论《方剂学》的“三基”

一、《中药学》是方剂的基础知识方剂是按配伍原则用中药组成的。我国药物学有其独特的理论体系,应用于临床多以方剂形式出现。第一部医籍《内经》总结出辨证立法、施方用药、配伍宜忌等理论,并载方13首,为《方剂学》奠定了理论基础。 1.中药性能是组方的理论基础中药性能包括“四气”、“五味”、“归经”、“升降浮沉”等内容,它指导着方剂的选药、配伍、应用禁忌。如补益剂以补养药为基     

临床常用治癌中药药对浅析

中药药对由两种药物组成,是中药的特殊配伍.药对不同于单味中药,是中药学学术的升华、方剂学的基础;经常是方剂组成之母方.且很多治法学的内容,系由药对的功效启悟而来.而药对形成之基础,则以单行、相须、相使、相畏、相杀、相……     

中药学专业方剂学教学改革问卷调查和分析

目的为了提升中药专业毕业生在中药行业相关工作中的实际能力,拟对中药专业方剂学教学进行改革。方法采用问卷调查方法,面向中药学专业毕业生、用人单位和在校生对中药学专业方剂学教学改革进行调查和统计分析。结果中药专业方剂学教学应以方剂组成、配伍法度和要点、功能、主治等为核心知识点,适当添加传统方剂的现代研究、常用OTC中成药、方剂的不良反应等附篇知识;确定学习重点,标明掌握、熟悉和了解的内容,同时也需注意加强方剂学与其他学科的联系。结论中药学专业方剂学教学改革中应加强方剂学教学内容的实用性,同时突出中药学专业的教学特色。     

怎样学好《方剂学》

全区高等教育中医专业自学考试《方剂学》将于一九九○年四月末开考,为了帮助应考者学好本科课程,就如何学好《方剂学》谈几点看法,希望对应考者有所帮助。一、明确《方剂学》在中医领域中的重要地位及与其他各科的关系。方剂学是中医理、法、方、药中重要组成部份,是阐明和研究方剂的配伍规律及临床运用的一门学科,是学习中医各类专业必修的基础课程之一。本门课程是在学完中医基本理论,诊断、中药学之后,通过学习方剂的组成、配伍理论及临证应用知识,可使已学的相关课程能够贯通掌握,并为学习临     

漫談方剂教学

一、方剂学的特点方剂学是研究和阐明方剂组成和运用规律的一门学问,虽然是中医基础课程之一,但与内经、中药学等基础课不同,因为它既有其独立性、系统性,又与其他各科有较深的连系性。首先谈谈方剂学的独立性。方剂虽然是由药物组合而成,但它却充分体现着理、法、方、药在实际治疗过     

论学习《方剂学》的门径——略谈学习《方剂学》必须突出掌握治法

《方剂学》是以中医基本理论为指导,中药学为基础,阐明和研究方剂配伍规律及其临床运用的一门学科,是理、法、方、药在辨证论治中的综合运用。北京中医学院方剂教究室主任王帛之教授认为:“《中医方剂学》是运用中药使辨证论治具体化的一门科学。”辨证论治是中医诊治疾病的精华所在。辨证论治的过程,首先是通过望、闻、     

遣药组方刍议

方剂由药物组成,是用于临床治疗的主要工具之一。由于方剂以药物为基础,并以中医基本理论为指导,因此只有在掌握中药学及中医学基本理论的基础上深刻理解遣药组方的重要意义,才能学好方剂学,以便更好地为临床服务。 首先,药物按照君、臣、佐、使的组成原则,通过有机配伍而组成方剂,其目的在于增强或综合药物的作用,以提高原有疗效,此即所谓“药有个性之特长,方有合群之妙用”之意。如麻黄汤中麻黄配伍桂枝,可增强发汗解表之功效。其次,随证合药、全面兼     

精准医学背景下的传统配伍与有效组分配伍

中药配伍是方剂学的核心内容,是方剂构成、运用和解析的基本元素,也是传统方剂学研究的焦点,是中医学整体、宏观、辨证的学术特点和中药学四气五味升降沉浮和归经理论与临床有机结合的产物。有效组分配伍是借鉴传统方剂配伍的思维模式,以现代药理学为理论工具,针对微观靶点和分子层面的重新构建和设计,药物成分相对较少,药理作用较为明晰,药效相对稳定。本文结合传统配伍与有效组分配伍的特点,探讨两种配伍模式与精准医学的相互关系及未来的发展方向。     

中药方剂研究

从文辞学和医理两个方面阐述了方剂的含义，认为从方剂学理论出发，方剂是指两味以上药物有机配伍、确定用量与剂型、针对具体症证而组成的药物群体。进而概述了方剂研究的历史和现状，提出方剂研究应与中医各学科研究相关联，在中医理论指导下进行方剂的文献理论研究、临床验证和实验室研究，尤其要注意中药学与方剂学各自的研究范畴和交叉点，不可以单味中药的研究来取代方剂的研究。     

怎样学好方剂学

方剂学是中医专业的基础,它在中医基础理论与临床各科之间起着桥梁作用。在学习上,必须联系中药知识和中医基础理论,同时又要为临床各科的辨证选方打好基础。现就个人的学习实践,谈几点粗浅的体会,以供自学中医者参考。一、以组成、功用、主治为中心内容方剂学是研究如何处方用药冶疗疾病的一门学问。每个方剂是用药治病的具体措施。方剂是由药物组成的,有它一定的功用和所主治的病证。因此,组成、功用、主治这三个环节,是方剂学习的中心内容。抓住这     

谈谈学习方剂学

联系面广位置重要方剂学是以中医理论为指导,以中药学为基础的。但是,它却不同于中药学那样,以单味药物为中心,重点运用四气五味、升降浮沉和归经等理论,全面论述药物的功用。而是根据组成方剂的每味药物的     

试论方剂的组方原则

历版方剂学教材仅以“君臣佐使”定为“组方原则”,而该文认为 :“君臣佐使”主要体现了方剂的组成形式 ,而方从法出 ,以法统方 ;强调整体观念 ,方应浑然一体 ;药性为本 ,精选恰用 ;君臣佐使 ,七情配伍 ;三因制宜 ;大小缓急等才是方剂的组成原理     

关于在方剂学教学中应用思维导图的思考

<正>作为中医学"桥梁"学科的方剂学,学生不仅要掌握基础方、代表方和常用方的药物组成、主治及功效,更要理解方剂的配伍意义及其临证如何灵活运用,知识点繁多冗杂,并且与中医基础理论、中医诊断学以及中药学等基础课程有着千丝万缕的联系,使得初学者在学习的过程中,感到很难将所涉及的知识融会贯通,从而难以记忆、理解、掌握。思维导图作为一种有效的图形思维工具,它模拟大脑神经元网络,以绘图的方式,将主题或需要解     

大承气汤课堂教学设计和实施

方剂学是中医药高等院校的主干课程.方剂是中医临床防治疾病的主要工具和手段,以“汤剂”最为常见和独显特色.方剂学的教学任务,是要使学生在对一定量方剂的学习过程中达到“知方”“析方”“用方”.“知方”就是对每一首方剂的主治、组成药物、功用最基本内容的掌握,以“知其然”;“析方”就是进一步理解方剂的制方原理和配伍规律等,以“知其所以然”;“用方”就是具备“辨证用方”及“举一反三”的临床用方能力,这是学习方剂的最主要目的.因此,“教好”方剂学,进而帮助学生“学好”方剂显得尤其重要.     

方剂学基础研究的现状与展望

方剂是中医药学理、法、方、药的一个重要组成部分,是在辨证立法的基础上选药配伍组成的。“方以药成”、“方从法出”、“法随证立”,说明了方剂的来源及二者之间的关系是互相为用、密不可分的,反映了中医药学从实践到理论,又以理论指导实践的发展过程。方剂是中医临床用药的主要形式和手段,其配伍规律有着深刻的科学内涵。方剂学是中医基础学科之一,是在历代医药学家广泛实践的基础上发展成熟的,是介于中医药理论与临床用药之间的桥梁。方剂学的基础研究,是发展中医药学,促进中医药现代化的重要环节。１　方剂研究的国内外现状　…     

方剂拆方的研究进展

拆方是对方剂的组成原则和配伍作用的研究,是方剂学研究的重要内容.它是以中医理论为指导,将方剂按组成药味拆成各单味药或去掉某味药物的药物组;或某类作用性质功效相同或相近的药物组.此种研究对提高临床疗效、发掘和提高中医药理论具有十分重要的作用.本文仅就近年来对方剂的拆方研究作一综述.     

《方剂学》的复习与练习试题

方剂学是阐明和研究方剂的配伍规律及临床运用的一门学科。是中医理、法、方、药的一个重要组成部分,是临床各科的基础学科之一。通过自学复习,使同学们更好地巩固和掌握已学过的方剂的组方理论、配伍方法等基本理论和基本知识,为今后临床运用和学好临床各科打下良好的基础。通过自学复习,要求同学们对总论部分掌握方剂的组成原则和变化形式,熟悉方剂与治法的关系,了解方剂的沿革、分类、剂型与用法等基本知识。各论部分要熟悉各章方剂的基本概念、分类及注意事项。掌握包括组成、功用、主治、方解、配伍特点等内容的     

高职中药专业方剂与中成药课程构建的实践与思考

<正>方剂学是研究和阐明方剂的组方原理、药物配伍关系及临床应用规律的一门学科,是链接中医基础与临床知识的桥梁课程,所以在各种类型与层次的中医药院校,方剂学均作为中医药专业的必修课     

“以学生为中心”教学方法及测评模式在《方剂学》教学中的应用研究

正方剂学是联系中医基础和临床各科的桥梁与纽带~([1])。开设方剂学的教学目的是希望通过这门学科学习,使学生掌握一百四十首基础方、代表方、常用方的组成、用法、主治、配伍意义以及加减运用,引导学生掌握组方原理、配伍的基本规律及技巧。通过对方剂理、法、方、药的讲授,让学生掌握必要的基本理论,保证能够掌握方剂的功效及药物组成,具备一定的分析问题和处理问题的能力。一直以来,在教导学生学习《方剂学》的过程     

方剂配伍规律的研究内容

配伍是方剂的核心问题，研究配伍的目的是揭示方剂的配伍规律。方剂配伍规律是方剂学学科定义的三项研究对象之一，也是方剂学与中药学、临床各科相区别的关键内涵所在。自上世纪80年代提出以来，学者陆续对此进行了一些探索研究，内容和方法多种多样。笔者将方剂配伍规律研究的内容总结如下。