生变异,往往造成暴发、流行或大流行。2009年全球发生流感大流行,其病原为新型甲型HINt流感病毒株,表现为发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、咳痰、头痛、全身酸痛及乏力等症状,     

甲型H1N1流感64例的护理

<正>甲型H1N1流感是一种新型的急性呼吸道传染病,目前已在全世界范围内广泛流行。本病好发于中青年,老年人较少发病。与以往的流感相比,其传播速度快,重症患者比例多,少数病例病情进展迅速,可出现呼吸衰竭,多脏器功能损伤而导致死亡[1]。在及时合理的治疗的同时,如何提高护理质量、积极配合医生治疗、促进患者早日康复,同时防止医源性感染的发生,是护理工作面临的一个新的挑战。2009年11—12月笔者对64例确诊甲型H1N1流感住院患者制订了严密的护理方案,取得了满意效果,现介绍如下。     

甲型H1N1流感患者的护理

目的：探讨甲型H1N1流感患者的护理方法。方法：回顾分析我院2009年8月至2010年1月收治的112例患者的临床资料。结果：112例患者治愈出院。结论：对甲型H1N1流感患者在治疗的同时,有针对性采取护理措施以及严格的消毒隔离制度,是救治甲型H1N1流感的保证。     

甲型H1N1流感住院隔离患者的心理护理

心理护理对疾病的治疗、护理及康复起着十分重要的作用,为了有效控制甲型H1N1流感该的传播,提高住院隔离患者的治疗、护理效果,使他们尽早康复,本文对甲型H1N1流感患者住院隔离期间出现的某些心理问题进行分析并对心理护理措施作出了具体阐述,希望可以对医务工作者有一定帮助。     

心理干预对甲型H1N1流感患者护理体会

<正>甲型H1N1流感是由甲型H1N1病毒引起的一种急性呼吸道传染病,传染性较强,人类对其缺乏免疫力,人群普遍易感,病例大多为青壮年。我院2009年7月30日—12月29日共收治确诊78例并收入负压病房隔离治疗。他们均有不同程度的心理障碍,通过心理干预与对症治疗后均痊愈出院,现将对其的护理干预体会报道如下。     

中学生甲型H1N1流感的人性化护理

目的:探讨中学生甲型H1N1流感的人性化护理方法:选择2009年9月-12月我院感染性疾病科收住的116例甲型H1N1流感患者,随机将患者分为对照组和实验组各58例。对照组采用常规功能制护理,实验组采用人性化的整体护理,比较两组护理效果。结果:两组患者心理状态的改善情况、护理满意度和健康教育的掌握情况比较,实验组显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:对甲型H1N1流感患者采用以患者为中心的整体护理干预措施,可显著改善患者的心理状态,提高护理满意度,提高患者对自身疾病知识和疾病相关知识的掌握。对遏制疫情扩散,减少公众惊慌、维护社会稳定具有重要意义。     

甲型H1N1流感40例护理体会

目的:总结甲型H1Nl流感的护理经验。方法:回顾性分析我院2009年5月收治的40例甲型HlNl流感患者的住院临床和护理资料。结果:40例确诊患者病原学检测连续二次阴性,流感样症状消失≥3d,临床情况稳定,体温正常,无并发症,全部治愈出院。结论:发热期间做好病情监护,正确采集标本,注意用药后的病情观察,加强心理护理,落实消毒隔离和防护流程及健康教育等措施能有效控制甲型HlN1流感院内感染的发生。     

甲型H1N1流感的中西医结合护理体会

甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。通过飞沫、气溶胶、直接接触或间接接触传播,临床主要表现为流感样症状,包括发热、咽痛、鼻塞、咳嗽、咳痰、头痛、全身酸痛;体征主要包括咽部充血、扁桃体肿大,少数病例病情重,进展迅速,可出现病毒性肺炎,合并呼吸衰竭、多脏器功能损伤,严重者可以导致死亡。我院自2009年6月以来共收治甲型H1N1流感患者230例,经治疗和中西医结合护理,取得满意疗效。现报告如下。     

重症甲型H1N1流感患儿的护理体会

通过对危重症甲型H1N1流感患儿的救治,笔者体会到随着突发性公共卫生事件的不断发生,新的传染病不断出现,作为一所综合医院,必须培养出一支经过严格培训,具有较强的应急能力、指挥协调能力、危重患儿抢救能力的护理队伍,并制定对突发公共事件应急预案,各方面资源合理配置、保障体系完善、信息资源充分利用都是处理和应对突发性公共卫生事件的重要因素。     

探讨甲型H1N1流感护理措施

通过对7例甲型H1N1流感患者,实施护士素质准备、症状护理,心理护理,饮食护理,健康宣教等护理措施,探讨甲型H1N1流感有效的护理措施。     

中西医结合护理甲型H1N1流感患者56例体会

总结2009年9月1日至2009年12月31日白银市中西医结合医院传染科收治的56例甲型H1N1流感患者的临床护理经验,针对甲型H1N1流感提出如下护理重点：隔离、消毒、病情观察、高热的护理、生活护理、饮食护理、中药汤剂的煎服法、心理护理等,以期为甲型H1N1流感临床护理提供参考。     

9例甲型H1N1流感病人的护理

目的 探讨甲型H1N1流感的观察与护理.方法 回顾性总结9例住院甲型H1N1流感病人的护理过程.结果 8例病人治愈出院,1例病人死亡.结论 掌握甲型H1N1流感发生发展规律,提供系统全面的护理,可有效预防甲型H1N1流感并发症的发生,提高治愈率.     

对26例甲型H1N1流感患儿的护理体会

目的：探讨对甲型H1N1流感患儿的护理方法,提高治愈率。方法：对26例甲型H1N1流感患儿进行医学隔离、病情观察和辨证施护。结果：26例甲型H1N1流感患儿全部康复出院。结论：对甲型H1N1流感患儿实施有效的综合护理是提高治愈率的重要措施。     

轻症甲型H1N1流感居家护理

目的：探讨轻症甲型H1N1流感的居家观察、护理、消毒隔离的方法.方法：让患者留下确切的地址、电话号码,通过现场解答、资料发放、电话随访的形式让患者掌握正确的病情观察及居家防护的方法.结果：通过电话回访所有居家隔离的患者全部痊愈.结论：居家隔离治疗是切实可行的.     

护理干预在危重甲型H1N1流感患者中的应用价值

目的研究分析在危重假性H1N1流感患者的护理工作中采用综合护理的价值,为更好地护理危重甲型H1N1流感患者提供参考的依据。方法选择危重甲型H1N1流感患者62例,根据患者床位单双号随机分成2组。对照组31例给予临床一般护理,实验组31例给予综合护理,观察并比较2组患者住院时间、并发症发生情况和患者的满意度。结果与对照组比较,实验组住院时间更短,并发症发生率更低,且满意度更高。结论在危重甲型H1N1流感患者的护理工作中使用综合护理措施,可以更好地降低并发症发生率,缩短住院时间,并提高护理工作的满意度,是一种较好的护理方法。     

极低龄危重症甲型H1N1流感患儿1例急救体会

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,儿童是甲型H1N1流感病毒感染的高危人群之一。通过对1例该病救治经历的回顾性分析,总结其急救经验。     

急诊甲型H1N1流感发热病房的管理体会

目的:探讨急诊甲型H1N1流感病房的护理管理。方法:医院收治疑似甲型H1N1流感患者192例,根据甲型H1N1流感病毒的特点,合理调配、使用有限的人力资源,做好病房护理管理工作,使消毒隔离和个人防护等措施落实到位。结果:确诊病例5例,进行发热医学观察病例187例,医院内患者零交叉感染、医护人员零感染。结论:科学管理和健全有效的护理应急管理体系是收治甲型H1N1流感患者期间预防和减少医院交叉感染的有力保障。     

9例甲型H1N1流感病人治疗体会

目的 探讨甲型H1N1流感病人的临床特征和治疗方法.方法 对9例甲型H1N1流感确诊病例的临床特征进行动态观察,给予对症治疗.结果 9例患者中,5例发生肺部感染,9例发热患者平均发热持续1～4d,乏力、肌肉酸痛等全身症状不重,不伴消化道症状;1例肺部感染严重最后多脏衰死亡.结论 甲型H1N1流感肺炎是主要合并症,及时给予对症治疗,绝大多数均能获得痊愈,预后良好.